Характеристика на главную медицинскую сестру для награждения: » Благотворительный Фонд «Имени сестры милосердия Екатерины Бакуниной»

» Благотворительный Фонд «Имени сестры милосердия Екатерины Бакуниной»

 В память 200-летия со дня рождения замечательной русской женщины, одной из первых сестер милосердия и основательниц сестринского дела в России Екатерины Михайловны Бакуниной (1810-1894) — героини Крымской войны (1854-56 гг.) и Русско-турецкой войны (1877-1878) в Твери в 2010 г. был создан Благотворительный фонд «Имени сестры милосердия Екатерины Бакуниной», который возглавил ректор Тверской государственной медицинской академии, председатель общественной палаты г. Твери Калинкин Михаил Николаевич.

 Целью деятельности Фонда является увековечение памяти и популяризация духовно-нравственного и сестринского наследия Екатерины Михайловны Бакуниной, издание биографии и создание памятника Е.М. Бакуниной, создание музеев Бакуниной в тех городах, где она жила и трудилась (Тверь, Севастополь, Дилижан (Армения), Санкт-Петербург, Москва, имение Казицыно в Тверской области), восстановление исторических мест, связанных с именем Е.М. Бакуниной, а также выпуск общероссийской общественной награды – медали имени Е.М. Бакуниной для медицинских сестер и сестер милосердия и награждение ею заслуженных сестер.

 В России нет на сегодняшний день наград для медработников среднего звена. Для медицинских сестер существует лишь знак отличия Международного комитета Красного Креста – медаль имени Флоренс Найтингейл – сестры милосердия, которая в ту самую Крымскую войну занималась организацией помощи раненным туркам, англичанам и французам. Обидно, что уникальный опыт русских сестер милосердия, во многом опередивший, по слову Н.И. Пирогова, европейский, не актуализирован, не прославлен и забыт и до сих пор в России День медицинской сестры празднуется 12 мая – в день рождения Флоренс Найтингейл.

 Особо важным, и ежегодно осуществляемым проектом Фонда, является всестороннее развитие связей с Севастополем – местом служения Е.М. Бакуниной в годы Крымской войны, местом рождения в России профессии медицинской сестры и уникальным городом, где феноменальным образом проявилась героическая слава его тверских защитников – от сестер милосердия до адмиралов и генералов.

 Ни с одним из городов России г. Тверь и весь тверской регион не имеют таких тесных исторических связей, как с городом Севастополем, 12 улиц, набережных и площадей которого названы в честь тверских героев. Таких улиц было бы больше, если после 1920 г. не произошло бы переименование исторических названий улиц в новые — революционные.

 В Севастополе нашим землякам установлены 10 памятных знаков, мемориальных досок и персональных памятников, а в каждом музее Севастополя размещены экспозиции о тверских защитниках города в Крымскую и Великую Отечественные войны, два учебных заведения города носят имена тверских героев – это школа № 26 им. Екатерины Бакуниной и Индустриально-педагогический колледж им. Петра Менькова (генерала Крымской войны и создателя этого учебного заведения).

 В этом феномене проявления тверской славы в Севастополе заключена уникальность Севастополя, как города, с которым властям и общественности тверского региона необходимо развивать всесторонние общественные и культурные связи.

 Приглашаем всех, кому интересны наши темы и многообразная деятельность присоединятся к творческой работе Фонда на благо восстановления исторической памяти, духовно-нравственного воспитания молодежи и культурного процветания России.

Характеристика на медицинскую сестру для награждения, образец – представление на категорию медсестры

Как составить характеристику на медсестру, образец

Нормативный акт, устанавливающий обязательные вопросы, содержащиеся в характеристике, отсутствует. Характеристика на медсестру составляется в произвольной форме, позволяющей наиболее полно раскрыть деловые качества работника.

При описании показателей характеризующих личные качества могут учитываться:

1. Наличие профессионального образования.
2. Наличие дополнительного образования.
3. Наличие опыта практической работы, в том числе по профилю деятельности.
4. Честность, порядочность.
5. Работоспособность, энергичность.

При описании показателей характеризующих профессиональные качества могут учитываться:

1. Умение осуществлять управление порученной деятельностью.
2. Умение качественно планировать предстоящую деятельность.
3. Умение осуществлять действенный контроль над порученной деятельностью.
4. Умение принимать обоснованные управленческие решения.
5. Умение обрабатывать деловую информацию.
6. Умение эффективно использовать финансовые и материальные ресурсы.
7. Умение эффективно руководить подчиненными.
8. Умение взаимодействовать с деловыми партнерами.
9. Умение координировать действия коллег (в рамках бизнес-проекта).
10. Умение применять в работе современные программно-технические средства.
11. Умение работать с документами.
12. Владение приемами повседневной деловой коммуникации.
13. Владение правовыми знаниями (по направлению порученной деятельности).
14. Владение методами антикризисного управления.
15. Владение иностранным языком (указать каким именно).
16. Владение корпоративной культурой и этикой.
17. Знание отечественного и зарубежного опыта.
18. Способность адаптироваться к новой ситуации и применять новые подходы к решению возникающих проблем.
19. Способность в короткие сроки осваивать технические средства, обеспечивающие повышение производительности труда и качества работы.
20. Способность к самооценке.
21. Своевременность выполнения должностных обязанностей, ответственность за результаты работы.
22. Интенсивность труда (способность в короткие сроки справляться с большим объемом работы).
23. Качество законченной работы.
24. Производственная этика, стиль общения.

Медицинская документация: аттестационная характеристика медсестры

Ф.И.О. Иванова Татьяна Ивановна

Год рождения: 1974г.

Специальность по образованию: медицинская сестра

Должность, дата назначения: медицинская сестра детского отделения с 1999г.

Медведь Виктория Владимировна окончила медицинское училище по специальности медицинская сестра в 1993г.

С 1999г. и по настоящее время работает в должности медицинской сестры в детском отделении 1 ЦРБ.

В 2006 году прошла курсы усовершенствования по программе Новые формы и методы организации и осуществления сестринского ухода за пациентами в педиатрических отделениях на базе медицинского училища.

За время работы показала себя дисциплинированным, исполнительным, грамотным работником.

Качественно и своевременно выполняет должностные обязанности, поддерживает порядок на рабочем месте. Свою работу на посту ведет в соответствии приказами МЗ РБ, инструкциями органов здравоохранения.

Систематически повышает свои знания по учебе для среднего медицинского персонала поликлиники.

Имеет 2 квалификационную категорию. За время работы жалоб и взысканий не имеет. Дисциплинирована, коммуникабельна.

ВЫВОД: соответствует занимаемой должности.

____ ______________ 2007г. __________________________

Согласна

___ ______________ 2007г. ___________________________

Характеристика медсестры на категорию

Часто больные люди очень капризный и ранимы и эти качества просто необходимы. Еще не маловажным является обаяние и порядочность. Желательным так же является и здоровье персонала, если персонал больной, то как же они меня вылечат? Личные качества — это сугубо индивидуальная графа в резюме.

Но будет лучше, если вы укажите личные качества, которые пересекаются с профессиональными обязанностями и способствую лучшему исполнению своих обязанностей. Например, будет хорошо, если укажите, что вы стрессоустойчивы, ответственны и пунктуальны.

Но не думаю, что следует писать о том, что любите играть в теннис и смотреть сериалы — это в резюме будет ни к чему.

При выполнении заданий проявляет четкость, исполнительность, инициативу, умеет самостоятельно организовать свою работу. В ургентных ситуациях сохраняет исключительное хладнокровие и способность к быстрому принятию верных решений (сказывается многолетний стаж работы медсестрой реанимационного отделения).

Способна, если того требуют интересы дела, пожертвовать личным временем. По мере возможности уделяет внимание повышению уровня знаний по своей специальности.

Дисциплинарных взысканий не имеет. В общении с больными вежлива и тактична. В личном поведении проявляет скромность. По характеру спокойный человек, крайне редко проявляет раздражительность.

В целом правильно налаживает взаимоотношения с коллегами.

Личные качества медицинской сестры главные для ее работы,это конечно сострадательность к больным,несомненно-она должна быть всегда доброжелательной и вежливой.Важное качество для медицинской сестры это ее трудолюбие, а также глубокая самоотверженность в своей работе,так как она не такая простая,как может показаться на первый взгляд.

В ее работе нужна и нежность с больными,а где то и ласка,несомненно и оптимизм нужен в такой профессии.Медсестра должна иметь такое качество- как мужество и решительность.А вот скромность-конечно ее украсит. Ответственность в своей работе ,забота о пациентах, умение найти подход к больным,это все важные составляющие личных качеств медицинской сестры.

Доброжелательность к людям,честность и порядочность,ответственность, активность,милосердие к людям, отсутствие вредных привычек,терпимость,пунктуальность,настойчивость,трудолюбие,спокойный характер,высокая трудоспособность,хорошее образование,опыт работы и отличные профессиональные навыки. Прежде всего медицинская сестра должна быть квалифицированной, а потом уже конечно доброй, заботливой, честной и справедливой, желательно обладать приятной внешностью и способностью поддержать разговор или хотя бы уметь слушать.

Уважать и помогать людям как своим родным в трудную минуту и в счастливые мнгновения.

В 2012 году прошла курсы повышения квалификации в Иркутском государственном медицинском университете по специальности «Организация сестринского дел» В процессе работы Соколова Н.Ф. осуществляла уход за пациентами и наблюдение за их состоянием, обеспечивала соблюдение лечебно-охранительного и санитарно-эпидемиологического режимов в отделении, осуществляла получение лекарственных средств, обеспечивала их учёт и хранение.

Обязанности выполнялись в полном объёме, врачебные назначения выполнялись своевременно и точно. В коллективе Соколова Н.Ф. зарекомендовала себя с положительной стороны: принимает активное участие в общественной жизни коллектива, пользуется уважением коллег, имеет положительные отзывы о пациентов.Описание личных качеств, должно производиться так же в контексте профессионально-производственных отношений.

Медицина – особый род профессиональной деятельности, при котором медик находится в тесном взаимодействии с людьми, часто находящимися в тяжёлой, стрессовой ситуации – пациентами, их родственниками. В связи с этим коммуникативные навыки, отзывчивость, внимательное отношение к людям не просто характеризуют медработника как личность, но и имеют профессионально-важную значимость.

В характеристике могут быть отражены сведения из книги отзывов или жалоб лечебного учреждения, оставленных пациентами в адрес данного работника.

Коммуникабельность, стрессоустойчивость, готовность к подработкам на дежурствах, переносимость вида крови (логично, что без этого качества в медицину не идут), опыт работы, трудоспособность, хорошая реакция на изменение в состоянии пациентов, иногда им пригождается умение быстро бегать =), возить каталки, значит и сила должна быть, хладнокровие в достаточной степени, ну и конечно образование и как оно применялось на практике на предыдущем месте работы. Примеры характеристики медицинской сестры. Ответственая, добросовестная, трудолюбивая.

Квалифицированная, пользуется авторитетом среди коллег. Честная, справедливая. Отзывчивая, бескорыстная, готова придти на помощь в любую минуту. Свои служебные обязанности выполняет умело и профессионально. Повышает свою квалификацию, грамотная, эрудированная. Первое и главное — это Любовь. Любовь к Богу, людям, своему делу. Терпение, внимание, доброта.

Пользуется уважением и заслуженным авторитетом у пациентов и коллег. Имеет I квалификационную категории.

МУЗ «Новомосковская городская клиническая больница» Сертификационная работа палатной медсестры палат реанимации и интенсивной терапии блока для лечения больных инфарктом миокарда кардиологического отделения МУЗ «НГКБ» 2008 г. г. Новомосковск Характеристика палатной медсестры палат реанимации и интенсивной терапии блока для лечения больных инфарктом миокарда кардиологического отделения МУЗ «Новомосковская городская клиническая больница» Ходаковой Валентины Анатольевны. Ходакова В. А.

Ежедневно проводит занятия со средним и младшим медперсоналом согласно плана повышения деловой квалификации: — выполнение индивидуальных планов повышения деловой квалификации. Постоянно ведёт работу по освоению смежной специальности средним медицинским персоналом.

Под постоянным контролем Совета сестер придерживается норм санитарного законодательства в отделении где работает. Внимательно относится к больным, требовательна к окружающим, добропорядочна, дисциплинирована.

Владеет ловкостью в критических ситуациях. Владеет техникой в/в, в/м, п/к, в/к инъекций. Знает и исполняет приказы № 288, 408,…(укажите приказы которые используются на территории вашего государства), ОСТ 42-21-2-85. Учитывая профессионализм в работе, приобретенный опыт, Иванова Ирина Петровна рекомендуется на подтверждение высшей квалификационной категории по специальности «Сестринское дело».

За прошедшее время зарекомендовала себя с положительной стороны. Обладает большим опытом работы, имеет хорошие практические знания по своей специальности, что позволяет ей успешно справляться с работой.

Характеристика на старшую медсестру

Примеры характеристики медицинской сестры. Ответственая, добросовестная, трудолюбивая. Квалифицированная, пользуется авторитетом среди коллег. Честная, справедливая. Отзывчивая, бескорыстная, готова придти на помощь в любую минуту. Свои служебные обязанности выполняет умело и профессионально.

Повышает свою квалификацию, грамотная, эрудированная. Первое и главное — это Любовь. Любовь к Богу, людям, своему делу. Терпение, внимание, доброта. Одним словом, православные добродетели. Ну, и профессиональные навыки тоже необходимы.

И самой желательно быть достаточно здоровой, ибо порой приходится сёстрам и ночами не спать у кровати больного.

Иванова Татьяна Ивановна Год рождения: 1974г. Специальность по образованию: медицинская сестра Должность, дата назначения: медицинская сестра детского отделения с 1999г. Медведь Виктория Владимировна окончила медицинское училище по специальности медицинская сестра в 1993г. С 1999г. и по настоящее время работает в должности медицинской сестры в детском отделении 1 ЦРБ.

В 2006 году прошла курсы усовершенствования по программе Новые формы и методы организации и осуществления сестринского ухода за пациентами в педиатрических отделениях на базе медицинского училища.

Характеристика на медицинскую сестру для награждения образец : blogplodchai

Автор файла	Moderator
Проверил	admin
Рейтинг файла	580 баллов
Скорость	MAX
Благодарностей	669 раз
Язык файла	Русский
Кол-во загрузок	344
Источник	web
Обновление файла	02/15/2018 05:04:22

---

Для образца, приведена характеристика на старшую медицинскую сестру. ИЩУ характеристика на медицинскую сестру для категории образец. По просьбе C выкладываю образец характеристики на награждение медицинский работник в вордовском формате Документ соответствует. Характеристика на медицинскую сестру Образец характеристики на старшую медицинскую сестру. Характеристика на старшую медицинскую сестру Тельпову Ольгу Евгеньевну Тельпова Ольга Евгеньевна года рождения, окончила медицинское. Наличие образца характеристики для награждения. Характерстика мед сестры Выскочит много вариантов, посмотрите, скомпонуйте, ФИО и пр. Общий стаж работы Стаж. Характеристика на медсестру детского сада для награждения Лучшее. Имеет стаж медицинской сестры свыше 20 лет. Характеристика представление. Реферат на тему Характеристика медицинской сестры. В характеристике для награждения необходимо акцентировать внимание на профессиональных и деловых. Нормативных Квалификационных характеристик для медицинской сестры. Характеристика на медсестру для награждения образец бесплатно рейтинг файла 11.Для образца, приведена характеристика на старшую медицинскую сестру. Представляем Вашему вниманию несколько примеров написания характеристик для разных случаев. Место работы, занимаемая должность Государственное бюджетное учреждение Курганская больница 3, главная медицинская сестра 5. Образец характеристика на медицинскую сестру. Ветеран труда? О работе процедурной медицинской сестры смотрового кабинета поликлиники. Срочно нужна характеристика на медицинскую сестру для награждения 555 образцов документов для кадрового делопроизводства. Форум медицинских сестр Солидные награды Действующим Образец характеристика на медсестру для награждения грамотой от здравоохранения не установлен. Образец характеристика на медсестру для награждения. На фото и в прямой ссылке можно наблюдать пример заполнения характеристики для награждения почетной грамотой и воспользоваться. Образец характеристики на медицинскую сестру. В связи преобразованиями учрежденения года переведена в КГАСУСОН Оханский доминтернат, где по настоящее время работает медицинской сестрой. Мне нужно образец, заголовки, стандартные описания Характеристика на медицинскую сестру для награждения образец загруженно 3404 раз. Общая характеристика специальности медсестра. Квалификационная характеристика медицинской сестры этический кодекс медицинской сестры россии. Портфолио медицинской сестры образец смотреть, характеристика на. Доброго вечера, необходимо найти характеристика на медсестру образец, но никак не. Соколова Наталья Филипповна работает в должности медсестры терапевтического. Личные качества для характеристики медицинской сестры? Дальше в резюме укажите ваши профессиональные и личные качества, необходимые для. Образец написания отрицательной характеристики на. РГКП РДКБ Аксай Шатунову Галину. Характеристика на медсестру образец бесплатно аттестационный отчет. Образец характеристики для награждения. Греческое слово распознавание, определение для врача означает установление причин. Главный врач Сажин В. отделением Бельская Е. Например, для решения вопроса о продвижении по службе, для аттестации, награждения и т. Когда пишется характеристика на награждение, нужно. На предприятиях нередко возникает необходимость в составлении характеристик на своих работников. Очень нужен образец характеристики для награждения работника в связи с юбилеем предприятия. Характеристика на медсестру для награждения образец выложили. Характеристика дана для представления в сертификационную комиссию. В основном разделе характеристики на награждение не являются поводом для. Характеристика для награждения
Образцы Характеристики. Медицинская сестра, сестра милосердия единственная профессия, в названии которой выражено чувство.

Международный день медицинской сестры: медсестры заслуживают признания, благодарности и защиты во время пандемии COVID-19

Женева — Медсестры и другие медицинские работники, находящиеся на передовой линии борьбы с коронавирусной инфекцией COVID-19, заслуживают признания и благодарности за усилия по спасению жизни людей и за жертвы, которые они приносят, подвергая свое здоровье опасности — а кое-где вдобавок подвергаясь гонениям, притеснениям и нападениям.

Двенадцатого мая Международный совет медицинских сестер и Международное движение Красного Креста и Красного Полумесяца вместе празднуют Международный день медицинской сестры, воздавая должное медсестрам и медбратьям по всему миру — особенно тем, кто сейчас работает с беспрецедентным числом пациентов с COVID-19 и при этом продолжает предоставлять другие необходимые медицинские услуги.

Хотя многие считают своим долгом благодарить медицинских работников, из некоторых стран поступают тревожные сообщения о том, что медсестры и другие работники сферы здравоохранения подвергаются нападкам и насилию в связи с их работой, имеющей отношение к COVID-19. Такие случаи происходят, среди прочего, в общественном транспорте и в их собственных домах.

«Медсестры спасают людям жизнь по всему миру. Чтобы помочь заболевшим COVID-19, они рискуют собственным здоровьем и зачастую жертвуют временем, которое могли бы провести с семьей, — сказал Роберт Мардини, генеральный директор Международного Комитета Красного Креста. — Отрадно, что многие произносят слова похвалы и благодарности в адрес медсестер. Однако крайне печально, что в других местах медсестры сталкиваются с враждебным отношением, с неприятием и даже подвергаются нападениям».

«Безопасность медицинских работников во время пандемии — важнейший фактор, помогающий нам справиться с болезнью. Они не только спасают людей от COVID-19, но и продолжают оказывать жизненно важную медицинскую помощь пострадавшим от несчастных случаев и от других заболеваний, — напомнил Джаган Чапагайн, генеральный секретарь Международной Федерации обществ Красного Креста и Красного Полумесяца. — Мы обеспокоены тем, что в условиях пандемии медицинский персонал и системы здравоохранения работают на пределе возможностей, особенно в регионах со сложной и нестабильной обстановкой».

«Происходящая в некоторых странах травля медсестер и других медицинских работников, агрессивные действия против них приводят в ужас; это совершенно недопустимо, — заявила Аннет Кеннеди, президент Международного совета медицинских сестер. — Во время пандемии медсестер и медбратьев на передовой борьбы с коронавирусом по праву признают героями. Однако нельзя забывать, что они обычные люди, у них тоже есть семьи, которые нуждаются в защите. Они имеют право работать спокойно, не испытывая страха — будь то из-за нехватки средств индивидуальной защиты или из-за притеснений и нападений».

Медсестры, работающие с уязвимыми категориями населения в беднейших регионах мира, также подвергаются особой опасности в связи с COVID-19. Всемирная ассамблея здравоохранения объявила 2020 год Международным годом работников сестринских и акушерских служб: по словам Аннет Кеннеди, этот знак признательности предвосхитил события сегодняшнего дня.

Средства индивидуальной защиты (СИЗ) крайне важны для охраны здоровья медработников и должны предоставляться им в первую очередь. Кроме того, необходимо срочно обеспечить наличие и доступность СИЗ и других медицинских товаров в странах, где не хватает ресурсов и где идут вооруженные конфликты, путем принятия мер на национальном уровне и в рамках межгосударственного сотрудничества.

В наиболее пострадавших от пандемии странах, где системы здравоохранения функционируют относительно неплохо, COVID-19 заразились около 10% медицинских работников — огромное число людей, причем, вполне возможно, заниженное. Этот показатель может быть гораздо выше в странах, где системы здравоохранения уже перегружены из-за вооруженного конфликта или многолетнего отсутствия финансовой поддержки.

Движение Красного Креста и Красного Полумесяца и Международный совет медицинских сестер призывают правительства взять на себя обязательства по обеспечению защиты и безопасности медсестер и других медицинских работников, особенно в странах, обладающих скудными ресурсами, пострадавших от стихийных бедствий или вооруженного конфликта. Только обеспечив здоровье и безопасность медицинских работников, мы — совместно и повсеместно — сможем принять необходимые меры в сфере здравоохранения для борьбы с пандемией COVID-19.

Дополнительную информацию можно получить, обратившись к:
Aurélie Lachant, International Committee of the Red Cross: +41 79 244 64 05 or [email protected]
Laura Ngô-Fontaine, International Federation of the Red Cross/Red Crescent: +41 79 570 4418 or [email protected]
Gyorgy Madarasz, International Council of Nurses: +41 22 908 01 16 or [email protected]

Это совместный пресс-релиз Международного Комитета Красного Креста, а также Международной Федерации обществ Красного Креста и Красного Полумесяца и Международного совета медицинских сестер.

Медицинская сестра участковая | Медицинский колледж № 1

Должностные обязанности. Организует амбулаторный прием врача-терапевта (педиатра) участкового, обеспечивает его индивидуальными картами амбулаторных больных, бланками рецептов, направлений, подготавливает к работе приборы, инструменты. Формирует совместно с врачом-терапевтом (педиатром) участковым врачебный (терапевтический) участок из прикрепленного к нему населения, ведет персональный учет, информационную (компьютерную) базу данных состояния здоровья обслуживаемого населения, участвует в формировании групп диспансерных больных. Осуществляет диспансерное наблюдение больных, в том числе имеющих право на получение набора социальных услуг, в установленном порядке. Проводит доврачебные осмотры, в том числе профилактические, с записью результатов в медицинской карте амбулаторного больного. Проводит мероприятия по санитарно-гигиеническому воспитанию и образованию обслуживаемого населения, консультирует по вопросам формирования здорового образа жизни. Осуществляет профилактические мероприятия по предупреждению и снижению заболеваемости, выявлению ранних и скрытых форм заболеваний, социально значимых болезней и факторов риска, организует и ведет занятия в школах здоровья. Изучает потребности обслуживаемого населения в оздоровительных мероприятиях и разрабатывает программу проведения этих мероприятий. Организует проведение диагностики и лечения заболеваний и состояний, в том числе восстановительного лечения больных в амбулаторных условиях, дневном стационаре и стационаре на дому. Оказывает неотложную доврачебную медицинскую помощь больным при острых заболеваниях, травмах, отравлениях и других неотложных состояниях в амбулаторных условиях, дневном стационаре и стационаре на дому. Оформляет направление больных на консультации к врачам-специалистам, в том числе для стационарного и восстановительного лечения, по медицинским показаниям. Проводит мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний, организует и проводит противоэпидемические мероприятия и иммунопрофилактику в установленном порядке. Оформляет документацию по экспертизе временной нетрудоспособности в установленном порядке и документы для направления на медико-социальную экспертизу, а также заключение о необходимости направления пациентов по медицинским показаниям на санаторно-курортное лечение. Взаимодействует с медицинскими организациями государственной, муниципальной и частной систем здравоохранения, страховыми медицинскими компаниями, иными организациями. Совместно с органами социальной защиты населения организует медико-социальную помощь отдельным категориям граждан: одиноким, престарелым, инвалидам, хроническим больным, нуждающимся в уходе. Руководит деятельностью младшего медицинского персонала. Ведет медицинскую документацию. Принимает участие в анализе состояния здоровья обслуживаемого населения и деятельности врачебного (терапевтического) участка. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; теоретические основы сестринского дела; основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни; правила эксплуатации медицинского инструментария и оборудования; статистические показатели, характеризующие состояние здоровья населения и деятельности медицинских организаций; правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждений; основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования; основы валеологии и санологии; основы диетологии; основы диспансеризации; социальную значимость заболеваний; основы медицины катастроф; правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения, основные виды медицинской документации; медицинскую этику; психологию профессионального общения; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации. Среднее профессиональное образование по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело» и сертификат специалиста по специальности «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Общая практика» без предъявления требований к стажу работы.

Приказ Минздравсоцразвития РФ от 23.07.2010 N 541н
«Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих,
раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения»
(Зарегистрировано в Минюсте РФ 25.08.2010 N 18247)

Характеристики победителей

1. В номинации: «Лучший психолог учреждения социального обслуживания»

Демченко Елена Владимировна, психолог, ГКУ СО «Дубовский центр социального обслуживания населения»

Елена Владимировна работает в системе социального обслуживания 13 лет. Окончила Волгоградский государственный педагогический университет.

Елена Владимировна владеет различными технологиями психологической диагностики и коррекции, успешно применяет на практике технологию социального сопровождения женщин, имеющих намерение отказаться от ребенка, организует работу по раннему выявлению случаев нарушения прав детей и семейного неблагополучия, проводит диагностику суицидального поведения у детей.

В 2017 году разработала программу семейного фестиваля, направленного на развитие волонтерского движения.

2. В номинации: «Специальная премия «За долголетие в социальной работе»

Колесова Татьяна Ивановна, социальный работник, ГКУ СО «Нехаевский центр социального обслуживания населения»

Татьяна Ивановна работает в должности социального работника с 1995 года, предоставляя социальные услуги по месту жительства гражданам, в том числе, имеющим детей и признанным нуждающимися в обслуживании для удовлетворения их потребностей и поддержания необходимого уровня жизнедеятельности.

Прошла обучение в «службе универсальных социальных работников». Татьяна Ивановна взаимодействует с районным музеем и собирает историю района, организует различные культурные мероприятия, принимала активное участие в создании клуба Горница» по организации досуга пожилых людей на основе возрождения традиций и обрядов.

3. В номинации: «Лучший врач учреждения социального обслуживания»

Медведева Александра Михайловна, врач-психиатр, ГБССУ СО ГПВИ «Котовский психоневрологический интернат»

Александра Михайловна – врач высшей квалификационной категории, в Котовском психоневрологическом интернате работает более 22 лет.

При участии Александры Михайловны в учреждении были внедрены стандарты по социальному обслуживанию граждан пожилого возраста и взрослых инвалидов, страдающих психическими расстройствами, разработана лечебно-трудовая реабилитация граждан пожилого возраста и инвалидов, применяются современные методы диагностики и лечения в психиатрии.

По инициативе Александры Михайловны в отделении интенсивного медицинского ухода был организован индивидуальный пост для контроля за состоянием лежачих и маломобильных получателей социальных услуг, а в 2015 году при ее непосредственном участии был внедрен механизм оценки качества социальных услуг в стационарных учреждениях психоневрологического профиля.

4. В номинации: «Специальная премия «За работу с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации»

Морозова Галина Алексеевна, исполнительный директор, ВОО БФ «Дети в беде»

Галина Алексеевна является исполнительным директором благотворительного фонда «Дети в беде» на протяжении 14 лет, создав в регионе стабильный механизм работы, направленный на все аспекты жизни молодых инвалидов, включающий создание диспетчерской службы для перевозки по городу молодых инвалидов на безвозмездной основе «Социальное такси»; Открытие творческих мастерских, организация культурно-досуговых и экскурсионных выездов.

Одним из самых востребованных проектов, созданных благодаря Галине Алексеевне, стал центр социальной и трудовой реабилитации для молодых инвалидов «Теплый дом», реализующий программу по непрерывной реабилитации молодых инвалидов. В результате реализации проекта инвалиды с детства со сложной структурой заболеваний имеют возможность продолжать дальнейшую реабилитацию, получать и закреплять навыки самообслуживания, самореализации через полезный и творческий труд, повысить свою самооценку, улучшить психо-эмоциональную сферу жизни.

5. В номинации: «Лучшая медицинская сестра отделения милосердия»

Никулина Светлана Николаевна, медицинская сестра палатная, ГБССУ СО ГПВИ «Суровикинский психоневрологический интернат»

Светлана Николаевна окончила Волгоградское областное медицинское училище № 4 по специальности: «Сестринское дело». Имеет высшую квалификационную категорию. В Суровикинском психоневрологическом интернате работает на протяжении 25 лет.

Светлана Николаевна качественно и своевременно выполняет свои должностные обязанности, постоянно осуществляет динамическое наблюдение за состоянием здоровья инвалидов, своевременно выполняет лечебно-реабилитационные мероприятия, назначенные врачом. Качественно проводит лечебные манипуляции, в экстренных случаях может оказать неотложную доврачебную помощь.

Светлана Николаевна разработала программу «Персональный помощник» для инвалидов с тяжелыми ограничениями функций опорно-двигательного аппарата, благодаря которой осуществляется адресная физическая помощь, обеспечивается успешная адаптация в новой среде, повышается двигательная активность, самооценка и уверенность в себе.  

6. В номинации: «Лучшая санитарка учреждения социального обслуживания детей-инвалидов»

Орлова Тамара Геннадьевна, санитарка, ГБСУ СО «Областной реабилитационный центр для детей-инвалидов «Надежда» 

Тамара Геннадьевна работает центре «Надежда» 17 лет. В рамках своей профессиональной деятельности оказывает социально-бытовые и социально-медицинские услуги детям с различной патологией, при этом создавая ребенку-инвалиду оптимально-комфортные условия для пребывания в учреждении. Для повышения качества предоставления социально-бытовых услуг Тамара Геннадьевна использует современные средства реабилитации и разработанные в учреждении технологии перемещения детей-инвалидов на колясках, а так же обеспечивает хороший уход и бережное отношение к ребенку-инвалиду, создает для них благоприятные условия, участвует в организации повседневной деятельности воспитанников (составление режима, помощь педагогу, вникает в проблемы своих подопечных).

7. В номинации: «Лучший социальный работник учреждения социального обслуживания»

Рыбакова Людмила Николаевна, социальный работник, ГКУ СО «Среднеахтубинский центр социального обслуживания населения»

Людмила Николаевна своевременно и качественно предоставляет социальные услуги, проводит большую работу по выявлению граждан, нуждающихся в социальном обслуживании, постоянно совершенствует формы и методы работы, используя технологию индивидуального подхода с целью оказания профессиональной помощи каждому отдельно взятому обслуживаемому. В перечне предоставляемых Людмилой Николаевной социальных услуг появились новые виды, такие как оздоровительная гимнастика, обучение навыкам самообслуживания. Людмила Николаевна участвует в решении психологических проблем клиентов, используя в работе элементы арт-терапии, организуя «праздники на дому», различные выставки и социально-значимые мероприятия. Принимала активное участие в разработке программ, основными задачами которых является вовлечение пожилых людей в сферу социальной и творческой активности. Является наставником для молодых социальных работников.

8. В номинации: «Лучший воспитатель учреждения социального обслуживания»

Саханская Светлана Владимировна, воспитатель, ГБСУ СО «Областной реабилитационный центр для детей-инвалидов «Надежда»

Светлана Владимировна имеет высшее профессиональное образование, первую квалификационную категорию по специальности «воспитатель». В реабилитационном центре «Надежда» работает почти 20 лет. Ежегодно Светлана Владимировна оказывает более 6000 услуг 75 и более детям.

Разработала социально-педагогическую диагностику «Исследование уровня развития ребенка с расстройствами аутистического спектра», по результатам которой стало возможным выработать эффективные подходы в коррекционной работе.

Разрабатывает эффективные коррекционно-развивающие методы работы, по результатам которых у детей повысился уровень социально-коммуникативных и когнитивных умений и навыков, появилась возможность обучаться по образовательным программам VII и VIII видов.

Светлана Владимировна является участником опытно-экспериментальной и методической работы, членом рабочей группы по реализации пилотного проекта «Помогаем РАСти и развиваться», членом авторского коллектива по разработке программы «Обретаю окружающий мир».

9. В номинации: «Лучший социальный педагог учреждения социального обслуживания»

Штанько Светлана Константиновна, специалист по комплексной реабилитации, ГБУ СО «Котовский центр социального обслуживания населения»

Светлана Константиновна постоянно следит за изменениями в сфере своей деятельности и стремится внедрить их с учетом изменяющихся потребностей.

Светлана Константиновна оказывает социальные психолого-педагогические услуги, проводит консультативные приемы, индивидуальные беседы с разными категориями населения, определяет факторы, препятствующие нормальному развитию личности и оказывает различного вида психологическую помощь. В своей работе использует дифференцированный подход, что позволяет ей более качественно оказывать социальные услуги.

Светлана Константиновна разработала ряд программ, по которым работает Котовский центр социального обслуживания: «Школа света» по подготовке молодежи к семейной и деловой жизни. «Жемчужина» по построению системы активной поддержки семей в ожидании ребенка, план работы семейного клуба «Взаимодействие», клуба для дошкольников «Узнай-ка», детского сада открытого типа «Солнышко».

По инициативе Светланы Константиновны планируется создать выездные рабочие места специалиста по комплексной реабилитации в селах Котовского района. 

10. В номинации: «Лучший специалист по социальной работе учреждения социального обслуживания»

Щебельникова Наталья Владимировна, специалист по социальной работе, ГКУ СО «Старополтавский центр социального обслуживания населения» 

Наталья Владимировна имеет среднее профессиональное образование по специальности «Право и организация социального обеспечения», диплом о профессиональной переподготовке по программе: «Социальная работа». Ею разработана и внедрена в учреждении обучающая программа «Школа социального работника», которая предполагает обучение профессиональным знаниям и умениям социальных работников с целью повышения эффективности социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов. Наталья Владимировна постоянно осуществляет контроль за степенью удовлетворенности каждого клиента качеством предоставляемых услуг: проводит устные опросы, анкетирование, профилактические мероприятия о правилах поведении в чрезвычайных ситуациях. Наталья Владимировна выявляет потребности пожилых граждан, проводит большую работу по взаимодействию с организациями, находящимися на территории сельского поселения, для организации досуга пожилых людей.

11. В номинации: «Лучший специалист по реабилитации инвалидов учреждения социального обслуживания»

Андриянова Диана Александровна, специалист по комплексной реабилитации, ГКУ СО «Волжский центр социального обслуживания населения»

 

Диана Александровна имеет высшее образование. В 2016 году принимала участие в Международном фестивале социальных технологий.

Благодаря Диане Александровне в учреждении успешно ведется работа с молодыми инвалидами. Она проводит занятия по социокультурной реабилитации, психологической коррекции инвалидов.

Является автором программы «Перспектива», цель которой повышение качества жизни людей с ограниченными возможностями.

Ею создан клуб общения молодых инвалидов «Божья коровка», киноклуб, ведутся кружки по интересам. При ней создана добровольческая группа «Твори добро», которая состоит из молодых инвалидов и добровольцев, оказывающих помощь пожилым людям, помощь по уходу за растениями, а также организующих различные мероприятия. Диана Александровна проводит тренинги по повышению самооценки, улучшению навыков общения, разъяснению прав. Разработала программы групповой и коррекционной работы с клиентами по профилактике стрессов, психического и эмоционального напряжения и тревожности.

12. В номинации: «Лучшая санитарка учреждения социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов»

Карпова Елена Владимировна, санитарка, ГБССУ СО ГПВИ «Урюпинский психоневрологический интернат

Елена Владимировна работает в Урюпинском психоневрологическом интернате с 2015 года. Осуществляет качественный надзор и уход за получателями социальных услуг, обеспечивает выполнение ими внутреннего распорядка отделения, проводит беседы на темы здорового образа жизни. Елена Владимировна постоянно сотрудничает со специалистами по комплексной реабилитации, принимает активное участие в реализации реабилитационных мероприятий для инвалидов, помогая в организации и проведении обучения получателей социальных услуг навыкам самообслуживания и трудотерапии.

К каждому получателю социальных услуг она применяет индивидуальный подход, учитывая его личностные особенности. Добросовестно выполняет все данные ей поручения. Она всегда осуществляет должный уход за получателями социальных услуг, наблюдает за их состоянием и обеспечивает соблюдение лечебного и эпидемиологического режима с целью профилактики инфекционных заболеваний.

13. В номинации: «Лучший заведующий отделением учреждения социального обслуживания»

Можаров Николай Сергеевич, заведующий отделением – врач-психиатр, ГБССУ СО ГПВИ «Волжский психоневрологический интернат»

Николай Сергеевич имеет высшее профессиональное образование, прошел клиническую ординатуру по специальности: «Психиатрия» и специализацию «Клиническая психология».

Николай Сергеевич внедряет современные методы медикаментозного лечения острых психических состояний и использует новые фармакологические препараты и все виды фармакотерапии, а так же различные уровни социального сопровождения с целью сохранения социального интеллекта получателя социальных услуг, занимается лечебно-профилактической деятельностью, проводит беседы, лекции с проживающими в психоневрологическом интернате. Как заведующий отделением грамотно координирует действия медицинских работников.

Николай Сергеевич активно занимается научной деятельностью, является соавтором более 35 публикаций, осуществляет патронаж детских социальных учреждений Волгоградской области, осуществляет наставническую деятельность, обучая студентов и будущих медсестер практическим навыкам. Под руководством Николая Сергеевича часть студентов, успешно прошедших практику, трудоустраиваются в интернате.

14. В номинации: «Специальная премия «За творчество в работе»

Никонова Ирина Викторовна,музыкальный руководитель, ГБСУ СО «Областной реабилитационный центр для детей-инвалидов «Надежда»

Ирина Викторовна работает в центре «Надежда» 11 лет. Имеет первую квалификационную категорию по должности «музыкальный руководитель». Постоянно совершенствует свой профессиональный уровень, участвуя в семинарах и вебинарах по музыкальной психокоррекции.

Ирина Викторовна разработала программу дополнительного образования «Веселые нотки», игровую методику формирования и развития вокально-певческих навыков, систематически проводит диагностику музыкально-певческих способностей детей, обсуждает и координирует свою деятельность с другими педагогами и специалистами.

По результатам промежуточной диагностики более чем у половины воспитанников наблюдается значительное улучшение певческих навыков.

Под руководством Ирины Викторовны воспитанники занимают призовые места на различных конкурсах певческих способностей детей.

15. В номинации: «Специальная премия «Лучший молодой специалист социальной службы»

Решке Татьяна Сергеевна, логопед, ГКССУ СО «Петроввальский дом-интернат для умственно отсталых детей»

Татьяна Сергеевна имеет высшее образование по специальности «Логопедия».

Занятия с воспитанниками проводит как по традиционной, так и вариативным программам, используя различные методики работы (артикуляционная гимнастика, пальчиковый театр, тактильные кармашки, акватерапия, пескотерапии). По результатам диагностической деятельности, проведения логопедических занятий у 17% воспитанников изменилось речевое заключение в положительную сторону.

Татьяна Сергеевна проводит просветительскую работу: организует открытые показы коррекционных занятий, коллективные и индивидуальные беседы, консультирует родителей, выступает на педагогических советах, делится с коллегами опытом по созданию и организации предметно-развивающей среды, разрабатывает методические рекомендации, обменивается опытом на различных конференциях и семинарах.

Татьяна Сергеевна постоянного совершенствует свой профессиональный уровень: неоднократно занимала призовые места в конкурсах педагогического мастерства.

Награждения

Перечень документов

необходимых для подачи на награждения:

 

1. Почетная грамота Курской области:

• Личный листок по учету кадров, заполненный и подписанный документ отделом кадров и руководителем.
• Характеристика, подписанная руководителем.
• Ходатайство о награждении на имя председателя комитета  здравоохранения Палферова Е.А.,  подписанное руководителем.
• Согласие на обработку персональных данных.
• Финансово-экономические показатели работы предприятия

(бланк скачать с сайта Администрации Курской области. )

 

2. Благодарность Курской области:

• Личный листок по учету кадров, заполненный и подписанный документ отделом кадров и руководителем.
• Характеристика, подписанная руководителем.
• Ходатайство о награждении на имя председателя комитета  здравоохранения Палферова Е.А.,  подписанное руководителем.
• Согласие на обработку персональных данных.
• Финансово-экономические показатели работы предприятия.

 

3. Благодарность Курской областной  Думы:

• Представление к награждению Курской областной Думы, подписанное руководителем.
• Ходатайство о награждении Курской областной Думы, подписанное руководителем.
• Согласие на обработку персональных данных.

 

4. Грамота  комитета здравоохранения Курской области;

• Ходатайство о награждении на имя председателя комитета  здравоохранения Палферова Е.А., подписанное руководителем.
• Представление к награждению ведомственной наградой  комитета здравоохранения Курской области, подписанное руководителем.
• Согласие на обработку персональных данных.

 

5. Грамота Курской региональной общественной организации средних медицинских работников «Сестры милосердия»:

• Ходатайство о награждении от Совета медицинских сестер ЛПУ на имя Президента КРООСМР Кондратенко Г.Н., подписанное главной медицинской сестрой ЛПУ.

 

6. Благодарность Курской региональной общественной организации средних медицинских работников:

• Ходатайство о награждении от Совета медицинских сестер ЛПУ на имя Президента КРООСМР Кондратенко Г.Н., подписанное главной медицинской сестрой ЛПУ.

качеств, необходимых для старшей медсестры

17 августа 2011 г.

17 августа 2011 г. — Старшая медсестра, по сути, занимает руководящую должность и выполняет надзорные функции. Старшая медсестра размещается над штатными медсестрами и отвечает за ресурсы, уход за пациентами и кадровые аспекты отделения медсестер. Излишне говорить, что работа связана с более высокой зарплатой и столь же большими обязанностями. Старшие медсестры также несут ответственность за внедрение стандартов сестринской практики и руководство по уходу.В этой статье мы рассмотрим квалификацию, опыт и конкретные качества, которыми должен обладать человек, чтобы стать старшей медсестрой.

Квалификация

Чтобы стать старшей медсестрой, вам потребуется как минимум BSN по медсестринскому делу, хотя в большинстве больниц предпочтение отдается степени магистра в аккредитованной школе. Степень магистра наделяет медсестру навыками в области лидерства, коммуникации и критического мышления во время чрезвычайных ситуаций.

опыта

Прежде чем подавать заявление на должность старшей медсестры или рассматриваться на эту должность, вы должны проработать от трех до пяти лет в медицинском учреждении.Предпочтение отдается медсестрам, имеющим опыт работы в учреждении длительного ухода.

Качества и желаемые характеристики

Следующие качества и характеристики необходимы старшим медсестрам в большинстве медицинских учреждений с долгосрочным уходом. Многие из этих качеств должны быть врожденными, а некоторые ожидаются от сестринского опыта.

Сострадательный подход

Старшие медсестры должны проявлять сострадание, которое не ослабевает перед лицом давления в критических ситуациях.

Координация

Менеджер по сестринскому делу или старшая медсестра должны уметь обеспечивать и предоставлять качественный сестринский уход, одновременно заботясь об окружающей среде. Это включает в себя координацию с другими медсестрами, участвующими в уходе за пациентами. Способность выполнять управленческие обязанности должна быть частью опыта работы медсестры, чтобы претендовать на эту должность.

Аналитические навыки

Способность быстро понять ситуацию и проанализировать ее — это тщательно культивируемый навык. Хотя этот навык присущ некоторым людям, его можно развить.У старшей медсестры этот навык может предотвратить возникновение чрезвычайных ситуаций в сценарии оказания помощи пациенту. Старшая медсестра, обладающая сильными аналитическими навыками, будет знать, какую медсестру поручить заботе о каком пациенте, и как обращаться с семьями пациентов, докторами и их требованиями, а также как разряжать ситуации, прежде чем они выйдут из-под контроля.

Переговоры и разрешение конфликтов

Кандидаты на должность старшей медсестры должны обладать эффективными навыками ведения переговоров и разрешения конфликтов. Старшая медсестра или менеджер медсестры должны беспрепятственно управлять окружающей средой медсестринского отделения под его или ее.Это означает, что старшая медсестра должна эффективно справляться с любыми конфликтами, которые могут возникнуть в отношении графиков ухода за пациентами, или даже личными конфликтами, которые могут возникнуть между персоналом. Все вопросы, связанные с ссорами, отказом от сотрудничества, неэтичным поведением и несоблюдением требований, в первую очередь решаются старшей медсестрой. Старшая медсестра выполняет первичную оценку, первичные переговоры, необходимый мониторинг и дисциплинирование несоблюдающего персонала. Вопросы передаются в отдел кадров и руководство больницы только в том случае, если они не решаются на уровне старшей медсестры.

Философия гуманистического управления

Старшей медсестре рекомендуется практиковать гуманистическую философию управления, которая предполагает рассмотрение персонала в первую очередь как людей, а затем медсестер. Хотя этому отношению можно научить, некоторые медсестры обладают этим качеством изначально. Подход к любой ситуации с гуманистической точки зрения позволяет повысить моральный дух сотрудников и повысить производительность.

Возможность многозадачности

Старшие медсестры, помимо своих управленческих обязанностей, также должны нести ответственность за общий уход за пациентом.Это означает, что старшая медсестра должна контролировать лечение пациентов, прогресс, отчеты врачам, наблюдение за медсестрами, изменение распорядка, управление расписанием персонала и так далее. Все эти задачи требуют от старшей медсестры отличных способностей к многозадачности.

Отличные навыки межличностного общения

Медсестра-менеджер по сути является менеджером, и, как правило, менеджеров не любят ни в одном учреждении. Это усложняет работу любой старшей медсестры. Отличные навыки межличностного общения должны быть отчасти врожденными, отчасти культивированными и тщательно развиваемыми во время работы медсестрой.Это попытка обеспечить, чтобы медперсонал оставался спокойным, сосредоточенным и работал как единая группа. Отличные навыки межличностного общения в сочетании с уравновешенным и спокойным отношением могут помочь старшим медсестрам лучше управлять своим персоналом.

Отличные организационные навыки

Старшая медсестра не может вести каждого отдельного пациента. Вот почему важно, чтобы старшая медсестра структурировала деятельность и обязанности медсестры, управляла календарем ротации персонала, обеспечивала своевременную доставку важнейших лекарств и определяла эффективное распределение ресурсов.Все эти задачи требуют значительных организаторских навыков, как у корпоративного менеджера.

Беспристрастная защита

Старшие медсестры должны рассматриваться как заслуживающие доверия, уравновешенные и новаторские люди, когда дело касается защиты интересов. Задача старшей медсестры — удовлетворять потребности медсестер: клинических, профессиональных или личных. Помогать медсестрам решать их проблемы и управлять их защитой от руководства — задача, требующая непредвзятого отношения и искренности.

Ответственность и лидерство

Некоторым людям присущи лидерские качества, а другим нужно их развивать.Старшей медсестре важно иметь сильную самооценку, чувство ответственности и веру в себя как в лидера группы. Без этого у старшей медсестры нет никакой надежды на то, что кто-нибудь послушает его или ее. Понимание того, что эта должность связана с серьезными обязанностями, является первым шагом к развитию определенного уровня правдоподобного авторитета, который придает уверенность и уверенность. Если старшая медсестра не доверяет себе, то и медсестры не будут доверять человеку! Менеджер медсестры должен продемонстрировать способность налаживать прочные отношения с персоналом, руководством и другими специализированными отделами, чтобы создать среду, ориентированную на пациента.И последнее, но не менее важное: дружелюбное и открытое отношение всегда приносит пользу.

Эта статья изначально была опубликована на сайте NursingUniforms.net. Используйте купон на скидку NU2011, чтобы получить скидку 20% на все ваши заказы.

13 качеств и характеристик хорошей медсестры

Что делает человека хорошей медсестрой?

Зарегистрированные медсестры (медсестры), являющиеся крупнейшей в стране профессией в области здравоохранения, не демонстрируют никаких признаков замедления роста с точки зрения прогнозируемого роста числа рабочих мест, влияния и спроса на лидерство.Учитывая значительные прогнозы национального и глобального роста медсестер, понимание качеств хорошей медсестры неоценимо для больниц и систем здравоохранения, стремящихся привлечь и удержать лучших медсестер.

По мере того, как в штат входят новые медсестры, выявление и поощрение конкретных сестринских качеств поможет больницам и системам здравоохранения находить сильных кандидатов в медсестры для найма и понимать, какие медсестры в штате могут стать отличными лидерами. По оценкам, 2.86 миллионов медсестер в США, полезно рассмотреть эти 13 качеств хорошей медсестры, которые помогут им успешно ориентироваться и преуспевать в сегодняшнем быстро меняющемся и постоянно меняющемся ландшафте здравоохранения.

1. Забота

Хотя это может показаться само собой разумеющимся, большинство людей полагает, что все медсестры вступают в сферу деятельности, потому что «забота» является одним из их ведущих качеств, но это не обязательно должно быть предполагаемой характеристикой медсестер. Многие медсестры, выбирающие карьеру медсестры, ставят во главу угла надежность работы, заинтересованы в ее использовании в качестве отправной точки для другой карьеры или не имеют альтернативных идей / вариантов.

Но как качество ухода, забота имеет большое значение для пациентов. Медсестра, проявляющая естественную склонность по-настоящему заботиться о том, как себя чувствуют пациенты (и, в свою очередь, о том, насколько хорошо они выполняют свою работу), окажет значительное влияние на их успех в области сестринского дела, что делает уход ключевым показателем успеха медсестры.

2. Навыки общения

Сильные коммуникативные навыки — важнейшие характеристики медсестры. Роль медсестры зависит от способности эффективно общаться с другими медсестрами, врачами, специалистами в других отделениях, пациентами и их семьями.

Без способности правильно интерпретировать и передавать общение более вероятно возникновение медицинских ошибок, пациенты часто чувствуют, что ими пренебрегают или их дезинформировали, и все отделение почувствует воздействие. Расставляя приоритеты и практикуя коммуникативные навыки, медсестры будут обеспечивать более безопасный уход и приносить пользу своим пациентам, их отделению и всей больнице / системе здравоохранения, не говоря уже о своей долгосрочной карьере.

3. Сочувствие

Когда медсестры ухаживают за тысячами пациентов на протяжении всей своей карьеры, может быть слишком легко потерять чувствительность или вспомнить, каково это быть «неклиническим» человеком.Хорошая медсестра проявляет сочувствие к каждому пациенту и делает все возможное, чтобы поставить себя на место своих пациентов.

Практикуя сочувствие, медсестры с большей вероятностью будут относиться к своим пациентам как к «людям» и сосредоточиться на личностно-ориентированном подходе к уходу, а не на строгом следовании обычным правилам. Когда пациентам посчастливилось столкнуться с этими характеристиками хорошей медсестры, это значительно улучшит их качество обслуживания.

4. Внимание к деталям

Медсестры, несомненно, находятся под огромным давлением, поскольку они балансируют получение приказов от врачей с использованием собственных знаний и критического суждения, чтобы обеспечить высочайшее качество ухода за пациентами.Добавьте к этой комбинации одновременный уход за несколькими пациентами, и риск человеческой ошибки может показаться почти неизбежным.

Хорошая медсестра знает, что ставки высоки и что, в отличие от большинства других отраслей, они несут ответственность за благополучие людей и, что более важно, за их жизнь. Сильное внимание к деталям — одна из черт характера медсестры, которая может легко и быстро определить, насколько успешными они будут в своей должности.

5. Навыки решения проблем

В то время как клинические знания и обучение преподаются на протяжении всего обучения медсестры, обучение на рабочем месте является наиболее эффективным способом помочь медсестре в формировании навыков решения проблем.И хотя многолетний опыт может помочь отточить этот навык, некоторые, естественно, обладают лучшими навыками решения проблем, что является частью их качеств и черт медсестры.

Навыки решения проблем имеют важное значение для медсестер, поскольку медсестры, как правило, проводят больше времени один на один с пациентами и часто несут ответственность за принятие многих решений, связанных с их уходом. Даже кажущиеся незначительными решения могут иметь серьезные последствия и привести к неблагоприятным исходам для пациентов, если они будут приняты неправильно.

6. Выносливость

Физическая нагрузка на медсестер, возможно, является одним из наиболее недооцененных аспектов их карьеры.За одну смену медсестра поднимает в среднем 1,8 тонны (примерно вес бегемота), а пациент поднимает и регулирует ее. Кроме того, исследования показали, что медсестры проходят в среднем 4-5 миль за смену.

В среднем за 12-часовую смену медсестры демонстрируют уникальный баланс физической и эмоциональной выносливости, с которым сталкиваются немногие другие отрасли. Эффективное управление этим навыком — вот что делает отличную медсестру. Этот чрезвычайно важный навык влияет на медсестер, их коллег и, конечно же, на пациентов.Достаточная выносливость — одно из важнейших качеств хорошей медсестры.

7. Чувство юмора

Чтобы получить удовольствие от такой утомительной психологической и физической карьеры, медсестры, у которых есть время посмеяться, обычно более успешны в своей роли. Поскольку медсестры сталкиваются с различной степенью стрессовых ситуаций, использование возможности насладиться отдыхом и проявить беззаботное отношение может обеспечить ощущение снятия стресса сверх всякой меры.

Хорошее чувство юмора помогает другим медсестрам, пациентам и их семьям проявлять позитивный настрой.Хорошее чувство юмора — это не только характеристика медсестры-лидера, но и напоминает пациентам и их семьям, что «медсестры тоже люди», и в конечном итоге повышает их доверие и открытость, делясь отзывами и проблемами. В особенно стрессовые времена пациенты и члены их семей благодарны за любые усилия (даже самые незначительные), которые могут поднять настроение.

8. Обязательства по защите интересов пациентов

Эта концепция является основополагающим принципом здравоохранения — от клятвы Гиппократа до заявления почти каждой больницы, выражающегося в той или иной фразе: обеспечение безопасности пациентов, оказание помощи высочайшего качества.Другими словами, защищайте интересы пациентов, уделяя особое внимание их общей безопасности.

Являясь одним из главных качеств медсестры-лидера, отличная медсестра понимает, что защита интересов пациентов — это образ мышления, который необходимо практиковать каждый день, с каждым пациентом, на всех этапах непрерывного ухода. Многие пациенты попадают в больницу или медицинское учреждение дезориентированными, сбитыми с толку и неспособными по-настоящему «высказаться» и отстаивать свою безопасность. Наличие медсестры, которая проявляет сильную страсть к защите интересов пациентов, гарантирует, что они всегда будут бороться за лучший уход для своих пациентов.

9. Готовность учиться

Благодаря технологическим усовершенствованиям и революционным научным исследованиям отрасль здравоохранения (и медицинские работники) должны успешно адаптироваться для обеспечения максимально возможного качества ухода за пациентами. Медсестры проводят с пациентами больше времени у постели больного, чем на какой-либо другой должности в сфере здравоохранения, и их готовность учиться и применять новые знания на практике — одна из главных черт хорошей медсестры.

Улучшение образовательных подходов (e.g., мультидисциплинарное обучение, индивидуальное обучение и т. д.) могут способствовать созданию успешной учебной среды, но хорошая медсестра должна обладать естественной готовностью учиться, чтобы она была действительно полезной. Этот важный навык применим к медсестрам любого возраста на всех этапах их карьеры, от недавних выпускников до высококвалифицированных специалистов.

10. Критическое мышление

Хотя сильное желание учиться является важным навыком хорошей медсестры, применение этих знаний на практике требует способности критически мыслить, особенно в стрессовых ситуациях.Медсестра с высокоразвитыми навыками критического мышления — одна из важнейших характеристик профессиональной медсестры.

После многих лет обучения и подготовки способность применять клинические рекомендации и передовой опыт на местах зависит от способности медсестры критически мыслить, что быстро замечается (положительно или отрицательно) руководством, другими медсестрами и, в конечном итоге, пациентами. Хотя со временем этот навык можно улучшить, часто это происходит более естественно для одних медсестер, чем для других.

11. Тайм-менеджмент

Уравновешивание нескольких пациентов, стрессовых условий ухода и конкурирующих приоритетов — непростая задача во время 12-часовой смены. Способность эффективно управлять своим временем — ключевая черта личности медсестры, так же как и способность концентрироваться в первую очередь на наиболее важных вопросах, которые не обязательно являются наиболее требовательными к пациенту / семье.

Выделение времени на уход за собой также является важным компонентом в управлении временем. Отказ сделать быстрый перерыв или перегруппироваться во время особенно напряженной 12-часовой смены не принесет пользы никому, кто участвует в процессе ухода.

12. Лидерство

В то время как большинство медсестер подходят к своей карьере с заботой о пациентах, многие неожиданно переходят на руководящие должности. К сожалению, слишком часто это продвижение по службе проводится без надлежащего обучения, возможностей для развития или достаточной поддержки / наставничества.

Качество хорошей медсестры, которое будет становиться все более ценным в растущей области сестринского дела, — это способность успешно руководить. Однако, если медсестра-менеджер осознает, что их роль, возможно, не подходит, знание того, когда и как озвучивать эту озабоченность, столь же замечательно, как и успешное выполнение этой роли.Осуществление лидерских навыков на любой должности / уровне организации демонстрирует готовность расти и адаптироваться в своем собственном темпе. Наставничество от руководителей медсестер также может преподать бесценные уроки о том, как стать отличной медсестрой.

13. Опыт

Важно отметить, что по мере того, как медсестры-ветераны уходят из сферы здравоохранения и выходят на пенсию, они берут с собой годы опыта и знаний, которые невозможно быстро заменить. В то время как руководители медсестер работают над тем, чтобы привлечь новых медсестер, наиболее доступными кандидатами являются преимущественно новые дипломированные медсестры, что резко контрастирует с их предшественниками с точки зрения опыта и многих навыков и знаний по уходу за пациентами, которые могут появиться только со временем и практикой.

Взаимодействуя с новыми медсестрами, внушая надежду на непрерывное обучение, создавая при этом благоприятную среду для обучения у опытных медсестер (не опасаясь осуждения), руководители медсестер будут настраивать новых медсестер на успех, принося пользу их карьере, организации и т. Д. и самое главное их пациенты.

Как Relias может помочь

Являясь национальным лидером в области комплексных медицинских оценок, Relias Assessments дает возможность руководителям медсестер использовать оценки для принятия информированных решений о найме и трудоустройстве, тем самым помогая им в долгосрочном плане добиваться большего успеха, удовлетворенности и удержания медсестер в долгосрочной перспективе.Данные оценки помогают руководителям медсестер определять области развития, постоянно измерять компетенции и воспитывать будущих лидеров.

Кроме того, CE Direct (известная своей репутацией ведущего провайдера непрерывного образования) предлагает ведущим медсестрам обширные знания по вопросам управления и лидерского образования, в том числе:

• Более 100 курсов, посвященных обучению менеджменту и лидерству для медсестер, например Развитие вашего лидерского потенциала и Коучинг: необходимый навык для медсестер.
• Certification Review Курсы по наиболее популярным темам медсестер, чтобы помочь менеджерам медсестер самостоятельно подготовиться к сертификационным экзаменам, подготовиться к повторной сертификации и заработать часы CE, одновременно улучшая знания.
• Серия CE, посвященная специализированной практике медсестер-наставников , для повышения уровня знаний медсестер в области наставничества. Темы включают в себя границы между наставником и учеником, критическое мышление, тайм-менеджмент, оценку компетентности, постановку целей, конструктивную обратную связь, взаимодействие пациента / семьи, HCAHPS, NDNQI и многое другое.

Что делает хорошую медсестру?

Быть медсестрой — нелегкая работа. Лучшие медсестры считаются исключительными , потому что у них есть жажда знаний, постоянное развитие навыков и большой опыт.

Хорошая медсестра — это больше, чем просто практические знания — не менее важны черты характера. Медсестры понимают, сколько времени и энергии они тратят на свою карьеру, поэтому они испытывают огромное чувство гордости и достижений, когда они существенно меняют жизнь пациентов, которых они касаются.Исключительные медсестры не только используют свои знания и опыт, чтобы помочь своим пациентам справиться с болезнью, они также отдают частичку своего сердца каждому пациенту, находящемуся под их опекой.

Вот качества отличной медсестры:

1. Исключительная медсестра и сострадание

Пациенты часто опасаются того, как болезнь может повлиять на их жизнь и жизнь людей, которых они любят. Им может казаться, что они потеряли контроль над своей ситуацией и либо слишком больны, либо недостаточно информированы, чтобы говорить за себя.Медсестры должны быть голосом своих пациентов, предвидеть их потребности и защищать их, когда они не могут сделать это сами.

2. Исключительная медсестра чутка

Медсестры — активные слушатели и прилагают согласованные усилия, чтобы по-настоящему понять трудности и проблемы своих пациентов. Это делается без осуждения. Медсестры понимают, что у каждого есть свой набор ценностей и жизненный опыт, на который можно опираться, и стараются взглянуть на ситуацию с точки зрения пациента, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности пациента.

3. Исключительная медсестра осознает себя

Медсестры обладают высоким уровнем эмоционального интеллекта. Как медсестры, мы должны сначала понять самих себя и то, как мы думаем, чтобы понять, как пациент может относиться к своему состоянию или реагировать в определенной ситуации. Мы также должны осознавать, как наши сильные стороны, ограничения, ценности и убеждения влияют на наш процесс принятия решений, чтобы мы могли принимать объективные, информированные решения, отвечающие интересам пациента.

4.Исключительная медсестра, внимательная к деталям

Медсестры дотошны и должны уделять пристальное внимание мельчайшим деталям. Они обладают прекрасными организаторскими способностями и стремятся поддерживать порядок.

5. Исключительная медсестра быстро мыслит и обладает отличным суждением.

Медсестры должны полагаться на свои навыки, знания и опыт, чтобы принимать быстрые и обоснованные решения. Сочетание знаний и опыта — ключ к распознаванию проблемы и предложению наилучшего решения.

6. Отличная медсестра — это ученица на протяжении всей жизни

Медсестры должны быть технически сильными и обладать жаждой знаний. Профессия медсестры — это строгая с научной точки зрения дисциплина, требующая непрерывного образования. Постоянное обучение медсестер поддерживает профессиональную практику медсестер и обеспечивает предоставление безопасных, основанных на фактических данных и высококачественных услуг для пациентов.

7. Исключительная медсестра не забывает о важности улыбки

Улыбка медсестры свидетельствует о доброте и уверенности в оказываемой нами помощи.Улыбка также делает нас доступными, позволяя нашим пациентам и членам семьи чувствовать себя достаточно комфортно, чтобы задавать вопросы о своем уходе.

Как выдающиеся медсестры, мы имеем возможность участвовать в исцелении сердца, разума, души и тела наших пациентов и их семей. Они могут забыть ваше имя, но никогда не забудут, что вы заставляли их чувствовать.

Если это похоже на вас, Herzing University может помочь вам стать дипломированной медсестрой (RN) и дать вам возможность изменить жизни тех, кто в ней нуждается.Узнайте больше о наших программах обучения медсестер.

Робин. Л. Иде , BSN-RN, является координатором по профилактике травм и информационно-просветительской работы в больнице Froedtert, где она координирует мероприятия по профилактике травм среди подростков, пожилых людей и обучение медицинских работников. Робин получила степень бакалавра медсестер в колледже Альверно в Милуоки, штат Висконсин. Она проработала в отделении интенсивной терапии и неотложной помощи при травмах около 40 лет и занимала руководящие должности в отделениях неотложной помощи и больницах.

10 качеств, которые делают отличную медсестру

Мало кто не согласится с тем, что медсестра — одна из самых недооцененных профессий в наше время. Быть медсестрой непросто. Фактически, это область, которая может быть чрезвычайно требовательной — и даже неумолимой — для тех, кто ею занимается. Быть рядом с больными и измотанными в течение долгих часов и терпеливо относиться к ним день за днем ​​может быть, мягко говоря, непросто.

От медсестер требуется не только сострадание и помощь, но и способность принимать трудные решения и оказывать пациентам надлежащую медицинскую помощь в отсутствие врачей.Конечно, образование играет большую роль в обеспечении этого, но есть определенные врожденные качества, которые делают одну медсестру лучше другой.

Вот 10 качеств, которые делают исключительную медсестру.

1. Высокие стандарты профессионализма

Медсестры должны профессионально подходить к своей работе. Будь то встречи с пациентами и их обслуживание, прием лекарств или ведение истории болезни, они должны делать все это наиболее квалифицированным и этичным образом.

Как медсестра, вы обязаны иметь дело с пациентами из разных возрастных групп, полов, рас, сообществ и социально-экономического положения. Важно не делать предположений или обобщений относительно их внешнего вида, а вместо этого сосредоточиться на их болезни, травме или том, что их беспокоит.

Бывают случаи, когда вам, возможно, придется иметь дело с трудными пациентами. Не позволяйте этому переживанию дойти до вас. Рассматривайте каждого пациента как человека, заслуживающего уважения и достоинства.

2. Бесконечное усердие

Медсестры чрезвычайно трудолюбивы, поэтому трудолюбие — важный атрибут, которым они должны обладать. Хотя мы можем подумать, что у них работа с 9 до 5, на самом деле это далеко не так. Чаще всего медсестры вынуждены работать сверхурочно из-за характера их работы.

Чтобы быть отличной медсестрой, вам нужно иметь в себе возможность работать много часов и быть готовой к работе, чтобы (возможно) сделать это снова на следующий день.

3.Исключительные коммуникативные навыки

Одно из важнейших качеств, необходимых для успешного выполнения любой работы, — это выдающиеся коммуникативные навыки. Это касается и медсестер. Фактически, этот навык — скорее необходимость, чем возможность. Хорошая медсестра обладает исключительными навыками аудирования и говорения. Остальная его работа зависит от этих двух факторов.

Медсестры могут решать проблемы только в том случае, если они умеют эффективно общаться с пациентами и их семьями. Пациенты ожидают, что медсестры прекрасно понимают их проблемы, прежде чем вводить какое-либо лекарство.Эффективная медсестра — это та, кто может не только удовлетворить, но и предвидеть потребности пациентов.

4. Эффективные навыки межличностного общения

Помимо отличных коммуникативных навыков, медсестрам необходимо обладать замечательными навыками межличностного общения. В конце концов, они служат связующим звеном между врачами и множеством пациентов. Кроме того, им также необходимо хорошо работать с другими медсестрами и персоналом.

Для пациентов медсестры — лицо больницы, и врачи зависят от них в выполнении нескольких задач.Хорошая медсестра способна найти правильный баланс между потребностями врача и пациента.

5. Внимание к деталям

Хорошие медсестры понимают, что каждый шаг, который они предпринимают при оказании помощи пациентам, может иметь серьезные последствия. Вот почему все эффективные медсестры уделяют пристальное внимание деталям и следят за тем, чтобы не пропустить ни одного шага.

Будь то чтение и понимание карты пациента или запоминание подробностей случая, медсестры ничего не принимают как должное.В профессии, где крошечная ошибка может разрушить жизнь другого человека, внимание к деталям — это качество, которое может означать разницу между жизнью и смертью.

6. Способность к быстрому решению проблем

Умение быстро решать проблемы — обязательное качество хорошей медсестры. Еще лучшим качеством было бы предвидеть и решать проблемы до того, как они возникнут. Вы никогда не знаете, когда возникнет сложная ситуация во время чрезвычайных ситуаций или травм.

Медсестре всегда нужно готовить решения, будь то беседа с семьями пациентов, утешение пациентов или общение с врачами и другими административными техниками.

7. Ориентация на действия

Пациенты, которые обращаются в больницу или клинику, обычно нуждаются в средствах, которые не только эффективны, но и быстро вводятся. Хорошая медсестра понимает важность быстрого реагирования на чрезвычайные ситуации и внезапные происшествия и готова ко всевозможным сюрпризам со спокойным умом и спокойствием.

8. Чуткий характер

Чаще всего пациенты терпят или пережили огромную боль и страдания. Замечательные медсестры сочувствуют им и могут проявить сочувствие, чтобы утешить их. Конечно, медсестры тоже могут испытать свою долю умственного и физического переутомления, но они способны с этим справиться.

Атмосфера в больнице может быть формальной. Однако медсестры могут добавить человечности своим добросердечным отношением.Это может в значительной степени способствовать улучшению ухода за пациентами.

9. Выносливость

Медсестры работают сверхурочно. Кроме того, они также должны часто выполнять различные физические задачи, поднимать тяжелое оборудование, оказывать физическую поддержку пациентам, стоять в течение длительных периодов времени и ежедневно выполнять другие сложные упражнения. Короче говоря, они всегда на ногах.

Вот почему медсестрам нужно быть достаточно энергичными, чтобы выдержать смену, независимо от того, находятся ли они в хирургии или ухаживают за пациентом.

10. Чувство юмора

Найти юмор в сложных ситуациях непросто, но медсестры, которые умеют это делать, могут лучше смягчить стрессовые ситуации. Совершенно нормально смешивать в своей работе элементы веселья и юмора, чтобы получать от нее большее удовольствие. В конце концов, эта комбинация поможет вам в трудные времена!

Сестринское дело может быть трудным, но полезным. Удовольствие от помощи нуждающимся может быть огромным.Все, что вам нужно, это правильная личность, чтобы справиться со стрессом, который с этим связан, и вы должны преуспеть. Если вы стремитесь стать медсестрой и думаете, что обладаете всеми вышеперечисленными качествами, вам определенно следует заняться медсестрой как карьерой.

Свати — квалифицированный диетолог в Practo. Имеет степень магистра диетологии и управления общественным питанием. Она твердо верит в распространение пользы «питания через здоровое питание». Как ответственный диетолог Свати тщательно изучает историю здоровья своих пациентов, прежде чем рекомендовать какую-либо диету или режим тренировок, потому что у всех разные требования.Свати также взялась развенчать мифы о диете и фитнесе с помощью практических советов в своих статьях. Это помогает ее читателям понять суть здорового питания и сделать правильный выбор в своем ежедневном рационе. Свати помогает людям жить здоровыми и активными в течение последних 4 лет, рекомендуя диеты, соответствующие индивидуальным предпочтениям и параметрам здоровья. Последние сообщения Свати Капур (посмотреть все)

Шесть медсестер удостоены награды за выдающиеся достижения в области медсестер 2018

Нью-Йорк, NY

NYC Health + Hospitals вручила сегодня награду шести медсестрам-профессионалам из всей системы здравоохранения в рамках ежегодного празднования награды за выдающиеся достижения в области медсестринского дела.Лауреаты — медсестры-первопроходцы, демонстрирующие лидерские качества в различных областях.

Также удостоена награды Школа медсестер Хантера-Бельвю, получившая награду системы здравоохранения «Чемпион по медсестринскому делу» за демонстрацию поддержки медсестер и медсестер.

«Хотя наши медсестры работают по разным специальностям и оказывают помощь в самых разных условиях, у них есть общая черта: глубокая преданность жителям Нью-Йорка, которые обращаются к нам за помощью», — сказал Митчелл Кац, доктор медицины, президент и главный исполнительный директор компании NYC Health + Больницы.«Наши медсестры лежат в основе нашей миссии — заботиться о каждом жителе Нью-Йорка без исключения. Они также находятся на переднем крае здравоохранения, предоставляя ориентированную на пациента, совместную помощь на базе сообщества, которая поможет нам добиться успеха в будущем. Я не могу отблагодарить их за ту работу, которую они делают ».

Сто пятьдесят девять медсестер из всей системы здравоохранения были назначены своими коллегами в знак признания их ценных достижений и стремления обеспечить наилучший уход и опыт для наших пациентов.Медсестры, удостоенные награды сегодня, входят в число 8000 медсестер NYC Health + Hospitals — женщин и мужчин, которые круглосуточно каждый день оказывают помощь в Нью-Йорке в наших больницах, центрах неотложной помощи, общинных медицинских центрах и районных поликлиниках, на дому, и исправительная система здравоохранения во всех пяти районах города.

«Наши обладатели награды за выдающиеся достижения в области медсестринского дела воплощают руководящие принципы NYC Health + Hospitals, всегда ставя пациентов на первое место и стремясь к совершенству в клинических, образовательных, лидерских и сервисных аспектах профессии», — сказала Мэри Энн Марра, DNP, MSN, RN, NEA- BC, временный главный медперсонал NYC Health + Hospitals.«Эти медсестры демонстрируют различные таланты, которые можно использовать, чтобы продемонстрировать стремление каждый раз предоставлять наилучший уход и опыт каждому пациенту».

Лауреаты премии за выдающиеся достижения в области сестринского дела 2018:

ОТЛИЧИЕ В КЛИНИЧЕСКОМ СЕРИНСКОМ, СТАЦИОНАРНОМУ

Антонина Шамарина, RN
Старшая медсестра, Программа комплексного психиатрического обследования детей
NYC Health + Hospitals / Bellevue
Стаж работы 8 лет

«Создавая условия для того, чтобы дети и их семьи чувствовали себя комфортно и о них заботились, мы закладываем основу для положительных результатов для пациентов», — сказала Антонина Шамарина, RN.«Это действительно полезно, когда дети возвращаются для дополнительного лечения или когда вы видите их в обществе, и они улыбаются и говорят вам, что они помнят вас или что вы им помогли».

Медсестринское дело — вторая карьера для госпожи Шамариной, но забота о других всегда была ее страстью. Она говорит, что ушла из экономического сектора в детскую психиатрию, потому что искала что-то новое и интересное.

«В детской психиатрии мы признаем, что дети являются биопсихосоциальными существами.В этой обстановке я могу обеспечить поистине комплексный уход, принимая во внимание связь разума и тела и стадию развития, чтобы мы действительно могли удовлетворить потребности каждого пациента », — сказала она.

С 2010 года г-жа Шамарина работала медсестрой в отделении программы комплексной психиатрической оценки детей NYC Health + Hospitals / Bellevue, одной из трех в стране, занимающихся оценкой и стабилизацией педиатрических пациентов с поведенческим здоровьем. Хотя процесс приема детских психиатрических пациентов может быть трудным, она утешает каждого ребенка, как если бы он был ее собственным.

«Я стараюсь поговорить с каждым ребенком, чтобы я могла понять его историю», — сказала она. «Понимая их понимание того, почему они находятся в больнице, я могу лучше оказывать значимую помощь, ориентированную на пациента.

«Каждый ребенок индивидуален, особенный и сам по себе. Выделив время, чтобы услышать их историю, я даю им понять, что они имеют значение, потому что они имеют значение », — сказала она.

Г-жа Шамарина получила степень медсестры в Нью-Йоркском техническом колледже, а также имеет степень магистра экономики в Московском университете, Россия.

СОВЕРШЕНСТВО В УПРАВЛЕНИИ

Цаэ Цзян Су, RNC, BS, CDE
Руководитель медсестер
NYC Health + Hospitals / Lincoln
25 лет службы

Когда мой пациент добивается хороших результатов, выздоравливает и осознает самосовершенствование, я очень горжусь », — сказал Цаэ Цзян Су, RNC, который известен как сочетание энергии, страсти и опыта. В NYC Health + Hospitals / Lincoln с 1993 года г-жа Су оказывает помощь примерно 20 пациентам каждый день, обеспечивая критически важное лечение диабета и изменение образа жизни каждого человека, с которым она встречается.В Южном Бронксе диабетом страдает непропорционально большая часть населения.

Пациенты г-жи Су, страдающие диабетом, всегда полны энергии и так же взволнованы, как и она их видеть. Благодаря ее самоотверженности и творчеству пациенты учатся управлять диабетом с помощью интерактивных проектов, приглашенных докладчиков, местных поваров и знаменитых поваров, еженедельных посещений Lincoln Greenmarket и мероприятий по приготовлению здоровой пищи. Ее готовая улыбка, легкий смех и очевидная любовь к пациентам притягивают их к себе.

В качестве медсестры-супервизора г-жаSu сотрудничает с эндокринологами и госпиталистом, чтобы скорректировать схемы приема инсулина и пероральных препаратов для пациентов. Она также работает совместно с мультидисциплинарной командой по диабету, чтобы провести тщательную оценку каждого пациента и разработать план обучения, чтобы помочь в управлении их заболеванием.

Г-жа Су получила степень бакалавра медсестер в Тайваньском медицинском колледже.

ОТЛИЧИЕ В ОБРАЗОВАНИИ И НАСТАВНИЧЕСТВО

Мария Фокс, RN, BSN
Заместитель директора по сестринскому образованию и исследованиям;
Преподаватель отделения, отделение неотложной помощи
NYC Health + Hospitals / Woodhull
8 лет службы

«Наставники поощряют, вдохновляют, поддерживают и учат медсестер быть сторонниками терпения, новаторами и поборниками превосходного ухода за пациентами», — сказала Мария Фокс, RN.

По мере того, как ландшафт здравоохранения продолжает трансформироваться в сторону ориентированного на пациента коллективного ухода, г-жа Фокс стремится быть наставником и наставником для следующего поколения медсестер. Ее опыт использования сестринского процесса и модели взаимодействия для решения проблем с травмами пациентов и острыми заболеваниями позволяет ей разрабатывать иммерсивные, основанные на фактах учебные программы, адаптированные к различным образовательным потребностям.

Имея 8-летний опыт работы в качестве штатной медсестры в NYC Health + Hospital / отделении неотложной помощи Вудхалла и хирургических отделениях интенсивной терапии, г-жаFox предоставляет медицинские услуги в точках оказания медицинской помощи, которые имеют решающее значение для достижения наилучших результатов для пациентов. Работая в больницах NYC Health + Hospitals / быстро развивающемся отделении неотложной помощи Вудхалла, где требуется быстрое мышление и быстрые действия, она получила ценную информацию об основных характеристиках компетентной медсестры. В своей роли помощника директора по сестринскому образованию она находит баланс между конструктивной критикой и признанием своих учеников.

«Наставники — это образцы для подражания, которые демонстрируют ответственность, адаптируемость, заботу, сострадание, сочувствие и настойчивость в сложной и динамичной среде здравоохранения», — сказала она.

Она считает, что непрерывное образование имеет решающее значение для профессионального развития медсестер. «Непрерывное образование дает возможность профессиональным медсестрам улучшить свои знания, навыки и отношение к оказанию высококачественной помощи пациентам», — сказала она.

Г-жа Фокс имеет степень бакалавра медицинских наук и в настоящее время получает степень магистра сестринского образования.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИЕЙ

Манджиндер Каур, RN, MSN, NEA-BC
Заместитель директора по сестринскому делу
NYC Health + Hospitals / Coney Island
12 лет службы

«Задача сделать нашу систему здравоохранения более безопасной — моя цель номер один, и медсестры являются ключевыми заинтересованными сторонами в достижении этой цели», — сказал Манджиндер Каур, RN.

Обладая более чем 12-летним опытом работы в NYC Health + Hospitals, она находится в авангарде профессионального развития медсестер.

Г-жа Каур возглавила несколько проектов, направленных на повышение безопасности пациентов и повышение стандартов ухода. Среди ее наиболее заметных достижений — сокращение времени ожидания пациента для ЭКГ с почти часа до 9 минут, повышение баллов Пресса Гэни для медсестер по ЭД на 14 процентов, улучшение соблюдения требований Администрации приема лекарств со штрих-кодом и контроль за успешным переходом к электронной медицинской записи EPIC в течение трехмесячный оперативный план действий ED.Она разработала учебные программы по ориентации на ED, вела программы наставничества и наставничества, а также создала модули электронного обучения с кредитами CE для обучения и профессионального развития.

Модных словечек, которыми руководствуется госпожа Каур по повышению профессионального уровня медсестер, включают командную работу, эффективное общение, прогресс через обучение и ориентацию на пациента. Сотрудничая с несколькими отделениями, она создала огромную ценность и уважение среди врачей, медсестер и другого персонала и повысила уровень ухода за пациентами.

Ее стремление быть катализатором совершенствования сестринского дела вдохновило ее на получение докторской степени по бизнес-администрированию в области здравоохранения и лидерства. Она получила степень магистра сестринской информатики и степень бакалавра сестринского дела в колледже Эксельсиор. В своей родной Индии она также получила диплом медсестры и акушерства.

«Повышение качества услуг, которые наши медсестры предоставляют нашим пациентам, дает мне чувство удовлетворения и гарантирует, что если друг или член семьи посетит NYC Health + Hospitals, я буду уверена, что они получат отличную помощь», — сказала она.

СОВЕРШЕНСТВО В ДОМУ, СООБЩЕСТВЕ ИЛИ АМБУЛАТОРНОЙ ПОМОЩИ

Кэрол Стюарт, BSN, RN
Старшая медсестра, менеджер
NYC Health + Hospitals / Harlem
21 год работы

«Амбулаторный уход предоставляет множество возможностей, а также создает проблемы для медсестер… возможность обслуживать наших пациентов от новорожденного до молодого взрослого — полезный опыт», — сказала Кэрол Стюарт, доктор медицинских наук.

Обладая более чем 21-летним опытом работы в NYC Health + Hospitals, г-жаСтюарт широко известна своей способностью сохранять спокойствие во время кризисов. Но, по ее словам, эта профессиональная черта частично проявилась в ее личной жизни.

Ее путь к медсестре начался еще в подростковом возрасте, когда она работала помощницей по дому для пожилых людей. Она находила удовольствие в том, что слушала истории из жизни своих пациентов и заставляла их смеяться. Этот опыт научил ее быть ответственной и заботливой и изменил ее жизнь. Во время учебы в колледже ее мать смертельно заболела, что вынудило ее приобрести навыки, которые пригодились бы ее семье и сформировали ее будущую карьеру медсестры.

«Это опыт, который подтолкнул меня к приобретению множества знаний для служения обществу, и мне доставляет радость знать, что я иду к своей цели», — сказала она.

В качестве старшей медсестры в NYC Health + Hospitals / педиатрической клинике Гарлема г-жа Стюарт известна своим состраданием. Недавно, когда в больницу доставили детей-мигрантов, разлученных со своими родителями, она сыграла ключевую роль в обеспечении того, чтобы дети чувствовали себя комфортно и получали качественную помощь. Она вовлекала их в зону ожидания и во время их визитов.

Она — руководитель группы программы «Здоровье детей + больница Нью-Йорка / Гарлема» по детской астме, которая участвует в программе DSRIP. Обладая навыками решения проблем, она использовала ресурсы, чтобы обеспечить детям с астмой доступ к важным программным услугам: посещения на дому с экологической оценкой для выявления триггеров астмы, услуги по устранению вредителей, если это необходимо, гипоаллергенное постельное белье и усиление борьбы с астмой строить планы. Благодаря ее руководству, она и ее команда включили 280 детей в программу детской астмы.

Г-жа Стюарт имеет степень бакалавра сестринского дела в Леман-колледже и младшую степень по сестринскому делу в общественном колледже Бронкса.

ОТЛИЧИЕ ВОЛОНТЕРСТВА И ОБСЛУЖИВАНИЯ

Тересита Б. Пидо, RN-BC, WCC, DWC
Старшая медсестра
NYC Health + Hospitals / Carter
11 лет службы

«Волонтерство не только дает возможность принять участие в деле, которым мы увлечены, но и дает возможность выйти за рамки наших собственных обстоятельств и оценить то, что переживают другие», — сказала Тересита Пидо, RN.«Имея 18-летний опыт работы медсестрой в клинических условиях и на дому, она ухаживала за пациентами, от новорожденных до гериатрии.

Ее карьера медсестры началась на ее родных Филиппинах и охватила весь земной шар от Брунея до Эр-Рияда, Саудовская Аравия, а затем до NYC Health + Hospitals / Carter. Ее международный опыт, несомненно, повлиял на ее страсть к волонтерству, благотворительности и гуманизму.

За последние пять лет г-жа Пидо работала волонтером на Филиппинах.Она принесла радость детям-сиротам благодаря спонсорству и участию в «Дне рождения» в приюте Санто-Нино в городе Баколод. Кроме того, она участвовала в раздаче продуктов питания и школьных принадлежностей детям в Патаге и Итбаяте и учредила программу стипендий для малоимущих детей в своем родном городе.

Но ее страсть к волонтерству не ограничивается помощью людям. В этом году она поехала в Сурин, Таиланд, чтобы стать волонтером в слоновьем заповеднике We Are Bamboo Company.Совершенно очевидно, что ее стремление быть отличной медсестрой является профессиональным проявлением ее любви к людям, а ее волонтерство обеспечивает баланс и возможность поделиться своим опытом с нуждающимися.

«Это может быть небольшой кусочек головоломки, но это часть более широкой цели внесения изменений», — сказала г-жа Пидо. «Постепенно мы можем помочь сделать этот мир более взаимосвязанным и невероятно красивым».

Г-жа Пидо имеет степень бакалавра медсестер в Риверсайд-колледже в городе Баколод, Филиппины.

Программа награждения за выдающиеся достижения в области медсестер 2018 полностью доступна по адресу https://www.nychealthandhospitals.org/nursing-excellence.

---

Описание работы и обязанности старшей медсестры | Работа

Старшие медсестры могут работать в любых медицинских учреждениях, таких как больницы, лечебные центры или дома престарелых. Как правило, они работают в более крупных учреждениях, где требуется координация медицинских бригад. Старшие медсестры выполняют те же функции, что и другие медсестры, но они занимают руководящие должности и часто несут ответственность за целые секции учреждений, а также за связь с высшим руководством и врачами.

Менеджмент

Старшие медсестры возглавляют бригады медсестер или подразделения медицинских учреждений. Например, старшая медсестра может отвечать за весь уход в отделении неотложной помощи. Старшие медсестры несут ответственность за работу своих бригад, то есть они должны контролировать медсестер, которые работают под их началом, и следить за тем, чтобы они выполняли все свои должностные требования. Старшая медсестра должна координировать сестринский уход, распределяя ресурсы там, где они необходимы, будь то медсестры, лекарства, врачи или оборудование.Старшие медсестры должны убедиться, что все пациенты, за которых они несут ответственность, удовлетворены и получают надлежащее внимание.

Административная

Старшие медсестры отвечают за организацию и выполнение различных административных работ. Они должны систематизировать, собирать и хранить все записи о пациентах, сделанные их бригадой медперсонала. Часто им необходимо предоставить врачам соответствующие документы и информацию о пациентах, которых они лечат. Старшие медсестры также могут помочь направить файлы пациентов в отделы выставления счетов и платежей или самостоятельно обработать платежную информацию.Часто необходимы навыки работы с компьютером, а также обширное понимание медицинской терминологии, чтобы правильно применять стенографию или хранить документы. Административная работа также включает ведение учета ресурсов объекта.

Связь

Старшим медсестрам необходимо поддерживать связь и передавать информацию различным сторонам. Во-первых, они выдают отчеты высшему руководству объекта. Они также должны общаться и давать конкретные инструкции врачам-специалистам, когда они в этом нуждаются.Старшие медсестры обычно поддерживают тесные контакты с посторонними лицами. Например, им может потребоваться связаться с другими учреждениями, если у них недостаточно места для новых госпитализаций или если пациентам требуется специализированная помощь. Часто они заказывают товары у поставщиков. Старшие медсестры также проводят время, обсуждая варианты лечения с пациентами и их семьями.

Наем и обучение

Старшие медсестры обычно также отвечают за прием на работу, проверку потенциальных сотрудников, просмотр резюме, проведение собеседований и принятие решений о найме.После этого они отвечают за обучение новых сотрудников. Старшие медсестры могут заказывать или предлагать непрерывное обучение или коррекционное обучение и занятия для своего персонала, когда это необходимо. Иногда они выступают с лекциями и проводят уроки на территории учреждения или в другом месте. Старшие медсестры несут ответственность за поддержание рабочих отношений со своим персоналом, включая планирование, оплату и разрешение конфликтов, где это необходимо.

Писатель Биография

Линда Рэй — отмеченный наградами журналист с более чем 20-летним опытом работы в сфере журналистики.Она освещала бизнес для газет и журналов, в том числе «Greenville News», «Success Magazine» и «American City Business Journals». Рэй имеет степень журналистики и преподает письмо, развитие карьеры и курс FDIC под названием «Умные деньги».

6 советов, как быть успешным медсестрой-менеджером

Для того, чтобы взять на себя руководящую роль медсестры-менеджера, требуются не только клинические навыки, критическое мышление и умение общаться. Медсестры, получившие степень доктора сестринской практики (DNP) и переходящие в руководство, берут на себя новые обязанности, включая планирование, составление бюджета, управление временем, улучшение качества и отношения с персоналом.

В новой руководящей роли ожидается, что медсестры, подготовленные DNP, будут направлять работу сотрудников в соответствии с целями и задачами организации. Эта работа может быть сложной для менеджеров медсестер, которые пересматривают свою роль в сфере здравоохранения, а также для своих коллег и коллег.

«Сильное лидерство медсестер необходимо для создания более здоровых и безопасных условий труда и рабочего климата как для медсестер, так и для пациентов», — заявила Джанет Хенриксен в Nursing Management .«Медсестры-менеджеры признаны лидерами, способными создавать практическую среду, которая влияет на качество ухода за пациентами, уровень удовлетворенности работой медсестер и достижение поставленных целей».

Принимая решение о переходе к управлению, зарегистрированные медсестры (RN), которые рассматривают возможность получения степени DNP, должны понимать роль медсестры-менеджера в здравоохранении. Ведущие программы DNP, в том числе онлайн-программа DNP в Университете Дюкена, предоставляют RN возможности обучения, позволяющие плавно переходить к руководству.

Эксперты по медсестринскому делу и менеджменту говорят, что есть практические советы, как стать эффективным менеджером медсестер, получивших образование DNP:

1. Поддерживайте открытость и честность общения

Плохое общение было связано с предотвратимыми врачебными ошибками, текучестью медсестер и низким моральным духом. В свою очередь, низкий моральный дух приводит к высокому уровню стресса, низкой удовлетворенности работой и снижению качества жизни, заявила Кэтлин А. Вертино в Online Journal of Issues in Nursing .

Новые менеджеры должны понимать, что важно для персонала, и обеспечивать обратную связь.Менеджерам также следует запрашивать мнение начальства и штатных медсестер для лучшего понимания потребностей организации. Ключевые компоненты коммуникации включают:

• Использование навыков активного слушания
• Практика позитивного языка тела
• Перефразируя комментарии для ясности
• Как избежать негативных сообщений

«Менеджер больше не может отдавать приказы и авторитетно отвечать и получать результаты», — сказала Шарлотта Элиопулос, исполнительный директор Американской ассоциации медсестер по длительному уходу.«Помимо уверенности в том, что работа завершена, менеджер должен воспитывать довольных сотрудников».

2. Развитие навыков критического мышления

Медсестры-менеджеры должны принимать решения и решать проблемы в рамках своей работы. Критическое мышление — анализ, оценка, умозаключение, решение проблем и дедуктивное мышление — играют важную роль в принятии решений и решении проблем.

Действительно, медсестры используют навыки критического мышления в своей повседневной практике. Одно исследование показало, что сильные навыки критического мышления также могут повлиять на единицу в целом.Исследование, опубликованное в журнале Journal of Nursing Scholarship , показало, что менеджеры медсестер, обладающие сильными навыками критического мышления, помогают создавать благоприятные условия работы. В результате штатные медсестры оказывают более качественный уход.

3. Будьте дальновидным

Не бойтесь рисковать, — сказала Джанет Хенриксен в статье Nursing Management . Менеджеры медсестер должны быть в состоянии выразить свое видение того, как направлять изменения, и наметить план действий.

Самосознание, способность понимать свои сильные и слабые стороны и эмоциональный интеллект, или способность читать и понимать эмоции других, необходимы для того, чтобы стать успешным провидцем.Медсестры, обладающие обоими навыками, привержены общему видению, а не личным интересам, сказал Хенриксен в статье под названием «Альтернативный подход к руководству медсестрой-менеджером».

«Они бросают вызов статус-кво, слушают и воодушевляют других, а также участвуют в общем видении», — сказала она о дальновидных медсестрах-менеджерах.

4. Служить наставником и искать наставника

Наставники предоставляют важные рекомендации как новым медсестрам, так и менеджерам. Работа в качестве наставника позволяет менеджерам медсестер делиться своим личным опытом с новыми медсестрами.Работа с наставником дает менеджерам медсестер руководство по переходу от медсестры к заведующей медсестрой, сказала д-р Лиза М. Алдисерт в Becker’s Hospital Review.

5. Установить тон

В 2017 году исследование, проведенное независимой фирмой Press Ganey, занимающейся удовлетворением потребностей пациентов, показало, что медсестры-руководители влияют на рабочую среду, безопасность, качество и результаты лечения пациентов. В своем специальном отчете по медсестринскому уходу компания обнаружила, что эффективное руководство помогает организациям улучшать работу во всех сферах.

Исследователи также обнаружили, что эффективные медсестры-лидеры обеспечивают трансформационное лидерство, которое поощряет большую автономию медсестер и возможности профессионального развития. Когда руководители медсестер используют соответствующий персонал и командную работу, это положительно влияет на результаты лечения пациентов.

6. Примите участие в образовании

Обучение DNP готовит RN к суровым условиям работы медсестрой-менеджером. Ведущие программы помогают медсестрам-руководителям решать все проблемы, с которыми сталкивается менеджмент, включая понимание роли бизнеса и финансов и помощь в разработке политики в области здравоохранения.

Даже после окончания учебы руководители медсестер поощряются к поиску возможностей для продолжения образования для будущего роста. Самые успешные медсестры-менеджеры постоянно изучают свою роль в здравоохранении и работают над тем, чтобы стать лучше.

Дополнительные советы для успешной медсестры

RN, перешедшие на руководящие должности, говорят, что некоторые из лучших советов также являются наиболее практичными:

• Изучите управление временем: Должность медсестры-менеджера включает дополнительные обязанности и требования.Тайм-менеджмент важен для выполнения работы.
• Распознавайте потенциальные проблемы: Конфликт — неотъемлемая часть жизни, как и разрешение. Определите причины конфликта и быстро устраните их.
• Возьмите на себя ответственность за ошибки: Каждый новый лидер делает ошибки, но обвинение других и отрицание проступков только способствует отчуждению.
• Учитесь на ошибках: Продвижение на позицию лидера означает, что у вас есть навыки для достижения успеха.Задавайте правильные вопросы и ищите ответы.

Навык к успеху достигается благодаря получению степени по ведущей онлайн-программе DNP в Университете Дюкена. Благодаря университетской программе DNP студенты имеют возможность получить ученую степень доктора в одной из трех специализированных областей обучения: транскультурный медсестринский уход, судебно-медицинский уход или медсестринское образование.

Об онлайн-программе DNP Университета Дюкен Онлайн-программа доктора сестринского дела

Duquesne University готовит медсестер к руководящей роли в больницах, медицинских центрах и других медицинских учреждениях.Имея степень DNP, медсестры могут вести бригады к позитивным изменениям в сфере здравоохранения. Онлайн-программа DNP Университета Дюкена предусматривает индивидуальное наставничество преподавателей и 100-процентную онлайн-программу обучения. Для получения дополнительной информации свяжитесь с Duquesne University прямо сейчас.

Дополнительное чтение:

Блог Университета Дукесна, «Почему вы должны зарабатывать на своем сайте врача медсестры (DNP)».
Блог Университета Дюкена, «Практикующие врачи-медсестры влияют на политику в области здравоохранения»

Источники:

Управление сестринским уходом, «Альтернативный подход к руководству медсестрой-менеджером»
Гурон, «Если бы я знал тогда то, что знаю сейчас: советы для руководителей медсестер от бывшего CNO»
Интернет-журнал проблем сестринского дела, «Эффективное межличностное общение: A Практическое руководство по улучшению вашей жизни »
Менеджмент медсестер,« Советы начинающему менеджеру »
Американская ассоциация медсестер по долгосрочному уходу,« Коучинг и общение с разнообразным персоналом »
Журнал стипендий медсестер,« Критическое мышление менеджеров медсестер, связанных с Восприятие медсестрами штата медсестер окружающей среды »
Обзор больницы Беккера,« 3 способа помочь медсестрам-менеджерам перейти к руководству »
Industry Edge,« Специальный отчет по медсестринскому делу 2017: ключевая роль менеджеров медсестер »
Американская организация руководителей медсестер, Ключ компетенции

.