Как правильно писать статьи в газету: Как написать статью в газету: образец, как начать

Содержание

алгоритм и советы по правильному составлению

Любой интернет-ресурс должен быть наполнен качественными и полезными для читателей материалами. Чтобы создать классный контент для публикации на сайте, нужно понять, как научиться писать статьи с нуля, с примерами это сделать проще.

Создание уникальной статьи — важный фактор для повышения уровня сайта.

Чем является статья

Это аналитический материал, в котором автор ставит задачу, изучает ее и приходит к выводам. Исходя из них он предлагает решение проблемы. К примеру, задача этого материала — дать пользователю советы и пошаговую инструкцию, как быстро писать статьи для сайта или блога.

Текст в интернете отличается от материала, опубликованного на бумаге, тем, что рассматривает какую-то узкую проблему и имеет маленький объем.

Например: «Как размножить землянику черенками», «Преимущества и недостатки свайного фундамента» и др., хотя и здесь встречаются объемные материалы, но при этом хорошо структурированные.

Варианты написания статей

Различают несколько способов получения контента для интернет-ресурса: рерайтинг, копирайтинг и написание авторского материала. Отличаются они между собой количеством требуемого времени, усилий и конечным результатом.

Кроме того, существует другой метод — плагиат. Это полное копирование чужого материала и размещение его на своем сайте. Однако этим заниматься не рекомендуется, т. к. алгоритмы поисковых систем понижают в выдаче ресурсы с украденным содержанием.

Рерайт понравившегося текста

Самым простым и менее трудоемким способом генерации контента является переписывание чужого материала своими словами. Этот процесс называется рерайтингом. Владелец интернет-ресурса находит в сети готовую статью и переписывает ее, сохраняя основную идею и мысли автора.

Существуют 2 типа рерайтинга:

  1. Поверхностный. Автор переделывает первоначальный текст, одно предложение за другим, заменяя слова на синонимы и изменяя их порядок. В результате получается другая статья с теми же идеями и той же структурой.
  2. Глубокий. Создатель текста не только заменяет слова на синонимы, но и полностью изменяет структуру статьи. Он может удалить из материала лишнюю информацию или дополнить, уточнить, конкретизировать ее, используя другие источники.

Копирайтинг для публикации

Это уже более высокий уровень получения контента для сайта. Копирайтинг представляет собой тот же рерайтинг, но с использованием более 3 источников.

Автор собирает информацию по фрагментам из разных статей, объединяет все в одну и в результате получает материал с высокой уникальностью. Копирайтинг требует больше времени и усилий, зато ценится дороже.

Авторский материал

Если человек хорошо разбирается в теме, о которой пишет, то он может создать экспертную статью. Это называется авторским материалом. Примеры таких текстов можно увидеть в рецензиях на кинофильмы и книги, на сайтах бьюти-блогеров, в описании товаров и др.

Нужно понимать, что авторский материал имеет 100%-ную уникальность не только для алгоритмов поисковых машин, но и для читателя: он всегда несет какую-то новую идею, информацию.

В отличие от копирайтинга и рерайтинга в экспертной статье прослеживается личный опыт: блогер делает обзор по новой косметике после ее использования, человек пишет рецензию на фильм, предварительно посмотрев его и испытав эмоции.

Написание уникальной статьи требует вдохновения и четкого тз.

Необходимость составления технического задания

Каждый человек по-своему представляет то, как выглядит хороший текст для публикации на сайте. Владелец интернет-ресурса лучше знает свою целевую аудиторию, что ей больше нравится, короткие статьи или лонгриды, и хочет получить от копирайтера соответствующий текст.

Чтобы результат работы подрядчика оправдал ожидания, необходимо составить для него техническое задание. ТЗ — это перечень требований к написанию статьи.

В стандартном техническом задании указываются следующие пункты:

  1. На какую тему и для какой аудитории писать текст.
  2. Вопросы, которые следует раскрыть в статье.
  3. Какой процент уникальности требуется.
  4. Другие показатели качества: процент водности текста, уровень тошнотности, баллы по «Главреду», «Тургеневу» и др.
  5. Сколько символов с пробелами или без должна содержать статья.
  6. Дедлайн.

Это неокончательный список требований, заказчик может удалить некоторые пункты или дополнить перечень: дать ссылки на источники информации, указать ключевые слова для использования (если требуется seo-статья) и др.

Примерное ТЗ для сео-статьи.

Алгоритм написания текста для публикации с примерами

Многие начинающие копирайтеры сталкиваются со следующей проблемой: изучили техническое задание, открыли текстовый редактор и не знают, с чего начать статью.

Объясняют это тем, что не приходит вдохновение. Однако для создания полезного контента не нужна муза, достаточно придерживаться четкого алгоритма написания статьи.

Определение ЦА

Целевая аудитория — это группа людей, которые будут читать материал. Статья должна нести для них пользу, решать какую-то проблему.

Важно правильно определить ЦА перед подготовкой материала.

Например, текст для блога агентства интернет-маркетинга может быть написан для представителей 2 групп читателей:

  1. Коллег-профессионалов. В этом случае статья должна содержать новую информацию, которой еще нет в сети или свежий подход к решению той или иной проблемы в области интернет-маркетинга. Автору не нужно разъяснять каждый термин, т. к. специалисты, которые будут читать материал, разбираются в теме.
  2. Потенциальных клиентов. В таком тексте нужно подробно объяснять каждый термин. Целью этого материала является показать читателям экспертность: целевая аудитория должна убедиться, что сотрудники компании знают свое дело, им можно доверить продвижение своих товаров и услуг.
Автор должен знать свою целевую аудиторию.

Определение темы

Часто авторы сталкиваются с проблемой отсутствия идей.

Чтобы понять, про что писать статью, можно воспользоваться следующими советами:

  1. Найти в выдаче поисковых систем конкурентов и проанализировать их контент. Возможно, удастся обнаружить новую тему и рассмотреть ее под другим углом. Анализ контента поможет выработать хорошие идеи. Например, если у конкурента есть статья на тему «Почему нам снятся сны», можно подготовить материал «Популярные мифы о сновидениях».
  2. Подписаться на крупные новостные ресурсы и следить за их выпусками. Иногда можно обнаружить информационный повод в своей сфере и написать статью.
  3. Зайти в Google Ads или «Яндекс.Вордстат» и ввести в специальное поле интересующий запрос. Процедура позволит найти множество тем для статей, их можно внести в контент-план.
  4. Просмотреть форумы в своей отрасли. Это поможет понять, что волнует людей, с какими проблемами они сталкиваются и как пытаются их решить. На основе этой информации можно написать материал.
  5. Проанализировать старый контент на своем сайте и выпустить обновленные версии статей.
Выбор темы — важный пункт.

Анализ информации

Рекомендуется перед написанием статьи изучить как можно больший объем информации по выбранной теме. Для этого нужно ознакомиться с работами других авторов и проанализировать содержащиеся в них сведения.

Это поможет понять, что из приведенного можно использовать в своем материале, какая информация является достоверной. Например, если в оригинале имеется такое утверждение, как «20% жителей России считают…», то не нужно слепо копировать этот факт, необходимо найти подтверждение этому в официальных источниках.

Сбор источников

Информацию для написания материала можно брать:

  1. Из иностранных источников. Англоязычный сегмент интернета опережает в развитии рунет. Из западных сайтов и блогов можно взять много полезной и достоверной информации для контента.
  2. От экспертов. Их можно находить в публикац

Как писать статьи в газету?

О написании статьи для заработка мы уже писали в этой статье. Для того чтобы написать статью в газету, не надо получать специальное образование или работать в редакции на постоянной основе. Сейчас многие издатели сотрудничают с фрилансерами, принимают заметки на разные темы и оплачивают уговоренное количество знаков. Чем не ещё один способ заработать, занимаясь любимым делом? Конечно, это в том случае, если литературное творчество – это ваше. При этом помните, что браться за написание статьи нужно только в том случае, если у вас действительно есть то, что можно поведать другим людям. Иначе всё ваше творчество превратится в банальное и бессмысленное дело. Да и вряд ли кто-то заинтересуется рерайтом (пусть и качественным) от новичка. Удивлять же нужно эксклюзивом!

 Как писать статью в газету

Итак, как начать писать статью?

  1. Выбираем определённую сферу интересов. Не надо разбрасываться своими познаниями от моды до экономики. Помните, что настоящий профессионал, хоть и знает обо всём понемножку, но блистает, как правило, только в чём-то одном. Если вам интересны животные, то не стоит брать на себя ответственность изучать статистику валютного рынка и пытаться отразить события, происходящие в Украине. Особенно, если вы сидите на диване и происходящее оцениваете только по телевизору.
  2. Писать нужно то, о чём вы знаете, в чём вы разбираетесь. Конечно, можно и нужно пользоваться другими материалами и подключать различные источники. Но! Не стоит копировать чужие статьи и выдавать стороннее мнение за свои личные убеждения. У вас обязательно найдётся та тема, в которой вы можете пуститься в свободное плавание. Футбол или мода, здоровье или кулинария, дети или машины… Адекватно оцените то, что вам по-настоящему близко. Это и позволит писать действительно стоящие статьи. Согласитесь, сильно надоедает, когда в разных газетах читаешь одну и ту же заметку, написанную разными авторами? Мир достаточно широк, чтобы суметь найти в нём неизведанные стороны. Дерзайте и описывайте!
  3. Если вы пишите о каком-то событии или мероприятии, то обязательно посетите его. Не надо слушать отзывы других людей или опираться на те красноречивые эпизоды, которые были вам переданы знакомыми. Вы должны стать очевидцем событий. Только так вы сможете не ударить в грязь лицом и ответить за данный материал. Читатель – существо очень интуитивное, и оно прекрасно чувствует, когда его обманывают. Нужно ли вам терять доверие публики на столь раннем этапе?
  4. Если же вы пишите о каком-то человеке, то хорошо бы не только собрать, как можно больше сведений о нём, но и пообщаться лично. При этом не надо навязываться на интервью. Просто покажите свою профессиональную и человеческую заинтересованность его персоной, будьте предельно вежливы и тактичны. И не делайте себе имя на грязных сплетнях и унылых подробностях! Уважая других, вы проявляете уважение и к самому себе, к своему делу. Достоинство – это ещё один плюс ваших статей.
  5. Когда работаете над определённой темой, постарайтесь обговорить её ещё с кем-то. Возможно, другое мнение расширит ваше собственное представление об объекте вашего исследования.  Это важно, чтобы статья получилась максимально объективной и достоверной.
  6. Работайте над своим стилем. Иногда постоянные читатели того или иного автора узнают его по почерку. Необходимо, чтобы со временем в вашем арсенале появлялись всё новые изюминки, которые станут отличать ваши работы от всех прочих. При этом не стоит проявлять чрезмерную оригинальность. Текст всё-таки рассчитан на среднего читателя, а это значит, что он должен быть достаточно простым, ясным и лаконичным. Газетная статья не нуждается в тяжёлых литературных оборотах и прочих украшениях. Отличайте публицистический стиль от художественного!
  7. Если по каким-то причинам статья не идёт, то стоит отдохнуть и заняться чем-нибудь другим. Не надо выколачивать из себя слова, пытаясь сдать работу, как можно быстрее. Обычно на статью даётся определённое количество времени, которого и хватает на то, чтобы собрать материалы и изложить мысль наилучшим образом. И спешить здесь совершенно ни к чему.
  8. Даже если статья завершена, то не сдавайте её сразу. Подождите несколько часов, прежде чем снова её перечитать. Вот увидите, многие слова подвергнутся критике вашего незамыленного глаза и посвежевшего разума.

 

Что стоит помнить о структуре статьи?

 

  1. Пишем вступление. Обычно это небольшая часть, состоящая из нескольких предложений. Если статья длинная, то можно позволить себе 4-5 вводных строк. Если же речь идёт о крохотной заметке, то достаточно будет и одного предложения, выделенного в самостоятельный абзац. О чём здесь пишем? Конечно, о рассматриваемой проблеме и её актуальности.
  2. Выстраиваем основную часть, которая может состоять из отдельных пунктов и заголовков. Если есть возможность, то используйте списки, ведь так материал будет лучше восприниматься. Сплошной текст читается несколько сложнее, а вам важно, чтобы читатель познакомился с тем, что вы ему пытаетесь донести. Центр вашей статьи – это самая весомая и главная часть. Помните, что суть упомянутой ранее проблемы должна здесь раскрыться со всех сторон, не оставляя никаких недомолвок.
  3. Заключение позволяет подвести итог всему, что было сказано выше. Ещё раз вернитесь к главной теме, кратко повторите центральную часть и завершите свою статью каким-нибудь красивым и информативным предложением, создающее впечатление завершённости. Хуже всего, когда дочитываешь статью до конца, а потом понимаешь, что она как-то обрубается на полуслове, полумысли. Последнее предложение – это финальный аккорд. Возможно, написать его – это самая сложная часть задуманной работы.

 

До сих пор мы говорили о том, как писать статью в газету. В любую газету. В том случае, если вы уже определились с изданием, то необходимо:

 

  • Проанализировать его формат. Выяснить, какие темы признаны наиболее актуальными, на какую целевую аудиторию идёт ориентация.
  • Предложить издателю свои услуги и получить его одобрение. Иногда вам даётся определённая тематическая сфера, а иногда персональное задание. Например, посетить такую-то выставку и написать отчёт. При этом заранее оговаривается объём статьи, стоимость за 1000 знаков и сроки сдачи статьи.
  • Прежде чем писать статью, необходимо выслушать пожелания издателя (если они есть): под каким углом стоит рассматривать проблему, на какие аспекты обратить особое внимание и так далее.
  • Начинайте работу, предварительно настроив себя должным образом. Обязательно проверяйте ошибки, ведь грамотность – это первый признак вашей компетенции.

 

 

Форматирование статьи

  • Обязательно выделяйте заголовки и подзаголовки своей статьи. Только не надо каждый раз использовать новый способ. Ваша задача – не раздражать внимание публики, а направить его на самое важное.
  • Важные пункты оформляйте отдельными абзацами и используйте списки, маркированные или нумерованные.
  • Употребляйте исключительно простые предложения, не отягощённые придаточными частями и всевозможными обособлениями.

 

Вот, собственно, и всё самое главное, что следует помнить о написании статьи в газету. Предлагайте своё творчество, пишите качественные и уникальные тексты, и вот увидите, как скоро вы подниметесь в собственных глазах! Успехов вам!

 

Вы в курсе, что стартовал конкурс?

 

Рэндалл Д. Универсальный журналист. ГЛАВА 9

ГЛАВА 9

КАК ПИСАТЬ ДЛЯ ГАЗЕТЫ

 

Самый важный дар для писателя – встроенный противоударный детектор дерьма.

 

Эрнест Хемингуэй

 

Газеты – не литература. Впрочем, большую часть литературы тоже не назовешь этим именем. Написать материал в газету – иное дело, чем написать роман или рассказ, однако разница эта не столь велика, как хотелось бы думать некоторым. У всего, что хорошо написано, есть общие черты. Хорошо написанная вещь – ясная, легко читаемая, в ней используется незакостеневший язык, она поучает и развлекает. Все эти характеристики подходят к хорошо написанной газетной статье в той же мере, что и к хорошо написанному роману. Они верны вне зависимости от языка, на котором вы пишите.

Сначала – о плохом. Научиться писать – занятие тяжелое, и на помощь надеяться не стоит. Каждому из нас знакомы люди, утверждающие, что хотят писать. На самом деле они чаще всего хотят расхаживать с важным видом, называя себя писателями. И уж никак не хотят они угнездить свой зад на стуле и не поднимать его оттуда до тех пор, пока не заполнят словами лист бумаги или экран компьютера. А именно это вам и следует делать. И не один, а очень много раз. Прогрессировать и развивать свой талант, сколько бы его у вас ни было, можно только одним способом – писать статьи, тысячи и тысячи статей, и делать ошибки. Вы оставляете без внимания самое важное и вставляете в статью то, что не имеет отношения к делу, доходите до середины статьи, затем понимаете, что пишете не то, что надо, – и приходится начинать все сначала. Вы пишете скомканно, помпезно или чопорно, сдаете запутанный или банально звучащий материал, выдаете на бумагу или на экран целые абзацы, настолько глупые, что, доведись вам произнести их вслух, ваш голос смущенно скомкает фразу на середине.

Теперь – о хорошем. Через некоторое время, поболтавшись вокруг достойной газеты и впитав все вокруг, почитав и поизучав хорошие и плохие статьи, став своим собственным беспощадным критиком, вы начинаете прозревать. Конечно, еще будут случаи, когда вам придется немало покорпеть над статьей, но в целом, чем больше вы пишете, тем лучше вы пишете. Писание – как мускулы: будут куда сильнее, если каждый день тренироваться. Вы будете тратить меньше времени на фальстарты и на работу в неверном направлении, станете быстрее подбирать правильный ключ к статье, меньше тратить энергии на выдумывание вычурной фразы, сразу находя для нее более уместный простой эквивалент.

И еще вы обретете важнейшую вещь, без которой нет хорошо пишущего человека – собственный голос. Вам больше не придется экспериментировать со стилем – излишне сложным, слишком формальным или чересчур разговорным. Вы обретете естественный для вас стиль, в котором все свое, стиль, ритм и экспрессия которого безошибочно указывают на вас, и что самое главное – стиль, благодаря которому ваш текст, прочитанный вслух, будет звучать как слегка подправленный вариант вашей устной речи. Это будет ваш стиль, не надуманный, не навеянный ничьим влиянием, не заимствованный у другого. Конечно, в нем будет чувствоваться влияние ваших любимых авторов, ваше окружение, образование, круг чтения и так далее. Но это будет ваш индивидуальный сопосб использования слов и идиом, ваша излюбленная длина фраз. Все это, а также ритм фразы, ритм абзацев станет чем-то вроде вашей подписи. Только более разборчивой.

 

ПЛАНИРОВАНИЕ

 

Самая важная часть работы – это то, что происходит у вас в голове между окончанием сбора материала и мигом, когда будет написано первое слово. Вам нужно подумать и решить, о чем будет статья и как ее сделать. Композиция – это не только складывание слов, но и организация мыслей. Не имеет значения, насколько вы преуспели в сочинении цветистых фраз и мудрых замечаний: если вы не имеете четкого представления о том, что хотите сказать, это обязательно вылезет наружу.

Это дело достаточно несложное, если вы пишете либо о катастрофах, либо короткие, без затей, информационные сообщения; но журналистика большей частью состоит не из этого. Сюжеты могут быть сложными, не такими крепкими, как хотелось, или длинными, затрагивающими различные аспекты; могут быть заказными, причем на тему, малоинтересную для читателя. Тут вам придется крепко поразмыслить, о чем же ваш материал. Ответ не всегда лежит на поверхности. К примеру, речь идет о человеке, коллекционирующем и разводящем в своей московской квартире экзотических лягушек, внешне посвящен амфибиям, т. е. земноводным, а этой темой не всякого с ходу заинтересуешь. Но это еще и материал об эксцентричности и одержимости, о том, как хобби завладело жизнью человека (и его жильем). И это предмет куда более многообещающий, чем лягушки сами по себе.

Еще вам нужно выработать решение, в каком ключе вы собираетесь подавать статью. Будет ли это сугубо информационное сообщение? Статья на бытовую тему или материал развлекательного характера?

Способ подачи материала влияет на конструкцию, основные контуры которой необходимо представить до того, как начинать писать. В простом информационном сообщении план не займет много времени и сложится в уме. Но для длинных или сложных статей его лучше набросать на бумаге. Не бойтесь этого школярства. Так поступает не малоискушенный новичок, а серьезный человек, который хочет добиться максимального качества. План вовсе не обязательно делать подробным – достаточно расположить по полочкам основные блоки, возможно, с небольшими пометками о том, как эти блоки связать.

О композиции речь пойдет в особой главе, как и о подзаголовке, крайне важном первом приступе. Мы обсудим также, как мгновенно завладеть вниманием читателя и удерживать его на протяжении всей статьи (и то, и другое – явные признаки хорошо сделанного текста). По моему мнению, существует еще шесть признаков: ясность, свежий язык, точность, честность, экономичность и адекватность.

 

ЯСНОСТЬ

 

Любая статья должна быть ясной по мыслям, по композиции и по языку. Если это не так, над ней нужно еще раз подумать и/или переписать заново. И это не только мое мнение. Стендаль писал: “Мне видится лишь одно правило: быть ясным. Если я излагаю свои мысли не ясно, тогда весь мой мир превращается в ничто”. Не столь драматично, но о том же думал британский писатель Герберт Уэллс: “Я пишу так прямо, как только могу, точно так же, как и хожу так прямо, как только могу, поскольку это единственный способ дойти до цели”. Более всего подходят эти слова для газетных статей, ведь зачастую их читают в обстановке, мешающей сосредоточиться. Кроме того, у читателей и без газеты есть на что потратить время. Есть у них и иные способы узнавать новости, пусть даже эти способы и не так хороши, как чтение газет.

Важно обращать особое внимание на следующие моменты:

 

1.         Добиваться ясности еще до того, как напишете хоть слово.

Чтобы объяснить что-то другим, вы прежде должны понять это сами. Пока не поймете, не пишите.

 

2.         Как можно осторожнее включайте каждый новый этап в свое повествование, каждое событие в цепь событий, каждый довод в доказательство.

Если вы перепрыгиваете с события А на событие В, вы заставляете читателя самого догадываться, что между ними произошло событие Б. Это утомляет, сбивает с толку и порой уводит в неверном направлении, особенно если событие Б произошло вопреки правилам и ожиданиям.

Не делайте логических скачков. Ваши мыслительные процессы понятны, но читателю их надо разъяснить.

 

3.         Не считайте, что читатели наперед знают все и разбираются во всем.

После того как вы в качестве репортера покопались в технической или специальной отрасли знания, легко позабыть, что чиатель осведомлен в ней не больше, чем были осведомлены вы до начала работы. Не забывайте об этом. А если серия ваших публикаций длится несколько дней, недель, а то и месяцев, не считайте, что читатель обладает фотографической памятью и помнит, о чем вы писали раньше, или что он сидел в библиотеке и прилежно изучал ваши предыдущие статьи. Он не помнит и заметок не делал. Напротив, исходите из того, что если прежняя информация не стала общим достоянием, то читателям необходимо напомнить краткое содержание предыдущих статей.

 

4.         Объясняйте жаргон.

Обычно рекомендуют избегать жаргона вообще, будь то научно-технический, бюрократический или любой другой. Я думаю, это ошибка. Немного жаргона даже полезно. Жаргон дает читателю ощущение проникновения в сферу, прежде закрытую для него, позволяет лучше узнать язык специалистов или, например, политиков. По этим причинам, а также ради любителей иронии не стоит совсем убирать жаргон из статей. Избавляться надо не от него, а от привычки не объяснять значение жаргонизмов литературным, бытовым языком.

Это не значит, что следует употреблять жаргон часто, даже и с разъяснениями. Для журналистов, особенно для “специализирующихся” корреспондентов, существует опасность скатиться до его употребления лишь из желания показать свою осведомленность и причастность. Ради бога, если считаете, что это произведет впечатление на людей, пользуйтесь жаргоном на вечеринке, но только не в газете. По неведомой причине иные журналисты склонны щеголять компьютерным жаргоном (да еще и неправильно). Процесс написания материала с их точки зрения – “беспарольный ввод в открытый доступ”, и проблема здесь состоит в том, что, используя компьютерную лексику в устной речи, вы начинаете использовать ее и на письме.

Есть еще коммерческий и политический жаргоны, и в наше время этот язык стал наиболее губительным для журналистов. Он широко распространен, порой его нелегко распознать, и журналисты чаще других склонны бездумно повторять эти жаргонизмы. Представители крупных компаний говорят, что их “операционная единица” (то есть, их фирма) “переживает некоторые затруднения с потоком наличности” (то есть, сидит без денег) из-за “проблем с внедрением на рынок” (иными словами, никто не покупает их продукцию), так что необходима “рационализация производственного процесса” (читай: будут увольнять работников). Правительственные чиновники говорят об “исправительных учреждениях”, имея в виду тюрьмы, и об “отсутствии баланса между предложением жилых помещений и спросом на них”, подразумевая нехватку жилья.

Эти и подобные им фразы относятся к эвфемизмам, то есть к одной из форм лингвистической нечестности, и особенно в ходу они там, где отделы по связям с общественностью растут, как грибы после дождя. Эти отделы играют на природной склонности политиков и лидеров бизнеса пусть не ко лжи, но к стремлению скрыть правду. Ее результатом является безумная страсть нынешних властей к “презентациям”. Если у вас в стране это произошло еще не повсеместно, потерпите немного. Произойдет непременно.

 

5.         Убедитесь, что написанные вами фразы предельно ясны.

Остерегайтесь написать предложение, о которое споткнется ваш читатель. Иными словами, не заставляйте его перечитывать фразу. Лучше сразу переписать по-новому. Разумеется, этот прием весьма в ходу: подвести читателя к одному, а выдать другое. Элемент неожиданности важен, чтобы текст был живым. Но такие вещи делаются сознательно, они не имеют ничего общего с бестолковостью.

 

6.         Избегайте мудреной манеры письма и заумного языка.

Все, что написано с целью продемонстрировать могучий ум автора – почти всегда очевидно плохо. Цель статьи – донести ваши мысли до читателей, а не упиваться ими самому. Поэтому, если вы поймаете себя на сочинении пышной фразы, которая внушает вам гордость, вычеркните ее. Если вам приходится что-то еще объяснять прочитавшему вашу фразу, измените ее. Если вас мучает соблазн блеснуть лексической эрудицией, удержитесь от него.

 

7.         Последнее слово на тему ясности – простота.

Этого достоинства чаще всего требуют от журналистов, пишущих для массовых газет. Требование хорошее, но до определенного предела. Предел этот проходит там, где простота становится глупостью. Некоторые газеты, особенно в Великобритании и в Австралии, страшно недооценивают образованность своих читателей и в результате используют ограниченную лексику и упрощенный язык.

Они оправдывают это знанием своих читателей. Спорное заявление. Если бы это было так, то они бы знали, что мысли и речь их читателей на несколько порядков выше предлагаемых газетами. Если они в этом усомнятся, пусть сравнят свой язык с гораздо более сложным по словарному запасу телевидением, с которым читатели имеют дело каждый день. Когда простота становится синонимом лингвистического вырождения, пора вливать струю новой крови.

 

ЖИВОЙ ЯЗЫК

 

Главная задача газетных статей – дать читателю то, чего у него прежде не было: информацию, объяснения, наблюдения, анализ и так далее. Поэтому огромной потерей времени обернется изложение этого нового истасканным от частого употребления языком. Если вы поступите так, ваш материал не произведет ожидаемого эффекта, а для читателей даже самые свежие новости прозвучат как давно известные. Вот на что надо обратить внимание:

 

1.         Подходите к каждой статье как к индивидуальному, новому проекту.

Не попадайтесь в ловушку работы по формуле: “А, это сюжет из серии “Он-сказал-она-сказала” – и мигом пишется статья по старому, обветшалому образцу. Конечно, сюжетных ходов не так много, но это не означает, что надо делать статьи, похожие одна на другую, подогнанные под единую формулу. Профессор Джон Кэри писал в предисловии к фаберовскому “Учебнику репортера”: “Огромные запасы стандартизированного языка и опошленных слов ждут своего часа, готовые пролиться с перьев на бумагу”. По его словам, репортер должен видеть свой сюжет и пересказывать его как будто в первый раз. В этой связи особенно опасайтесь статей, которые сочиняются сами по себе. Если такое случится, остановитесь, подумайте и все-таки напишите статью сами.

 

2.         Избегайте всяческих клише.

Вот, наконец-то, совет, которому так же легко следовать, как легко его дать. Клише – это слова и фразы, ставшие слишком привычными, отчего распознать их не составит труда. Есть хорошее правило: если вы подозреваете, что какая-то фраза – клише, значит, она точно клише и должна быть немедля вычеркнута. Иные клише повсеместно используются в речи, иные же словно нарочно ограничиваются газетными рамками, и о них – речь позже. Но к какой бы группе ни относились клише, они все настолько старые и затасканные, что утратили силу.

Клише-сравнения представляют наибольшую опасность, поскольку автоматическое их употребление свидетельствует о частом применении не к месту. Например, сравнение сцены крушения с “полем боя” неоригинально и неверно – это может подтвердить всякий, кто видел и сцены крушения, и поля боев.

 

3.         Избегайте автоматического использования слов.

Обычно это относится к прилагательным, которые иные журналисты инстинктивно связывают с определенными существительными. Все дела должны быть “крупными”, все отчеты – “шокирующими”, все убийства – “жестокими”, все проблемы – “широко распространенными”, все желания – “заветными” и так далее. Такие прилагательные стали подобны паразитам, живущим на словах-хозяевах, а их чрезмерное употребление – знак того, что эти описания уже давно ничего не выражают. Существуют также фразы, которые используются автоматически в определенных обстоятельствах. Их можно найти в каждой газете в любой стране. В англоязычных газетах, к примеру, на всякую катастрофу есть следователи, “пробирающиеся сквозь завалы”, на каждый мятеж за рубежом чаще всего находится “орудующая дубинками полиция” и “демонстранты, швыряющие камни”. Это не просто автоматические фразы. Это клише, используемые столь часто, что они просто не могут быть точными во всех без исключения случаях.

 

4.         Будьте очень осторожны с каламбурами.

Полный запрет на их использование был бы слишком суровой мерой, поскольку время от времени (положим, раз в три года) в какой-нибудь точке земного шара какой-нибудь журналист выдумывает свежий и удачный каламбур. Но в то же время в печати появляются миллионы других каламбуров, которые можно называть как угодно, только не удачными.

Не существует универсальных правил писательского мастерства, но вот одно, близкое к универсальности: никогда не пишите очевидные вещи. Если вы едете в Лас-Вегас, не пишите об игральных автоматах; если пишете про Лондон, постарайтесь добраться до конца статьи, ни разу не вспомнив про дожди или Биг Бен; если пишете о Париже, оставьте другим описания женских нарядов. То же относится и к языку. Никто не посадит вас в тюрьму, если в развлекательной статье про кошек вы ни разу не обыграете коготки, девять жизней и хвост.

И вопреки расхожему среди журналистов-каламбурщиков мифу, каламбур вовсе не трудно сочинить. Будь это трудно, газетные каламбуры можно было бы пересчитать по пальцам. И все же лучше, если журналист оставит другим возможность прославиться как автор-лучшего-за-эти-три-года каламбура, а сам устранится от этого соревнования.

 

5.         Создавайте новые сравнения, метафоры и обороты речи.

Когда бы вы ни поймали себя на том, что бессознательно тянетесь за идиомой, сравнением или метафорой, остановитесь и подумайте. Подумайте как следует, что же в действительности вы хотите сказать, и постарайтесь найти фразу, которая предельно точно передает вашу мысль, – не хватайтесь за то, что лежит ближе. Опытные литераторы обладают всеми навыками для того, чтобы обернуть или обыграть привычные фразы, вдохнув в них новую жизнь. Но они также затрачивают громадные умственные усилия на описание явления или на точную передачу его значения – а это значит тяжкий труд обретения фразы, подходящей как раз для этой ситуации.

 

6.         Берегитесь модных словечек и фраз.

Язык так же подвержен веяниям моды, как одежда и прическа. Однако каждое новое модное словцо или фраза очень скоро начинают раздражать. Так что окажите любезность собственной манере письма – лучше будьте законодателем моды, чем ее последователем. Используйте свои собственные словечки, обороты, тон, и пусть другие копируют преходящую моду. Как советуют в учебнике стиля лондонской “Daily Telegraph”: “Если вас тянет ввернуть словцо потому, что им пользуются все модные атворы, смените либо слово, либо круг чтения, либо работу”.

 

ЧЕСТНОСТЬ

 

Есть в журналистике нечто, что мешает полной правдивости. Вечный недостаток времени, чтобы все проверить и написать полностью понятное сообщение, труднодоступность источников и информации, заданность объема, порой слишком маленького, – все это часто не позволяет сделать материал настолько полным или точным, как нам хотелось бы того.

Но это не беда до тех пор, пока мы отдаем себе отчет в этих недостатках и не настаиваем на том, что каждая наша статья дает исчерпывающую информацию. Это не беда до тех пор, пока мы делаем все возможное, чтобы преодолеть эти ограничения и трудности.

Но нередко журналисты могут совершать поступки, увеличивающие пропасть между их статьями и правдой. Авторы знают, что их редактор считает “хорошим материалом”, и в стремлении угодить выпускают отдельные подробности и используют язык, преувеличивающий и раздувающий значение статьи. Если же они не сделают это, то велика вероятность – особенно в массовых газетах, – что это сделает редактор. Избежать этих шагов, порой неумышленных, порой намеренных, нелегко, но есть несколько правил:

 

1.         Пишите только то, в истинности чего уверены.

Правило очевидное, и напоминать его не следовало бы, но приходится. Очень многие журналисты, усомнись мы в том или ином эпизоде, скажут в ответ: “А, наверное так”. Подобного рода предположения хороши для беседы с другом на кухне, но не для газеты.

 

2.         В каждой статье необходим баланс между правдивостью в деталях и духом материала.

Очень длинное правило. Вопрос здесь не только в правильном изложении точки зрения обеих сторон (а обычно их больше двух) и точности цитат. Вопрос также в соответствии вашей статьи истинному положению дел, как они видятся вам в целом. К примеру, вы берете интервью у человека, который все время ведет себя крайне сдержанно и проявит излишние эмоции при ответе на один-единственный вопрос. Разумеется, вы имеете право отметить его вспышку, но даже если вы процитируете этот ответ с абсолютной точностью, картина будет искаженной, если вы не упомянете, что в целом собеседник вел себя мягко.

 

3.         Не раздувайте.

Журналист занимается раздуванием материала, если прибегает к лексике более выразительной, чем необходимо для статьи. Зачастую это происходит непроизвольно, из желания подстроиться под некие общепринятые, по мнению автора, стандарты журналистики, и поэтому может быть отнесено к разряду клише. Но независимо от того, сознательно или бессознательно это происходит, цель одна – “подогреть” статью. Слова наподобие “сенсационный”, “шокирующий”, “драматичный” и “волнующий” используются при описании событий, в массе своей далеко не сенсационных. Как заметил один комментатор: “Если журналист прочувствованно описывает нечто “шокирующее”, знайте, что это нельзя принимать всерьез”.

У этой привычки есть еще два минуса. Во-первых, все эти слова имеют дополнительное оценочное значение, которому нет места в строго информационной статье. К тому же, это наихудший способ комментировать событие – уклончиво, маскируя его под вполне нормальное описание. Во-вторых, лучше, когда факты говорят сами за себя. Если ваш сюжет – сенсационный, шокирующий, волнующий, какой угодно, сообщите читателям подробности, и пусть они решают сами. Хорошая журналистика – это когда не только читатели доверяют газете, но и газета доверяет читателям.

 

4.         Избегайте употребления в статьях упрощенного, не знающего полутонов языка заголовков.

Существует огромная разница между манерой письма, насыщающей тему жизнью, и манерой, дающей теме псевдожизнь. Наглядный тому пример – использование черно-белых слов. Это легко увидеть, если обратиться к краткой истории этого явления в массовых газетах Европы.

В течение последних пятидесяти с чем-то лет заголовки в этих газетах все увеличивались в размерах. Неизбежным результатом стало сокращение числа слов в заголовках. В результате исчезают оттенки смысла.

Далее. В Англии в бульварных и даже в ряде хороших газет раздражение (означающее, что вы чем-то недовольны) сейчас неизменно преподносится как “ярость” (предполагающая гнев, вышедший из-под контроля), невезение превращается в “проклятие”, критика – в “брань”, ошибка – в “промах”, “преступление” и т. д. Все приведенные примеры (а их очень много) – самые короткие, самые крайние и самые грубые. И в большинстве случаев они – причина откровенной дезинформации. Словно статья переведена с другого языка разъяренным человеком с ограниченным словарным запасом.

Можно было бы и оставить подобную неточность в заголовках, если бы не одно “но”: язык сегодняшних заголовков – это язык завтрашних статей. Редакторы контролируют заголовки газеты, сверяясь со своим вкусом. Журналисты читают их и, желая попасть “в струю” своей газеты (и редактора) или прослыть “толковыми, бойкими авторами”, перенимают этот язык. Провинциальные репортеры перенимают этот язык из популярных столичных или общенациональных газет и подражают ему, нередко в еще более скверном варианте. А затем какая-нибудь хорошая, но клонящаяся к закату газета, желая выглядеть “помоложе” или “поживее”, переймет эти крупные заголовки, а с ними и другие крайности, хорошо еще если не из худших. И таким образом течение журналистики загрязняется. Если в язык вашей газеты еще не вторглись резкие черно-белые словечки, зорко высматривайте их.

 

5.         Не делайте предположений относительно мотивов.

Ваша задача как репортера – в отличие от комментатора – выяснить происходящее и сообщить о нем, а не додумывать события. Если человек что-то совершил и его мотивы имеют отношение к вашей будущей статье, спросите об этих мотивах, а не гадайте о них. Журналистика – не игра в “угадайку”.

 

ТОЧНОСТЬ

 

Журналистика должна быть врагом неточности. Статьи должны отвечать на вопросы читателей, а не вызывать у них новые. А вопросы, на которые журналист должен стараться ответить, и ответить точно, таковы:

 

Что?

Что случилось?

Кто?

Из-за кого это случилось?

Кто это сделал?

Его возраст, облик, должность, полномочия, и все то, что имеет отношение к делу.

Где?

Где это случилось?

Когда?

Время и дата события?

Как?

Как это случилось?

Дайте объяснение случившемуся.

Почему?

Почему это случилось?

 

Кроме того, надо обращать внимание на следующие моменты:

 

1.         Всегда избавляйтесь от абстрактности и используйте конкретные детали.

Мы, репортеры, – те, кто обязан выслушивать расплывчатые общие фразы, проводить на их основе расследование и детально излагать то, что выяснили. Поэтому нежелательны статьи, лишенные конкретики. Ничего хорошего нет в журналистике, которая пишет о “криминальных структурах” и “официальных организациях”, не называя их по имени. На посту редактора отдела новостей вы будете мгновенно распознавать такие статьи – достаточно будет мельком взглянуть на текст в поисках заглавных букв. Если их там немного, значит, статья носит чрезмерно общий характер. Значит, вам надо добавить в нее уточняющие, конкретные детали, упомянуть все имена, составить списки, расставить все точки над “i”. Следует быть очень осторожными, занимаясь такими уточнениями в статье, но делать их необходимо. И еще: не стоит называть здание просто “высоким”. Какой оно высоты? В метрах, пожалуйста, или в этажах.

 

2.         Пользуйтесь известной шкалой.

Авторы статей нередко прибегают к словам типа “фактически”, “сравнительно” и “очень” для обозначения шкалы ценностей. Но “очень” – это сколько? Будьте точны, пользуйтесь общепонятной шкалой оценок.

Существует ряд общеупотребительных фраз (настолько общеупотребительных, что они граничат с клише), которые передают мысли крайне расплывчато. Например, слова “дорогие вкусы” говорят о том, что эти вкусы – не из дешевых, и только. Что именно означает здесь слово “дорогие”? Читателя интересуют конкретные примеры – на что тратятся деньги, и желательно упомянуть название фирмы и цены. Точно так же, “быстрые автомобили”, что это – “Порше”, подержанный полицейский джип или “Феррари”? А что такое роскошь? Для разных людей ответы на эти вопросы будут различны. Сообщите читателям нечто, что будет значить одно и то же для всех них. То же самое следует сказать и об описании внешности. “Высокая, привлекательная женщина”. А что это значит? Но если я напишу, что она блондинка шести футов ростом, мы все будем знать, о чем идет речь. “Она умна”. Ничего не значащая фраза, если только не имеется в виду, что та, о ком идет речь, не полная дура. Но если я напишу, что у нее ученая степень в политологии, начинает проясняться что-то конкретное.

 

3.         Избегайте эвфемизмов.

Эвфемизмы – это язык, с помощью которого люди прячутся от действительности. Например, они говорят, что кто-то “отходит”, имея в виду его кончину, называют секс “близкими отношениями”. Викторианская Англия обильно поставляла еще более абсурдные эвфемизмы: “нижняя одежда” – для обозначения трусов, “мужественность” означала пенис, “в природном виде” – то есть нагишом, “самое маленькое помещение в доме” скрывало уборную, а беременность становилась “интересным положением”. Даже в наше время люди придумывают слова и выражения для описания вещей, о которых им неловко говорить, будь то смерть, секс или их переживания.

Журналистам не следует прибегать к эвфемизмам – разве что иронически. Но это не значит, что нужно излагать открытым текстом все подробности событий, связанных с сексом, убийствами и прочим. Большинство газет ориентированы на широкую читательскую аудиторию, а она включает людей с разной степенью чувствительности. Не следует писать ни для самых чувствительных жеманных особ, ни для кровожадных садомазохистов.

Описывая насильственную смерть – в результате ли убийства, на войне или в катастрофе, – решайте сами, насколько вы можете быть выразительны, не вызывая у читателей тошноту. Точность вовсе не должна отдавать патологией. Точность должна быть аккуратной в изложении, и описывать события следует с надлежащим количеством уместных подробностей, не ударяясь в бесчувственность. Для того чтобы сообщить какую-то известную вам жестокую подробность, у вас должна быть причина.

Наилучший эффект достигается использованием сдержанной, взвешенной лексики. Вот пример: Роберт Фиск из лондонской “The Times”, описавший увиденное им во время расследования массовых убийств палестинцев в лагере для беженцев в Шатиле в сентябре 1982 года:

“Они были повсюду – в узких проулках, на задних дворах и в разрушенных комнатах, среди каменного крошева, на мусорных кучах. Убийцы – ополченцы-христиане, которые четырнадцать часов назад получили от Израиля разрешение “убрать территористов” из лагеря, только что ушли отсюда. В некоторых местах земля еще не просохла от крови. Насчитав сотню трупов, мы прекратили счет”.

Через восемь абзацев Фиск прямо описывает увиденные им ужасы:

“То, что мы обнаружили в самом лагере на следующее утро, не поддавалось описанию, хотя, возможно, в романе или в медицинском отчете легче было бы передать увиденное.

Но подробности запечатлеть просто необходимо, ибо – раз дело произошло в Ливане – в течение ближайших нескольких недель картина переменится, поскольку ополчение, армии и правительства будут обвинять друг друга в жестокостях, совершенных по отношению к мирным палестинцам.

...В конце проулка справа от нас, не более полусотни ярдов от входа, лежала груда трупов.

Их было там больше десятка – молодые люди, чьи руки и ноги сплелись в предсмертной агонии. Все они были убиты выстрелом в упор в левый или правый висок. Пули сорвали кожу до уха и вошли в мозг. У иных по левой стороне горла тянулись яркие алые шрамы. Один из них был кастрирован. Глаза у всех были открыты, мухи еще не успели облепить их тела. Самому юному из убитых было лет двенадцать–тринадцать.

С другой стороны главной аллеи, пробравшись по тропке среди камней, мы нашли тела пятерых женщин и нескольких детей. Все женщины – средних лет, их тела кинуты на груду камней. Одна их них лежала на спине, одежда была порвана, из-за ее тела виднелась голова маленькой девочки – кудрявой, темноволосой, коротко стриженой. Ее глаза глядели прямо на нас, лицо было нахмурено. Она была мертва”.

После этого в статье было еще одиннадцать абзацев. Ни в них, ни в первых тринадцати, нет ни единого оценочного, эмоционально окрашенного слова. Не сомневайтесь – причина не в том, что журналист ничего не почувствовал. Просто он знал: стоит позволить этим словам “заразить” текст, и эффект – а с ним и достоверность – статьи уменьшатся.

 

4.         Секс.

В течение долгого времени газеты во всем мире пользовались лексикой женского монастыря для описания всего, хотя бы отдаленно связанного с сексом. Читателям приходилось не столько узнавать, сколько гадать, о чем же идет речь. Фразы наподобие “имела место близость” или “недостойное предложение” были не только лишены точности, но к тому же нередко оставляли у читателя ощущение, что все происшедшее было куда ужаснее, чем на самом деле. Больше всего злоупотребляли словом “тронуть”, что однажды привело к появлению в одной газете следуюшего заголовка: “Девушка получила 65 ударов ножом, но осталась нетронутой”.

Однако отказ от столь стыдливой лексики и замена ее на более ясную – еще не повод переходить на завуалированную порнографию. Детали надо указывать с целью пояснения, а не ради возбуждения. Вам также станет очевидно, что необходимость описывать события так, чтобы они пришлись по вкусу самой широкой массе читателей, часто порождает оригинальные и запоминающиеся описания. Вот вам пример с Беном Гечтом, американским журналистом, писавшим в 1920-х. Вот как закончил он статью об одном священнике, который регулярно занимался любовью с девушкой в подвале церкви – до тех пор, пока как-то раз не задел ногой газовый вентиль, открыв его, и не умер во время полового акта: “Помышляя лишь о любви, не обонял он иных ароматов, кроме райских, и душа его отлетела от тела, не желавшего разлучиться с прихожанкой”.

 

АДЕКВАТНОСТЬ

 

Адекватность – это соответствие стиля, тона и темпа изложения теме статьи. Далеко не ко всем темам нужен особый подход, но иные следует разрабатывать внимательно и аккуратно. Многие из них – очевидные. Вопросы жизни и смерти, к примеру, требуют серьезного обращения (если только вы не пишете колонку и не специализируетесь на дурном вкусе). Вот несколько правил, подходящих для самых ясных ситуаций:

 

1.         Репортажи о быстром развитии событий следует писать темпом, отражающим реальность.

Язык такой статьи должен быть энергичным, композиция – четкой, глаголы – прямыми, фразы – емкими, прилагательных – как можно меньше. Наглядный пример – описание безумия, охватившего Санкт-Петербург в августе 1914 года, в первые часы после объявления Германией войны России. Этот репортаж, написанный Сергеем Курнаковым – образчик материала, который читался в том же быстром темпе, в каком происходили описываемые в нем события:

“Когда я добрался до Исаакиевской площади, она была запружена народом. Было около девяти часов, еще светло – спокойный, восхитительный сумрак северных ночей.

Чудовищная гранитная глыба германского посольства находилась напротив красных гранитных стен Исаакиевского собора. Повсюду толпились люди, ожидая, что что-то произойдет. Я смотрел, как несколько чересчур ретивых патриотов обыскивали молодого флотского офицера, когда ритмичные удары топором по металлу заставили меня перевести взгляд на крышу германского посольства, украшенную колоссальными фигурами раскормленных германских воинов, сдерживавших упряжки жирных лошадей. Флагшток был украшен бронзовым орлом с распростертыми крылами.

Несколько человек деловито били топорами по ногам тевтонов. Первый же удар привел толпу в неистовство: фигуры героев были полыми!

“Пустые! Добрый знак! Только и знает немчура, что надувать! Руби все! Нет, лошадей оставь!”

Топоры застучали все быстрее и быстрее. Наконец один из воинов качнулся, накренился и рухнул на тротуар с высоты ста футов. Раздался страшный вопль, распугавший ворон с позолоченого купола Исаакия. Настала очередь орла. Птица со свистом упала вниз, искореженные осколки вмиг утонули в волнах Мойки.

Но уничтожения символики оказалось явно недостаточно. Вмиг организовалась группа, и боковая дверь посольства была выбита. Я видел, как пятна света от фонарей и факелов двигались вовнутрь, поднимаясь с этажа на этаж. Распахнулось большое окно, откуда в стоящую внизу толпу вылетел портрет кайзера. За портретом последовали рояль розового дерева, взорвавшийся, точно бомба. Стон разорванных струн секунду дрожал в воздухе, но был заглушен – слишком много людей пытались перекричать собственный страх перед будущим”.

В этом описании нет ни одного лишнего слова. Каждая подробность дана точно и с минимумом прилагательных. Как и всякий образец превосходного писательского мастерства, эта статья не нуждается в редактировании.

 

2.         Если в статье идет речь о событиях, вызывающих содрогание, удержитесь от чрезмерно сильных описаний.

Не то чтобы описания с нажимом годились для других ситуаций, просто этот соблазн сильнее всего, когда ваш материал – экстраординарный. Пусть события сами по себе производят впечатление. Постарайтесь не нагнетать драматизм, давая оценки и характеристики. Не пишите, например, что материал “сенсационный”, “волнующий” или “экстраординарный”. Подавайте статью без подобных комментариев, и пусть читатель сам решает.

Хороший пример – отрывок из статьи Генри Уэльса из Международной Службы Новостей, посвященной казни Маты Хари. Эта знаменитая исполнительница эротических танцев взбудоражила в свое время весь Париж, а если верить шумным историям, спала чуть ли не со всей его мужской половиной. Ее расстреляли как германскую шпионку во Франции в октябре 1917 года.

Уэльс, очевидец этого события, описывает, как ее разбудили; как она попросила и получила разрешение написать два письма; оделась в шелковое кимоно, черный вельветовый плащ, шляпу с широкими полями и черные лайковые перчатки, после чего объявила: “Я готова”. Ее вывели на плац форта и поставили перед земляной насыпью около восьми футов высотой, предназначенной для задержания пуль. Далее Уэльс писал:

“Мата Хари была не связана и без повязки на глазах. (Она отказалась надеть ее. – Д.Р.) Она стояла не сводя взора со своих палачей. Священник, монахини и адвокат отошли от нее.

Офицер, командовавший расстрельной командой, зорко наблюдал за своими людьми, дабы ни один из них не проверил свою винтовку, выясняя – не ему ли суждено стрелять холостым патроном, которым была заряжена одна из винтовок. Офицер, казалось, испытывал облегчение от того, что вся процедура скоро завершится.

Резкая, отрывистая команда – и отделение из двенадцати человек замерло в боевой готовности. Следующий приказ – и приклады винтовок уперлись им в плечо. Каждый глядел поверх ствола на грудь женщины, в которую надо было стрелять.

Она не дрогнула ни единым мускулом.

Младший офицер, руководящий расстрелом, отодвинулся таким образом, чтобы подчиненные могли видеть его сбоку. Его сабля была поднята в воздух.

Затем он махнул ею вниз. Солнце, уже вставшее над горизонтом, ярко вспыхнуло на вороненой стали, когда лезвие описывало дугу. В тот же миг грянул залп. Из ружейных дул вырвалось пламя и поднялась тонкая струйка сероватого дыма. Заученным движением солдаты опустили винтовки.

После залпа Мата Хари упала. Ее смерть была не похожа на ту, что изображают нам актеры на сцене и в кинематографе, играя застреленных: она не вздымала рук и не валилась навзничь или лицом вперед.

Напротив, она опустилась словно в изнеможении. Медленно, вяло она встала на колени, по-прежнему не склоняя голову. Выражение ее лица оставалось прежним. Какое-то мгновение казалось, будто она колеблется, стоя на коленях и в упор глядя на тех, кто отнял у нее жизнь. Затем она упала навзничь, переломившись в поясе, скрестив под собой ноги. Она лежала ничком, без движения, обратив лицо к небу.

Унтер-офицер, помогавший лейтенанту, вытащил из висящей на поясе большой черной кобуры револьвер. Нагнувшись над телом, он приставил дуло почти – но не вплотную – к левому виску шпионки. Он нажал курок, и пуля пронзила мозг женщины.

Мата Хари, без сомнения, была мертва”.

 

3.         Если статья связана с сильными эмоциями, лучше преуменьшить, чем преувеличить.

Это не значит, что их надо глушить, но лучше избегать слов, направленных на усиление эффекта. Материал, берущий читателя за душу, лучше всего действует, если изложен сдержанным тоном.

 

ЮМОР

 

Смерть, рак, секс, голод – ни одна из этих тем не может быть выделена в некую “запретную зону” благопристойности. Но так обстоит дело, в принципе, и в литературе. Совсем иное дело смеяться над злоключениями конкретного человека в разделе новостей свежего номера газеты. Веселый тон в статье, где сообщается об оскорблении, несчастье или огорчении, абсолютно неуместен. Если происшествие содержит элемент комизма (пусть и спорного), читатели сами его обнаружат, лишь бы событие было изложено четко.

Большинство журналистов согласятся с тем, что писать с юмором очень трудно. Беда в том, что осознание этого не останавливает попыток. И в самом деле, в стольких газетных статьях видны усилия (малорезультативные) писать с юмором. А ведь истина проста: быть забавным на газетных страницах – талант от Бога, а Он дает этот талант очень немногим из нас.

Писать с юмором – все равно что петь, не перевирая мелодию. Если вы обладаете слухом, вам не нужно этому учиться; если нет, вам не помогут никакие учителя.

 

ЭФФЕКТИВНОСТЬ

 

В прошлом столетии и некоторое время в нынешнем журналистам в Великобритании и в Соединенных Штатах платили построчно. Эта система оплаты породила поколение журналистов, способных писать немалых размеров статьи ни о чем. И в наши дни оплата работы внештатных корреспондентов в Западной Европе, конечно, зависит от объема материала, но не так строго. Штатные же журналисты не получают никакого гонорара. Но все же в мире сохранилось еще достаточно потомков журналистов-построчников, поэтому несколько слов о том, как писать эффективно:

 

1.         Заставляйте каждую фразу и предложение работать.

Все фразы должны либо сообщать новую информацию, либо каким-либо способом продвигать повествование вперед. Если какая-то фраза статьи не выполняет эту функцию, вычеркните ее.

 

2.         Избегайте расточительности.

В каждом языке существуют конструкции, использующиеся в речи для того, чтобы успеть говорящему сформулировать, что он хочет сказать: “Общеизвестно, что...”, “Не приходится сомневаться в том, что...”, “Следует отметить также...”. Избегайте их, как и всего, что замедляет темп статьи. Журналистика, особенно в сфере новостей, обязана соблюдать темп. Она его не потеряет, если предыдущую мысль изложить так: “Важное требование для большей части журналистики – для очерков, спортивных материалов и особенно для информационных сообщений – состоит в том, чтобы в развитии их сюжета присутствовал такой двигательный фактор, как темп”.

 

3.         Пишите, не заглядывая в свои заметки.

Вы сможете писать быстрее и эффективнее, если не будете при этом каждые пять секунд заглядывать в свою записную книжку. Вообще, не следует приступать к статье, пока вы неясно представляете ее целиком. Если писать, не используя блокнот, в текст войдет лишь самое важное. Детали, точное написание имен, цифры – все это можно уточнить по записной книжке позже. Там обязательно отыщется один-два пункта, которые вы добавите после, но костяк материала будет написан с куда большей эффективностью, если вы пишите из головы, а не переписываете большие куски из блокнота.

 

4.         Выискивайте в тексте все очевидное и глупое и безжалостно вычеркивайте.

Даже самые опытные авторы иногда ловят себя на том, что пишут очевиднейшие вещи. Обычно это – связки между абзацами, над которыми вы долго бились, а потом, чтобы соединить их, написали совершеннейшую чепуху. Только недавно я вычеркнул из одной статьи фразу: “Конечно, жизнь балерины состоит не из одних лишь аплодисментов...” А кто утверждал, что состоит? Самое интересное с этими связками – вычеркнув, обнаруживаете, что вполне можно обойтись и без них.

 

5.         Используйте активный, а не пассивный залог.

События происходят, а люди говорят, и об их активной роли нужно писать прямо. То есть: “Московский международный аэропорт откроет новую взлетно-посадочную полосу в 1998 году”, а не: “Было решено, что новая взлетно-посадочная полоса Московского международного аэропорта откроется в 1998 году”. Некоторые глаголы, вроде “поступить”, “унести” и “дать”, часто используются для передачи пассивности, например: “От Ельцина поступило требование” (лучше будет: “Ельцин потребовал...”), “Землетрясение унесло 3000 жизней” (“При землетрясении погибли...”) и “Этот шаг дал толчок...” (лучше уж: “В результате этого шага...”). Активный залог глаголов не только более эффективен, он, как следует из его названия, более активен.

 

6.         Реже используйте цитаты.

Вы можете писать куда более эффективно, чем многие – говорить. Например, вместо “Представитель ООН заявил: “Мы полностью отрицаем правдивость этого утверждения””, напишите просто: “Представитель ООН отрицал правдивость этого заявления”. И вообще, для передачи информации следует использовать косвенную речь. Цитаты придают статье плоть и кровь, но в основном их стоит приберегать для материалов, посвященных обмену мнениями, давая людям возможность прокомментировать их или дать представление об авторах цитат, их мнениях или чувствах. Не надо пользоваться ими лишь для насыщения статьи. Об использовании цитат подробнее рассказано в главе о композиции.

 

7.         Сокращайте цитаты так, чтобы это было ясно видно.

Существует только один честный и безопасный способ сокращать цитаты – обозначить удаленные места многоточием. Например: “Я считаю подобное требование возмутительным... У нас нет ни малейшего намерения сдаваться. Мы собираемся бороться до конца”. Никогда не следует просто выбрасывать лишние фразы, соединяя оставшиеся воедино так, будто они и были произнесены таким образом. Если же желаемой краткости все равно не достичь, используйте косвенную речь.

 

8.         Пользуйтесь таблицами и списками для выделения пунктов в статье.

На бумаге это может занять чрезмерный объем, но этот прием очень полезен, если вам нужно выделить большое количество пунктов. К примеру, вместо того чтобы в нескольких длинных абзацах описывать, скажем, сокращение правительственных расходов на транспорт, сведите их в таблицу. Но будьте осторожны: может случиться так, что большую часть пунктов этой таблицы придется прокомментировать.

 

9.         Избегайте бессмысленных определений.

Фразы “серьезная опасность”, “неподтвержденные слухи” и “чрезмерно обеспокоенные” представляют собой, если секунду поразмыслить над ними, полную бессмыслицу. В конце концов, как опасность может быть “несерьезной”? А если слух нашел подтверждение, тогда это уже не слух, а факт, и вполне конкретный. Такие автоматические фразы следует урезать до главного слова, как и прочие бессмысленные определения, вроде “достаточно уникальный”. Явление либо единственно в своем роде, либо нет, и если нет, тогда оно не уникально ни в коей мере.

 

10.   Не прибегайте к цитатам, чтобы повторить то, что уже было сказано.

Такой нерациональный подход встречается очень часто. Вот, скажем: “Министерство выступило с опровержением, спикер заявил: “Мы не согласны с этим утверждением””. Напишите только одну из этих фраз, лучше первую.

 

11.   Выучите слова своего родного языка, которые можно употреблять вместо длинных фраз.

“Тема, к которой я собираюсь обратиться”, например, поместится в одно короткое слово “это”.

 

ПЕРЕЧИТЫВАНИЕ И ПЕРЕПИСЫВАНИЕ

 

Автор должен быть своим самым придирчивым критиком. Очень важно перечитать написанное, отыскивая слабые места, и переписать статью, если вы недовольны ею.

Как правило, к тому моменту, когда статья окажется перед глазами у кого-то другого, может быть слишком поздно – как для исправлений, так и для вашей репутации. Некоторые авторы предпочитают писать черновик статьи, чтобы потом подвергнуть его строгой ревизии. Те, кто более отчетливо представляет себе, чего хочет, могут провести такую ревизию по ходу работы. Время здесь роли не играет, важно, чтобы пересмотр статьи был коренным, а не сводился к поверхностному поиску грамматических ошибок.

Если статья читается гладко, оставьте ее в покое, удержитесь от соблазна добавить пару-тройку цветистых фраз, уподобляясь повару, добавляющему в пирог еще несколько ягод.

Лучше займитесь ее сокращением. Есть ли в тексте слова и фразы, которые замедляют темп? Мне редко попадались материалы (включая мои собственные), которые нельзя было бы улучшить, вычеркнув что-то. Эта работа сродни затягиванию гаек и болтов на мебели. Если их не затянуть, она будет разболтанной и неустойчивой. (Возможно, вам будет интересно узнать, что изначально эта глава была на несколько страниц длиннее, чем сейчас).

 

РАДОСТИ ПИСАТЕЛЬСТВА

 

Конечно, временами приходится как следует попотеть. Разумеется, бывают сюжеты, которые кажутся бессмысленной мешаниной бесполезных сведений, пока вы не проведете несколько часов, впихивая их в подходящие рамки. Бывают и моменты полнейшей паники, когда приближается срок сдачи материала, а он готов лишь наполовину, и непонятно, что делать с другой. Но удовольствие от того, что вам удалось ухватить нечто и, как на булавку, посадить на слова, на ваши слова – удовольствие это безмерно. Как безмерен восторг от превращения разрозненной информации в осмысленную композицию. Эти ощущения сильнее даже побуждений писать ради заработка.

 

Вам придется написать, а затем выбросить или сжечь массу материала, прежде чем вы начнете чувствовать себя в этой среде свободно. Можно начинать прямо сейчас. И я верю, что в конце концов количество перейдет в качество.

 

Рэй Брэдбери

 

к содержанию << >> на следующую страницу

Методические рекомендации: как писать статьи для газеты.

Как писать статьи в газету (методические рекомендации)

Дорогие ребята! Газеты - не литература. Но у всего, что хорошо написано, есть общие черты. Газетных жанров достаточно много: есть материалы информационные (заметка, интервью, репортаж), аналитические (корреспонденция, статья и др.), литературно-художественные (зарисовки, очерки). 

Как писать любой материал, тоже элементарно: собрать фактуру (побывать на мероприятии, если материал событийный; побеседовать с людьми, чтобы выяснить спектр мнений, если пишете проблемную статью). И, конечно, уметь подать собранный материал в читабельном виде.  Помните: недостаточно просто понимать мысли – их необходимо уметь излагать. Первое, что нужно сделать – это придумать название (хотя бы рабочее). 
Затем пишем вводный абзац, который будет отражать краткую суть статьи и должен будет заинтересовать человека продолжить чтение. Этот пункт очень важен, поскольку большинство читателей СМИ видят первые несколько строк статьи, и после их прочтения принимают решение «читать дальше или не читать». После вводного абзаца перечисляем в столбец тезисы, которые вы будете рассматривать. Распределяем их в пункты и подпункты (если такие будут в статье). Добавляем в конце пункт, который будет содержать «вывод» или «заключение» – вот и рабочий план готов. 

Шаг следующий – заполнение текстом. Теперь осталось подробно описать каждый из тезисов и связать их между собой по смыслу и вот она — ваша первая статья. Чтобы текст получился, в так называемом «необходимом формате», достаточно соблюдать пару правил: 

а) даже если вы пишете о том, что выполнили сами, не делайте в статье упор на личность, т. е. на местоимение «Я».  Лучше всего использовать безличные предложения или просто писать не от первого лица (не «я», а «мы»). То есть вместо «я начинаю…» используйте «начинаем…». Для наглядного примера можно почитать статьи на любых понравившихся вам сайтах, в газетах или в популярных глянцевых изданиях, обратите внимание на их стилистику. 

б) Следите за читабельностью текста: избегайте частых повторений (тавтологий), пользуйтесь синонимами или изменением структуры предложения, а также не злоупотребляйте словами-паразитами. 

2. Упражнения для начинающих. Для начинающего самое важное — это писать, никак не оценивая получившееся. Забудьте об успехе и читателях, вы пишете для себя. Не бойтесь накатать «вагон чепухи». Правда, многие впадают в ступор перед чистым листом бумаги. Помните: первый труд всегда сложен, поэтому предлагаем несколько тренировочных тем. Для развития ваших писательских способностей это будет огромный вклад. Пусть это не самые актуальные направления, а может и «бессмысленные», но они вам знакомы — и это главное. А значит, у вас не составит труда их выполнить. Здесь важен сам факт того, чтобы вы начали писать. Итак: 

•Опишите пять вещей, которые вы видите перед собой. 

•Расскажите о вашем дне с точки зрения ваших друзей (вашего классного руководителя, мамы, соседа или случайного прохожего). Умение видеть чужую точку зрения очень полезно при разрешении конфликтов. 

•Сделайте заголовок: «10 вещей, которые меня не радуют» - и начните их записывать. 

•Опишите ваше любимое занятие в пяти-, восьмилетнем возрасте. 

• Выберите наугад 5 слов из первой попавшейся книги и запишите их. Затем включите эти слова в небольшой рассказ, хотя бы из двух-трех предложений. Если результат вам понравится - расширьте эту историю. 

•Опишите 5 смешных для вас моментов из жизни. 

•Какие мысли и чувства вызвала у вас последняя прочитанная книга (просмотренный фильм, новостной выпуск).  

• Напишите резюме (автобиографию) — всю жизнь с рождения до настоящего момента. Но в каком-то одном очень узком аспекте. Например: «Я и Семья»; «Я за компьютером»; «Самые интересные личности в моей жизни»; «Я и учеба». 

Какой должна быть структура статьи. Для того чтобы научиться писать статьи, необходимо представлять себе ее структуру. Не имеет значения, что именно создается: написание научной статьи или рекламного текста — и то и другое имеют одни и те же принципы и правила написания статей. Используя всего несколько эффективных приемов написания статей, вы можете за несколько дней превратиться в человека, которого начинают читать и даже цитировать. 

Итак, начнем. Основное правило: уделите пять минут созданию плана статьи. Вот несколько шагов гармоничного написания статей, которые вы сможете применить на практике прямо сегодня. 

Шаг 1. Определите цель статьи и непременно ее запишите, т. к. вам в обязательном порядке необходимо указать читателю свою цель. При написании любой статьи возникают три вопроса, которые нужно прояснить для себя: 

1. Что за материал мы пишем, какова задача? 

2. Какова будет манера изложения? 

3. Каким будет тип статьи?

Шаг 2. Отразите цель статьи в заголовке, изложите ее в предисловии к статье или в самом начале статьи (1 абзац).  Такой прием позволяет читателю понять, стоит ли ему тратить свое время на изучение данного материала и принять решение – дочитать до конца, или нет. Сделайте читателю хорошо, и он оценит ваш профессионализм. 

Шаг 3.Создайте план статьи, обычно он включает в себя 4-5 блоков. Например, если у статьи 3 блоков, прибавьте предисловие и концовку с выводами – получаем 5 блоков. Большего для газетных статей и не нужно. Вот пример плана для среднестатистической статьи: 

• Заголовок 

• Тезис  или вводная часть 

• Описание предмета (события) статьи (1-2 блока) 

• Информационная составляющая (1-2 блока) 

• Заключительная часть.  

Шаг 4. Пошутите. Как вариант, пошутите в первом же абзаце. Часто этот простой прием помогает сократить дистанцию между вами и читателем. Вполне возможно читатель скажет: «Ух ты, да это же настоящий человек!». Однако помните: не в каждой статье уместно шутить. 

Шаг 5. Заполните составленный план материалом. Не принципиально, с какого блока вы начнете. Это может быть информационная составляющая. А может быть, вы начнете заполнять блоки по частям. Все зависит от вашего полета мысли. Главное не опускайтесь до простого копирования – это никому не нужно. В конце обязательно перечитайте то, что вы написали, подправьте, вставьте подпись и… обязательно опубликуйте. Никого не бойтесь и не стесняйтесь. У вас может быть вагон правильных мыслей, и лучше всего их систематизировать и в правильной форме выдавать читателю. Делитесь мыслями и опытом, преуспевайте. Итак, разобравшись с тем как писать статьи и как должен выглядеть план статьи, рассмотрим более подробно составляющие статьи.  
2.Как назвать статью. Немного полезной информации: 

• Заголовки читают в пять раз большее число читателей, чем основной текст. 

• Заголовки, содержащие новость вспоминают на 27% больше людей, чем заголовки без новостей. 

•Больше всего внимания привлекают заголовки, которые сообщают читателю полезную информацию, например, «Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей». 

•Конкретные факты работают лучше, чем что-либо неопределенное. 

•Считается, что заголовок, взятый в кавычки, запоминается лучше. 

•Людей больше всего интересует происходящее там, где они живут. 
Именно заголовок, а вовсе не содержание, приносит статье успех в читаемости.
В большинстве, читают лишь те статьи, чьи талантливые авторы смогли придумать гениальный заголовок. Для того чтобы придумывать правильные заголовки существует всего пять простых правил - выбирайте любое. Или все сразу. 

1. Итак, любой заголовок начинается с поисков ключевого слова. Иногда для этого следует очень внимательно просмотреть материал. Когда у вас в руках ключевое слово — постарайтесь поискать слова созвучные ему. А когда найдете таковые, постарайтесь вспомнить устойчивые фразеологизмы (пословицы, афоризмы, популярные цитаты из литературных произведений, названий книг, кинофильмов, рекламных слоганов) содержащие слова, созвучные ключевым. Например: «Конфликт поколений или моя мама лучшая на свете», «Папа может… и мамой быть», «Что такое хорошо и что такое плохо». 

2.Добавьте пафоса и громких слов, оперируйте категориями вселенского масштаба, используй слова вроде «Единство», «Суверенитет», «Государственная Дума». В общем, постарайтесь, чтобы название статьи произносилось как заявление с двадцатью восклицательными знаками. Это нелегко, но надо искать, пытаться.

3.Постарайтесь использовать стандартные проверенные символы, например: «матрица», «делу – время, потехе – час», «бюро детективных расследований», «третий срок», «диалог-шоу». Умело комбинируя их, можно получить немало оригинальных названий.

4.Остерегайтесь скромных названий! Никто не прочитает статью со скучным названием вроде «Наши спонсоры подарили праздник ребятишкам из детского дома» или «подарок на день рождения». Чем ярче название, тем скорее читатель обратит внимание: «в Лондоне береза стояла, а в России бы сидела», «Сурков ест младенцев». 

5. Сразу дайте читателю понять, что его ждет встреча с чем-то необычным, даже может быть с невероятным. Для этого обычно используются двусмысленные выражения, фразы-парадоксы. «Шаг вперед – два назад», «Горько, горько!! «Конец бесконечности», «Взрослые игры». Расчет простой: читатель сразу попытается осознать, как такое может быть, но решить «сходу» головоломку ему не удастся. Тогда заинтересованный читатель поймет, что автор «крутой философский пацан», статью надо обязательно прочесть и разобраться, в чем дело. 

В заключение хочется сказать, что хорошо написанная вещь - ясная, легко читаемая, в ней используется незакостеневший язык, она поучает и развлекает. Все эти характеристики подходят к хорошо написанной газетной статье в той же мере, что и к хорошо написанному роману. Они верны вне зависимости от языка, на котором вы пишите. Дерзайте! Пишите и наслаждайтесь своей авторской работой! Удачи!!! 

И, наконец, последнее. Для тех, кому все вышеперечисленные советы показались чересчур сложными, предлагается ряд простых шаблонов для конструирования вполне удачных названий: 

• «свершение чего-нибудь» («покорение династии», «написание мегабайта», «осада редакции») 
• «сделать чего-нибудь» («полюбить либерала», «сдать материальчик», «получить гонорарчик»). 
• «уделанные – особым образом» («Приговоренные к единству», «Обреченные увидеть себя в шаблонах», «Посрамленные величием», «Отреабилитированный народ») 
• «знамением кого-то» («Под Флагом Оппозиции», «Именем Президента», «Предисловием Мэтра») 
• «такое и сякое» («Наркоманы и Госнаркоконтроль», «Новодворская и Кровавая Мери», «Гений-Журналист и Псевдо-Корректор») 
• «дата чья-то» («Третий Срок», «Неделя Аврала», «День Выплат») 
• «деятель чего-то» («Победитель Бадминтона», «Заклинатель ЖКХ», «Сочинитель Ботвы») 
• «что-то деятеля» («Гиперболоид Инженера Яценюка», «Шутка муфтия – нешуточные слезы», «Клинок Журналиста») 

3. Как написать лид или предисловие. 

Лид (lead, от того же корня, что "лидер" — в американской журналистике lede) – это первая фраза или первые две фразы любого материала. (Обычно выделяется жирным шрифтом, выносится на первую полосу) 

Всевозможные подзаголовки, врезы, выносы, надзаголовки или анонсы, которые при верстке располагаются где-то в районе заголовка, все это — никак не лиды. 

Классический новостной лид или лид информационного сообщения — краток, информативен и содержит главное, то есть суть события. Обычно говорят о 20-25 словах. Задача лида — привлечь внимание читателя к материалу, «пригласить» его к чтению. 
Новостной лид строится по формуле 5W + H, то есть должен ответить на шесть вопросов — по первым буквам английских слов who (кто), what (что), where (где), when (когда), why (почему) и how (как). Большинство лидов включают три или четыре из этих шести основных вопросов. 

Из основных типов лидов чаще всего используются следующие: 

1. Резюме, или краткое изложение события (результатов). Например: «3июня 2010 года в Окружном административном суде состоялся завершающий процесс по делу Сусанны Исмаиловой. Она судилась за право вклеить фотографию в хиджабе в паспорт». Здесь присутствуют главные элементы материала: кто (Сусанна), что (завершающий процесс), где (в Окружном админсуде), когда (3 июня) и почему (за право). 

2. Драматический. Например: «Сегодня утром член муниципального совета Дэвид Джонс долго медлил, когда настала его очередь голосовать по вопросу о предложенном 100-миллионном бюджете города. Голоса разделились поровну - три к трем, и его голос решал дело. В притихшем зале его было едва слышно, когда он сказал: «Я - «за». 

3. Цитатный. Например: ««Порошенко об итогах года: «Давайте перестанем пиарить намерения». 

4. Аналитический. Например: «В Симферополе перестанут отлавливать бродячих собак. Кому-то стало легче?» или «Что произошло бы, если бы член совета Дэвид Джонс проголосовал против предложенного городского бюджета?» 

5. Одиночный "выстрел", состоящий иногда из двух-трех слов. «Motorola представила «убийцу iPad». 

Еще один немаловажный момент: знайте – ваш лид может не соответствовать вышеприведенным типам. Более того — у вас его вообще может и не быть. И это не должно внушать вам ущербность вашего труда. Много статей написано без лида, предисловия и даже без названия. 

Поэтому готовя лид просто помните о следующем: 

1. Нужен ли лид в этой работе? (Повесть, очерк, дайджест или новость, отклик и т.д.) 
1. Свежа ли ваша информация (новостная статья, требующая лид) или это просвещение (сакофат)? 
2. Что в материале главное – люди или события? 
3. Насколько это важно для читателя? 

Инструкция 

1. Выберите тему, которая наиболее вам интересна, или ту, в которой вы больше всего разбираетесь. Посоветуйтесь с главным редактором о том, какие вопросы сейчас особенно актуальны для издания. Скорее всего, вам предложат определенные темы, из которых имеет смысл выбрать ту, которую сможете осветить наиболее полно. 

2. Найдите как можно больше информации по этой тематике. Полистайте энциклопедии, профессиональные журналы, покопайтесь в истории. Постарайтесь найти людей, которые могут дать комментарии к вашему материалу, осветить какие-либо глубокие проблемы, которые затрагиваются в вашей статье. 

3. Определитесь, какой объем будет у вашей статьи. Если вы пишете материал для популярного издания, то этот вопрос нужно обсудить с главным редактором. Он вам скажет, сколько места оставлено на газетной полосе для вашей публикации, сколько знаков можно уместить и сколько фотографий добавить. А если вы создаете стенгазету, то формат материала зависит только от вашей фантазии. Только помните, что потом все статьи придется компоновать, и они должны красиво смотреться на листе ватмана. 

4. Теперь приступайте к написанию статьи. Выберите время, когда вас никто не будет отвлекать. Подготовьте всю собранную информацию - интервью, выписки из журналов и книг, энциклопедии, фотографии. Начинайте со вступления, в котором оговариваются основные проблемы, затронутые в материале. Затем раскрывайте тему. И завершайте статью выводами, которые сделали сами. Сносками можно дать комментарии специалистов, цитаты, интересную информацию. 

5. Подумайте, как лучше разместить фотографии по теме и отправляйте статью в редакцию. Будьте готовы переделать материал, если главного редактора что-то не устроит. И помните, для верстки газеты есть определенные сроки, и вам нужно в них уложиться. Иначе вы подведете всех сотрудников издания и просто сорвете верстку. А с таким журналистом уважающие себя газеты сотрудничества не продолжат. 

Как написать статью - Основы Журналистики

Новость, интервью, репортаж – информационные жанры журналистики. Статья – аналитический жанр. В статье журналист не просто излагает факты и приводит мнения, он их обобщает, вскрывает закономерности, делает выводы и прогнозы.

Парадокс, но «статьи» писал каждый, хотя этот жанр труднее большинства других. Я имею в виду школьные сочинения. Тут вам и факты, и мнения, и анализ, и выводы. Правда, тематика сочинений, как правило, ограничивается литературой. Работая как журналист, вы можете написать статью на любую, в том числе жгуче актуальную тему, или ту, в которой вы дока.

Главное – структура

Писатель Ш. сетовал: «Должен написать для журнала рассказ, а вдохновения нет. Придется мастерством брать».

Вот и мы будем «брать мастерством». Пошаговый план написания статьи включает в себя пять очевидных последовательных этапов:

1. нахождение темы

2. сбор фактов

3. анализ фактов и составление плана статьи

4. написание черновика

5. переработка и отделка текста

У начинающих эти этапы должны следовать один за другим, и автор должен знать, на каком этапе он находится в данный момент.

Шаг 1. Нахождение темы

В школе проще: там темы пишут на доске, остается выбрать. В журналистике бывает двояко:

1. Жизнь диктует тему.

Могли ли спортивные журналисты проигнорировать недавний позорный провал российской молодежной сборной по футболу? Нет, не могли. Большинство изданий дали не только репортажи, но и статьи с анализом причин, почему наш молодой футбол дошел до жизни такой (избаловались!).

2. Журналист специально ищет тему, на которой еще не отметились коллеги-конкуренты, притом такую, чтобы заинтересовала читателей.

Помощь в поисках темы может оказать «маркетинговое исследование» интересов аудитории. Это и анализ статистики запросов в поисковых системах Интернета, и анализ тематики блогов.

Просмотр подшивок с одной стороны может тему подсказать, с другой, напротив, предостеречь от обращения к избитой теме.

Есть еще креативные методы, например, «мозговой штурм», технологии которого мы посвятим отдельный выпуск.

В любом случае действуют универсальные требования к любому журналистскому материалу: он должен сообщать новое, важное, интересное.

Предположим, вы заинтересовались рынком контента для сотовых телефонов: рингтонов (звонков), картинок-заставок, игр. Рекламы много, обзорные статьи тоже есть, но ситуация меняется едва ли не каждый квартал, так что свежий материал лишним не будет. Да и интерес аудитории большой.

Шаг 2. Сбор фактов

С чего начать? Конечно, с цифр. Компания J’son & Partners, ведущее исследовательско-аналитическое агентство в сфере телекоммуникаций, наверняка знает, сколько денег мы потратили на рингтоны в 2004 году. Точно, знает: $300 млн. До $450 млн. потратим в 2005-м. Это больше рынка кинопроката.

Конечно, надо полистать журналы с рекламой рингтонов. Они печатают рейтинги популярности мелодий.

Нужно взять интервью у представителей контент-провайдеров, которые телефонный контент «выпекают». Как минимум, у двух-трех. Спросить, откуда берутся мелодии и картинки, какой процент они платят авторам, на какой возраст потребителей ориентируются.

Не лишним будет набраться личных впечатлений. Ну, с этим проще: разнообразные звонки звучат со всех сторон, не хочешь – услышишь. Главное зафиксировать, чтоб не забыть.

Таким образом, при сборе фактов для статьи используются все три источника, о которых мы говорили в прошлых выпусках: документы, интервью, личные наблюдения.

Часто срабатывает «закон коллекционера»: трудно найти первые экземпляры, затем, коллекция сама начинает «притягивать» вещи, которые обнаруживаются в самых невероятных местах. Сходная динамика ожидает добросовестного журналиста при сборе фактов.

На этом этапе вы еще не знаете, какие факты войдут в окончательный текст. Поэтому фактов и мнений нужно собрать как можно больше. Если в статью войдут все факты из вашего блокнота, значит, вы их недобрали.

Шаг 3. Анализ фактов и составление плана статьи

План статьи – это логика изложения материала. Никакой особой логики вам не требовалось при написании новости. Логика интервью – это логика живой беседы по канве заготовленного списка вопросов. «План» репортажа задается хронологией происходящего. В статье вы сами выстраиваете логику.

Как правило, уже на этапе сбора фактов в голове журналиста складывается примерный порядок их компоновки. Наступает момент, когда надо сесть за стол или за компьютер и зафиксировать план будущей статьи на «твердом носителе».

Полезно спросить себя: «В чем будет заключаться квинтэссенция моей статьи?» «О чем она?». «Что нового, важного, интересного я сообщаю аудитории?» Можно сформулировать суть статьи в одном предложении. Кстати, из такого предложения после отбрасывания необязательных слов может получиться неплохой заголовок.

Новички делают две ошибки. Они пытаются втиснуть в статью все факты, которые собрали. И они разбрасывают однородные факты по все статье, тогда как их следует сгруппировать и подавать смысловыми блоками.

Некоторые журналисты, начиная работать, разбивают собранные факты на две группы: те, которые обязательно должны войти в статью и – все остальные. Это облегчает отбор фактуры и помогает оптимизировать объем материала.

Ваш план может походить на план школьного сочинения: вначале вы приводите существующие взгляды на предмет, затем выдвигаете свое суждение, аргументируете его, делаете вывод. (Принципиальное отличие: если в школе план вы пишете «для галочки» или для учителя, то при написании статьи хороший план – ключевое условие успеха.)

Весьма часто применима «перевернутая пирамида»: самые важные факты и суждения сконцентрированы в лиде, аргументация и вся остальная информация расположена последовательно по мере убывания значимости.

Не менее часто используется обратная схема: вначале приводятся наблюдения, суждения, факты, затем они фокусируются в определенном выводе. При такой структуре важно помнить, что читатель не любит ждать. Мысль, ради которой вы пишете статью, не стоит откладывать на самый финал. Советуют формулировать ее не позднее пятого абзаца. Такой абзац называется «абзац-орех». Затем можете продолжить свою аргументацию.

Составляя логический план статьи, вы можете обнаружить, что какой-то информации не хватает. Тогда вы совершаете звонки вашим информаторам или снова встречаетесь с ними.

Так, например, планируя статью о рингтонах, вы понимаете, что не спросили у контент-провайдеров, почему они так любят пошлости – все эти груди, задницы, звуковые сигналы типа «Эй, мудила, бери мобилу». Спросили. Получили ответ: «Чтобы картинка хорошо продавалась, она должны быть одновременно прикольной и пошлой» (Сергей Мацук, Plastic Media). Отсюда неутешительный вывод всей статьи: «Рингтоны (и заставки – И.Б.) сегодня – самый объективный показатель того, что хочет слышать и на что хочет смотреть отечественный потребитель».

(В примере с рингтонами я попытался реконструировать возможный ход работы над материалом молодой журналистки Аллы Гераскиной. Ее большая статья «Правила дурного рингтона» опубликована в «Новой газете» № 83 от 7 ноября 2005 года.)

Шаг 4. Написание черновика

Если не знаете с чего начать, напишите хоть что-нибудь. Распишетесь – само пойдет. Только держите план перед глазами!

Помните, вы не гравируете золотом на мраморе. Скомкать и закинуть в корзину три-пять вариантов текста – это нормально.

Если пишете на компьютере, не удаляйте забракованные абзацы – лучше откиньте их в конец материала. Быть может, вы еще захотите их вернуть.

На этапе написания первоначального текста могут открыться недостатки плана. Не «консервируйте» несовершенный план, вернитесь к этапу 3, внесите в план коррективы. Это сэкономит вам время в дальнейшем.

Шаг 5. Переработка и отделка текста

Когда вы ставите последнюю точку, ваш текст кажется вам совершенным. Однако, скорее всего, это не так. Просто вы привыкли к тексту, ваш глаз «замылен».

Журналисты советуют «заморозить» статью, «отпустить» ее от себя, например, до следующего дня. Наутро вы сможете увидеть в статье недостатки, незамеченные накануне.

Практика выработала ряд конкретных требований (принципов, признаков) к журналистскому тексту. Приведем их по «Справочнику для журналистов Центральной и Восточной Европы». Авторы рекомендаций – опытные американские репортеры Малькольм Ф. Мэллет, Джеймс Дж. Килпатрик, Дон Мюррей.

Признаки хорошего стиля

1. Используйте действительный залог. Он более энергичен, чем страдательный.

2. Полагайтесь в основном на существительные и глаголы. Прилагательные и наречия используйте экономно. Сильные, энергичные глаголы лучше всего создают «картинку» в воображении читателя.

Например, не «Машина сбила дерево», а «Желтый фольксваген врезался в огромный дуб». Глагол во втором варианте более выразителен, характерные черты машины и дерева также способствуют созданию картинки.

3. Пишите в основном простыми повествовательными предложениями: подлежащее, сказуемое, дополнение.

4. Пользуйтесь простыми, короткими словами.

5. Избегайте употребления модных словечек, неблагозвучных слов, штампов, бюрократизмов, любого профессионального жаргона.

6. Пользуйтесь короткими фразами, но варьируйте их длину так, чтобы материал не выглядел монотонным. Одна мысль – одно предложение. Средняя длина предложения – не более 18 слов.

Исследования показывают, что понимание читателем текста растет по мере сокращения количества слов в предложениях. Не обязательно каждое предложение должно быть коротким, но сложных, длинных предложений лучше избегать вообще. Если же вы пользуетесь такими предложениями, поищите подходящие союзы – лучше всего «и» и «но». Сложноподчиненные предложения лучше трансформировать в сложносочиненные.

7. Проверяйте согласование времен глаголов.

8. Избегайте излишних подробностей, особенно в лиде. Их можно передвинуть в следующие абзацы.

9. Используйте особенные, «повествующие» детали, чтобы читатель как бы присутствовал на месте действия.

10. Дайте необходимую предысторию. Каждый материал должен «стоять на собственных ногах».

11. Дайте определения всем терминам, которые могут быть непонятны читателям.

12. Используйте аналогии для объяснения сложных явлений.

13. Если вы знакомите читателя с кем-то в начале статьи, сделайте это еще раз при повторном упоминании этого человека, например: «Джонс, бухгалтер».

14. Не оставляйте без ответа ни одного вопроса. Старайтесь отвечать на них сразу после того, как они были заданы.

15. Не делайте голословных утверждений. Например, если вы говорите об уме человека, приведите красноречивый пример.

16. В драматических материалах соблюдайте сдержанный тон.

17. Показывайте, а не рассказывайте. Не «Он гневался», а – «Он молотил по столу кулаками, и глаза его сверкали».

18. Помещайте самые значительные слова предложения в его начале и конце.

19. Не злоупотребляйте прямым цитированием. Приводите цитаты только в том случае, если что-то было сказано в своеобразной манере или есть необходимость привести фразу точно. Обычно пересказ экономит слова.

20. Перед приведением цитаты укажите ее источник.

21. Уберите все несущественные детали. Выразительный стиль – краток.

22. Не растягивайте материал. Большинство тем нуждаются в простом и кратком изложении.

23. При переходе от одной части материала к другой используйте связующие слова и предложения.

24. Прочитайте статью вслух – так легче обнаружить неуклюжие места.

Если вы будете следовать этим советам, ваша проза, которая была тяжеловесной, многословной и запутанной, приобретет точность, краткость и ясность – эти три краеугольных камня журналистики. (Правда, перед этим вы составили крепкий логичный план и следовали ему.)

Консультация

Вопрос:

Мне вот что интересно. Я написала интервью и записала все точно, как сказал собеседник. (И как советует Игорь Николаевич.) Но получилось длинно и чувствую – не то. Так нужно ли записывать все-все или есть свобода выбора у журналиста?

О. Данилова

Ответ:

Уважаемая О. Данилова!

Вы, вероятно, положили на бумагу все слова вашего собеседника вплоть, простите, до последнего чиха. Этого делать не следовало. Восприятие записанной речи сильно отличается от восприятия речи устной. То, что вы не замечаете ухом, на бумаге читается как многословие, как ненужный «шум».

Да, интервьюер должен точно изложить смысл сказанного, притом словами собеседника, но при этом – убрать словесную шелуху. Сам собеседник вам за это спасибо скажет.

Особый случай, – когда хочется передать выразительные особенности речи собеседника и тем самым дать штрихи к его портрету. Тогда вы оставляете в тексте характерные словечки, обороты, даже неправильности речи собеседника, но – в разумных пределах.

Вот, например, фрагмент интервью с Майей Плисецкой в «Известиях № 210 от 18 ноября 2005 года.

Плисецкая: «Вы удивитесь, но я могу вам сказать – Щедрин говорил мне такие замечания, как ни один балетный педагог…»

Замечания не «говорят», а «делают», но интервьюер оставил так, как сказала прима, ибо это речевой штрих к ее образу.

 

На какую тему можно написать статью

Если ты пишешь статьи на продажу или ведешь собственный блог, наверняка сталкивалась с тем, что все твои идеи о чем писать, куда-то испарились. В случае с блогерами решением проблемы станет контент-план. А вот копирайтерам, надеюсь, статья поможет. Открывай продолжение, чтобы узнать на какую тему можно написать статью.

Где найти идеи о чем писать статью

Прежде чем найти идеи о чем писать, советую определиться, какие темы тебе точно неинтересны. Я, например, никогда не возьмусь за юридические и медицинские тематики.

Отметила для себя, о чем писать точно не будешь? Тогда начинай искать подходящие темы. Я предлагаю 4 варианта:

  1. Форумы и социальные сети. Здесь находится максимальное количество живых людей, которые постоянно общаются, нуждаются в помощи, учатся. Проблемы людей могут стать для тебя вдохновением. Например, в группе по рукоделию могут просить выкройку юбки-карандаша, а на форуме спросить совета по выбору интернет-магазина. Возьми за основу одну из тем и составь полноценную статью.
  2. Ответы Mail.ru. Хоть этот сервис давно закрыт, архив всех вопросов и ответов остался. Зайди на сервис и выбери подходящую тему или просто просматривай все, что попадется, чтобы вдохновиться и написать текст.
  3. Журналы и газеты. Самый простой вариант поиска темы — посмотреть готовые статьи в газетах и журналах. Кстати, в них можно найти не только идеи для статей, но и примеры удачных заголовков!
  4. Сервисы. Используй сервис или словарь ассоциаций. Введи нужное слово и смотри ассоциации или синонимы к нему. Подобрав к слову похожие слова, в голову может прийти гениальная идея для статьи.

Иногда идеи приходят в самый неожиданный момент. Я советую в таком случае иметь при себе блокнот или сервис заметок в телефоне. Книга «642 идеи, о чем написать» тоже подойдет для мозгового штурма и развития творческих идей в принципе.

7 идей, какую статью можно написать

Есть 7 популярных типов статей, которые нравятся читателям:

  1. Инфографика. Информация на картинке хорошо воспринимается читателями. Факты, цифры отлично умещаются в инфографике, информация подается дозировано. Сделать ее можно здесь.
  2. Мемы. Если ты знаешь, что будешь писать для молодых людей – используй статью с мемами. Таким способом можно объяснить сложное простым языком. Создать мем получится без Photoshop здесь или здесь.
  3. Руководства. Еще одна идея, на какую тему можно написать статью – руководства. Опиши подробно как приготовить пирог, создать сайт или выучить язык. Любая информация, сделаная как пошаговый урок легко запомнится читателям.
  4. Обзоры. Подробные обзоры косметики, книг, техники – всегда актуальные темы!
  5. Списки. Все еще остаются востребованные статьи-списки. Составь список покупок на праздники, на работу/учебу, список для создания сайта, полезных инструментов или курсов. Кстати, формат статей-списков часто используют журналы.
  6. Интервью. Такой тип контента не только заполнит пустое место в блоге или на сайте, но и приведет новых пользователей. Наверняка тот, у кого ты возьмешь интервью захочет поделиться статьей с друзьями.
  7. Исследования. Читателям нравятся объемные статьи с подробной информацией, графиками, цифрами в какой-либо теме. В исследование можно добавить инфографику.

Полезное в этой теме:

На какую тему можно написать статью. 46 готовых идей!

Выше я описала, как найти идеи для статьи, теперь же я покажу 46 конкретных идей, на какую тему можно написать текст.

Пиши в комментарии свои темы, будем вместе дополнять список!

Инфографика:

  1. Как сделать инфографику.
  2. 10 причин, почему твоя инфографика не работает.
  3. Жанры музыки/кино.
  4. Влияние продукта (телефона, масла, спорта) на мозг.
  5. Почему надо пользоваться продуктом (телефоном, маслом, спортом).
  6. Шпаргалка для использования зарубежных сайтов.
  7. Самые распространенные мифы в медицине/спорте/учебе.
  8. Самые полезные продукты для тела/волос/мозга.
  9. Безопасные материалы для строительства.
  10. Вещи, которые надо взять в отпуск.

Мемы:

  1. Классная идея, на какую тему можно написать статью – влияние мемов на нашу жизнь.
  2. Напиши статью о происхождении мемов.
  3. Используй мемы, чтобы объяснить физику 8 класса.
  4. Расскажи о лайфхаках для обучения, используя мемы.

Руководства:

  1. Как самостоятельно построить дом.
  2. Как переехать в другую страну.
  3. Что сделать после покупки квартиры.
  4. Пошаговое руководство, как привести тело в порядок.
  5. Руководство к правильному питанию.
  6. Урок, как создать самому дизайн интерьера.
  7. Пошаговое руководство, как продать машину.
  8. Как подготовить ребенка к появлению брата или сестры.
  9. Как избавиться от вредной привычки.
  10. Как быстрее найти удаленную работу в интернете.

Обзоры:

  1. Полный обзор корейской косметики.
  2. Подробный разбор видеорегистраторов.
  3. Обзор мотоцикла Honda Goldwing.
  4. Обзор детской коляски Hot mom.
  5. Где жить в Питере. Полный обзор города в качестве туриста.

Списки:

  1. Лучшие нетуристические кафе Польши.
  2. Топ-10 самых необычных мест для свадьбы.
  3. 5 причин вставать раньше.
  4. 100 лучших сериалов на все времена.
  5. Список дел, которые надо сделать перед праздником.
  6. На что обратить внимание перед покупкой авто/велосипеда.
  7. Важные вещи, которые надо знать перед тем, как идти к доктору.
  8. 8 лучших вариантов ремонта маленькой квартиры.
  9. 10 способов избавиться от запаха во рту.
  10. Топ-20 книг для саморазвития.

Исследования:

  1. Что ожидает нас в мире ИТ через 10 лет.
  2. Настоящая причина образования опухолей.
  3. Как работают микрофинансовые займы.
  4. Что содержится внутри кремов для глаз.
  5. Почему иммигранты выбирают США.
  6. Что на самом деле скрывается за надписью «глютен-фри»?
  7. Новые тренды. Чего ждать в 2018 году?

Надеюсь, я помогла тебе понять, на какую тему можно написать статью. А чтобы у тебя получилось быстро написать текст, прочитай мой пост «Как быстро написать текст».

Как писать школьные новости Статья

НАПИСАНИЕ НОВОСТИ СТАТЬЯ

Новостные статьи предназначены для сообщения новостей. Статья написана для информирования читателей. Он фактический, предназначен для представления информации в быстрой и удобоваримой форме.Следующие элементы написания газетной статьи важны, поэтому прислушивайтесь к ним.

Исследования и сбор фактов

Возможно, правило №1 при написании газетной статьи заключается в том, что вы правдивы. Вы не хотите делать предположений или сфабриковать информацию. Прежде чем вы сможете написать свою статью, вы должны собрать как можно больше фактов. Вот несколько фактов, которые вам нужно будет узнать:

  • Что? Конкретное событие, которое имело место.
  • Кто? Вовлеченные люди.
  • Где? мест.
  • Когда? Дата и время.
  • Почему? Причины происходящего.
  • Как? Соединяя факты.

Вам также нужно будет собрать как можно больше деталей.Это будет включать:

  • Опрос людей, связанных с историей.
  • Сбор цитат людей (точнее… никогда не перефразируйте то, что они сказали). Указывайте имена, если они специально не просят оставаться анонимными.
  • Разрешение противоречивых фактов от частных лиц.
  • Изучение общедоступной информации (всегда цитируйте свои источники, поэтому запишите их).

Собрав все факты, можно начинать писать статью.

Что касается новостной статьи, то здесь у вас есть большая часть вашего творчества. Заголовок должен привлечь внимание читателя. Он должен быть броским, вызывать эмоции или вызывать любопытство. Подойдите к этому творчески. Во многих случаях вы потратите больше времени на попытки придумать идеальный заголовок, чем на собственно текст.

Сама основная новостная статья пишется снизу вниз. Другими словами, самая важная информация идет первой, и каждый абзац содержит все меньше и меньше деталей.В то время как роман, например, начинается с небольшого количества информации, и вы должны прочитать ее до конца, чтобы получить всю информацию.

Однако при написании новостной статьи вы хотите сразу предоставить ключевую информацию. Вы начинаете с 6 вопросов, на которые уже должны были ответить в своем исследовании:

  • Что?
  • Кто?
  • Где?
  • Когда?
  • Почему?
  • Как?

Первые два абзаца должны ответить на все эти вопросы.Например:

Футбольная команда Университета обыграла среднюю школу Смита в прошлую субботу со счетом 21: 7 в матче-реванше, который подтвердил предсказание тренера Джона о победе во время бодрого ралли в пятницу. Наша первая домашняя победа в этом сезоне на нашем собственном стадионе «Джейн Доу Филд» подняла боевой дух всех студентов. Квотербек Джо Бейкер сделал 18 передач из 24, закрепив победу.

Это был всего лишь простой пример, но почти на все вопросы фактически даны ответы в первых двух предложениях.Отсюда вы можете добавить больше несущественных деталей, таких как ярды приема, ярды спешки и так далее. В какой-то момент вы включите цитаты таких людей, как тренер, защитник, ресивер, болельщик на трибунах и, возможно, директор школы. Хотя для цитат не стоит включать слишком много, но важно иметь две или три. К тому времени, как вы дойдете до конца статьи, вы просто расширите то, что читатель уже знает из первых двух абзацев, которые вы написали.

Не делайте абзацы длинными - по два-три предложения.В общем, количество слов должно быть около 500 или меньше.

ПОСМОТРЕТЬ, ЧТО ДЕЛАЮТ ДРУГИЕ ШКОЛЫ

Ниже приведены лишь несколько примеров того, что другие школы делают со своими газетами. Взгляните, вдохновитесь и найдите идеи.

Эта школьная газета сообщает не только школьные новости.Он обеспечивает журналистский подход к более широким событиям и политике.

Написание статьи с практическими рекомендациями для школьной газеты

Практические статьи - одно из самых простых в написании статей, если вы знаете, о чем говорите.В этой статье мы рассмотрим наиболее важные элементы этого типа статей и то, как подготовиться, а затем написать их для вашей школьной газеты.

Практическая статья, по определению, представляет вас в свете эксперта - того, кто знает, что они делают и как делать это правильно. Так что вам действительно нужно знать. Проведите любое исследование, чтобы убедиться, что вам нравится этот процесс.

Если вы собираетесь писать о том, как учиться, то вам, вероятно, нужно провести некоторое исследование по изучению и методам сохранения памяти.Убедитесь, что то, о чем вы пишете, актуально для вашей аудитории.

Краткое описание конкретных шагов

Когда у вас есть тема и вы достаточно хорошо ее знаете, наметьте конкретные шаги, которые необходимо предпринять для выполнения задачи. Например, как учиться:

  • Делайте хорошие заметки
  • Перевод заметок в графическое представление (визуальные вещи запоминаются легче)
  • Обучение рывками - от 10 до 15 минут (мы помним первый и последний самый легкий)
  • Часто меняйте тему (для устранения умственной усталости)
  • Научите этому кого-то еще (вы знаете, чему учите)
  • Обзор Часто (моменты тут и там)

Если это ваши шаги, теперь у вас есть подзаголовки для вашей статьи.

Начните с введения в предмет и объясните, почему ваш метод кому-то поможет, а затем начинайте объяснять каждый шаг, который вы описали выше. Напишите от двух до пяти абзацев, чтобы объяснить каждый пункт. Если вы думаете, что вам нужно написать целую статью только по одному вопросу, то, вероятно, вам следует это сделать.

Вы же не хотите, чтобы каждая из ваших точек была настолько длинной, что они превратились бы в совершенно другое дело и уводили вашего читателя от ступенек.Будьте лаконичны и тщательно пишите. Считайте каждое слово.

Когда представится возможность, приведите примеры каждого из ваших шагов. Иногда изображения работают хорошо, но некоторые упражнения, личный опыт или примеры других людей также являются хорошим дополнением.

Людям необходимо по мере возможности видеть ваши шаги в действии. Так что дайте советы по реализации каждого шага, где это возможно. Например, вы можете дать советы по Шагу 5 из «Как учиться», сказав что-то вроде этого:

Если вы можете сидеть в классе, где хотите, возможно, лучше сесть рядом с тем учеником, который, кажется, испытывает наибольшие трудности в классе.Неизменно этот человек может попросить вас о помощи. Обучая его или ее делать это, вы усваиваете материал лучше, чем любой сеанс зубрежки. Поэтому вместо того, чтобы сидеть рядом со своим лучшим другом и отвлекать внимание во время урока, сядьте рядом с тем, кому вы можете помочь научить.

Будьте позитивны в отношении результатов

Сосредоточьтесь на положительных результатах следования своим шагам, а не на отрицательных последствиях того, что вы этого не сделаете.Вы пытаетесь помочь кому-то в чем-то, а не читать им лекции, потому что они не хотят делать это по-вашему. Так что будьте позитивны в своих письмах. Вы не только найдете вознаграждение, когда людям будут помогать, но вы обнаружите, что это укрепляет ваш собственный характер в этой области.

Как написать отзыв для школьной газеты

НАПИСАНИЕ ГАЗЕТНОЙ РЕДАКЦИИ ИЛИ КОЛОНКИ

Разница между редакционной статьей и колонкой проста.Передовица - это коллективный взгляд на газету, который обычно не подписывается. Колонка представляет собой мнение конкретного человека и обычно отражает только его или ее конкретное мнение.

Если вы пишете редакционную статью, она должна отражать консенсус редакции вашей газеты. Никогда не используйте местоимение «я» во время письма. Если вы пишете колонку, то она должна отражать ваше личное мнение и знать, что она написана вами. В колонке вы можете абсолютно точно использовать «я», поскольку это личная точка зрения.

РЕДАКЦИЯ ИЗ США СЕГОДНЯ РЕДАКЦИОННЫЙ СОТРУДНИК

Вообще это наверное самая важная часть… о чем писать. Выберите темы, которые актуальны для вашей школы и учащихся. Это не должно быть сложно найти, но сохраняйте актуальность.

Существует четыре основных типа редакционных статей:

  • Разъяснение - Здесь вы высказываете свое мнение о том, что означает школьное правило, или, возможно, вы интерпретируете конкретное действие школьного совета.
  • Критика - Здесь вы критикуете что-то, например школьную политику, метод обучения или еду, подаваемую в кафетерии.
  • Убедить - Здесь вы пытаетесь убедить и склонить кого-то к вашей конкретной точке зрения.Вообще говоря, преобладающая точка зрения противоречит вашей, поэтому вы пытаетесь объяснить, почему ваша точка зрения лучше.
  • Благодарность - Здесь вы пишете, чтобы поставить свою печать одобрения на кого-то, что-то или идею. Вы объясняете, почему вы соглашаетесь с человеком или действием, защищаете человека или действие и, возможно, даже поддерживаете человека или действие.

Ваш аргумент должен быть убедительным и интересным. Если ваше письмо не развлекательное, кто захочет его прочитать? Так быть с аргументами или позиции, которая может быть несколько спорным или возмутительно, а затем, как вы углубиться в спор, вы уточнить вашу позицию и почему это не так возмутительно.

Убедитесь, что у вас броское название, которое заставит кого-то задуматься, задать вопрос или заинтересоваться. Но как только вы привлечете читателя, вам нужно сосредоточиться на нескольких вещах:

  • Объясните свою позицию одним предложением. Это должно быть в самом начале вашего произведения… или очень близко к его началу. Как уже упоминалось, он может быть возмутительным, спорным или даже юмористическим. Это должно привлечь внимание читателя. Например:
    • Учителя должны больше нарушать правила.
    • Наша футбольная команда - лучшая команда страны.
    • Новые школьные правила нарушают право учащихся на свободу слова.
    • Дресс-код недостаточно строг!
  • Факты. Ваш аргумент ничего не значит без фактов. Вы не можете просто придумывать. Он должен быть ясным, а ваши аргументы должны толковать факты в разумной форме.Но без фактов вы никуда не денетесь.
  • Расскажите точку зрения другой стороны. Это вселяет в вас доверие. Он говорит о том, что вы знаете, о чем говорите, слушали, но придирались к их точке зрения. Однако признание хотя бы одной точки зрения оппозиции показывает, что вы можете быть объективным, справедливым и уравновешенным.
  • Предлагайте реалистичные решения. Это важно. От этого могут зависеть ваш авторитет и влияние.Недостаточно сказать, что кто-то или что-то не так. Вам нужно предложить лучшую альтернативу. Если вы просто скажете, почему кто-то не прав, но никогда не дадите реалистичного решения проблемы, ваши аргументы будут казаться мелочными. Каково ваше решение и почему оно лучше, чем решение оппозиции? Это реально? Я имею в виду, что решение заменить школьный совет учениками младших классов средней школы, вероятно, нереально, и, если вы не собираетесь делать это сатирой, вероятно, оттолкнет читателей.
  • Не говорите многословно. Вы хотите набрать 500 слов или меньше. Сделайте каждое слово значимым, и вы станете более убедительным.

Некоторые писатели рекомендуют приберечь ваши лучшие аргументы напоследок, потому что то, что человек прочитает последним, останется в его памяти дольше. Но если вы сделаете это, тогда другие ваши аргументы должны быть интересными, иначе вы можете потерять читателей.

В заключение повторите свой аргумент и объясните, почему вы придерживаетесь конкретного решения, которое вы представили.

Как цитировать газету - APA Citation Guide

← Вернуться к APA Citation Guide

Как ссылаться на газету в APA

Используйте следующий шаблон для цитирования газеты в формате цитирования APA.Мы также предоставляем руководства по стилям MLA, Chicago и Turabian. Чтобы ваша библиография или список цитирований работ автоматически составлялся для вас, воспользуйтесь нашим бесплатным генератором цитирования APA.

Когда вы закончите цитировать, мы также можем помочь вам создать титульную страницу APA.

Цитирование газетной статьи в печати

Структура формата APA:

Автор А. (Год, месяц, дата публикации). Название статьи. Название газеты , стр. Xx-xx.

Пример формата APA:

Розенберг, Г. (1997, 31 марта). Электронное открытие оказывается эффективным юридическим оружием. Нью-Йорк Таймс , стр. D5.

Примечания: При создании цитирования газеты имейте в виду:

  • Номера страниц для газетных статей ставьте перед p. (для одной страницы) или стр. (для нескольких страниц).
  • Если статья появляется на отдельных страницах, укажите все номера страниц и разделите номера запятыми (например,г., стр. B1, B3, B5-B7).

Цитата из газетной статьи, найденной в Интернете

Структура формата APA:

Автор А. (Год, месяц, дата публикации). Название статьи. Название газеты , получено с домашней страницы газеты URL

Пример формата APA:

Розенберг, Г. (1997, 31 марта). Электронное открытие оказывается эффективным юридическим оружием. The New York Times , получено с http://www.nytimes.com

Примечания: При цитировании газеты в APA имейте в виду:

  • APA НЕ требует указывать дату доступа к электронным источникам.Если вы обнаружили газетную статью через онлайн-базу данных, эта информация НЕ требуется для цитирования.
  • Несколько строк: если URL-адрес занимает вторую строку, прерывать URL-адрес только перед пунктуацией (кроме http: //).

Дополнительную информацию о цитировании в APA можно найти на сайте Bowling Green.

← Вернуться к APA Citation Guide

«Профессиональный писатель - это любитель, который не бросил».
- Ричард Бах

Как цитировать газету - MLA Citation Guide

Создавайте цитаты MLA бесплатно!

← Вернуться к MLA Citation Guide

Как процитировать газету в библиографии с помощью MLA

Самая основная запись в газете состоит из имени (-ей) автора, названия статьи, названия газеты, даты публикации, номеров страниц и носителя.В цитировании газет в MLA не следует указывать тома и номера выпусков.

Фамилия, Имя. "Название статьи." Название газеты Дата публикации: Номера страниц. Средняя.

Смит, Джон. «Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009: 4-6. Распечатать.

Имя первого автора должно быть перевернуто, с запятой после фамилии и точкой после имени (или любого отчества). Название не должно быть сокращено и должно быть написано точно так, как оно указано в газете.Названия и связи, связанные с автором, как правило, следует опускать. Суффикс, например римская цифра или Jr./Sr. должен стоять после имени автора и ставиться перед ним запятой.

Для статьи, написанной двумя или более авторами, перечислите их в порядке их появления в газете. Поменять местами следует только имя первого автора, остальные пишутся в обычном порядке. Разделите имена авторов запятыми и поместите слово «и» перед именем последнего автора. Для статей с тремя или более авторами вы можете включить в цитирование каждого автора или только первого автора, за которым следует аббревиатура «et al.”

Смит, Джон, Джейн Доу и Боб Андерсон. «Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009: 4-6. Распечатать.

Смит, Джон и др. «Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009: 4-6. Распечатать.

Полное название статьи должно быть заключено в цитаты. Если в конце заголовка статьи нет знаков препинания, ставьте точку после заголовка в цитатах. Далее укажите курсивом название газеты.Не ставьте знаки препинания после названия газеты. Пропускайте вводные статьи (например, A, An, The) в названии газеты и не ставьте знаки препинания после названия газеты. Если город публикации не указан в названии газеты, поместите его без курсива в квадратные скобки после названия газеты (если газета не является широко известной национальной газетой).

Смит, Джон ». Стилерс выигрывает Суперкубок XLIII». Star-Ledger [Ньюарк] 2 февраля 2009 г.: 4-6.Распечатать.

Полная дата газетной статьи должна быть написана в международном формате (например, «день месяц год») с двоеточием. За исключением мая, июня и июля, названия месяцев следует сокращать (четыре буквы для сентября, три буквы для всех остальных месяцев) и ставить после них точку. Включите номера страниц, на которых появляется статья, вместе с точкой. Указывайте все включенные номера страниц - если статья охватывает непоследовательные страницы, цитируйте только первую страницу с последующим знаком плюс.

Смит, Джон. «Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009 г .: 16+. Распечатать.

Если номера страниц недоступны, включите сокращение «n. стр. " вместо номеров страниц.

Смит, Джон. «Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009 г .: н. стр. Распечатать.

Затем укажите средство массовой информации, на котором была опубликована статья (например, печать, Интернет). Если цитируемым средством является «Печать», оно должно завершать цитирование вместе с точкой.Если в качестве носителя используется «Интернет», укажите также название веб-сайта и дату, когда вы получили доступ к статье в Интернете. Название веб-сайта должно быть выделено курсивом и помещено перед носителем вместе с точкой. Дата доступа должна следовать за носителем и быть отформатирована с использованием международного формата «день месяц год». Точка должна следовать за датой доступа. Для статьи, найденной в базе данных, цитируйте ее так же, как и статью, опубликованную в Интернете: укажите носитель как «Интернет» и поместите имя базы данных в то же место, что и имя веб-сайта.

Смит, Джон ». Стилерс выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009: 4-6. Post-Gazette NOW . Интернет. 21 февраля 2009 г.

Смит, Джон. «Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009: 4-6. ЛексисНексис . Интернет. 21 февраля 2009 г.

Если статья была опубликована в Интернете, вы можете включить веб-адрес страницы, но только тогда, когда читателю нужен URL-адрес для доступа к странице или иным образом требуется вашим профессором.Хотя ранее рекомендации MLA рекомендовали включать URL-адреса в библиографический список, теперь это не так. Как правило, URL-адреса могут быть изменены и могут быть устаревшими, относиться к используемому сеансу и быть очень длинными. Пользователи с большей вероятностью найдут статью, выполнив поиск по заголовкам или именам авторов. Если вы решили включить URL, поместите его после даты доступа (и ее последующего периода), заключив его в угловые скобки. Поставьте точку после угловых скобок.

Смит, Джон.«Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009: 4-6. Post-Gazette NOW . Интернет. 21 февраля 2009 г. .

Если издание газеты указано на шапке, поставьте запятую после публикации и укажите номер издания и аббревиатуру «ed.» между датой публикации и следующим за ней двоеточием.

Смит, Джон. «Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 фев.2009, раннее изд .: 4-6. Распечатать.

Если газета разбивает каждый раздел на страницы отдельно, укажите раздел, в котором была найдена статья. Если раздел состоит из одной буквы, добавьте букву раздела в начало номеров страниц. В противном случае отделите название раздела от номеров страниц, поставив запятую после даты (или издания, если доступно), включая аббревиатуру «сек». а затем название раздела, а после него двоеточие и номер (а) страницы.

Смит, Джон и Джейн Доу.«Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009 г., раннее издание: A4-6. Распечатать.

Смит, Джон и Джейн Доу. «Стилерз выигрывает Суперкубок XLIII». Pittsburgh Post-Gazette 2 февраля 2009 г., раннее издание, сек. Спорт: 1+. Распечатать.

← Вернуться к MLA Citation Guide

«Профессиональный писатель - это любитель, который не бросил».
- Ричард Бах

Как цитировать газету в стиле APA

Опубликован в 5 ноября 2020 г. по Джек Колфилд.Пересмотрено 21 декабря 2020.

Эта статья отражает рекомендации 7-го издания APA. Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с рекомендациями 6-го издания APA.

Цитата в газете в стиле APA включает автора, дату публикации, заголовок статьи и название газеты курсивом.

Цитаты в печатных газетах включают номер страницы или диапазон; Цитаты интернет-газет включают URL.

Цитирование газетных статей в печатном виде

Печатные газеты иногда делятся на разделы, которые обозначаются буквой перед номером страницы (e.г. A1, B4). Всегда включайте буквы, если номера страниц отформатированы таким образом.

Газетные статьи также могут появляться на отдельных страницах (например, статья, которая начинается на первой странице, но продолжается на странице 20). Убедитесь, что вы цитируете только соответствующие страницы, разделяя разные страницы и диапазоны страниц запятыми.

Формат Фамилия, инициалы. (Год месяц день). Название статьи. Название газеты , стр.
Ссылка Шварц, Дж.(1993, 30 сентября). Ожирение влияет на экономический, социальный статус. Вашингтон Пост , A1, A4.
Цитирование в тексте (Шварц, 1993)

Обратите внимание, что тот же формат можно использовать для газеты в форме PDF, если номера страниц видны в PDF.

Цитирование статей в интернет-газетах

Если вы просматривали статью на веб-сайте газеты, укажите URL вместо номеров страниц.

Формат Фамилия, инициалы.(Год месяц день). Название статьи. Название газеты . URL
Ссылка Schwartz, F., & McBride, C. (18 ноября 2019 г.). Администрация Трампа заявляет, что израильские поселения не являются незаконными. Уолл Стрит Джорнэл . https://www.wsj.com/articles/trump-administration-to-say-israeli-settlements-arent-illegal-11574104691
Цитирование в тексте (Schwartz & McBride, 2019)

Получение отзывов о языке, структуре и макете

Профессиональные редакторы корректируют и редактируют вашу статью, уделяя особое внимание:

  • Академический
  • Расплывчатые предложения
  • Грамматика
  • Единообразие стиля

См. Пример

Новостные сайты только в Интернете

Не используйте газетный формат цитирования для статей на новостных сайтах, таких как Reuters и BBC News, которые не связаны с печатной газетой.

Вместо этого используйте формат цитирования веб-сайта. Название статьи выделено курсивом, а название сайта написано обычным текстом.

Формат Фамилия, инициалы. (Год месяц день). Название статьи . Название сайта. URL
Ссылка Ахмад Дж. И Шализи Х. (19 ноября 2019 г.). Талибан освобождает двух западных заключенных, США видят надежду на более широкий мир в Афганистане . Рейтер. https: // www.reuters.com/article/us-afghanistan-taliban/u-s-australian-hostages-freed-by-afghan-taliban-in-swap-idUSKBN1XT0GF
Цитирование в тексте (Ахмад и Шализи, 2019)

Часто задаваемые вопросы о цитировании газет APA

Как мне процитировать источник без автора в стиле APA?

Если имя автора не указано, но источник может быть явно отнесен к определенной организации - e.г. пресс-релиз благотворительной организации, отчет агентства или страница веб-сайта компании - используйте название организации в качестве автора в справочной записи и в текстах цитат.

Когда автора вообще невозможно определить - например. совместно редактируемая вики или онлайн-статья, опубликованная анонимно - используйте заголовок вместо автора. В цитировании в тексте поместите заголовок в кавычки, если он отображается в виде обычного текста в списке литературы, и курсивом, если он выделен курсивом в списке литературы.При необходимости сократите его.

Как мне процитировать источник без номеров страниц в стиле APA?

Когда вы цитируете или перефразируете конкретный отрывок из источника, вам необходимо указать расположение отрывка в текстовой цитате.Если нет номеров страниц (например, при цитировании веб-сайта), но текст длинный, вы можете вместо этого использовать заголовки разделов, номера абзацев или их комбинацию:

(Колфилд, 2019, раздел о ссылках, пункт 1).

Заголовки разделов при необходимости могут быть сокращены. Номера местоположений Kindle не следует использовать в цитировании электронных книг, поскольку они ненадежны.

Если вы имеете в виду источник в целом, указывать номер страницы или другой маркер необязательно.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *