Супервизорский опыт и управленческий опыт (с шагами) • BUOM
Профессионалы, имеющие опыт руководства командой, обычно имеют управленческий или надзорный опыт. Обе роли включают в себя наблюдение за деятельностью компании и производительностью сотрудников, но каждая из них включает в себя свои особые обязанности. Если вы ищете должность, требующую руководящего опыта, или хотите стать руководителем, понимание различий между двумя ролями может помочь вам найти работу, которая позволит вам достичь своих целей. В этой статье мы объясним, что такое супервизорский опыт, что такое управленческий опыт, сходства и различия между ними и как получить супервизорский опыт.
Что такое надзорный опыт?
Руководящий опыт — это навыки, которые профессионал приобретает, руководя командами и реализуя планы, разработанные менеджером. Руководители часто назначают задачи сотрудникам, организуют ежедневные операции и обеспечивают обратную связь с руководством, что может помочь сделать процессы более эффективными.
Руководители получают опыт лидерства, выступая в качестве первого контактного лица для сотрудников, которым нужна помощь или у которых есть проблемы. Затем они могут решить проблему самостоятельно или обсудить ее с руководством, если это необходимо. Опыт, который приобретают супервайзеры, может подготовить их к управленческим ролям.
Что такое управленческий опыт?
Управленческий опыт — это навыки, которые профессионал приобретает, разрабатывая цели компании, решая операционные проблемы и создавая стратегии для повышения эффективности. Менеджеры наблюдают за работой супервайзеров, поэтому многие из них работают в качестве супервайзеров, прежде чем получить руководящую роль. Они часто проводят групповые и индивидуальные встречи с сотрудниками, помогают своим отделам в составлении бюджета, распределяют ресурсы между командами в зависимости от их потребностей и организуют программы обучения сотрудников. Руководящие роли могут дать профессионалам навыки для занятия руководящих должностей.
Руководящий и управленческий опыт
Люди с управленческим опытом работали на руководящих должностях, что позволяет им сосредоточиться на внутренних целях, таких как производительность команды и удержание сотрудников. Управленческий опыт включает в себя внешние цели, такие как установление бюджета и увеличение продаж. Вот некоторые из основных различий между двумя типами опыта, основанные на фокусе их ролей:
Программы для Windows, мобильные приложения, игры — ВСЁ БЕСПЛАТНО, в нашем закрытом телеграмм канале — Подписывайтесь:)
Навыки принятия решений
Менеджеры управляют операциями на высшем уровне внутри компании, поэтому они часто обладают более развитыми навыками принятия решений. Они работают с коллегами и высшим руководством над созданием стратегических планов финансов и операций, которые влияют на всю компанию. Руководители принимают решения в меньшем масштабе, как правило, в своих конкретных командах. Они работают в рамках определенного бюджета, установленного руководством, для принятия повседневных решений, таких как планирование сотрудников и помощь членам команды в выполнении их обязанностей.
Структура отчетности
Руководители приобретают опыт, учась у руководства. Они отчитываются перед менеджерами, которые сообщают им о потребностях компании и делегируют им контрольные задачи. Это дает супервайзерам понимание процессов управления и позволяет им приобретать лидерский опыт, внедряя эти процессы в своих командах. У менеджеров обычно больше опыта, поэтому они обычно подчиняются директорам или руководителям. Руководители реже взаимодействуют с руководителями, так как обычно передают свои потребности руководству.
Отношения с клиентами
Получение надзорного опыта предполагает использование передовых навыков обслуживания клиентов. Руководители решают проблемы с сотрудниками и клиентами. Их команды могут справиться с большинством потребностей в обслуживании клиентов, но если проблема обостряется, сотрудники могут попросить руководителей решить проблему. Руководители реализуют политику обслуживания клиентов, установленную руководством. Менеджеры также имеют опыт эффективного общения с клиентами, но их работа сосредоточена на том, чтобы руководители и их команды понимали цели обслуживания компании и продвигались к ним.
Разрешение проблемы
Чтобы получить опыт в качестве супервайзера или менеджера, профессионалы в этих ролях используют навыки решения проблем по-разному. Руководители часто решают проблемы, возникающие во время реализации процессов, такие как проблемы с производственным оборудованием или конфликты в расписании сотрудников. Их опыт сосредоточен на внутренних операциях компании. Менеджеры сами решают проблемы внутри процессов. Они сосредоточены на создании процессов, которые отражают цели компании, и, если руководители сообщают о проблемах, изменяют процессы по мере необходимости для их устранения.
Уровни полномочий
Менеджеры, как правило, имеют больший опыт работы на руководящих должностях, поскольку многие специалисты, ставшие менеджерами, работали на руководящих должностях. Их более высокий уровень полномочий позволяет им с большей вероятностью работать вместе с коллегами и руководителями, в то время как руководители часто выполняют те же обязанности, что и их команды.
Руководители получают опыт, руководя своими командами и решая проблемы, возникающие внутри них, в то время как менеджеры могут руководить несколькими командами и руководителями команд.
Как получить супервизорский опыт
Если у вас есть цель работать в сфере управления, вам может быть полезно сначала получить опыт работы в качестве супервайзера. Менеджеры часто продвигаются по службе внутри компании, и есть шаги, которые вы можете предпринять на работе, которые могут повысить ваши шансы на получение руководящей должности. Вот пять шагов, которые вы можете предпринять, чтобы получить супервизорский опыт:
1. Получите опыт начального и среднего уровня
Прежде чем искать должность супервайзера, вы можете подумать о том, чтобы получить опыт работы в команде, которую вы хотели бы возглавить. Например, если вы хотите стать менеджером по маркетингу, вы можете начать с работы помощником. Работа с другими членами вашей команды также может дать вам навыки, которые помогут вам стать успешным руководителем, например умение сотрудничать и технические навыки.
2. Добровольно возглавьте командные проекты
Руководящие проекты могут дать вам представление о том, каково это — руководить командой. В следующий раз, когда супервайзер упомянет о новом проекте, добровольно возглавьте проект или даже небольшую группу внутри команды. Работа с лидерскими обязанностями на этом уровне может помочь вам понять некоторые из наиболее важных навыков для руководящей роли.
3. Попросите дополнительные обязанности
Если вы работаете самостоятельно или у вас есть время между проектами, запланируйте встречу со своим руководителем, чтобы узнать, есть ли у него дополнительная работа, которую вы можете выполнить. У вас может быть товарищ по команде, которому может понадобиться помощь, или, может быть, компания еще не заполнила вакантную должность, которую вы можете временно заполнить. Проявление инициативы показывает вашему руководителю, что вы стремитесь учиться, и помогает вам развивать знания и навыки, которые могут помочь вам продвинуться по карьерной лестнице.
4. Ищите возможности для продолжения образования
Многие работодатели предлагают программы обучения или знают об организациях, которые это делают. Подумайте о том, чтобы узнать у своего руководителя, есть ли у него какие-либо возможности для продолжения образования, такие как конференции, вебинары или лекции. Вы также можете запросить программы, которые они порекомендовали бы профессионалам, ищущим руководящие должности.
5. Подать заявку на должность супервайзера
Когда вы наберетесь опыта и почувствуете уверенность в своих способностях руководить командой, вы можете заняться поиском вакансий супервайзера. У вашего работодателя могут быть доступные вакансии, или вы можете поискать вакансии на таких сайтах, как Indeed, в вашем регионе. Не забудьте добавить в свое резюме соответствующий опыт и образование, например, курсы по руководству проектами или управлению, чтобы побудить менеджеров по найму рассмотреть вас на руководящую должность.
Опыт руководства vs.
Опыт руководящей работы (с шагами)Специалисты, имеющие опыт руководства командой, как правило, имеют опыт управленческой или руководящей работы. Обе роли подразумевают контроль за деятельностью компании и работой сотрудников, но каждая из них включает в себя свои специфические обязанности. Если вы претендуете на должность, требующую опыта руководящей работы, или хотите стать руководителем, понимание различий между этими двумя ролями поможет вам найти работу, которая позволит вам достичь своих целей. В этой статье мы объясним, что такое опыт руководящей работы, что такое управленческий опыт, в чем сходство и различие между ними и как получить опыт руководящей работы.
Что такое опыт руководящей работы?
Опыт руководящей работы — это навыки, которые специалист приобретает, возглавляя команды и реализуя планы, разработанные руководителем. Руководители часто ставят задачи перед сотрудниками, организуют ежедневные операции и предоставляют руководству обратную связь, которая может помочь сделать процессы более эффективными.
Руководители приобретают опыт лидерства, выступая в качестве первого контактного лица для сотрудников, которым нужна помощь или у которых есть проблемы. При необходимости они могут решить проблему самостоятельно или обсудить ее с руководством. Опыт, который приобретают руководители, может подготовить их к выполнению управленческих функций.
Что такое управленческий опыт?
Управленческий опыт — это навыки, которые профессионал приобретает, разрабатывая цели компании, решая оперативные проблемы и создавая стратегии для повышения эффективности. Менеджеры следят за работой руководителей, поэтому многие из них работают в качестве руководителей, прежде чем получить руководящую должность. Они часто проводят групповые и индивидуальные встречи с сотрудниками, помогают своим отделам в составлении бюджета, распределяют ресурсы между командами в зависимости от их потребностей и организуют программы обучения сотрудников. Управленческие роли могут дать специалистам навыки, необходимые для занятия руководящих должностей.
Супервайзерство против. управленческий опыт
Люди с опытом руководящей работы работают на руководящих должностях, что позволяет им сосредоточиться на внутренних целях, таких как производительность команды и удержание сотрудников. Управленческий опыт предполагает достижение внешних целей, таких как определение бюджета и увеличение продаж. Вот некоторые основные различия между этими двумя типами опыта в зависимости от направленности их ролей:
навыки принятия решений
Менеджеры занимаются операциями на высшем уровне в компании, поэтому они часто обладают более развитыми навыками принятия решений. Они работают с коллегами и высшим руководством над созданием стратегических планов для финансов и операций, которые влияют на всю компанию. Руководители принимают решения на более низком уровне, как правило, в рамках своих конкретных команд. Они работают в рамках определенного бюджета, установленного руководством, и принимают ежедневные решения, такие как составление графика работы сотрудников и помощь членам команды в выполнении их обязанностей.
Структура отчетности
Руководители приобретают опыт, обучаясь у руководства. Они отчитываются перед руководителями, которые предоставляют им обратную связь о потребностях компании и делегируют им задания по надзору. Это дает руководителям представление о процессах управления и позволяет им приобретать опыт руководства, внедряя эти процессы в своих командах. У менеджеров, как правило, больше опыта, поэтому они обычно подчиняются директорам или руководителям. Супервайзеры реже взаимодействуют с руководителями, так как те обычно передают свои потребности руководству.
взаимоотношения с клиентами
Получение опыта руководящей работы предполагает использование передовых навыков обслуживания клиентов. Руководители решают проблемы с сотрудниками и клиентами. Их команды могут решать большинство вопросов, связанных с обслуживанием клиентов, но если проблема обостряется, сотрудники могут обратиться к руководителям для решения проблемы. Супервайзеры реализуют политику обслуживания клиентов, установленную руководством.
Менеджеры также обладают опытом эффективного общения с клиентами, но их работа сосредоточена на том, чтобы руководители и их команды понимали цели компании в области обслуживания и добивались прогресса в их достижении.
Решение проблем
Чтобы получить опыт работы в качестве руководителя или менеджера, специалисты на этих должностях по-разному используют навыки решения проблем. Супервайзеры часто решают проблемы, возникающие в ходе реализации процессов, например, проблемы с производственным оборудованием или конфликты с графиком работы сотрудников. Их опыт сосредоточен на внутренних операциях компании. Руководители сами решают проблемы в рамках процессов. Они сосредоточены на создании процессов, которые отражают цель компании, и, если супервайзеры сообщают о проблемах, изменяют процессы, чтобы устранить их.
Уровни полномочий
Руководители, как правило, имеют больший опыт работы на руководящих должностях, поскольку многие специалисты, которые становятся руководителями, работали на руководящих должностях.
Более высокий уровень полномочий позволяет им работать вместе с коллегами и руководителями, в то время как руководители часто выполняют те же обязанности, что и их команды. Супервайзеры приобретают опыт, возглавляя свои команды и решая возникающие в них проблемы, в то время как менеджеры могут руководить несколькими командами и их руководителями.
Как получить опыт работы супервайзером
Если у вас есть цель работать в сфере управления, вам может быть полезно сначала получить опыт работы в качестве руководителя. Руководители часто продвигаются внутри компании, и есть шаги, которые вы можете предпринять на работе, чтобы повысить свои шансы на получение руководящей должности. Вот пять шагов, которые вы можете предпринять, чтобы получить опыт руководства:
1. Получение опыта работы на начальном и среднем уровне
Прежде чем претендовать на должность супервайзера, вы можете подумать о приобретении опыта работы в команде, которой вы хотели бы руководить. Например, если вы хотите стать менеджером по маркетингу, вы можете начать с работы в качестве помощника.
Работа с другими членами вашей команды также может дать вам навыки, которые могут сделать вас успешным руководителем, такие как сотрудничество и технические навыки.
2. Добровольное руководство командными проектами
Руководство проектами может дать вам представление о том, каково это — руководить командой. В следующий раз, когда руководитель упомянет о новом проекте, добровольно предложите возглавить проект или даже небольшую группу в команде. Выполнение руководящих обязанностей на этом уровне может помочь вам понять некоторые из наиболее важных навыков для работы в качестве руководителя.
3. Попросите о дополнительных обязанностях
Если вы работаете самостоятельно или у вас есть время между проектами, запланируйте встречу со своим руководителем, чтобы узнать, нет ли у него дополнительной работы, которую вы можете выполнять. Возможно, у вас есть коллега, которому нужна помощь, или в компании еще не заполнена вакантная должность, которую вы можете временно занять.
Проявление инициативы говорит вашему руководителю о вашем желании учиться и помогает вам развивать знания и навыки, которые могут помочь вам продвинуться по карьерной лестнице.
4. Ищите возможности для непрерывного образования
Многие работодатели предлагают программы обучения или знают организации, которые занимаются этим. Спросите у своего руководителя, не планируются ли у него какие-либо мероприятия по повышению квалификации, например, конференции, вебинары или лекции. Вы также можете поинтересоваться, какие программы они могли бы порекомендовать специалистам, претендующим на руководящую должность.
5. Подать заявку на должность супервайзера
Как только вы приобретете опыт и почувствуете уверенность в своей способности руководить командой, вы можете искать вакансии руководителя. У вашего работодателя могут быть вакансии, или вы можете поискать вакансии в вашем регионе на таких сайтах, как Indeed. Не забудьте добавить в свое резюме любой соответствующий опыт и образование, например, курсы по руководству проектами или менеджменту, чтобы убедить менеджеров по найму рассмотреть вашу кандидатуру на руководящую должность.
В чем разница между управленческим и надзорным опытом? | Малый бизнес
Автор Chron Contributor Обновлено 15 октября 2020 г.
Деловой опыт — это широкий термин, охватывающий множество тем. Это может включать финансовые, маркетинговые, консалтинговые или технологические обязанности как в небольшой частной корпорации, так и в большом корпоративном конгломерате. Управленческий и руководящий опыт может быть определен более подробно на основе ожиданий от этих ролей. Хотя обе должности являются ответственными, существуют определенные различия в объеме работы.
Навыки принятия решений
Менеджеры более склонны иметь опыт принятия стратегических и тактических решений. Менеджер отвечает за планирование, организацию ресурсов, руководство или влияние на отдельных лиц или группы и контроль процессов для достижения целей. Менеджеру часто приходится принимать решения, которые могут оказать существенное влияние на компанию. Благодаря своему опыту и знаниям он пользуется доверием и доверием, поэтому ожидается, что его решения будут правильными и будут отвечать интересам бизнеса.
Руководители больше участвуют в принятии решений, касающихся повседневных операций, таких как наем сотрудников, планирование, обеспечение сырьем и корректировка процессов на основе необходимых корректирующих действий.
Структура организационной отчетности
Руководитель наблюдает за работой других. В его обязанности входит планирование рабочих, организация рабочего процесса, поддержка сотрудников по мере необходимости и обеспечение безопасного и эффективного выполнения задач. У начальника всегда будут подчиненные, отчитывающиеся перед ним, и их работа входит в его сферу ответственности. Большинство руководителей выполнили задачи, ожидаемые от их подчиненных. Менеджер может иметь или не иметь всех сотрудников своего отдела, подчиняющихся непосредственно ему. Как правило, менеджер работает с супервайзерами или координаторами, чтобы убедиться, что они должным образом обучены и им поставлены четкие цели, согласно Free Management Library.
По данным Калифорнийского университета в Беркли, менеджеры чаще курируют проект или отдел, чем люди.
Внутреннее или внешнее внимание
Руководящий опыт ориентирован на внутреннее, в то время как управленческий опыт часто ориентирован на внешнее. Руководители управляют группами сотрудников в рамках бизнеса посредством обучения, наставничества, оценки навыков и оценок. Роли менеджера часто требуют работы с проектами, которые влияют на отношения компании с внешними поставщиками или другими предприятиями. Менеджер определяет свои обязанности на основе стратегических планов и задач компании, в то время как обязанности руководителя сосредоточены на внутренних операциях, направленных на достижение этих долгосрочных целей.
Менеджеры контролируют финансы
Менеджеры часто несут основную ответственность за свои отделы или области бизнеса. По данным веб-сайта по вопросам карьеры Indeed.
com, управление бюджетом является одним из ключевых навыков, необходимых новым менеджерам. Например, если ресторан не приносит ожидаемой прибыли, менеджеру бара будет предложено внедрить стратегию отслеживания, чтобы убедиться, что все подаваемые спиртные напитки оплачены. Шеф-повар может начать пересматривать контракты с поставщиками и следить за пищевыми отходами и кражами сотрудников. Менеджер столовой рассмотрит способы заставить официантов продавать закуски, супы и десерты.
Решение различных проблем
В некотором смысле можно сказать, что супервайзеры управляют людьми, а менеджеры управляют людьми и процессами. Менеджеры часто занимаются планированием для отделов, включая создание бюджетов и отслеживание расходов. Менеджеры отличаются от директоров тем, что директора создают общие цели и стратегии, которые затем передаются менеджерам для реализации и контроля.
Руководители решают кадровые вопросы, такие как конфликты между сотрудниками и производственные проблемы, такие как неисправности оборудования.
Проблемы, с которыми сталкивается руководитель, могут повторяться, поскольку аналогичные проблемы возникают в его отделе. Навыки менеджера по решению проблем будут больше сосредоточены на том, достигает ли отдел своих целей.
Ссылки
- Калифорнийский университет Беркли:
- Справка по управлению: Бесплатное базовое руководство по руководству и надзору
Опыт управления Определение | Law Insider
означает предоставление прямых услуг лицам с психическими заболеваниями или предоставление прямых гериатрических услуг или услуг специального обучения. Опыт может включать контролируемые стажировки, практические занятия и полевой опыт.
означает активное участие в подготовке, разработке, реализации и оценке корректирующих исследований, технико-экономических обоснований, промежуточных ответных мер и корректирующих действий в соответствии с этой частью или опыт работы в американском обществе по тестированию и материалам процессов корректирующих действий, основанных на оценке риска, описанных в части 213.
Этот опыт должен продемонстрировать применение здравого профессионального суждения и знание требований этой части или части 213, или того и другого.
означает фактическое и законное занятие соответствующей профессией;
означает последовательность учебных занятий, происходящих в реальных школьных условиях, клинических или лабораторных условиях. Такой опыт обучения связан с конкретными результатами программы и предназначен для интеграции образовательной теории, знаний и навыков в реальную практику под руководством квалифицированного руководителя.
означает деятельность в рамках компонента неоплачиваемой занятости, в котором участник работает без оплаты на рабочем месте, чтобы выработать хорошие рабочие привычки и основные профессиональные навыки, которые повышают вероятность того, что участник будет трудоустроен. «Опыт работы» можно получить через частные коммерческие предприятия, некоммерческие организации или государственные учреждения.
¶
означает постоянную работу в качестве учителя в государственной школе, частной школе, лицензированной или аккредитованной Государственным советом по образованию, или в учреждении высшего образования; о стоимости активов данного типа, принадлежащих Обществу.
означает американскую инвестиционно-банковскую фирму с национальным статусом в Соединенных Штатах, (i) которая не имеет и чьи директора, должностные лица и сотрудники или аффилированные лица не имеют прямой или косвенной материальной финансовой заинтересованности в отношении ее собственного счета в Компании или любом из ее аффилированных лиц и (ii) которая, по мнению совета директоров Компании, является независимой в других отношениях по отношению к Компании и ее аффилированным лицам и имеет квалификацию для выполнения задачи, для которой она предназначена.
Лицо, уполномоченное в соответствии с Разделом 23.5 (Недостижение соглашения) и Разделом 23.10 (Спор) настоящего Соглашения разрешать споры в связи с неспособностью Сторон согласовать Документ о пересмотре стандартов деятельности.
означает расходы, понесенные при управлении страховщиком, которые не подлежат уплате комиссий и, в случае общего страхования, не связаны с уплаченными претензиями, непогашенными претензиями, расходами на урегулирование претензий и расходами на урегулирование непогашенных претензий;
в отношении зарегистрированной медсестры или помощника медсестры/акушерки означает опыт работы до и/или после вступления в силу настоящего Соглашения в Новом Южном Уэльсе или где-либо еще, а в случае зарегистрированной медсестры или помощника медсестры/акушерки, которая ранее была студенткой-медсестрой, включает опыт такой студентки-медсестры. Для целей определения года опыта работы на неполный рабочий день или случайной занятости год опыта должен составлять 1976 часов работы.
означает физическое лицо, компанию или фирму, которые уполномочены давать инвестиционные консультации в соответствии с Законом о финансовых услугах и рынках 2000 года;
означает процесс оценки состояния здоровья человека, который включает сбор анамнеза и физическое обследование человека, проводимое лицензированным практикующим врачом, действующим в рамках его лицензии.
означает лицо, которое
означает любые расходы лица на сообщение, прямо пропагандирующее избрание, поддержку или поражение четко определенного кандидата или меры, которые не осуществляются при сотрудничестве или с предварительного согласия, или в консультации, или с согласия, или в консультации с, или по просьбе предложения кандидата или любой агент или уполномоченный комитет кандидата или политического комитета, поддерживающий или выступающий против меры. Как используется в этом подразделе, «прямая пропаганда» означает любое сообщение, содержащее сообщение, пропагандирующее выборы, прохождение или поражение, включая, помимо прочего, имя кандидата или меру, или такие выражения, как «голосовать за», «избрать», «поддержать», «отдать свой голос за», «голосовать против», «поражение» или «отклонить». (Раздел 67-6602(i), I.C.)
означает систему управления освоенной стоимостью, которая в целом соответствует системным критериям, указанным в параграфе (b) настоящего пункта.
означает оценку, проводимую квалифицированным экспертом, который не работает в государственном учреждении, ответственном за образование рассматриваемого ребенка.
означает общую сумму сборов и расходов, уплаченных фондом в течение года, деленную на его средние активы за этот год.
означает самый последний период времени, за который сообщается об опыте работы, но не более трех (3) полных лет. (7-1-93)
означает пользователей сети Criteo, которым будут показывать релевантные рекламные объявления о продуктах на основе технологии Criteo.
означает гетерогенную группу состояний, при которых наблюдается дефицит обработки языка, устной или письменной речи, который может проявляться в виде трудностей с пониманием, речью, чтением, письмом, правописанием или выполнением математических вычислений и включает такие состояния, как нарушения восприятия, дислексия, дисграфия, дискалькулия, диспраксия и афазия развития;
означает текущие обзоры клинических случаев в соответствии с процедурами, разработанными АДМИНИСТРАТОРОМ, для определения уместности диагностики и лечения и контроля соблюдения минимальных стандартов АДМИНИСТРАТОРА и Medi-Cal.
Надзорный контроль проводится директором программы/клиники или назначенным им лицом.
включает любого исполнительного директора, старшего вице-президента и вице-президента Компании и других сотрудников Компании, назначенных Главным исполнительным директором и утвержденных Компенсационным комитетом.
означает отчеты об обследованиях или лечении; медицинские признаки, которые представляют собой наблюдаемые анатомические, физиологические или психологические отклонения; психиатрические признаки, которые представляют собой доказуемые с медицинской точки зрения явления, указывающие на определенные отклонения в поведении, аффекте, мышлении, памяти, ориентации или контакте с реальностью; или лабораторные данные, которые представляют собой анатомические, физиологические или психологические явления, которые могут быть выявлены с помощью приемлемых с медицинской точки зрения методов лабораторной диагностики, включая, помимо прочего, химические тесты, электрокардиограммы, электроэнцефалограммы, рентген и психологические тесты;
или «ADE» означает Нежелательное явление, связанное с использованием Тестового изделия, то есть событие, при котором существует разумная вероятность того, что Тестовое изделие могло вызвать событие (нельзя исключать связь между Тестовым изделием и событием), в соответствии с определениями 21 C.
