Инструкция, что делать, если взломали страницу в Одноклассниках
18:02, 30 декабря 2018
Как работать Автор: AmelieЕсли вы пользуетесь каждый день/час страницей в Одноклассниках, регулярно проверяете новости, то однажды можете просто не попасть в свой аккаунт, потому что вас взломали. Если вы пользуетесь соцсетью раз в неделю/месяц или вообще раз в год проверяете события, произошедшие у друзей, то и вас могут взломать. Злоумышленникам не всегда принципиально чей профиль уводить. Программы взломщиков с каждым годом становятся все более умными и продвинутыми. И не всегда защита соцсети может обезопасить пользователя. Что делать если взломали страницу в Одноклассниках? Стоит ли из-за этого переживать и как не допустить повторения ситуации?
Зачем злоумышленникам это нужно?
Каждый день несколько сотен или даже тысяч пользователей разных соцсетей страдают от того что их профили взламывают.
Для людей, которые ведут свою страничку для себя, ее взлом будет не таким катастрофичным событием, но от этого оно не становится менее болезненным. Ведь сейчас в сообществах содержится вся наша жизнь: переписка с друзьями, фотографии, видеоролики, любимая музыка, игры и прочие развлечения.
Какую бы деятельность вы не вели в Одноклассниках вскрытие личного пространства может серьезно подпортить настроение. Но не стоит сильно переживать по этому поводу. Администрация соцсети предусмотрела такое развитие событий и разработала схему получения доступа к своей странице.
Зачем же тем злоумышленникам это нужно?
- Если они посягают на профиль известного человека, то в планах есть сбор компрометирующей информации и прочих личных данных с последующей перепродажей или для шантажа.
- Для рассылки спам-сообщений.
- Просто чтобы развлечься.
- Кто-то вскрывает чтобы отомстить и принести неприятности недругу.
Как обычно взламывают страницы в Одноклассниках?
Как же мошенники взламывают страницы в социальных сетях?
- С помощью фишинга – это подставной сайт, клон Одноклассников. Все выглядит один в один как на официальном сервисе, с той лишь разницей что он не официальный и может отличаться ссылка. Переходя на него и регистрируясь вы сами отдаете посторонним свои личные данные для входа на страницу.
- С помощью специальных программ. Они работают по типу вируса и маскируются под рекламные объявления. Перешли по ссылке и ПО собрало всю необходимую информацию о вас.
- С помощью социального воздействия. Доверчивым людям вешают «лапшу на уши» и они передают конфиденциальную информацию в чужие руки.
- С помощью специальной программы, которая подбирает пароли.
Более подробно о том, как взламывают аккаунты а Одноклассниках, и как защитить свой профиль от мошенников, читайте в статье на сайте.
Как узнать, что аккаунт взломали?
Чтобы понять, что его пытались вскрыть не нужно обладать специальными знаниями и умениями. Во-первых, сигналом о том, что вашей страницей кто-то завладел будет невозможность попасть на нее под старым логином и паролем. Во-вторых, на стене могут появляться записи, которые вы не размещали, в списках друзей откуда-то возникли люди, которых вы не знаете. Одним словом, происходит что-то странное и не по вашему желанию. В-третьих, в истории посещений появляются устройства, с которых вы никогда не заходили на сайт или в приложение.
При возникновении любой из вышеописанных ситуаций кроме невозможности попасть на страницу, нужно быстро сменить пароль. Скорее всего злоумышленники еще не успели этого сделать.
А о том, как защитить от взлома свой аккаунт в Телеграм, читайте в материале по ссылке.
Как вернуть страницу в Одноклассниках?
Если от вашего имени рассылали спам, нарушались лимиты сообщества и прочие правила, то система безопасности заблокирует источник распространения, то есть вас.
Но если аккаунт взломали и ничего дальше не происходит, то и защита будет бездействовать пока вы не заявите свои права и не сообщите о возникшей проблеме.
Что делать если злоумышленники вскрыли профиль и продолжают им пользоваться без вашего ведома?
- На странице с регистрацией щёлкните на «Забыли логин или пароль».
- Введите номер телефона и ждите смс с кодом активации.
- Поменяйте пароль на более надежный.
Что делать если злоумышленники вскрыли профиль и его заблокировали за нарушение правил? Написать в службу поддержки и указать следующие данные: логин (номер телефона или адрес почты), возраст, город, id профиля или ссылку на него, фамилию и имя. Теперь остается ждать, когда с вами свяжется администрация. Вас могут попросить дополнительно предоставить фото вашего лица на фоне открытой страницы ОК.
Рекомендуем к прочтению статью “Бережёного бог бережёт: защитим от покушений страницу ВК“.
Как не допустить повторения ситуации?
Чтобы больше не попадать в такую ситуацию никогда не переходите по сомнительным ссылкам, несколько раз проверьте на каком сайте проходите авторизацию и относится ли он к официальному.
Не передавайте другим людям свои данные от входа и не называйте коды из смс-сообщений. Так же проверьте антивирусную защиту на устройстве. И самое главное: создавайте надежный пароль и включите двойную защиту в настройках профиля. Это относительно недавняя функция в ОК. Активируя ее каждый раз при авторизации на сайте или в приложение нужно будет вводить не только логин и пароль, но и код из сообщения.
Смотрите также статью “Одноклассники заблокированы: как войти на страницу?” о блокировке Одноклассников в Украине.
Читайте далее:Click to rate this post!
[Total: 0 Average: 0]взломали страницу в одноклассниках,что делать?
взломали страницу в …
Назад1
…
.
3
Вперёд102 ответа
Последний — Перейти
#3
Гость
новую заводить
#4
#5
#6
#7
#8
#9
#10
Гость
новую заводить
#11
елена
не могу войти в одноклассники в мир запрашиваю код пишут не достаточно средств на телефоне пытаюсь создать новый профиль тоже не получается что можно сделать? не хочется столько хороших друзей терять
#12
#13
#15
#16
#17
#19
#20
#21
Клавдия Маклявдия
сегодня взломали мою страницу в одноклассниках,пытаюсь восстановить профиль через службу поддержки..jpg)
они мне высылают код подтверждения,но номер телефона,на который зарегистрирован профиль,уже год как заблокирован.что делать?
#22
#23
#24
что делать может кто подскажет?
#25
#26
Эксперты Woman.ruПсихолог….
184 ответа
Носаченко Оксана
Психолог
20 ответов
Юлия Лекомцева
Врач косметолог
260 ответов
Мария Бурлакова
Психолог
383 ответа
Оксана Александровна
Практический психолог
20 ответов
Иванова Светлана
Коуч
95 ответов
Юлия Каратеева
Эксперт по развитию.
..3 ответа
Владимир Вайс
Неопсихолог
173 ответа
Владимир Титаренко
Фитнес-нутрициолог
261 ответ
Ниделько Любовь Петровна
Практикующий психолог
248 ответов
..#27
#28
#29
#30
Непридуманные истории
Меня бесит муж со своими детьми и внуками.
..1 687 ответов
Мужчина сразу предупредил, что всё имущество записано на детей
1 410 ответов
Такая зарплата — не хочу работать
843 ответа
Ложь длинною в 22 года. Как разрулить?
1 096 ответов
Ушел муж, 2 месяца депрессия… Как справится, если ты осталась совсем одна?
211 ответов
..#31
#32
#33
#34
#35
#36
ирина КУНИЖЕВА
здравствуйте .
я решила эту проблемку так мне сестра дала телефона специалистов которые в течении 20 мин востановили мне и логин и пароль на одноклассниках .. кому нужен номер вот 8960-439-16-85 . проверенно никаких кидалов ….
#37
#38
Эмиль
Я могу вам помочь !!!!!!!
#39
#40
Новые темы
Кому нужна недоступная девушка?
4 ответа
Послушаться или убежать к любимому ?
Нет ответов
Стоит ли давать номер мужчине?
5 ответов
Почему если в теме есть голосование, нет комментариев?
3 ответа
В услуге не установлен срок предоставления
1 ответ
#41
#42
#44
#47
Назад1
.
..
…
3
ВперёдСледующая тема
Американский пирог. Все в сборе
10 ответов
Предыдущая тема
Если бы была возможность вы бы уехали из России жить в другую страну?
470 ответов
Взлом желания подростков произвести впечатление на своих сверстников
Вовлечение студентов
Вы можете заставить подростков работать усерднее, предоставив им аудиторию, которая им действительно небезразлична — друг друга.
Автор Christina Gil
24 февраля 2017 г.
© Shutterstock.com/Rawpixel
Если вы собираетесь работать с подростками весь день, вам нужно найти способ взломать их мозг. Выяснение того, что мотивирует их, имеет большое значение для их вовлечения и обучения. Один из моих любимых трюков — заставить студентов писать друг для друга.
Я впервые узнал о силе аудитории сверстников около 12 лет назад. Когда я задавал анкету на конец учебного года, одним из вопросов был: «Если бы я никогда не собирал и не оценивал ваши журналы чтения [одностраничные ответы на вечернее чтение], а вы только читали бы их вслух перед своим классом, , как это изменит качество вашей работы?» Единодушный ответ, который я получил, заключался в том, что студенты лучше справятся со своими журналами.
Я был немного шокирован этим ответом, но в нем был большой смысл.
Большинство учеников хотят хорошо учиться в школе и понравиться учителям. Но вот факт, которым я воспользовался после того опроса: подростки очень, очень, очень заботятся о том, чтобы произвести впечатление на своих сверстников. Когда я могу заставить свои классы писать и создавать для своих сверстников, они, естественно, усерднее работают над созданием более качественных статей или более информативных презентаций.
Упражнения, чтобы студенты писали друг для друга и преподавали друг для друга
Сатирическое практическое руководство. Ничто так не сравнится с волнением, когда ты рассмешишь кого-то своим сочинением. Мой любимый и самый эффективный способ заставить моих учеников писать, чтобы произвести впечатление на своих сверстников, — это сатирическое практическое руководство, также известное как ироническое эссе о процессе. Такие темы, как «Как полностью разозлить своих одноклассников», или «Как откладывать дела на потом», или «Шекспировское руководство по обретению и сохранению власти из десяти шагов», побуждают учащихся делиться черновиками, давать друг другу советы и работать над тем, чтобы их сочинения были как можно более забавными.
.
Чтение журналов и игральных костей. Мой любимый способ побудить учеников поделиться идеями — это их дневники чтения и игральные кости. Сначала я присваиваю каждому ученику номер от одного до шести. Затем они выполняют домашнее задание по чтению и пишут одностраничную реакцию на прочитанное. На следующий день я бросаю кубик. Тот, кто получил выпавшее число, должен прочитать свой журнал вслух. Студенты слышат некоторые оригинальные идеи, и это отличный способ начать обсуждение в классе. Я по-прежнему собираю их журналы и в конце оцениваю их, но они больше думают и лучше пишут, потому что их сверстники могут услышать то, что они написали.
Две правды и ложь. Еще одно забавное занятие, в котором задействована аудитория сверстников, — игра в две правды и ложь. В этой игре я даю учащимся задание написать три истории длиной в абзац, две из которых являются правдой, а одна — ложью. Студенты добровольно читают свои истории вслух, остальные угадывают, какая из них ложь, и тогда мы получаем ответ.
Поскольку эта деятельность оформлена как игра, учащиеся не стесняются читать свою работу вслух. Но поскольку им нравится обманывать своих одноклассников, заставляя их выбирать неправильные истории, они создают интересные абзацы, полные множества деталей.
Презентации Jigsaw. Когда у меня есть много контента, который я хочу, чтобы ученики усвоили, я заставляю их учить друг друга в стиле головоломки. Основная предпосылка головоломки заключается в том, что учащиеся сначала осваивают небольшую часть материала. Затем им поручают представить то, что они узнали, своим одноклассникам. В конце концов, они несут ответственность за весь материал. Поскольку они обучают своих одноклассников, у которых еще нет ответов на все вопросы и которым нужна информация, которую они представляют, они, скорее всего, будут усердно работать, чтобы представить этот материал подробно и ясно.
Преимущество такого рода одноранговых заданий в том, что я вижу в них способ для интровертов проявить себя в классе.
По моему опыту, быть интровертом не означает, что у кого-то нет желания делиться своими идеями с миром. Часто у интровертов больше всего слов и лучших идей по теме. Но им также часто неудобно делиться этими идеями в спонтанной или неформальной беседе. Они предпочитают иметь время, необходимое для проработки своих мыслей на бумаге. И хотя им может быть не совсем удобно читать вслух перед классом или выступать с презентацией, им обычно немного удобнее читать то, что они подготовили заранее.
В конечном счете, что мне больше всего нравится в том, что мои ученики пишут друг для друга, так это то, что они осознают, насколько хороши их одноклассники. Они обнаруживают, что ребенок сзади, который мало говорит, может рассказать веселую историю или что у девочки, которая никогда не участвует в обсуждениях в классе, есть несколько проницательных идей по поводу домашнего задания на ночь. И когда они видят, на что способны их сверстники, они устанавливают для себя более высокие стандарты.
Поделись этой историей
Рубрика:
- Вовлечение учащихся
- Грамотность
- 9-12 старшая школа
списывание — Что произойдет, если учащийся сфотографирует тест и отправит его одноклассникам, которые еще не сделали его?
спросил
Изменено 3 года, 4 месяца назад
Просмотрено 2к раз
Мой друг должен был пройти тест отдельно из-за определенной инвалидности, прежде чем все остальные должны были пройти тот же тест.
За ними наблюдал сотрудник, и когда сотрудник вышел из комнаты, они решили сфотографировать экзамен и разослали его нескольким одноклассникам, которые собирались сдавать тест в ближайшие несколько дней. Профессора узнали, что тест был скомпрометирован (утечка), и за 45 минут сделали новый тест, который охватывал более твердый материал. Профессора разослали электронное письмо, в котором говорилось, что они разыскивают причастных к этому студентов. Должен ли мой друг признаться или перевестись до того, как профессора смогут отстранить или исключить его?
Любой совет будет полезен — спасибо
- мошенничество
Ваш друг занимается откровенным мошенничеством. Почти во всех университетах то, что они сделали, является серьезным нарушением кодексов поведения, соблюдения которых студенты должны справедливо ожидать. Это не «серая зона», ваш друг сознательно сделал что-то очень неправильное, и я не могу себе представить, что администрация университета увидит в этом случае много причин для проявления снисходительности.
Кроме того, поскольку, скорее всего, только ограниченное число студентов сдали тест досрочно, ваш друг, скорее всего, будет пойман. Профессора, вероятно, уже подозревают, кто это, и собирают улики. Я сомневаюсь, что ваш друг успеет пройти весь процесс перевода до того, как его обнаружат. Кроме того, если бы один из немногих студентов, досрочно сдавших тест, вдруг подал заявление о переводе, это выглядело бы довольно подозрительно.
В этой ситуации ваш друг мало что может сделать. Этичным выходом было бы признать то, что они сделали, и принять последствия со слабой надеждой на то, что откровение приведет к некоторой степени снисходительности. Тем не менее, если самосохранение является единственной заботой, они наверняка попытаются перейти, прежде чем их поймают.
Что касается вас, как подающего надежды ученого, мудро выбирайте себе коллег и друзей. Плохие поступки людей могут отразиться на вас, и они могут погубить вас вместе с собой. Тот, кто готов сделать это, действительно плохой друг.
Ваш друг сознательно нарушил правила поведения. Большое количество ваших одноклассников точно знают, кто был источником утечки. Это только вопрос времени, когда профессора узнают, кто это сделал, и соберут достаточно доказательств. Затем дело будет отправлено в комиссию по академическим проступкам, и они решат, какое наказание назначить.
Вероятен суровый штраф. Во-первых, как упомянул GrotesqueSI, это не серая зона — все студенты знают, что это откровенное мошенничество. Но второй фактор заключается в том, что вашему другу была предоставлена особая возможность сдать экзамен с учетом его состояния. Организовать специальные условия для студентов в часы пик сложно и требует дополнительных усилий со стороны академического персонала. Тем не менее, университеты хотят помочь всем студентам полностью реализовать свой академический потенциал, и сотрудники, как правило, готовы сделать все возможное, чтобы помочь в этом. Ваш друг ответил на эту помощь списыванием, а это означало, что преподавателям пришлось приложить еще больше усилий за очень короткое время, чтобы подготовить новый экзамен.
Мне кажется, это важный фактор, показывающий, что студент не уважает время персонала или особую поддержку, уже оказанную ему.
Я думаю, что ваш друг должен признать, что он сделал плохой поступок, он должен признать свою ошибку, признаться и принять последствия. И никогда не повторяйте эту ошибку.
9Что произойдет, если учащийся сфотографирует тест и отправит его одноклассникам, которые еще не сделали его?
Этот вопрос должен регулироваться кодексом поведения учреждения с точки зрения процедур, последствий и факторов, определяющих уровень наказания (включая потенциальные факторы, смягчающие серьезность проблемы).
Например, в правилах Лондонской школы экономики указано:
8.3 Обман
Школа крайне серьезно относится к правонарушениям на экзаменах и расследует все обвинения. Если обвинение против вас подтвердится, это может привести к вашему исключению .
Вам следует ознакомиться с Положением о правонарушениях, связанных с оценкой, чтобы избежать поведения, которое может привести к обвинению в мошенничестве. Этот документ обращает ваше внимание на некоторые способы, которыми вас могут заподозрить в жульничестве. Однако это ни в коем случае не является всеобъемлющим.Лондонский университет сообщает:
Если мы получим сообщение о том, что вы совершили правонарушение, ваши результаты за год будут автоматически скрыты до тех пор, пока ваше дело не будет расследовано.
Студенты, признанные виновными в нарушении правил, могут получить штраф, начиная от предупреждения и заканчивая аннулированием модуля, целым годом работы или, в очень серьезных случаях, прекращением регистрации.
Вам следует ознакомиться с правилами вашего учебного заведения, но если они хорошо разработаны, вы ожидаете, что они будут достаточно гибкими, чтобы делать то, что они считают нужным, включая исключение.
PS: Что касается более практического вопроса вашего друга, я бы определенно попытался смягчить потенциальное распространение проблемы в социальных сетях. Ущерб репутации, а также троллинг могут серьезно повредить жизни человека, что никогда не оправдано.
Я не согласен с другими ответами. Во всех вузах, где я учился и работал (только в Европе), никогда не было правила, запрещающего студентам раздавать экзаменационные вопросы после зачета. Действительно, мне кажется несколько странным, что профессор дает один и тот же тест дважды или оставляет студента одного (если экзамены проходят недалеко друг от друга).
В вопросе отсутствуют некоторые детали. Если есть правило, что это не разрешено, или профессора упомянули, что они не должны делиться экзаменационными вопросами, то то, что они сделали, явно неправильно, и они должны выступить вперед.
В отсутствие такого правила (для меня совершенно непонятно, что «это знает каждый студент», как сказано в другом ответе), Ваш друг, на мой взгляд, этически прав.
