Как писать статью для публикации: Как студенту написать научную статью – Интернаука

Содержание

Как студенту написать научную статью – Интернаука

Написание и публикация научных статей входят в число профессиональных обязанностей каждого ученого. Еще во время обучения в вузе студенты могут примерить на себя роль исследователя и попробовать свои силы в написании статей.

Содержание:

  1. Зачем студенту писать и публиковать статьи?
  2. Требования к оформлению научной статьи студента
  3. Структура научной статьи для студентов
  4. Правила написания
  5. Где студенту публиковать статью?
  6. Как пишется хорошая научная статья

Самостоятельная работа над публикацией поможет приобщить студента к науке, а также зародить у него интерес к научно-исследовательской деятельности.

Зачем студенту писать и публиковать статьи?

  1. Наличие у студента опубликованных статей высоко оценивается при его промежуточной и итоговой аттестации.
  2. Наличие публикаций также является обязательным требованием при поступлении в магистратуру и аспирантуру.
  3. Наличие статей повышает шансы на успешное прохождение конкурсов на получение грантов.

Кроме того,

  1. Самостоятельно написанная статья может стать формой зачета по некоторым предметам.
  2. У студента, публикующего статьи, увеличивается вероятность получения положительной оценки на экзаменах.
  3. Шанс получить повышенную стипендию по научной деятельности также многократно увеличивается, если студент имеет в своем активе опубликованные статьи.
  4. Многие учебные заведения, научные организации и фонды являются организаторами конкурсов статей для студентов. Победители этих конкурсов получают ценные призы, а также преференции в дальнейшей учебе.

Образец научной статьи студента

Требование написать научную статью студенту предъявляют и в том случае, если высшее учебное заведение становится площадкой для проведения межвузовской научной конференции или другого мероприятия с обязательным участием студентов.

Какие требования предъявляются к научной статье студента?

Научная статья является результатом научно-исследовательской деятельности автора: к ней, как к любому научному труду, предъявляются высокие требования. Материал должен соответствовать критериям:

  • научной новизны;
  • актуальности;
  • уникальности;
  • научности;
  • обоснованности.

Статья студента должна отличаться от множества других работ, уже написанных по этой теме. Содержание работы должно иметь практическую ценность, а результат исследования обоснован с использованием научного инструментария.

С помощью специальных сервисов текст каждой работы для публикации проверяется на плагиат. При этом допускается определенный процент заимствования, которое нужно оформить согласно ГОСТу.

Проверка на плагиат позволяет установить, что материал является авторским и студент самостоятельно подготовил текст. Допустимым показателем уникальности студенческой статьи считается 60–80%: публикация уникальных авторских материалов обеспечивает соблюдение научной этики в академическом сообществе.

Одним из критериев оценки качества статьи является стиль изложения материала. Работа должна быть написана научным языком с использованием принятой терминологии. Текст необходимо структурировать и придерживаться логики повествования. Излагайте материал ясно, просто и доступно, избегая тавтологии и просторечных выражений.

Правила оформления студенческой статьи

Чтобы напечатать статью студенту в журнале, необходимо не только подготовить уникальный авторский текст публикации, но и правильно его оформить. Текст работы необходимо напечатать шрифтом Times New Roman 14 размера. Важно соблюсти полуторный межстрочный интервал, а также выровнять текст по ширине страницы.

Текст должен быть разбит на абзацы, а списки перечисления оформлены в виде цифр или точек. Все рисунки, таблицы и ссылки необходимо пронумеровать, а цитирование и список использованной литературы оформить согласно требованиям ГОСТов P 7.05-2008 и P 7.0.11-2011. При составлении списка источников придерживайтесь алфавитной последовательности авторов и заглавий.

Пример оформления статьи студента

Структура научной статьи для студентов

Существует утвержденная структура любой научной работы, согласно которой публикация студента должна содержать следующие элементы:

  • заголовок статьи;
  • сведения об авторе;
  • введение;
  • основная часть;
  • выводы;
  • список использованной литературы.

В зависимости от требований издания, в котором будет публиковаться материал, для статьи придется написать аннотацию, а также подобрать ключевые слова, релевантные содержанию исследования.

Заголовок

  • Лаконичный, но исчерпывающий.
  • Состоит из 10–12 слов.
  • Полностью отражает содержание работы.
  • Запрещается использовать аббревиатуру и формулы.

Сведения об авторах

  • Содержатся ФИО авторов.
  • Указываются их должность и статус.
  • Очередность упоминания отражает их вклад в работу.

Аннотация

  • Краткое описание темы исследования.
  • Состоит из одного абзаца.
  • Запрещается использовать формулы, нежелательно использовать специальные термины.

Ключевые слова

  • Отражают специфику темы.
  • Содержат 7–10 узкоспециальных слов и словосочетаний.

Основная часть

  • Описывается актуальность темы, формулируются цель, задачи и методы исследования.
  • Освещаются труды предшественников автора.
  • Описываются метод и схема наблюдения или эксперимента.
  • Предоставляются фактические результаты исследования.
  • Подводятся и интерпретируются итоги исследования.

Список источников

  • Перечисляются только источники, использованные при написании работы.
  • Библиографический список оформляется согласно ГОСТу.

Заголовок должен отражать содержание работы, быть емким и не превышать 12 слов.

Аннотация представляет собой краткие тезисы статьи и состоит обычно из 5–6 предложений.

К написанию введения отнеситесь серьезно. В этой части нужно убедить в высоком уровне проведенного исследования.

Выводы также пишутся в виде тезисов, они должны быть объективными и логичными.

Количество ключевых слов для научной публикации варьируется от 7 до 10 определений, количество источников в списке литературы не ограничено.

Правила написания

Чтобы подготовить материал для публикации в научном издании, придерживайтесь следующего алгоритма работы:

  • выберите тему работы;
  • изучите литературу по выбранной теме;
  • утвердите тему с научным руководителем;
  • согласуйте план статьи;
  • выберите издание для публикации.

В выборе темы студент, как правило, не ограничен: исключение составляют случаи, когда публикация готовится к тематической конференции или конкурсу. К объему студенческой публикации строгих требований не предъявляют.

Объем печатного материала зависит от редакционной политики издания, в котором будет размещаться статья. Рекомендуемый объем научной статьи для студентов составляет 3–5 листов машинописного текста.

Где студенту публиковать статью?

Для размещения студенческой статьи подходят издания, входящие в перечень «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ). В этот список входят авторитетные научные журналы, систематически публикующие материалы по различным отраслям знаний.

В отличие от журналов, включенных в перечень Высшей аттестационной комиссии (ВАК), издания РИНЦ предъявляют более мягкие требования к качеству публикаций. Кроме того, опубликовать свою работу студент вуза может в сборнике научных трудов кафедры, а также в сборнике материалов, выпущенных по результатам студенческих научно-технических конференций.

Как пишется хорошая научная статья: советы для студентов

Подготовить интересную и актуальную статью поможет высокая заинтересованность автора в результате, а также поддержка научного руководителя студента.

  1. Выбирая тему публикации, заручитесь поддержкой преподавателя, курирующего вашу исследовательскую работу. Советы опытного наставника помогут сузить или актуализировать тематику статьи, а также выбрать новый аспект рассмотрения научной проблемы.
  2. Прежде чем приступать к работе, ознакомьтесь с образцами научных статей студентов, чтобы понимать, какого результата необходимо достичь.
  3. Проводя библиографический поиск, отбирайте материалы, опубликованные в течение последних 5 лет. Это поможет сделать вашу статью актуальной и ценной для науки.
  4. Темой публикации может стать тематика вашей курсовой или дипломной работы. Так вы соберете необходимый материал для теоретической или практической части научной работы и эффективно используете время работы над публикацией.
  5. Привлекайте к работе над публикацией студентов, магистрантов и аспирантов вашего вуза: практика написания статей в соавторстве приветствуется в академическом сообществе.
  6. Регулярно демонстрируйте научному руководителю результат вашей работы над публикацией: это поможет вовремя исправить ошибки в изложении и сохранить выбранный вектор исследования.
  7. Не перегружайте работу излишними иллюстративными материалами.
  8. При цитировании давайте ссылки только на авторитетные источники.
  9. Проверьте итоговый вариант текста на орфографию и пунктуацию: досадные ошибки и опечатки портят впечатление о готовой работе.

Начать писать научную статью студенту стоит заблаговременно. Это поможет при необходимости скорректировать содержание и структуру текста, привести его в соответствие с требованиями издания.

Подготовка качественного материала для публикации требует от студента вдумчивой самостоятельной работы и ответственного подхода к процессу написания авторского текста.

Соблюдение всех формальных требований к тексту поможет быстро утвердить материал в печать.

Как студенту написать научную статью – Интернаука

Написание и публикация научных статей входят в число профессиональных обязанностей каждого ученого. Еще во время обучения в вузе студенты могут примерить на себя роль исследователя и попробовать свои силы в написании статей.

Содержание:

  1. Зачем студенту писать и публиковать статьи?
  2. Требования к оформлению научной статьи студента
  3. Структура научной статьи для студентов
  4. Правила написания
  5. Где студенту публиковать статью?
  6. Как пишется хорошая научная статья

Самостоятельная работа над публикацией поможет приобщить студента к науке, а также зародить у него интерес к научно-исследовательской деятельности.

Зачем студенту писать и публиковать статьи?

  1. Наличие у студента опубликованных статей высоко оценивается при его промежуточной и итоговой аттестации.
  2. Наличие публикаций также является обязательным требованием при поступлении в магистратуру и аспирантуру.
  3. Наличие статей повышает шансы на успешное прохождение конкурсов на получение грантов.

Кроме того,

  1. Самостоятельно написанная статья может стать формой зачета по некоторым предметам.
  2. У студента, публикующего статьи, увеличивается вероятность получения положительной оценки на экзаменах.
  3. Шанс получить повышенную стипендию по научной деятельности также многократно увеличивается, если студент имеет в своем активе опубликованные статьи.
  4. Многие учебные заведения, научные организации и фонды являются организаторами конкурсов статей для студентов. Победители этих конкурсов получают ценные призы, а также преференции в дальнейшей учебе.

Образец научной статьи студента

Требование написать научную статью студенту предъявляют и в том случае, если высшее учебное заведение становится площадкой для проведения межвузовской научной конференции или другого мероприятия с обязательным участием студентов.

Какие требования предъявляются к научной статье студента?

Научная статья является результатом научно-исследовательской деятельности автора: к ней, как к любому научному труду, предъявляются высокие требования. Материал должен соответствовать критериям:

  • научной новизны;
  • актуальности;
  • уникальности;
  • научности;
  • обоснованности.

Статья студента должна отличаться от множества других работ, уже написанных по этой теме. Содержание работы должно иметь практическую ценность, а результат исследования обоснован с использованием научного инструментария.

С помощью специальных сервисов текст каждой работы для публикации проверяется на плагиат. При этом допускается определенный процент заимствования, которое нужно оформить согласно ГОСТу.

Проверка на плагиат позволяет установить, что материал является авторским и студент самостоятельно подготовил текст. Допустимым показателем уникальности студенческой статьи считается 60–80%: публикация уникальных авторских материалов обеспечивает соблюдение научной этики в академическом сообществе.

Одним из критериев оценки качества статьи является стиль изложения материала. Работа должна быть написана научным языком с использованием принятой терминологии. Текст необходимо структурировать и придерживаться логики повествования. Излагайте материал ясно, просто и доступно, избегая тавтологии и просторечных выражений.

Правила оформления студенческой статьи

Чтобы напечатать статью студенту в журнале, необходимо не только подготовить уникальный авторский текст публикации, но и правильно его оформить. Текст работы необходимо напечатать шрифтом Times New Roman 14 размера. Важно соблюсти полуторный межстрочный интервал, а также выровнять текст по ширине страницы.

Текст должен быть разбит на абзацы, а списки перечисления оформлены в виде цифр или точек. Все рисунки, таблицы и ссылки необходимо пронумеровать, а цитирование и список использованной литературы оформить согласно требованиям ГОСТов P 7.05-2008 и P 7.0.11-2011. При составлении списка источников придерживайтесь алфавитной последовательности авторов и заглавий.

Пример оформления статьи студента

Структура научной статьи для студентов

Существует утвержденная структура любой научной работы, согласно которой публикация студента должна содержать следующие элементы:

  • заголовок статьи;
  • сведения об авторе;
  • введение;
  • основная часть;
  • выводы;
  • список использованной литературы.

В зависимости от требований издания, в котором будет публиковаться материал, для статьи придется написать аннотацию, а также подобрать ключевые слова, релевантные содержанию исследования.

Заголовок

  • Лаконичный, но исчерпывающий.
  • Состоит из 10–12 слов.
  • Полностью отражает содержание работы.
  • Запрещается использовать аббревиатуру и формулы.

Сведения об авторах

  • Содержатся ФИО авторов.
  • Указываются их должность и статус.
  • Очередность упоминания отражает их вклад в работу.

Аннотация

  • Краткое описание темы исследования.
  • Состоит из одного абзаца.
  • Запрещается использовать формулы, нежелательно использовать специальные термины.

Ключевые слова

  • Отражают специфику темы.
  • Содержат 7–10 узкоспециальных слов и словосочетаний.

Основная часть

  • Описывается актуальность темы, формулируются цель, задачи и методы исследования.
  • Освещаются труды предшественников автора.
  • Описываются метод и схема наблюдения или эксперимента.
  • Предоставляются фактические результаты исследования.
  • Подводятся и интерпретируются итоги исследования.

Список источников

  • Перечисляются только источники, использованные при написании работы.
  • Библиографический список оформляется согласно ГОСТу.

Заголовок должен отражать содержание работы, быть емким и не превышать 12 слов.

Аннотация представляет собой краткие тезисы статьи и состоит обычно из 5–6 предложений.

К написанию введения отнеситесь серьезно. В этой части нужно убедить в высоком уровне проведенного исследования.

Выводы также пишутся в виде тезисов, они должны быть объективными и логичными.

Количество ключевых слов для научной публикации варьируется от 7 до 10 определений, количество источников в списке литературы не ограничено.

Правила написания

Чтобы подготовить материал для публикации в научном издании, придерживайтесь следующего алгоритма работы:

  • выберите тему работы;
  • изучите литературу по выбранной теме;
  • утвердите тему с научным руководителем;
  • согласуйте план статьи;
  • выберите издание для публикации.

В выборе темы студент, как правило, не ограничен: исключение составляют случаи, когда публикация готовится к тематической конференции или конкурсу. К объему студенческой публикации строгих требований не предъявляют.

Объем печатного материала зависит от редакционной политики издания, в котором будет размещаться статья. Рекомендуемый объем научной статьи для студентов составляет 3–5 листов машинописного текста.

Где студенту публиковать статью?

Для размещения студенческой статьи подходят издания, входящие в перечень «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ). В этот список входят авторитетные научные журналы, систематически публикующие материалы по различным отраслям знаний.

В отличие от журналов, включенных в перечень Высшей аттестационной комиссии (ВАК), издания РИНЦ предъявляют более мягкие требования к качеству публикаций. Кроме того, опубликовать свою работу студент вуза может в сборнике научных трудов кафедры, а также в сборнике материалов, выпущенных по результатам студенческих научно-технических конференций.

Как пишется хорошая научная статья: советы для студентов

Подготовить интересную и актуальную статью поможет высокая заинтересованность автора в результате, а также поддержка научного руководителя студента.

  1. Выбирая тему публикации, заручитесь поддержкой преподавателя, курирующего вашу исследовательскую работу. Советы опытного наставника помогут сузить или актуализировать тематику статьи, а также выбрать новый аспект рассмотрения научной проблемы.
  2. Прежде чем приступать к работе, ознакомьтесь с образцами научных статей студентов, чтобы понимать, какого результата необходимо достичь.
  3. Проводя библиографический поиск, отбирайте материалы, опубликованные в течение последних 5 лет. Это поможет сделать вашу статью актуальной и ценной для науки.
  4. Темой публикации может стать тематика вашей курсовой или дипломной работы. Так вы соберете необходимый материал для теоретической или практической части научной работы и эффективно используете время работы над публикацией.
  5. Привлекайте к работе над публикацией студентов, магистрантов и аспирантов вашего вуза: практика написания статей в соавторстве приветствуется в академическом сообществе.
  6. Регулярно демонстрируйте научному руководителю результат вашей работы над публикацией: это поможет вовремя исправить ошибки в изложении и сохранить выбранный вектор исследования.
  7. Не перегружайте работу излишними иллюстративными материалами.
  8. При цитировании давайте ссылки только на авторитетные источники.
  9. Проверьте итоговый вариант текста на орфографию и пунктуацию: досадные ошибки и опечатки портят впечатление о готовой работе.

Начать писать научную статью студенту стоит заблаговременно. Это поможет при необходимости скорректировать содержание и структуру текста, привести его в соответствие с требованиями издания.

Подготовка качественного материала для публикации требует от студента вдумчивой самостоятельной работы и ответственного подхода к процессу написания авторского текста. Соблюдение всех формальных требований к тексту поможет быстро утвердить материал в печать.

Как студенту написать первую научную статью. Инструкция — Молодой ученый

*** НЕ СТУДЕНТАМ НЕ ЧИТАТЬ! ***

Привет, студент! Этот текст для тебя. Любимая кафедра требует от тебя опубликовать научную статью, а ты не знаешь даже, с чего начать? «Молодой ученый» сделал для тебя простую и понятную инструкцию.

Мы ответим на пять вопросов:

  1. Зачем писать?
  2. О чем писать?
  3. Когда писать?
  4. Как писать?
  5. Как опубликовать?

Вопрос первый: «Зачем писать?»

Здесь все просто. Студенты делятся на две разновидности.

20% студентов занимаются наукой потому, что им интересно заниматься наукой. 80% студентов занимаются наукой потому, что так хочет зав. кафедрой, декан или руководитель диплома. Обычно давление на студента возрастает, когда приближается защита диплома или другое важное событие.

Еще один важный сценарий – будущее поступление в магистратуру. То есть, если ты хочешь поучиться еще пару лет и стать магистром – без научных публикаций никак.

Вопрос второй: «О чем писать?»

Если ты из первых 20%, то у тебя такого вопроса не возникнет. Ты с интересом занимаешься какими-то проектами, проводишь исследования и получаешь всякие интересные результаты. Об этих исследованиях и результатах и будут твои статьи.

А вот для оставшихся 80% вопрос «О чем писать статью?!!!» – более чем актуальный. Даем три беспроигрышных варианта.

Первый вариант: если ты уже дипломник, пиши по теме диплома. Более удобного варианта быть не может. Тебе так или иначе придется разобраться с темой и подготовиться к защите. Ты в любом случае напишешь пятьдесят, семьдесят или сколько там еще страниц диплома. Дополнительные пять или десять страниц статьи по той же теме? Пффф.

Второй вариант: если ты еще не дипломник, а статья уже нужна. Вспомни тему какого-нибудь своего курсовика – и пиши об этом. Только, пожалуйста, НЕ НАДО просто выдирать кусок курсовика в отдельный файл и называть это научной статьей! Это плохо. Просто используй знакомую тему.

Третий вариант подойдет, если ты когда-то выступал на студенческой конференции. Вспомни, о чем ты там говорил, найди свою презентацию – и используй для вдохновения.

Вопрос третий: «Когда писать?»

Лучше, конечно, заранее.

Но, если так получилось, что приходится писать статью в последний момент, – найди журнал, который сможет опубликовать твою научную статью максимально быстро. Например, журнал «Молодой ученый» выходит еженедельно, а справки о публикации предоставляет в течение нескольких секунд после оплаты.

Вопрос четвертый: «Как писать?»

Когда ты знаешь, о чем будешь писать (хотя бы примерно), можно начинать.

Во-первых, надо собрать материал . Если взял для статьи тему диплома или курсовика – найди и просмотри все материалы, которые собирал. Наверняка у тебя есть какие-то расчеты, таблицы, графики. Если ты гуманитарий, то как минимум должны быть цитаты, выдержки. Начни с того, что уже есть.

Дальше – поищи другие статьи на твою тему. С вероятностью 146% ты не первый, кто взялся исследовать эту тему. На сайте «Молодого ученого» в самом верху есть кнопка «Поиск»: воспользуйся ей! Поищи статьи в Киберленинке .

Помогут и обычные поисковики: Google и Яндекс, но с ними нужно быть осторожнее: отделяй серьезные источники от развлекательных. Ответы@Mail.Ru или сайт с рефератами – не лучший выбор. Будь осторожен и с Википедией: можешь почитать ее, чтобы в чем-то быстро разобраться, но цитировать ее не стоит.

Как искать информацию для научной статьи

Использование «Википедии» в научной работе: быть или не быть

Можно сходить в библиотеку: даже в XXI веке хорошие книги никто не отменял. Поищи по каталогу или попроси помочь библиотекаря.

Затем, когда материал более или менее подобран, задай структуру статьи . Например, вот такую:

Для удобства можешь взять за основу образец «Молодого ученого» .

Ну и как там говорил нам Гоголь? «Возьмите хорошенькое перышко, хорошенько его очините, положите перед собой лист бумаги и начните…». Так же и ты. Открой Word – и начинай писать.

Начни с введения . Определи проблему исследования – о чем будет твоя статья. Проанализируй, как твою проблему изучали другие ученые: какие давали определения, с каких сторон и в каких аспектах они изучали тему. Не бойся цитировать статьи и книги: без цитирования никакой науки не бывает.

Четко пойми разницу между цитированием и копированием . Любой чужой фрагмент текста, который ты используешь, обязательно бери в кавычки и указывай номер источника в квадратных скобках. Чужой текст без кавычек в твоей статье – это плагиат. А плагиат – это очень плохо.

Плагиат и научная этика

Затем переходи к основной части . Здесь описываются твои результаты. Если ты будущий айтишник и написал программу – расскажи о ней и покажи скриншоты и фрагменты кода. Если ты социолог и провел исследование – приведи вопросы, графики и таблицы. Если ты учишься на бухгалтера и проходил практику в какой-то фирме – представь анализ отчетности. Если готовишься стать учителем – расскажи о педагогическом эксперименте или открытом уроке. Смысл должен быть понятен: основная часть – это то, что сделал, проанализировал, изучил, понял ты сам.

По ходу написания текста формируй список литературы . Каждый источник (статья, книга, интернет-ресурс и т.д.), который ты используешь, должен быть указан. Чтобы правильно оформить ссылки на источники, можешь воспользоваться онлайн-помощником .

Не забудь сделать выводы . Кратко, буквально в одном-двух абзацах, расскажи, к каким результатам ты пришел.

Когда текст статьи готов, придумай подходящее название .

Как придумать хорошее название для научной статьи

Вопрос пятый: «Как опубликовать?»

Текст статьи нужно оформить по правилам . У разных издательств правила оформления могут отличаться – будь внимателен.

Оформленную статью отправь в редакцию – как правило, по электронной почте. Адрес посмотри на сайте журнала. У некоторых журналов есть удобные формы для отправки статьи онлайн .

В течение нескольких дней твою статью прочитает специально обученный человек – рецензент. Если статья совсем плохая, то ее вернут тебе на доработку. Если же ты проделал хорошую работу, то…

Как написать научную статью для публикации: структура, правила оформления, пример

Как написать научную статью студенту? Столкнувшись с необходимостью написать 8-12 страниц по результатам своих исследований, студенты впадают в панику и не могут даже начать работу. 

Слишком часто учащиеся ставят под угрозу свои оценки, скачивая из интернета или заказывая готовые тексты, которые потом не проходят проверку на антиплагиат.

Знание основных правил написания научной статьи поможет преодолеть растерянность и научиться качественно описывать научные данные.

Зачем писать научную статью студенту

Большинство студентов публикуют статьи под давлением внешних факторов. Во многих вузах, особенно при обучении в магистратуре, к защите принимаются только те квалификационные работы, по результатам которых уже имеются публикации в журналах. Иногда руководитель или администрация университета требуют от студентов публикации для увеличения позиции вуза в рейтингах.

Некоторые учащиеся имеют внутреннюю мотивацию к занятиям наукой. Тогда наличие опубликованных статей может очень пригодиться при подаче заявок на участие в разнообразных семинарах и школах, затраты на которые компенсируются каким-либо фондом. 

При поступлении в магистратуру, особенно иностранную, требуется написание резюме, и количество научных публикаций абитуриента будет важным преимуществом при отборе кандидатов

Есть вузы, которые выплачивают дополнительную стипендию студентам с высокой публикационной активностью.

Для чего пишут научные статьи аспиранты и соискатели ученых степеней

Согласно требованиям Высшей аттестационной комиссии (ВАК), получение степени кандидата наук не возможно без наличия 2-3 (в зависимости от отрасли науки) публикаций в журналах, индексируемых в специальных базах данных. Поэтому соискатели ученых степеней и аспиранты должны позаботиться о наличии необходимого числа опубликованных научных работ до момента защиты диссертации.

От публикационной активности научного сотрудника зависит его зарплата.

В российских научных и образовательных учреждениях она начисляется с учетом наукометрических показателей работников. Таким показателем можно считать индекс Хирша, который рассчитывается с учетом числа публикаций конкретного автора и количества цитирований его статей другими авторами.

Как писать научную статью

То, как пишется научная статья зависит от ее типа. Есть обзоры (review) – в них автор анализирует современные литературные данные по какой-либо теме, оценивает состояние ее изученности, обозначает нерешенные вопросы и перспективы исследований в этой области. Обычно обзорные статьи публикуются уже знаменитыми учеными, которые хорошо ориентируются в своей теме.

Другой тип научных публикаций, авторами которых вполне могут быть и студенты, это экспериментальные статьи. Самостоятельно или с помощью научного руководителя вы поставили цель, задачи, сформулировали гипотезу, которую намереваетесь проверить, спланировали и выполнили эксперимент. Результаты были вами проанализированы и вот вы готовы приступить к написанию статьи. Но как правильно начать писать научную статью?

Процесс написания удобно разделить на три фазы:

  1. Подготовка к написанию, сбор информации.
  2. Написание черновика.
  3. Корректировка.

Многие пропускают первую фазу и сразу приступают к написанию статьи. Этот популярный путь не может считаться эффективным. Представьте себе: вы открыли пустой документ Word и приступили к написанию введения к статье. Написали первую фразу, начали формулировать вторую. И тут вы понимаете, что вам необходимо вставить какие-нибудь статистические данные. Вы помните, что они опубликованы в статье Иванова и Петрова за 2015 год. Вы открываете поисковик и пытаетесь ее найти, но находите только резюме и выходные данные. Затем пробуете отыскать ее в базах данных, через какое-то время вам удается загрузить pdf файл с полным текстом, но теперь вам необходимо отыскать нужные статистические показатели в теле статьи. Весь это процесс займет у вас в среднем 20-30 минут. Столько времени вы фактически потратите на написание двух фраз.

Не стоит пренебрегать этапом подготовки к написанию статьи. Найдите всю нужную информацию, организуйте ее так, чтобы она всегда была у вас под рукой. И только после этого открывайте новый документ Word

Второй шаг – это написание черновика. Студенты считают его самым сложным этапом в написании научной статьи, на который они расходуют большую часть времени. Если на написание черновика у вас уходит много времени и сил, это означает, что вы выбрали неэффективный подход.

Вместо того чтобы быстро описывать ваши мысли в том виде, в котором они приходят в голову, вы пытаетесь совместить написание черновика и следующий этап – корректировку. То есть начинаете править каждое предложение по ходу письма, стараясь сразу довести его до совершенства. Вы начинаете уделять внимание деталям, но теряете из виду общую картину вашей работы.

Лучше сначала в черновике записать все ваши мысли простыми фразами, как есть. А затем исправлять уже готовый текст и приводить его в соответствие с требованиями к написанию научной статьи.

Опытные авторы рекомендуют научиться распределять свое время в процессе написания публикации следующим образом:

  • Подготовка к написанию – 70%
  • Написание черновика – 10%
  • Корректировка – 20%

Выбор темы научной статьи

Чтобы писать с энтузиазмом, нужно выбрать вопрос, который будет интересен вам как автору. При этом статья должна содержать научную новизну и быть в рамках популярной для современной науки темы. Оценить актуальность можно с помощью специализированных поисковых систем:

Также можно посмотреть журналы, входящие в специальные списки, размещенные на сайте ВАК.

Если по теме вашей научной статьи в последние 5-10 лет наблюдается рост числа публикаций, причем не только на русском, но и на английском языке – можно считать, что вы на правильном пути.

Журналы принимают к публикации работы объемом не более 15 страниц, поэтому темы для научных статей должны быть сформулированы максимально конкретно. Сосредоточьтесь на каком-то одном аспекте. Пример: тему «Память» можно сузить до «Молекулярные механизмы формирования памяти»

План статьи

Когда тема выбрана, необходимо приступить к составлению плана статьи. Он может быть формальным или неформальным. Неформальный план – это ваш рабочий вариант (для личного пользования). Он может быть составлен в любой форме и должен помочь вам организовать и изложить свои идеи в ходе работы над статьей. Его можно пересматривать, добавлять и удалять пункты по ходу работы, не уделяя особого внимания форме.

Формальный план написания статьи – это тот документ, который вы представите научному руководителю на согласование перед началом написания статьи.

Формальный план обязательно должен содержать все заголовки, и подзаголовки. Они должны быть обозначены римскими или арабскими цифрами. После каждого названия пункта необходимо кратко описать, что вы собираетесь излагать в соответствующем разделе статьи.

Структура научной статьи

Понять как правильно написать научную статью поможет знание ее структуры. Зарубежные и отечественные журналы, рекомендованные ВАК, предъявляют схожие требования. Статья в научном стиле обычно выглядит следующим образом:
  • Название статьи.
  • Аннотация.
  • Вводная часть.
  • Основная часть.
  • Объект и методика.
  • Результаты.
  • Обсуждение результатов.
  • Заключительная часть.
  • Список литературы.

Объем статьи измеряется в печатных листах. Журналы сами устанавливают ограничения на объем публикации, поэтому нужно заранее поинтересоваться о максимальном количестве печатных листов, которые вам могут отвести.

Аннотация

В этом разделе нужно кратко изложить содержание всей статьи. Большинство читателей ознакомятся только с этим разделом вашей работы. Задача этой части публикации – заинтересовать потенциальных читателей и максимально точно описать суть вашей статьи. Аннотация содержит информацию из всех разделов статьи, но в очень сокращенном изложении (250-300 слов). Здесь обязательно должна быть сформулирована цель работы, научная новизна статьи, используемые методы, основные результаты и главные выводы. Никаких ссылок на литературные данные здесь быть не должно.

Аннотация должна писаться в последнюю очередь, когда готова вся работа

Вводная часть

Введение – это начало вашей научной статьи, здесь должны быть вся информация, которая необходима читателю для того, чтобы оценить актуальность заинтересовавшей вас научной проблемы, степень ее изученности на сегодняшний день, оригинальность вашего подхода к исследованию. 

Основной принцип логической организации материала во введении: от общего к частному».

То есть сначала вы широко ставите вопрос, высказываетесь о том, что уже известно. Приводите краткий обзор  научной литературы, связанной с исследованием, обязательно расставляете ссылки на использованные источники. Затем переходите к более частным вопросам, описываете то, что еще не известно. И постепенно подводите к цели вашего исследования. К концу раздела читатель должен не сомневаться, что ваше исследование крайне актуально, оригинально и имеет научную значимость.

Основная часть

  1. Основная часть экспериментальной статьи обязательно начинается с описания объекта исследования, методов и общей структуры эксперимента. Объект исследования – на  ком (чем) вы проводили эксперименты. Если у вас были подопытные животные, то здесь вы должны подробно описать их количество, пол, возраст, в каких условиях они содержались и т.п. Если испытуемыми были люди, необходимо указать их количество, половозрастной состав групп, и другие важные характеристики. Чтобы правильно описать свою выборку посмотрите, как это делают другие авторы уже опубликованных исследований по сходной теме.
  2. Далее приводится информация о методах, которые вы использовали для получения результатов. Описание методик и схемы эксперимента должно быть настолько подробным, чтобы любой другой ученый, прочитав текст, мог воспроизвести вашу работу и, в идеале, получить похожие результаты.
  3. После описания методики можно переходить к полученным результатам. Это кульминационная часть научной статьи. Здесь представляются иллюстрации, таблицы графики и диаграммы.

Необходимо использовать иллюстрации только высокого качества, иначе они будут выглядеть неприемлемо, и редактор отклонит вашу рукопись. Наглядный материал не нужно дублировать текстовым описанием

Лучше кратко резюмировать каждую иллюстрацию, провести сравнение, статистический анализ. В этом разделе нужно сухо, в научном стиле изложить полученные вами результаты. Только факты, полученные в данной работе. Их интерпретация и сравнение с литературой приводится в следующей части научной статьи – обсуждение результатов.

Часть «Обсуждение» при написании дается студентам труднее всего и пишется небыстро. Если результаты – это сухие факты, которые получены в ходе исследования, то обсуждение – это попытка объяснить их, выдвинуть новые гипотезы, привести примеры, сравнить свои данные с литературой. Это наиболее творческая часть работы над статьей и предполагает выражение собственных мыслей.

В начале раздела можно кратко перечислить основные результаты, поскольку многие читатели начинают знакомство с текстами именно с этого раздела. Далее, руководствуясь принципом «от частного к общему», приступить к обобщению данных.

В обсуждении также возможно указать потенциальное практическое применение полученных вами данных.

Заключительная часть

В заключении необходимо указать достигнуты ли цели, поставленные в начале работы, подтвердилась ли выдвинутая гипотеза. Выводы должны писаться максимально кратко и конкретно, содержать только факты, обнаруженные в ходе данной исследовательской работы, никаких общих фраз и клише. Обычно размер заключения не превышает 1 листа.

Список литературы

В списке литературы необходимо привести те статьи и книги, на которые вы ссылаетесь в своей работе.

Научная литература, которую вы не цитируете в работе не нужно включать в список, даже если она относится к вашей теме

К оформлению этого раздела предъявляются чёткие требования, но они зависят от того журнала, в котором предполагается опубликовать работу. Каждое научное издание размещает на своем сайте подробное руководство для авторов, где должны быть указания по оформлению списка источников.

Ключевые слова

Ключевые слова являются неотъемлемым элементом каждой научной статьи. Их назначение – облегчение поиска научных работ в специализированных базах данных. 

Для того чтобы ваша работа была найдена потенциальными читателями постарайтесь составить список слов, терминов и словосочетаний, который максимально точно отражает суть вашей работы

В данном разделе они приводятся через запятую. За образец можно взять список ключевых слов в чужой статье, максимально близкой к вашей теме.

Правила оформления статьи

Основные требования к оформлению научной статьи указаны в ГОСТе от 2008 года, его можно взять за шаблон. При подаче рукописи в конкретный журнал нужно обязательно ознакомиться с руководством для авторов на сайте издания. В нем подробно описано то, как должен выглядеть манускрипт, подаваемый в редакцию. Правильно использовать шрифт Timew New Romans 14 размера с полуторным межстрочным интервалом. Каждая иллюстрация или таблица должна иметь свой порядковый номер и название.

В качестве примера для оформления собственной рукописи, вы можете взять статью других авторов, опубликованную в том журнале, в который вы собираетесь подавать свою работу. Это позволит быстро привести рукопись в соответствие с требованиями. Лучше выбрать за шаблон наиболее популярную среди читателей статью


Как написать научную статью для публикации?

Студентам, аспирантам, ученым и преподавателям вузов необходимо писать о результататах своей работы в виде научных публикаций. Статьи пишутся в строго регламентированном виде, с выдерживанием определенной стилистики и должны содержать научную новизну.

Содержание:

  1. Зачем писать научную статью?
  2. Методика написания
  3. Структура и содержание научной статьи
  4. Использование научного стиля
  5. Качество научной статьи
  6. Где опубликовать
  7. Интересные темы

Зачем нужна научная статья

Главная цель публикации статьи – освещение результатов авторского исследования. По опубликованным материалам можно проследить развитие деятельности ученого. К тому же они необходимы при защите кандидатской или докторской диссертаций. Вот по каким причинам нужна научная статья.

Зачем писать научную статью студенту?

Для большинства студентов написание статей скорее необходимость. Многие вузы для допуска к защите магистерской диссертации требуют наличие публикаций в научных журналах. С другой стороны администрация университета бывает заинтересована в научных публикациях студентов для увеличения рейтинга вуза.

Студенту, увлеченному наукой, есть смысл писать научные статьи, чтобы иметь больше шансов при поступлении в аспирантуру. Факт публикации говорит о серьезности его намерений и желании в дальнейшем заниматься научной деятельностью. Студент может рассчитывать на повышенную стипендию, принять участие в научном конкурсе или подать заявку на грант.

Как студенту написать хорошую научную статью?

Для чего аспиранту нужно писать научные статьи?

Аспиранты и соискатели на получение ученой степени должны написать необходимое количество статей по теме своего исследования (2-3 в зависимости от научного направления). Это необходимое условие ВАК для допуска к защите диссертации. Статьи нужно писать, потому что они являются показателем научной деятельности аспиранта и соискателя.

Отдельно выделим причины, по которым аспирант должен заниматься научной деятельностью, результатом которой и являются научные статьи:

  1. основа для написания будущей диссертации;
  2. соответствие требованиям по количеству опубликованных научных статей в журналах, одобренных ВАК;
  3. публикационная активность научного сотрудника влияет на уровень зарплаты;
  4. знакомство с другими учеными, что поможет на финальном этапе написания диссертации, когда понадобятся рецензенты для научных статей.

Методика написания научной статьи

Прежде чем написать научную статью для публикации, важно представлять, какие их виды существуют:

  • Теоретические – базируются на теоретических выкладках и расчетах определенных закономерностей. Как правило, сопровождаются расчетами, подтверждающими их достоверность.
  • Практические (эмпирические) – излагаемый материал подкреплен выполненным экспериментом или опытом. Также могут быть представлены данные опросов и статистических параметров.
  • Обзорные – содержат в себе анализ достижений, касающихся определенного вопроса, проведенных и полученных за последнее время.

Итак, технология написания научной статьи включает следующие шаги:

  1. Формулирование цели – это то, с чего должна начинаться работа. Автор ставит перед собой задачу, решает ее, а потом по результатам делает вывод о том, что удалось достичь.
  2. После этого можно составить план и придерживаться его при проведении исследования и формировании текста. Нужно помнить, что в начале обязательно должна быть постановка цели. А в конце подведенный вывод по итогам достижения цели.
  3. Следует обязательно опираться на те исследования, которые уже проведены в данной области, и проверить, чтобы личные данные не дублировали чужую информацию.
  4. Результаты индивидуальных разработок должны иметь новизну и ценность.

Структура научной статьи

  • Название
  • Аннотация
  • Ключевые слова
  • Введение
  • Методы исследования
  • Результаты
  • Обсуждение
  • Заключение
  • Список литературы
Читать далее: Что должна содержать научная статья

Правила научного стиля при написании статьи

Главной отличительной особенностью научного стиля изложения служит наличие в исследовательских текстах специальных терминов. Тесное взаимодействие ученых из разных стран привнесло в научную литературу международные термины: маркетинг, IT-технологии, тренд, референция и другие.

Для стиля исследовательского труда характерна и абстрактная лексика, слова, не связанные с конкретным объектом: феномен, материя, гениальность, субстанция.

Лексика исследовательской работы представляет собой однородную и замкнутую систему, в ней мало синонимов. Объем работ растет за счет повторения одних и тех же слов и фраз. Разговорная лексика в текстах научных работ исключается. Автор применяет слова, дающие оценку, но делается это с позиций рациональности: лучшего донесения понятия до читателя.

Тексты исследователя отличаются последовательностью и взаимосвязанностью мыслей. В этом помогают вводные слова: подводя итоги, следовательно, в то время, во-первых, во-вторых и т.д. Однако увлекаться вводными словосочетаниями не следует, тексты сложно читаются, теряется логическое зерно.

Научная речь обеспечена множеством инструментов для изложения материалов, которые подобрал ученый. Это сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, причастные и деепричастные конструкции. При помощи этих средств удается писать насыщенные информацией предложения.[1]

В статьях ученых информация представляется с объективной точки зрения, поэтому повествование от первого лица исключается. Используются безличные или обобщенно-личные конструкции: предположительно, обратим внимание, считается и т.д.

Еще одной чертой научного изложения информации является наличие в текстах графической информации: диаграмм, рисунков, схем и таблиц. Графический контент наглядно иллюстрирует написанное.

От чего зависит качество научной статьи?

Чтобы правильно писать статьи для публикаций, необходимо строго придерживаться структуры:

  • Заголовок – оригинальный, лаконичный и смысловой.
  • Аннотация – 150-250 слов – включает в себя резюме проведенного исследования.
  • Ключевые слова.
  • Введение – содержит общую информацию по рассматриваемой теме.
  • Базисный текст – структурированное изложение материала.
  • Заключение – содержит вывод – обязательно должен быть согласован с целью.
  • Список литературы, оформленный по правилам и в алфавитном порядке. Следует помнить, что ссылки на использованную литературу должны быть расставлены в нужных местах по тексту в квадратных скобках в соответствии с номером в списке литературы.

В случае публикации в российском издании обязательно указывается УДК – универсальный десятичный классификатор. Его подбирают в зависимости от темы. Очень важно, чтобы все подразделы были включены в УДК. Подобрать их можно онлайн, например здесь https://www.teacode.com/online/udc/.

Для каких изданий написать статью, чтобы она была опубликована?

Необходимо учесть, что работа может быть создана как для журналов, индексируемых РИНЦ, так и для рецензируемых журналов, рекомендованных ВАК. Написание научных статей для публикации должно сопровождаться логичностью и ясностью изложения материала, оригинальностью подачи, полнотой и объективностью информации. Прежде чем написать статью в научный журнал, изучают требования самого издания.

Интересные темы для написания научных статей

Подбирая тему, очень важно найти актуальную научную проблему. После формулирования темы по ней ищется вся информация. Причем поиск следует вести по соответствующим базам данных и существующим публикациям. После этого изучить все наработки и скорректировать дальнейший ход исследований. Ниже предложены темы опубликованных научных статей:

1. Правила написания научной статьи, стр 4 «Немного о научном стиле»

Как написать научную статью? Советы начинающему автору Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

Как написать научную статью?

Советы начинающему автору

Этому вопросу посвящено немало книг и статей, поэтому автор не стремился «изобретать велосипед», а только хотел, используя свой многолетний опыт, помочь исследователю в работе над научной статьей.

24 I www.finestreet.ru есть мнение

Кива ДЖУРИНСКИЙ, к. т. н.

Виды статей

В современных журналах можно встретить следующие виды публикаций:

1. Статьи, посвященные экспериментальным исследованиям и описанию производственного опыта. В них рассматриваются методы и результаты исследований, и дается их физическое объяснение.

2. Обзорные статьи по тем или иным технологическим процессам, компонентам, оборудованию. Эти статьи часто выполняют функцию справочных материалов для технологов и разработчиков.

3. Статьи, рекламирующие продукцию каких-либо фирм.

4. Краткие сообщения, письма в редакцию.

5. Научно-популярные статьи.

Все последующие рассуждения относятся только к первым двум видам статей.

Когда писать статью?

Естественный ответ на этот вопрос: тогда, когда автором получены новые результаты, представляющие интерес для научной общественности. Это могут быть результаты собственных экспериментальных исследований, обобщения производственного опыта, а также аналитический обзор информации в рассматриваемой области. Публикуя статью, автор преследует две основные цели:

1. Завершить этап выполняемых им исследований и «застолбить» свой приоритет.

2. Продемонстрировать свою компетентность и квалификацию в рассматриваемой области, получить признание научной общественности.

Прежде чем приступить к написанию статьи автор должен ответить на два вопроса:

1. Не являются ли полученные им результаты предметом изобретения? Возможно, что автору следует вместо статьи поработать над оформлением заявки на изобретение.

2. Нет ли в полученных результатах элементов секретности? Публикация статьи с такими элементами в открытой печати невозможна.

Общий план построения статьи

Трудно добиться цельности и ясности изложения, если автор не продумает общий план построения статьи. Автор, подобно архитектору, проектирующему здание, должен детально разработать такой план. Без этого получается, что автор думает не до того, как начать писать, а в то время, когда пишет. Такое неорганизованное писание без четкого плана ему могут и не простить.

Название статьи

Поиску удачного названия всегда следует посвятить время, хотя речь идет всего лишь об одной фразе. Название должно отражать содержание статьи и в то же время быть привлекательным, броским. Это особенно важно сейчас — в связи с огромным потоком информации. Из-за неточного названия важная и нужная статья может оказаться незамеченной. Вот классический пример неудачного названия: А. С. Попов свое первое сообщение об открытии способа радиосвязи назвал «Об отношении металлических порошков к электрическим колебаниям». Правильнее было бы сказать: о передаче сообщений без проводов [1].

В то же время за внешне красивым названием можно не увидеть, о чем же эта статья. Примеры: «Использование Л0ХК8150/Л0ХК8300 в режиме постоянной самопроверки» (журнал «Электронные компоненты», № 11 '2005, с. 91), «БМК компании ишсдие1С8. Экономическая целесообразность и технические характеристики» («Электроника: НТБ», № 6 '2005, с. 66), «1РС@СН1Р, или Маленькие ядра для большой артиллерии-2» («Компоненты и технологии», № 6 '2005, с. 178). Такие названия понятны только специалистам узкого профиля.

Составные части статьи

Статья состоит из аннотации, вводной части (введения), основной части (методики исследования, полученных результатов и их физического объяснения), выводов (заключения) и списка литературы (литература).

Аннотация

Она выполняет функцию расширенного названия статьи и повествует о содержании работы. Аннотация показывает, что, по мнению автора, наиболее ценно и применимо в выполненной им работе. Плохо написанная аннотация может испортить впечатление от хорошей статьи. В одном из уже упомянутых журналов помещена интересная и полезная статья «Бесконтактные оптические выключатели». В ней подробно рассмотрены конструкции и принципы действия выключателей разных типов. А вот аннотация этой статьи: «На современном технологическом оборудовании широко используются выключатели, предназначенные для контроля взаимного положения механизмов и деталей. Наибольшее расстояние срабатывания на объект имеют оптические выключатели». Согласитесь, вряд ли это можно назвать аннотацией.

Введение

В последнее время этот раздел статьи авторы нередко опускают и сразу же переходят к изложению полученных результатов. Вряд ли это оправданно. Читателю хочется понять, в чем состояла необходимость постановки работы, и какое место она занимает среди аналогичных отечественных и зарубежных разработок.

Во введении наиболее уместен обзор найденных автором литературных источников (статей, патентов, отчетов, информации из Интернета). Что бы полезного ни сделал автор, у его исследований всегда есть предшественники. Поэтому необходимо найти следы этих предшественников и критически проанализировать их работы. Ведь нередко незнание этих материалов приводит к неоправданным затратам средств, времени и сил. Добросовестный автор должен рассмотреть не только источники, подтверждающие правильность его выводов, но и работы, их опровергающие. Отношение к работам предшественников должно быть уважительным: ведь автор может позволить себе их критику, а они не имеют возможности возразить в ответ.

Основная часть

От самостоятельного исследователя требуется умение:

1. Выбрать задачу для исследования.

2. Пользоваться имеющимися средствами для проведения исследования или создавать свои, новые средства.

3. Разобраться в полученных результатах и понять, что нового и полезного дало исследование [1].

В статье, посвященной экспериментальным исследованиям, автор обязан описать методику экспериментов, оценить точность и воспроизводимость полученных результатов. Если это не сделано, то достоверность представленных результатов сомнительна. Чтение такой статьи становится бессмысленной тратой времени.

Важнейшим элементом работы над статьей является представление результатов работы и их физическое объяснение. Необходимо представить результаты в наглядной форме: в виде таблиц, графиков, диаграмм. Еще Кант заявлял, что во всяком знании столько истины, сколько математики. Однако применение математики для объяснения полученных результатов должно быть минимально необходимым. Нередко авторы вводят в статьи значительные дозы математических формул и думают, что этим придают своей работе научную солидность. Они пользуются математикой, как некоей приправой, добавляемой для аромата и остроты. Часто громоздкие математические формулы только затуманивают понимание физической сущности. Нелишне вспомнить, что многие основные физические закономерности предельно просты: Р = та, Е = тс2 и т. д.

Большинство авторов избегают упоминать об экспериментах с отрицательным результатом. Между тем, такие эксперименты, особенно в области технологии, иногда поучительнее экспериментов с положительным исходом. Технология — это наука, в которой, в отличие от математики, бывает так, что минус плюс минус дают плюс. Например, технологический процесс имеет два существенных недостатка, но, тем не менее, обеспечивает необходимое качество продукции. Если устранить только один недостаток, то, как правило, процесс даст сбой и возникнет брак в производстве.

В статье о каком-либо технологическом процессе автору следует рассмотреть виды брака и методы его устранения. Технолог вырастает в специалиста высокой квалификации, если он исследует причины возникновения брака в производстве и разрабатывает методы его устранения.

Выводы

Их нельзя отождествлять с аннотацией, у них разные функции. Выводы должны показывать, что получено, а аннотация — что сделано. Выводы не могут быть слишком многочисленными. Достаточно трех-пяти цен-

ных для науки и производства выводов, полученных в итоге нескольких лет работы над темой. Выводы должны иметь характер тезисов. К каждому из них автор мог бы добавить слова «Я утверждаю, что...».

Литература

Важно правильно оформить ссылку на источник в списке литературы. Разные издательства предъявляют неодинаковые требования к его оформлению. Но в любом случае следует указать фамилии авторов, журнал, год издания, том (выпуск), номер, страницы. Интересующийся читатель должен иметь возможность найти указанный литературный источник. Бывают случаи, когда по указанному адресу источник не удается обнаружить. Столкнувшись с этим, теряешь доверие и к автору, и к его работе.

Изложение материала статьи

Необходимо представлять своего читателя и заранее знать, кому адресована статья. Автор должен так написать о том, что неизвестно другим, чтобы это неизвестное стало ясным читателю в такой же степени, как и ему самому. Автору оригинальной работы следует разъяснить читателю ее наиболее трудные места. Если же она является развитием уже известных работ (и не только самого автора), то нет смысла затруднять читателя их пересказом, а лучше адресовать его к первоисточникам. Важно показать авторское отношение к публикуемому материалу, особенно сейчас, в связи широким использованием Интернета. Некоторые авторы напоминают «юных натуралистов»: наловили сачком бабочек, наклеили их на лист картона, а что с ними делать дальше — не знают. Поэтому необходимы анализ и обобщение, а также критическое отношение автора к имеющимся в его распоряжении материалам.

Главным в изложении, как отмечал еще А. С. Пушкин, являются точность и краткость. «Словам должно быть тесно, а мыслям просторно» (Н. А. Некрасов). Важны стройность изложения и отсутствие логических разрывов. Красной линией статьи должен стать общий ход мыслей автора. Текст полезно разбить на отдельные рубрики. Это облегчит читателю нахождение требуемого материала. Однако рубрики не должны быть излишне мелкими.

Терминология

Автор должен стремиться быть однозначно понятым. Для этого ему необходимо следовать определенным правилам:

• употреблять только самые ясные и недвусмысленные термины;

• не употреблять слово, имеющее два значения, не определив, в каком из них оно будет применено;

• не применять одного слова в двух значениях и разных слов в одном значении [1].

Не следует злоупотреблять иноязычными терминами. Как правило, они не являются синонимами родных слов, между ними обычно имеются смысловые оттенки. Придумывать новые термины следует лишь в тех случаях, когда речь идет о новых, ранее неизвестных явлениях. Так, как в свое время это сделал М. В. Ломоносов, введя в русский лексикон термины «кислота», «маятник», «преломление» и ряд других.

Язык изложения

По нашему мнению, научная статья должна быть написана живым, образным языком, что всегда отличает научные работы от не относящихся к таковым. Автор этого материала до сих пор помнит, как его научный руководитель обводил карандашом некоторые страницы его диссертационной работы и делал пометку «скучно». Только со временем стала понятна справедливость этого требования.

Многие серьезные научные труды написаны так интересно, что читаются, как хороший детективный роман. Например, книга известного голландского физика Де Бура «Динамический характер адсорбции» выдержана в строгом научном тоне, содержит необходимый математический аппарат. При этом, описывая взаимодействие потока молекул с поверхностью твердого тела, Де Бур сравнил этот поток с роем пчел, что позволяет наглядно представить себе сложнейший процесс адсорбции.

Необходимо безжалостно истреблять в тексте лишние слова: «в целях» вместо «для», «редакция просит читателей присылать свои замечания» (слово «свои» — лишнее), «весь технологический процесс в целом» и т. д. Следует также устранять всякие «загадочные» термины. Примеры: «это свойство материала вызвано определенным изменением его внутреннего строения» (то есть каким-то изменением, а значит, неопределенным), «технология напыления усовершенствована некоторым известным способом».

Следует также избегать ненужной возвратной формы глаголов. Ее нужно применять, только когда речь идет о самопроизвольно протекающих процессах. Например, нужно сказать: «применяют метод вакуумного напыления», а не «применяется метод вакуумного напыления». Это позволяет различать «деталь нагревается» от «деталь нагревают», что устраняет неясности.

Внимание опытного читателя отвлекают всякие неправильности. Известно [1], что Л. Н. Толстому не простили фразу: «Он облокотил на руку свою голову». Часто пишут, не замечая шероховатости, «См. надпись под рисунком». Зачем писать: «Нанесение паяльной пасты производят путем метода трафаретной печати», если проще: «Паяльную пасту наносят трафаретной печатью». Или: «Окончательную отделку платы производят путем лакирования». Ведь смысл этой фразы — «плату лакируют».

В то же время, в технической литературе вполне уместны слова-вставки: «действительно», «конечно», «в самом деле», «с другой стороны» и т. д., используемые для логических переходов в тексте. Такие слова, хотя и не украшают текст, но являются «дорожными знаками», предупреждающими о поворотах мысли автора [1]. Особенно полезно применение этих слов в математическом тексте для показа логических связей.

Автор технической статьи должен работать над текстом до тех пор, пока не устранит все неясности (это не поэзия, в которой допустим «тайный» смысл стихов). Когда автор пишет: «Пленку меди на подложку наносят термическим и катодным напылением», то неясно, применяют оба вида напыления одновременно или какой-то из них. Иногда в аннотациях статей встречается фраза «цель настоящей статьи дать читателю минимум сведений по изучаемому вопросу» [1]. Она имеет ложный смысл: ведь не хотел же автор дать читателю поменьше сведений.

Большое значение имеет интуиция автора. Так, если при повторном чтении написанной статьи у него возникает какое-то неудобство от фразы, то можно использовать следующий прием. Представьте, что этой фразы нет. Изменилось ли при этом что-нибудь в статье: потерялась логика изложения, пропал смысл? Если нет, смело вычеркивайте эту фразу, какой бы красивой она не была.

Как писать?

Любой автор, опубликовавший два десятка статей, достигает определенного уровня в изложении мыслей. Для него достаточно двух-трех переделок первоначально написанной статьи. Начинающему автору необходимо свыкнуться с мыслью, что подлинная работа над статьей начинается сразу после написания первого варианта. Надо безжалостно вычеркивать все лишнее, подбирать правильные выражения мыслей, убирать все непонятное и имеющее двойной смысл. Но и трехчетырех переделок текста может оказаться мало.

Многие авторы придерживаются следующего способа написания научной статьи. Сначала нужно записать все, что приходит в голову в данный момент. Пусть это будет написано плохо, здесь важнее свежесть впечатления. После этого черновик кладут в стол и на некоторое время забывают о нем. И только затем начинается авторское редактирование: переделывание, вычеркивание, вставление нового материала. И так несколько раз. Эта работа заканчивается не тогда, когда в статью уже нечего добавить, а когда из нее уже нельзя ничего выбросить. «С маху» не пишет ни один серьезный исследователь. Все испытывают трудности при изложении. Даже классики — Н. В. Гоголь, Л. Н. Толстой, Г. Флобер и многие другие — трудно и мучительно работали над текстом.

Общение с редактором

Исследование только тогда можно считать законченным, когда оно лежит перед автором в напечатанном виде. Даже когда статья написана и отдана в издательство, работа автора еще не закончена: еще предстоит общение с редактором. Слово «редактор» ведет начало от латинского redactus (приводить в порядок) [1]. Однако автор не должен уповать на то, что редактор устранит беспорядок в рукописи. Редактор вообще не обязан выполнять какие-то дополнительные функции, от которых свободен автор. Редактор лишь должен проследить, как автор справился со своими функциями, обратить его внимание на оставшиеся незамеченными недостатки и помочь их исправить.

Надо понимать, что редактор, как правило, не является специалистом в данной области в той же степени, что и автор. Поэтому редактор может потребовать у автора разъяснений, более точных формулировок, устранения неясностей. Нередки случаи, когда редактор в стремлении улучшить статью вносит в нее такие свои соображения, которые искажают смысл работы. Поэтому надо внимательно отнестись к редакторским правкам. Самые большие споры возникают, когда ре-

дактор предлагает автору сократить объем статьи, убрать все второстепенное. В большинстве случаев редактор прав: от сокращений статья только выигрывает.

Но как бы ни проводилось редактирование, только автор отвечает за свой материал.

Заключение

Хорошо сделанная статья является логическим завершением выполненной работы. Поэтому, наряду с совершенствованием в исследовательской работе, необходимо постоянно учиться писать статьи. Подведем итог. Так как же работать над статьей?

1. Определитесь, готовы ли вы приступить к написанию статьи и можно ли ее публиковать в открытой печати.

2. Составьте подробный план построения статьи.

3. Разыщите всю необходимую информацию (статьи, книги, патенты и др.) и проанализируйте ее.

4. Напишите введение, в котором сформулируйте необходимость проведения работы и ее основные направления.

5. Поработайте над названием статьи.

6. В основной части статьи опишите методику экспериментов, полученные результаты и дайте их физическое объяснение.

7. Составьте список литературы.

8. Сделайте выводы.

9. Напишите аннотацию.

10. Проведите авторское редактирование. Сократите все, что не несет полезной информации, вычеркните лишние слова, непонятные термины, неясности.

11. Отправьте статью в редакцию. Прислушайтесь к редакторским замечаниям, но не допустите искажения статьи при редактировании.

Эти рекомендации — не догма, а только информация к размышлению! ■

Литература

1. Регирер Е. И. Развитие способностей исследователя. М.: Наука. 1969.

Как писать научные статьи » Медвестник

Предлагаем вниманию читателей основные ее положения.

Существует только два способа донести до сообщества ученых и врачей информацию о вашей научной работе — участие в конференциях или публикации в научных журналах.

Если вы хотите добиться карьерного роста, пройти путь от ассистента до доцента, а потом стать профессором, вам необходимо публиковаться в уважаемых научных изданиях. Это нужно и тем, кто хочет получить грант на продолжение научных исследований. Эксперты, выдающие гранты, первым делом смотрят, есть ли у претендента какие-либо публикации по заявленной им тематике.

Как же появляются научные публикации, основанные на проведенных исследованиях?

Выбор журнала

Необходимо не только написать статью, но и правильно выбрать журнал для публикации, соответствующий вашей специализации.

Существуют журналы с закрытым доступом в интернете. Таких примерно 2600 в базе данных медицинских и биологических публикаций PabMed/Medline национальной медицинской библиотеки США.

Просматривая статистику, я обнаружил около 7 тысяч научных журналов в открытом доступе. Ключевым фактором для выбора места публикации сегодня является индекс цитируемости. Наиболее значимые журналы для вашей публикации поможет выбрать сайт журнала Journal Citation Reports (www.jcrweb.com), где приводится рейтинг по индексу цитируемости. Имейте в виду, что большинство интернет-журналов с открытым доступом, которых появилось множество, берут с авторов деньги за размещение статей. Так они покрывают расходы на свое содержание.

Редакции как электронных, так и печатных журналов тщательно анализируют поступающие к ним материалы. Поэтому в вашей статье должно содержаться что-то по-настоящему значимое, чтобы ее напечатали. Это вовсе не значит, что вы должны заранее опускать руки, однако желательно трезво оценивать свои возможности, чтобы потом не разочаровываться, коль журнал отвергнет ваш труд.

Как привлечь к себе внимание редакции

Для того чтобы опубликовать статью, не обязательно быть хорошим писателем. Прежде всего важны значительные достижения в исследуемых областях. Применение новых методик, открытия, имеющие практическое значение, изменение подхода к проблеме, новые области исследования — это те вещи, которые могут привлечь внимание редактора.

Для начала определите, какова ваша аудитория. Ведь можно совершенно по-разному передать содержание своего материала. Для клиницистов — в одном ключе, а для исследователей и руководителей сферы здравоохранения — в другом.

Независимо от того, пишите ли вы статью на русском или любом другом языке, вы должны добиться ясности изложения. Это одно из первых правил написания статьи. Если ваша мысль неясна, если кто-то прочитает, но не сможет понять написанное, ваш материал не будет опубликован.

Есть много хороших видеолекций на видеохостинге YouTube, которые могут научить вас умению писать статьи. Могу порекомендовать также отличный бесплатный видеокурс о том, как писать статьи на английском языке на сайте Стенфордского университета.

Добиться ясности изложения помогут следующие правила:

  • используйте короткие предложения, чтобы читатель не потерял мысль;
  • делайте короткие абзацы в 3—5 строчек;
  • не соединяйте разные мысли в один абзац;
  • проанализируйте свое предложение и посмотрите, какие слова в нем являются обязательными. Если вы поймете, что предложение сложное, уберите лишние слова и посмотрите, сохранило ли оно заложенный вами смысл;
  • не употребляйте сленга, жаргона, выражений, которые не смогут понять люди из других стран;
  • при использовании аббревиатуры не забывайте раскрыть ее содержание: рядом с сокращаемым названием при первом упоминании в тексте дается в скобках аббревиатура;
  • вычеркивайте по всему тексту все общие слова: «очень», «немного», «на самом деле», а также слова, которые мало о чем говорят. Уберите фразы, типа: «нам кажется, что..», «я думаю…» и т.д.

Прочитайте статью вслух самому себе или запишите ее на диктофон и прослушайте. И если вам кажется, что текст звучит не очень хорошо, то и те, кто прочтут статью, воспримут ее неважно. Попросите своих знакомых, коллег, которым вы доверяете, прочитать вашу статью, и высказать критические замечания. Это даст возможность получить честное мнение о вашем труде. Никогда не отправляйте статью в редакцию, если считаете, что ваш научный подход недостаточно проработан.

Большинство современных медицинских журналов публикуется на английском языке. Для людей, владеющих им не в полной мере, это может стать проблемой. Прежде чем отправить статью в журнал, узнайте, будут ли его сотрудники помогать вам с ее финальным редактированием. Есть журналы, где готовы серьезно отредактировать статью, если она достойна публикации. Однако чаще всего редакторы согласны сделать небольшую корректировку английского, но переписывать статью не будут. Они возвращают материал автору и настойчиво рекомендуют найти носителя языка, коллегу, а также могут предложить адреса профессиональных фирм, которые занимаются редактированием статей. Есть и другой путь: можно на начальном этапе исследования привлечь в авторский коллектив иностранного партнера, который поможет грамотно изложить мысли.

И еще — в большинстве текстовых редакторов есть проверка правописания. Но почему-то многие авторы не используют эту функцию. Дайте компьютеру проверить ошибки перед тем, как отсылать статью.

Стандарты публикаций в медицинских научных журналах

Прежде чем писать для какого-то журнала, вы должны посмотреть статьи, которые в нем опубликованы, чтобы определить индивидуальный стиль журнала, узнать, какие требования предъявляет редакция. Например, в «Бритиш медикал джорнал» принято писать от первого лица: «мы провели исследование…», другие используют неопределенно-личные предложения: «исследование было сделано».

Кроме того, большинство изданий выдвигают определенные требования для предоставляемых к публикации материалов: размер шрифта, интервалы между строчками, количество страниц и т.д.

Но если вы хотите немного отступить от этих правил, например превысили объем статьи, то можете при отправке сопроводить ее письмом редактору. Содержание письма может быть таким: «Уважаемый редактор! Мы провели исследование и думаем, что получили значительные результаты, которые будут интересны вашим читателям. Мы знаем, что статья в вашем журнале должна состоять из 15 страниц, но превысили этот лимит и написали 18. Однако надеемся, что вы сможете рассмотреть нашу работу в связи со значимостью исследования». В большинстве случаев редактор идет навстречу автору, если считает, что статья действительно интересная, и отправляет ее дальше на рецензирование. Если же вы не приложили такого письма, сотрудник, ведущий прием материалов, может формально отклонить ее как не отвечающую установленным требованиям.

И еще один важный момент: если вы в своей статье основываетесь на чьих-то идеях, которые помогли вам добиться результатов, сделайте ссылку на них. Иногда авторы используют чужие мысли и целыми абзацами вставляют их в свои статьи. Это называется плагиатом. И если кто-то из ученых заметит, что вы занимаетесь плагиатом, то вы надолго утратите доверие, и неважно, насколько хорошим в вашей статье будет все остальное.

Структура статьи

Прежде чем сесть за написание статьи, надо набросать ее план. У вас должно быть введение, разделы «Методы», «Результаты» и «Обсуждение». Это ключевые части вашего материала.

Введение излагает основную концепцию: что вы исследовали и почему вы это изучали, что было основой для вас, что уже сделано.

Раздел «Методы» — о том, что вы делали и как вы это делали: цифры, сведения и итоги.

Раздел «Результаты» представляет полученные данные.

В разделе «Обсуждение» указывается, что же действительно важное вы обнаружили в ходе исследования.

От плана — к делу

Итак, вы написали план статьи. Что делать дальше? Легче всего начать написание статьи с раздела «Методы»: относительно него не нужно долго размышлять. Вы же знаете, что сделали и какие методы использовали в исследовании.

Следующая по легкости написания часть — «Результаты», то есть то, что вы обнаружили в итоге исследования.

Некоторые ученые начинают писать статью с обзора литературы, потом приступают к разделу «Обсуждение», в котором рассматривается все, что было сделано ранее в этой сфере, и только потом пишут заключение. Когда вы закончили с этими частями, вы можете написать резюме статьи, которое поможет привлечь внимание читателей к вашему труду. Затем делают четкие обозначения графикам и таблицам и пояснения для них. Впрочем, здесь нет каких-то жестких правил, надо исходить из каждой конкретной ситуации.

Введение. В этой части, открывающей статью, вам необходимо написать, о чем ваше исследование и о том, какие исследования уже проводились в этой сфере. В конце введения вы должны дать читателю краткое описание структуры вашего материала, то есть в нескольких словах проинформировать читателя о том, что ждет его дальше.

Раздел «Методы». Из этого раздела читатель должен понять, какие технологии вы применяли в своих научных опытах или исследовании. Например, если вы обследовали пациента при определенных условиях, необходимо дать информацию о том, какие методы были использованы, чтобы установить диагноз. И если кто-то захочет повторить исследование, он будет знать, как вы это сделали.

Раздел «Результаты». В нем вы описываете свою работу, представляете то, что вам удалось выяснить в ходе нее. Вы можете добавить что-то существенное, сослаться на какой-то источник, но в этом разделе не начинайте обсуждение этого материала. Оставьте все доводы и объяснения для раздела «Обсуждения».

Используйте в статье графики и таблицы, потому что люди лучше воспринимают визуальную информацию. Наглядные результаты более понятны. Таблицы или графики необходимо сопроводить «легендой», или описанием того, что читатель на них увидит. Эти пояснения позволят понять данные в том случае, если визуальную информацию будут использовать отдельно от статьи.

Нет никакой необходимости рядом с таблицей или графиком писать о методах или ссылаться на какой-то источник. Достаточно дать краткие пояснения под графиком. Например, «Мужчины от 15 до 40 лет. Динамика заболеваемости по годам». То есть представить лишь то, что необходимо для понимания и интерпретации результатов исследования.

Многие читатели смотрят сначала только на резюме, на таблицы и графики. Если это их заинтересовало, они уже могут прочесть всю статью. Поэтому отдельные части статьи должны быть интересны сами по себе, чтобы читатель нашел в них для себя что-то новое и не прошел мимо вашей работы.

Раздел «Обсуждение». Эта часть статьи самая сложная для написания. В ней вы пишете о том, что выяснили и как можно интерпретировать ваши данные, что они означают. В частности, сюда входит обзор других исследований по теме вашей научной работы, а также рассказ о том, что направляло вас в вашей работе.

Предположим, вы выяснили что-то новое, что идет вразрез с теми исследованиями, которые уже были опубликованы. Ваша первая обязанность — убедить читателя в правильности ваших научных фактов и корректности подходов, представить четкую доказательную базу, логику вашей исследовательской работы.

Если у вас были какие-то ограничения при проведении исследования, вы должны сообщить об этом читателю в этом разделе. Например, ваше исследование опирается не на репрезентативную выборку, как это принято для большинства исследований сегодня, а вы просто работали с группой добровольцев и не можете ручаться, что они адекватно представляют все население. Ученый должен быть честным перед читателем и самим собой.

Заключение. В нем вы сообщаете людям о том, в чем состоит новизна вашей работы, что важного вы выяснили в ходе вашей научной работы, чем ваше открытие отличается от остальных.

Некоторые люди склонны преувеличивать свои научные открытия и утверждают, что их исследование едва ли не перевернуло мир. Не пытайтесь следовать их примеру. Отсутствие скромности может пойти вам во вред. В большинстве случаев мы делаем в науке поступательные шаги. И такие шаги важны, потому что они — основа для дальнейших знаний и подходов, совершенствования врачебной практики и развития медицины, продвижения в фундаментальных науках. Однако если вы считаете, что вам удалось открыть что-то принципиально новое, скажите об этом.

Список литературы и ссылки. Ваш обзор литературы должен быть всеохватывающим, но это не самоцель. Это должен быть обзор источников, который связан с тем, что вы исследуете. Вы можете прочитать 40—50 статей, но сделать ссылки только на 20 из них. Список литературы по теме должен быть напрямую связан с темой вашего исследования.

Перед тем как отправлять статью, даже если вы ее полностью закончили и несколько раз проверили, необходимо убедиться, что за последнее время никто не опубликовал какую-нибудь очень важную статью, которая поддерживает или отвергает то, что вы хотите сообщить. Проверьте на этот счет научные издания, чтобы ваш обзор литературы был актуален на момент, когда вы решили опубликовать статью. Это сделает вашу статью более весомой, а заключение — более достоверным.

Еще одна задача, которую необходимо выполнить, — дать в тексте ссылки на публикации по теме вашего исследования, которые вы цитируете или упоминаете в вашей статье. Вы должны подробно проинформировать читателя, на какие источники вы опирались. При желании читатель может найти заинтересовавшую его литературу и проследить по этим статьям ваш путь исследования и его логику.

Для организации ссылок я советую использовать программу N-note, которая автоматически создает последовательность ссылок. То есть вам не придется делать это в ручном режиме. Что касается оформления ссылок, некоторые журналы требуют, чтобы они были организованы по порядку упоминания в статье, другие предпочитают, чтобы вы вставляли имя автора и год публикации в текст, а саму статью приводили в списке литературы в конце материала. Некоторые требуют, чтобы ссылки были пронумерованы по порядку. Такие программы, как N-note, могут перестроить систему ссылок от одних требований к другим.

Старайтесь ссылаться на статьи, которые опубликованы в журналах с высоким индексом цитирования. Сейчас по всему миру существует до 9—10 тысяч медицинских изданий, и следование этому правилу очень важно, поскольку оно помогает найти наиболее авторитетные источники и наиболее значимые достижения в исследуемой вами области.

Резюме и заголовок. Итак, у вас есть готовая статья и вам необходимо ее прорекламировать. Это можно сделать двумя путями:

  1. выделить ключевые слова и обозначить их в резюме статьи;
  2. придумать запоминающийся заголовок для статьи, чтобы побудить читателя прочитать ее целиком.

Печально, когда люди проделывают огромную работу по написанию статьи и дают ей заурядный заголовок, не вызывающий никакого интереса.

Большинство людей читают в первую очередь именно резюме. Резюме — самостоятельная часть статьи, из которого должна быть понятна основная ее мысль. В этом разделе вы суммируете проделанную работу, излагаете самую ее суть, чтобы читатели смогли в общих чертах узнать, о чем ваше исследование. Может быть, после прочтения резюме они захотят узнать больше. Резюме — это своеобразная реклама вашей научной работы.

Прежде чем писать резюме, прочтите несколько образцов, опубликованных в журнале, куда вы наметили послать вашу статью.

Резюме должно четко отражать содержание статьи. Формат резюме должен быть таким же, как и формат статьи: введение, методы, результаты, заключение. Используйте ключевые слова в написании резюме. Они, так же как и заголовок статьи, должны быть такими, чтобы интересующийся человек мог легко отыскать их в поисковых системах.

Если вы убеждены, что качество вашей статьи и проведенного вами исследования соответствует уровню выбранного вами журнала, вы можете направить туда свой материал на рассмотрение, особенно если вам удалось получить четкие и важные результаты исследования.

Иногда ваши исследования лишь подтверждают то, что уже сообщили другие. Имейте в виду, что в этом случае научные журналы первого класса вряд ли захотят публиковать ее, поскольку в ней не будет ничего нового. Посылая статью в журнал, обязательно сопроводите ее письмом к редактору и объясните, почему ваша статья важна. Это поможет создать у сотрудников журнала благоприятное впечатление о вас.

Тезисы к докладу

Участие в научных симпозиумах дает возможность показать себя и поговорить о своей работе, также встретиться со своими коллегами не только из России, но и из других стран мира. Это поможет расширить связи в сфере вашей деятельности и улучшить ее эффективность.

Если вы хотите сделать презентацию или доклад на научной конференции в вашей области знания, к этому процессу вы должны подходить так же, как и к написанию резюме к вашей статье. Ваши тезисы должны быть четкими, краткими и логичными. Вы не можете включать в тезисы обзор литературы, допускается включить ссылку на самое важное исследование в вашей области, но не делать обзор других источников. Помните о том, что заголовок и то, как вы напишете заключение, должны привлечь внимание людей.

Как быть в ситуации, когда тезисы на конференции надо отправлять за полгода до конференции, а ваше исследование продолжается? В большинстве случаев вы можете сообщить о предварительных результатах или о том, что должно привлечь интерес организаторов симпозиума.

В настоящий момент образовательный проект компании «Такеда» «Российским исследованиям — международное признание» продолжается. Своим опытом в области подготовки статей к публикации в крупных зарубежных научных изданиях делится научный сотрудник Центра оценки технологий в здравоохранении Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Георгий Хачатрян. В прошлом месяце лекции были прочитаны в Пермском ГМУ им. академика А.К. Вагнера и Воронежском ГМУ им. Н.Н. Бурденко. До конца текущего года планируется проведение еще двух лекций. Подробную информацию о месте и времени проведения лекций можно получить на сайте zkm.takeda.com.

В мае 2013 года, в соответствии с положениями Указа № 599 Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», стартовала программа «5—100», согласно которой российским вузам выделают дополнительное финансирование для вхождения в ТОР-100 вузов в мировых рейтингах. Одним из важнейших показателей, учитывающихся при составлении подобных рейтингов, является количество научных работ профессорско-преподавательского состава вуза. Однако для этого недостаточно публиковаться в кафедральных сборниках, научные работы должны быть опубликованы в уважаемых научных журналах с высоким уровнем цитируемости.

Партнер рубрики — компания «Такеда Россия», организатор всероссийской стипендиальной программы «TAKEDA — Золотые кадры медицины».

Как написать статью в журнале - Советы и руководство по структуре

Каким правилам вы должны следовать при написании статьи в исследовательском журнале?
Прочтите несколько лучших советов по созданию вашей статьи, данных редакторами журналов Тейлора и Фрэнсиса - следуйте этим советам, чтобы написать убедительную журнальную статью.

Посмотрите видео выше для получения дополнительной информации.

Узнайте все, что вам нужно знать, чтобы подготовить и написать эффективную исследовательскую работу. Загрузите электронную книгу Writing your paper.

Познакомьтесь с журналом, который хотите отправить в

Хорошая идея - выбрать целевой журнал, прежде чем начинать писать статью.
Затем вы можете адаптировать свои тексты к требованиям журнала и читательской аудитории и повысить свои шансы на принятие.

Прочтите наше руководство по выбору журнала для вашей газеты.

После того, как вы выбрали целевой журнал, найдите время, чтобы прочитать подборку уже опубликованных статей, особенно тех, которые имеют отношение к вашему собственному исследованию.Это может помочь вам понять, что могут искать редакторы, и направить ваши усилия по написанию.

Цели и объем журнала также являются важным ресурсом, на который стоит ссылаться при написании статьи - используйте его, чтобы убедиться, что ваша статья соответствует тому, чего пытается достичь журнал.

Придерживайтесь точки

У самых сильных бумаг обычно есть одна точка зрения. Они убедительно подчеркивают эту точку зрения, подкрепляют ее доказательствами и позиционируют ее в поле зрения.

Создание логической основы

Структура вашей журнальной статьи так же важна, как и само содержание, и помогает читателю четко ориентироваться.

Как отформатировать журнальную статью?

У отдельных журналов будут свои особые требования к форматированию, которые вы можете найти в инструкциях для авторов.

У нас есть библиотека шаблонов, которые принимаются во многих наших журналах. Сэкономьте время на форматировании, загрузив шаблон, который будет применяться к тексту статьи.

Большое количество наших журналов теперь предлагает отправку без форматирования, что позволяет вам отправлять статью без форматирования рукописи в соответствии с особыми требованиями этого журнала.

Общая структура написания статьи в научном журнале
Название

Название вашей статьи - один из первых индикаторов, которые читатели получат от ваших исследований и концепций. Он должен быть кратким, точным и информативным. Вы должны включить в заголовок наиболее релевантные ключевые слова, но избегайте сокращений и формул.

Ключевые слова

Ключевые слова - важная часть создания журнальной статьи; при написании журнальной статьи вы должны выбрать ключевые слова, по которым вы хотите, чтобы ваша статья ранжировалась. Ключевые слова помогают потенциальным читателям найти вашу статью при проведении исследования с использованием поисковых систем.

Абстрактные

Цель вашего резюме - ясно и кратко изложить ключевые моменты вашего исследования. Аннотация всегда должна быть хорошо продумана, поскольку это основной элемент вашей работы, с которым столкнутся читатели.Аннотация должна быть коротким абзацем (около 300 слов), в котором резюмируются результаты вашей журнальной статьи. Обычно аннотация состоит из:

  • О чем ваше исследование
  • Какие методы использовались
  • Каковы ваши основные выводы
Благодарности

Благодарности могут показаться небольшой частью вашей журнальной статьи, но все же они важны. Здесь вы признаете людей, которые не имеют права на соавторство, но внесли свой интеллектуальный, финансовый или иной вклад в вашу статью.Когда вы упоминаете кого-то в своих академических текстах, это придает вам большую честность как писателю, поскольку показывает, что вы не заявляете идеи других ученых как свою собственную интеллектуальную собственность. Это также может помочь вашим читателям в их собственных исследовательских поездках.

Введение

Введение - это основная часть процесса написания статьи. Введение не только знакомит с вашей темой и вашей позицией по теме, но также (помещает / контекстуализирует) ваши аргументы в более широком академическом поле.

Основной корпус

Основная часть - это то, где находятся ваши основные аргументы и ваши доказательства. Каждый абзац инкапсулирует различное понятие, и между каждым абзацем будет четкая связь.

Заключение

Ваш вывод должен быть интерпретацией ваших результатов, где вы суммируете все концепции, которые вы представили в основной части текста, в порядке от наиболее важного до наименее важного. В этом разделе вводить какие-либо новые концепции не предполагается.

Ссылки и цитаты

Ссылки и цитаты должны быть хорошо сбалансированными, актуальными и актуальными.Несмотря на то, что все поля уникальны, вы должны стараться цитировать ссылки, возраст которых не превышает 10 лет, если это возможно. Исследования, которые вы цитируете, должны быть тесно связаны с вашим исследовательским вопросом.

Не бойтесь объяснять

Пишите статью в журнале с уверенностью, чтобы дать читателю уверенность в своих исследованиях. Убедитесь, что вы описали свою методологию и подход; хотя вам это может показаться очевидным, вашему читателю - нет. И не забывайте объяснять аббревиатуры, когда они впервые появляются.

Ясность - ключ к успеху

Сделайте свой текст доступным, используя понятный язык. Написание, которое легко читать, также легче понять.

Вернитесь к размышлениям о своей аудитории; являются ли они экспертами в своей области, которые легко усвоят технический язык, или они непрофессиональная аудитория, которой нужны идеи, изложенные в более простой форме?

Ознакомьтесь с другой литературой в вашей области (и ссылайтесь на нее)

Обязательно расскажите читателю, как ваша статья соотносится с уже опубликованными ключевыми работами.Это не означает, что вам нужно просматривать каждую часть предыдущей соответствующей литературы, но убедитесь, что вы показываете, как вы опираетесь на предыдущую работу.

Сделайте ваши ссылки актуальными и актуальными

Ваш обзор литературы должен учитывать текущее состояние литературы. Так что не говорите о «недавних исследованиях», если цитируете 1990-е годы. Важно включить недавние ссылки, чтобы подчеркнуть осведомленность обо всех текущих событиях в литературе, на которой вы строите.Это не означает, что вы не можете включать старые ссылки, просто убедитесь, что вам понятно, почему вы выбрали именно это.

Когда вы ссылаетесь на что-то, убедитесь, что вы полностью понимаете его отношение к вашему исследованию, чтобы вы могли прояснить это для вашего читателя.

Будьте оригинальны

Обязательно сообщите свою уникальную точку зрения, чтобы выделиться. Возможно, вы опираетесь на уже существующую концепцию, но вам все равно нужно сказать что-то новое. Убедитесь, что вы говорите это убедительно, полностью понимаете и ссылаетесь на то, что было раньше.

Мнение редактора

«Важно, чтобы авторы пытались связать свои идеи, проблему и тему с чем-то, что существует в идеях или интерпретациях, доступных в журнале. Это может быть оспаривание этого или подтверждение. Это может быть его повторное рассмотрение или указание, почему после тщательного изучения некоторых вопросов в журнале интересующая их тема недостаточно развита, даже игнорируется, определенно не рассматривается так, как они хотят спорить.Каким бы способом они ни хотели заниматься этим, очень важно, чтобы люди нашли время и подумали над этим ».

Профессор Лен Бартон, главный редактор журнала Disability and Society

Запишитесь на нашу программу обучения сегодня

Программа обучения HRCW

Зарегистрируйтесь, чтобы получить одну из двух 12-недельных учебных программ, которые помогут вам узнать, как ваши исследования могут изменить мир. Эти программы охватывают ключевые аспекты публикации вашего исследования, от выбора правильных ключевых слов до освоения процесса рецензирования и улучшения вашего личного профиля после публикации.

Двадцать шагов к написанию исследовательской статьи | Связи с выпускником

Опубликовано:

Статья воспроизведена с разрешения Бет А. Фишер и Майкл Дж. Зигмонд, Программа навыков выживания и этики, Университет Питтсбурга

ПРОЦЕСС ПЕРЕХОДА ОТ ИДЕИ к опубликованной рукописи может быть пугающим. Здесь мы разбиваем этот процесс на серию шагов, призванных сделать эту важную задачу более управляемой.Наш список был изменен и расширен из списка, предоставленного Советом биологических редакторов, 1968. Если 20 шагов слишком много для выполнения, сосредоточьтесь на 13 шагах, которые мы отметили звездочкой (*) - их нельзя пропустить!

1. Определить авторов . При разработке исследовательского проекта мы рекомендуем подготовить первоначальный список и порядок авторов. Составители такого списка должны основываться на установленных принципах и четко указывать предполагаемый вклад каждого человека в проект.Мы рекомендуем каждой исследовательской группе установить и довести до сведения своих членов критерии авторства статей, являющихся результатом проводимой работы. При этом группа может пожелать использовать существующие руководящие принципы; см. наше эссе «Компоненты исследовательской статьи».

Список авторов гарантирует, что все люди, которые будут вовлечены в проект, с самого начала понимают, могут ли они рассчитывать на то, что они станут автором, и если да, то каков их вклад. Его следует рассматривать как предварительный список, так как окончательная версия должна отражать реальный вклад в работу.(Кроме того, может быть более одного списка, поскольку можно было бы ожидать, что более одного документа будет производным от данного проекта.)

2. Начните писать до завершения экспериментов. Начните писать, пока вы все еще проводите эксперименты. Письмо часто вызывает новые идеи:
вы можете понять, что есть дополнительные эксперименты, которые нужно запустить, или дополнительные элементы управления, которые вам нужно добавить. Если вы подождете, пока не закончите работу в лаборатории, разобрали оборудование и, возможно, перешли на другое место, у вас не будет возможности проверить эти идеи.

3. Решите, что пора опубликовать . Пора опубликовать, когда ваши выводы представляют собой законченный рассказ (или, по крайней мере, целую главу), который внесет значительный вклад в научную литературу. Простого сбора определенного количества данных недостаточно.

4. Составить название и аннотацию . Составление рабочего названия и аннотации помогает определить содержание статьи, определить, какие эксперименты вы опубликуете в этой статье, а какие исследования сохраните для включения в другую статью.(См. Наши «Компоненты исследовательской статьи» о подготовке этих двух предметов.)

* 5. (Пере) изучить список авторов . Когда вы определили, какие эксперименты будут включены в этот документ, вы должны выбрать авторов и порядок, в котором они будут появляться. Если вы до сих пор следовали нашим советам, у вас уже есть такой список. Переоцените его, основываясь на вкладе, который был внесен в эти эксперименты, и на дополнительном вкладе, который будет сделан в процессе подготовки рукописи.Если список уже существует, внесите изменения, чтобы обеспечить соответствие вашим рекомендациям. Конечно, любые изменения нужно делать осторожно и тактично.

6. Определить базовую форму тн. Существует три основных формата рецензируемых научных статей:

Полные исследовательские статьи : Эти статьи содержат всестороннее исследование предмета и рассматриваются как стандартный формат. Он использует формат «IMRAD»: введение, методы, результаты и обсуждение.(См. «Компоненты исследовательской статьи».)

Краткие (или краткие) сообщения : Хотя эти статьи не так полны по объему, как полноформатные исследовательские статьи, они также вносят значительный вклад в литературу. Их длина устанавливается журналом, но обычно составляет не более 3500 слов и может содержать до 2 таблиц и рисунков.
В отличие от полных статей, методы, результаты и обсуждения могут быть объединены в один раздел.

Быстрое общение : в этих статьях быстро распространяются особенно «горячие» результаты, обычно в кратком формате.Для такого формата подойдут статьи, имеющие непосредственное отношение к общественному здравоохранению, равно как и результаты исследований в высококонкурентной и быстро меняющейся области.

7. Выберите журнал . При выборе журнала следует учитывать несколько факторов. Маловероятно, что в одном журнале будут все функции, которые вы ищете, поэтому вам, возможно, придется пойти на компромисс. Однако есть одна важная особенность, с которой вы не должны идти на компромисс: рукописи должны пройти рецензирование для публикации, если они будут считаться исследовательскими статьями .

Язык : английский стал доминирующей формой международного научного общения. Таким образом, если вы заинтересованы в широком распространении своих результатов в международном научном сообществе, важно публиковать их на английском языке. Если, с другой стороны, вы хотите общаться с более локализованным сообществом (например, с врачами в определенной географической области), вы можете выбрать журнал, который поддерживает другой язык.

Focus : Какие исследования публикуются в журнале? Его фокус широкий или узкий? Какие дисциплины представлены? Какова направленность журнала
- например, клиническая или базовая, теоретическая или прикладная?

Индексирование : Индексируется ли журнал в основных электронных базах данных, таких как Medline, Biological Abstracts, Chemical Abstracts или Current Contents?

Доступность : Широко ли доступен журнал? Есть ли онлайн-версия журнала? Предоставляются ли документы в формате PDF?

Репутация : Хотя это может быть довольно субъективным, есть несколько способов оценить репутацию журнала.Спросите коллег, какие журналы они уважают. Посмотрите последние статьи и оцените их важность. Проверьте членов редакционной коллегии и определите, являются ли они лидерами в своих областях. Определите импакт-фактор журнала (ежегодный показатель степени цитируемости статей в определенном журнале. Насколько избирательный журнал принимает статьи для публикации? Обратите внимание, однако, что эти рейтинги могут быть искусственно завышены в журналах, которые публикуют обзорные статьи, которые, как правило, цитируются чаще, чем исследовательские статьи.См. Www.isinet.com). Попробуйте узнать процент приема журнала.

Формат : Нравится ли вам внешний вид опубликованных статей - формат, шрифт и стиль цитирования? Если уместно, публикует ли журнал короткие и / или быстрые сообщения?

Рисунки : Имеются ли рисунки, опубликованные в журнале, с нужным вам разрешением? Время для печати: используя «дату отправки» и «дату принятия», которые публикуются в статье, а также дату выпуска, вы можете оценить продолжительность процесса проверки, а также время от принятия до публикации в Распечатать.

Сборы : Некоторые журналы выставляют счет автору за оплату страницы, стоимость последней отпечатанной страницы. В большинстве журналов за цветные таблички взимается отдельная плата. Это может быть до 1000 долларов за цветную пластину. Многие журналы отказываются от платы за страницу, если это создает финансовые трудности для автора; От платы за цветную пластину отказаться не так легко, и для этого, по крайней мере, потребуется доказательство того, что цвет важен для представления данных (например, для отображения ячейки с двойной меткой).

После того, как вы выберете журнал, получите и прочтите инструкции для авторов этого журнала.Этот документ описывает формат вашей статьи и предоставляет информацию о том, как подать рукопись. Обычно вы можете получить копию инструкций журнала для авторов на его веб-сайте или в первом выпуске
нового тома.

8. Подготовьте куски бумаги. Обдумывая свою статью, храните соответствующие материалы в папках, обозначенных «Введение», «Методы», «Результаты» и «Обсуждение». Это сэкономит время и позволит избежать разочарований в начале написания. Сохраненные элементы могут включать рисунки, ссылки и идеи.

* 9. Постройте таблицы, рисунки и легенды . Да, создавайте рисунки и таблицы до того, как начнете писать! Вся статья должна быть организована вокруг данных, которые вы представите. Подготовив таблицы и рисунки (а также их условные обозначения и соответствующий статистический анализ), вы будете уверены в своих результатах, прежде чем будете слишком беспокоиться об их интерпретации. Вы также можете определить, есть ли у вас все необходимые данные. Примечание: за исключением необычных обстоятельств, вы не можете включать какие-либо данные, которые вы уже опубликовали.(См. «Компоненты исследовательской работы».)

* 10. Обведите контуром документ . Наброски похожи на дорожную карту. Схема подробно описывает, как вы доберетесь отсюда до места, и помогает выбрать наиболее прямой и логичный маршрут
. Не начинайте писать без него! Если у вас есть соавторы, вы можете получить от них обратную связь, прежде чем переходить к стадии написания. И если вы «заполнили» свои разделы (шаг 8), эти файлы должны быть полезны здесь и в последующих материалах.

* 11. Напишите первый черновик . Напишите первый черновик всей рукописи. Если вы пишете с соавторами, вы можете назначить разные аспекты рукописи разным авторам. Это может сэкономить время, позволить большему количеству людей почувствовать, что они вносят существенный вклад в процесс написания, и обеспечить наилучшее использование опыта. Однако это также может привести к смешению стилей. Таким образом, если вы воспользуетесь этим подходом, убедитесь, что конечный продукт тщательно отредактирован, чтобы обеспечить единый голос.«Компоненты исследовательской статьи» обсуждают, что входит в каждый раздел рукописи. Для более подробного изложения этого и многих других аспектов подготовки статьи см. Day (1998). На этом этапе не беспокойтесь о его понятности. Это будет позже.

Некоторые люди рекомендуют начинать писать с Введения и продолжать по порядку каждый раздел статьи. Это может помочь обеспечить поток. Однако другие предлагают начинать с чего угодно - с чего угодно, лишь бы избавиться от этого пустого экрана или куска бумаги.Каким бы ни был ваш подход, прислушайтесь к совету Чарльза Сайдса (1991): «Если вы попытаетесь писать и редактировать одновременно, у вас ничего не получится». А поскольку редактировать часто намного проще, чем писать, проделайте этот шаг как можно быстрее. Если вам требуется больше двух полных дней, вы, вероятно, приостановили редактирование!

* 12. Отредактируйте рукопись . Этот шаг включает в себя три основные задачи, каждую из которых следует выполнять в указанном порядке:

Внесите серьезные изменения : Заполните пробелы, исправьте ошибки в логике, измените структуру документа, чтобы представить материал в наиболее логичном порядке.

Отполируйте стиль : уточните текст, затем исправьте грамматику и орфографию.

Отформатируйте документ : Сделайте вашу рукопись привлекательной и легкой для чтения. Важно выполнять задания в указанном порядке. В противном случае вы можете потратить много времени на редактирование материала, который позже удалите,
.

* 13. Проверьте ссылки . Убедитесь, что цитаты верны и полны. Сделайте последний поиск литературы, чтобы убедиться, что вы в курсе.(См. «Компоненты исследовательской статьи» по вопросу выбора ссылок.)

* 14. Напишите окончательный заголовок и аннотацию . Многие изменения вносятся в процессе редактирования. Убедитесь, что ваш заголовок и аннотация соответствуют окончательной версии вашей статьи.

* 15. Перечитайте «Инструкцию для авторов» журнала. Просмотрите подробности того, как рукопись должна быть отформатирована и представлена. При необходимости исправьте.

* 16. Готовим финальные иллюстрации .Убедитесь, что ваши таблицы, рисунки и подписи к рисункам являются полными, четкими, самодостаточными и имеют формат, требуемый журналом. Не допускайте недопонимания.

* 17. Получите отзывы о своей рукописи, а затем исправьте ее еще раз . Обратная связь - одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать, чтобы улучшить свою статью. Во-первых, убедитесь, что ваши соавторы имели возможность прочитать и прокомментировать черновик. Затем, когда она будет готова, передайте рукопись коллегам.Укажите, когда вы хотели бы получать их комментарии и какой уровень информации вы хотели бы (например, комментарии по науке, логике, языку и / или стилю). После того, как вы получите их комментарии, отредактируйте свою рукопись, чтобы учесть их опасения.

Не отправляйте рукопись, пока не почувствуете, что она готова к публикации. После того, как она будет принята, дальнейшие изменения в вашей рукописи будут затруднены и также могут быть дорогостоящими.

* 18. Отправить рукопись в редакцию .Следуйте инструкциям для авторов, чтобы определить, какие элементы вам нужно отправить, как их отправлять и кому их следует отправлять. Обратите внимание, что некоторые журналы разрешают (или даже требуют) «предварительную рецензию», то есть письмо с указанием содержания статьи, чтобы редакторы могли определить, примут ли они рукопись для полного рецензирования. На этом этапе вы можете перечислить возможных рецензентов (или лиц, которых следует избегать). При необходимости свяжитесь с редактором, чтобы убедиться, что рукопись получена.И если по прошествии месяца вы не получили ответа о приемлемости вашей рукописи для публикации, вы можете также связаться с редактором по этому поводу.

* 19. Работа с комментариями рецензентов . Большинство рукописей не принимаются при первой подаче. Однако вас вполне могут пригласить повторно подать исправленную рукопись. Если вы решите это сделать, вам нужно будет ответить на комментарии рецензента. Делайте это тактично. Ответьте на все вопросы рецензентов и укажите, где в рукописи были внесены соответствующие изменения, если они действительно были внесены.Вам не нужно вносить все изменения, рекомендованные рецензентом, но вам необходимо предоставить убедительное обоснование любых изменений, которые вы не вносили. Когда вы повторно отправляете рукопись, укажите в сопроводительном письме, что это исправленная версия. Альтернативный вариант - отправить рукопись в другой журнал. Однако, если вы это сделаете, возможно, лучше будет принять во внимание комментарии рецензента. Даже если вы чувствуете, что рецензенты что-то неправильно поняли в вашей статье, другие могут поступить так же.Конечно, если вы отправите сообщение в другой журнал, вам, вероятно, придется изменить формат. И обратите внимание: вы не можете отправлять свою рукопись более чем в один журнал одновременно!

* 20. Проверить пруфы . Как только рукопись будет принята и подготовлена ​​к печати, издатель отправит автору соответствующие корректуры статьи. Это может сопровождаться списком запросов, например отсутствующей информацией о ссылке. Доказательства могут быть отправлены по электронной почте или в бумажном виде.Если есть вероятность, что вы будете в отъезде, когда прибудут доказательства, составьте план, как убедиться, что они получены и вас уведомят. У вас может быть только 24–48 часов, чтобы вернуть доказательства. Тщательно исправляйте опечатки и фактические ошибки. И прочтите рукопись для наглядности - это ваш последний шанс!

Тем не менее, постарайтесь ограничить изменения редакционными запросами плюс незначительные изменения. Если вы считаете, что требуется что-то более важное, вы должны сначала получить разрешение редактора журнала и быть готовыми к дополнительным расходам и задержкам публикации.

20+. Празднуйте! Как говорит Роберт Дэй в своей книге «Как написать и опубликовать научную статью» (1998): «Цель научного исследования - публикация…. Научный эксперимент, какими бы впечатляющими ни были результаты, не завершен, пока результаты не будут опубликованы ». Ваш эксперимент - по крайней мере, одна его фаза - завершен. Наслаждайся моментом!

Избранная библиография

Более полный набор ссылок по написанию можно найти на веб-сайте (www.survival.pitt.edu).

Совет редакторов биологии, Комитет по обучению студентов научному письму (1968) Научное письмо для аспирантов: Пособие по преподаванию научного письма. Нью-Йорк: Издательство Рокфеллерского университета. (Впоследствии это было исправлено, см. Вудфорд ниже.)

Day, R.A. (1998) Как написать и опубликовать научную статью, 5-е издание. Феникс: Орикс Пресс. Фишер Б.А., Зигмонд М.Дж. (2004) Компоненты исследовательской статьи. www.survival.pitt.edu.

Институт научной информации.www.isinet.com Sides, C. (1991) Как писать и представлять техническую информацию. США: Oryx Press.

Вудфорд, Ф.П. (1999) Как научить научному общению. Рестон, Вирджиния: Совет редакторов биологии.

Как отправить статью в журнал (и опубликовать ее!) | Эндрю Р. Шрок

Я научный сотрудник, занимающийся постдокторской диссертацией, помогающий руководить исследовательской группой. Каждую неделю мы посвящаем полчаса групповых встреч обсуждению важных тем с молодыми учеными. Прошлой осенью я хотел назначить статью о том, как подать статью в журнал - формат, неразрывно связанный с профессиональным успехом и удовольствиями быть академиком.Я прочитал много книг по писательскому мастерству для ученых, например, «Написание для социологов» Ховарда Беккера «», «Думая, как ваш редактор», и «, как писать много, » (и это лишь некоторые из них). Однако ни один из них напрямую не касался того, как избежать ошибок, связанных с отправкой журнальной статьи для публикации. Поэтому я написал одну для своих учеников, которая превратилась в рассказ, который вы видите перед вами.

Здесь я расскажу, как отправить статью в журнал. Этот процесс включает в себя выбор журнала, подготовку заявки, оценку обзоров, редактирование рукописи (скрещенные пальцы) и публикацию статьи после ее публикации.Это руководство ориентировано на общение - мою дисциплину - но будет применимо и к другим.

Опасности и радости журнальных статей

Ученые редко пишут просто ради того, чтобы писать. Идея «душевной жизни» - удобная метафора, редко отражающая реальность. Обычно мы пишем для с определенной целью. Может быть, мы хотим написать обзорную статью (редакционную статью) для газеты, монографической книги или журнальной статьи. Каждый из этих форматов и аудиторий требует отдельного рассмотрения.Если вы пишете обзорную статью, вам необходимо в доступной форме рассказать о своей работе широкой публике. Книга может разворачиваться в течение нескольких лет и потребовать написания предложения книги - очень специфического жанра письма. Но ничто так не увлекает ученых, как журнальные статьи.

Существует несколько причин, по которым журнальные статьи являются наиболее важным жанром написания в академических кругах. В большинстве учебных дисциплин успех отслеживается через журнальные статьи. Недавно друг рассказал мне историю о том, как ее отдел оценивал ее работу на срок.Ее председатель собрал электронную таблицу с каждой статьей и импакт-факторами каждого журнала - число, которое описывает, насколько влиятельным является журнал. Сумма диктовала ее вероятность получить срок и, таким образом, остаться на работе. Этот стрессовый пример демонстрирует, как в академической карьере журнальные статьи диктуют успех или неудачу. Но написание журнальных статей может и должно приносить удовольствие!

Для многих ученых журнальные статьи - это увлекательный формат получения стипендии. Они позволяют им работать над сложными вопросами и вести публичную беседу со сверстниками.Написание журнальных статей также помогает нам исследовать новые темы и дисциплинарную область. Я междисциплинарный ученый и регулярно публикую в журналах вне моей дисциплины, коммуникации. Ученые редко бывают довольны тем, над чем они работали в прошлом году. За поворотом дороги всегда есть другая идея! По правде говоря, исследования вызывают привыкание. Это захватывающая, а иногда и разочаровывающая часть академической жизни.

Хотя я не могу предсказать шансы вашей статьи, я могу сказать вам, что рукописи не будут приняты, если вы их не отправите! Это начинается с выбора журнала.

Выбор журнала

Первый шаг - определить, какой журнал лучше всего подходит для публикации. Выбранный вами журнал определяет способ написания статьи. Например, многие журналы принимают исключительно эмпирические статьи и требуют четко очерченной методологии, в то время как другие используют критические и культурные подходы, когда методология применяется менее строго. Другие журналы допускают более экспериментальные форматы. Компания Engagement Science, Technology & Society принимает такие форматы материалов, как обзорные эссе, критические выступления и «следы», в дополнение к стандартным исследовательским статьям.Если вы решите вести дневник еще до того, как начнете писать, это сэкономит ваше время!

Если вы новичок в своей дисциплине, возможно, вы не знаете, какие журналы наиболее важны. Их сложно отследить, так как всегда появляются новые журналы, а старые исчезают, если нет достаточного интереса. Как узнать о качественных журналах? Всевозможные места! Вы можете услышать о них от однокурсников или профессоров. Возможно, вы заметили, что в поисковых запросах ученых Google по теме вашего исследования появляется журнал.Как только вы начнете находить журналы, следите за ними. Легкий способ добиться этого - вести электронную таблицу. Mine - это простая электронная таблица Google со столбцами для заголовка, категории (например, коммуникация, политология, СТС), импакт-фактора, рейтинга, открытого доступа (да / нет) и комментариев.

Как следует оценивать журнал? На этот вопрос нет простого ответа, потому что существует множество факторов. Импакт-фактор и рейтинг наиболее очевидны. Импакт-фактор - это статистика: частота цитирования каждой статьи в журнале каждый год.Рейтинг - это скорее приблизительный ориентир, чем число, определяющее, насколько важен журнал для вашей дисциплины. Междисциплинарные журналы часто получают рейтинги по нескольким дисциплинам. Например, American Behavioral Scientist расширил свои истоки в психологии. В результате в настоящее время он занимает 76 место из 121 по клинической психологии и 30/96 по междисциплинарным общественным наукам. Несмотря на то, что эти и другие статистические данные подвергались критике, как показывает пример обзора владения и полномочий моего друга, они остаются способом оценки учреждениями потенциала для продвижения по службе.

Возможно, вас привлекут другие аспекты журнала, не связанные со статистикой. тематическое соответствие имеет значение; Хороший признак того, что вы публикуете в правильном журнале, - цитируете статьи, опубликованные в нем! Может быть, в его рецензионном совете есть члены, которые, как вы подозреваете, будут сочувствовать статье, которую вы пишете, или в этом журнале есть специальный выпуск, который идеально подошел бы. Некоторые ученые отдают предпочтение публикациям в открытом доступе. Открытый доступ означает, что, как минимум, люди могут получать доступ к статьям бесплатно, хотя часто это также означает, что они не взимают плату за публикацию.Наука строится на способности опираться на работы других и критиковать их.

Но будьте осторожны, некоторые недобросовестные журналы рекламируют свой статус «открытого доступа», обманывая статистику, чтобы они, казалось, имели высокую репутацию, только чтобы получить непомерные гонорары с авторов. Библиотекарь Джеффри Билл ведет список таких «хищных» журналов с открытым доступом. Если вы проработаете достаточно долго, вы начнете получать ежедневную дозу спама от этих недобросовестных издателей и сможете их узнавать.Если вы не уверены, проверьте список Билла и оцените его редакционную коллегию - видите ли вы кого-нибудь, кого вы знаете и уважаете? Если сомневаетесь, спросите у проверенного профессора!

Все эти факторы - влияние, актуальность и открытый доступ - должны быть частью вашего решения о публикации в журнале. Затем есть прагматические факторы, например, как быстро вы хотите, чтобы ваша статья вышла в свет. Когда я только начинал работать в академической среде, мой друг Дана Бойд подчеркивал важность публикации в журналах с быстрым оборотом.Такие сайты, как JournalReviewer, позволяют понять, как быстро вы можете ожидать, что рукопись пройдет рецензирование. Если вы рассматриваете актуальную тему - например, распространение дезинформации на президентских выборах 2016 года - возможно, вы захотите как можно быстрее приступить к работе. По сей день danah ведет блог о незавершенной работе. Она также бесплатно предоставляет общественности рабочие документы и стенограммы своих выступлений. Это преодолевает барьеры журналов, которые часто могут препятствовать распространению научных знаний за пределами академических кругов.Публикация на ранних этапах и часто была частью ее рецепта успеха как ведущего публичного интеллектуала, что привело к тому, что она стала директором и основателем исследовательского института Data & Society.

Подготовка и отправка рукописи

Как только вы найдете подходящий журнал, начните писать статью, используя его требования к форматированию. Переформатирование статей для разных журналов может легко съесть ваше свободное время! Вы найдете требования журнала к публикации на их веб-сайте по ссылке с заголовком «информация для авторов» или «правила подачи заявок».«Там вы найдете такую ​​информацию, как количество слов в статье и предпочитаемый стиль. Журналы принимают статьи, написанные в определенных стилях, таких как APA или Harvard. Некоторые даже настаивают на небольших вариациях устоявшихся стилей.

Отслеживание ссылок может затруднить ваше письмо. Один из способов отслеживать ссылки - использовать подходящие инструменты для письма. Программное обеспечение для управления цитированием, такое как Zotero и Endnote, необходимо для поддержания вашего рассудка. Они также позволяют использовать шаблоны форматирования для автоматического создания цитат в тексте и раздела ссылок.Это окупится, если вы отправите материал в другой журнал позже, потому что вам не придется вручную форматировать ссылки!

Есть несколько вещей, о которых нужно помнить, когда вы хотите отправить свою статью. Вы хотите нажать «Отправить», но подождите! Сделайте последний проход редактирования грамматики и орфографии. Дважды проверьте требования к форматированию и включению графики. Некоторые журналы запрашивают таблицы и рисунки в отдельных документах, в то время как другие соглашаются, что они помещаются в основной документ.

Если есть возможность, напишите сопроводительное письмо в редакцию.Это поможет им понять, кто вы и как лучше всего назначить рецензентов на вашу рукопись. Не стесняйтесь предлагать рецензентов, если этот вопрос задан журналом в форме для отправки. Очевидно, не предлагайте рецензента, который сможет идентифицировать вашу работу или который прочитал рукопись. Аспирант, предлагающий своего консультанта в качестве рецензента, является очевидным запретом. Однако, по моему опыту, редакторы благодарны, когда вы экономите им время, предлагая потенциальных рецензентов в иногда непонятных областях.

Оценочные обзоры

Краеугольным камнем академических публикаций является процесс рецензирования. Обычно это «двойной слепой» метод - ни рецензенты, ни авторы не знают, кто является другой стороной. Хотя в экспертной оценке есть что любить и ненавидеть, здесь я расскажу о прагматике получения отзывов и ответов на них. Это может произойти через день или полгода. Подготовьтесь к критике и не расстраивайтесь, если отзывы сформулированы очень прямо. Не стесняйтесь отложить электронное письмо, чтобы прочитать его, когда у вас хорошее настроение и у вас есть время обдумать их отзывы.

Вы можете получить четыре типа рецензий:

  • Отклонение рабочего стола : редактор может просто сказать, что статья не подходит для его журнала. Надеюсь, этого не произойдет, если вы сделали домашнее задание по выбору журнала, но иногда это все же происходит. Будьте вежливы и любезны, а затем переходите к следующему журналу, который, похоже, может принять вашу статью.
  • Accept : прямая приемка без исправлений крайне редка.За десять лет публикации более пятнадцати статей я ни разу не получил ни одной. При рецензировании рукописей я дал, насколько мне известно, два прямых принятия. Проще говоря, всегда есть несколько вещей, на которые нужно обратить внимание, чтобы довести рукопись до нюхания.
  • Отклонить : в этом случае рукопись была отправлена ​​на рецензирование, и рецензенты сочли ее непригодной для публикации. Это не означает, что это было бесплодным усилием, поскольку вы можете прочитать комментарии рецензентов. На самом деле это означает, что в рукописи достаточно проблем, и рецензенты не могут определить четкий путь для редактирования.Тем не менее, они должны обосновать проблемы, которые они видят, что может быть полезным откликом для публикации. Обязательно поблагодарите редактора и рецензентов за потраченное время, даже если вы не согласны с их решением.
  • Исправьте и повторно отправьте : многие заявки получат «R&R». Это означает, что рецензенты предложили изменения, которые, по их мнению, поднимут рукопись на тот уровень, на котором она будет пригодна для публикации. Часто два рецензента предлагают поправки. Однако вы также можете получить одного восторженного рецензента и одного рекомендующего отказа.В этих случаях редактор может пригласить третьего рецензента для принятия решения, что может немного усложнить вашу жизнь! Поскольку R&R - это большинство ответов, я расскажу, как с ними бороться, в следующем разделе.

Как обращаться с R&R

Не все R&R одинаковы! Некоторые требуют очень незначительных правок, которые можно выполнить за час или два. Это в основном приемы с небольшими изменениями. Другие могут попросить вас выполнить кажущиеся невыполнимыми задачи, например, собрать новые данные или переписать статью, используя незнакомую теорию.Прежде чем впадать в панику, внимательно прочтите заметку редактора. Сигнализируют ли они, каких изменений они ожидают от вас? Хороший редактор подскажет, на каком пути к принятию. Может быть трудно читать неприукрашенные комментарии к статье, в которую вы вложили так много времени. Иногда бывает сложно не принимать отзывы лично, но просто помните, что рецензенты будут оценивать вашу работу по факторам, которые вы, возможно, не учли. Они могут неправильно понять ваш основной аргумент или никогда не оценивали статью, в которой используется выбранная вами методология.Рецензенты - это люди, которые просто следят за публикацией вашей статьи.

Прочитав обзоры, двигайтесь вперед, понимая, что рецензенты пытаются улучшить статью. Если вы решите отредактировать рукопись, составьте список их запросов и просматривайте их по очереди. Обращаясь к их запросам, запишите, что вы сделали, и выделите изменения в обновленной рукописи. При отправке обзора обязательно включите свой (все еще анонимный) ответ рецензентам, показывая, что вы обратили внимание на их отзывы и рассмотрели каждый из их комментариев.Если есть предложение, по которому вы не последовали, объясните, почему вы не последовали их совету. Отвечайте относительно профессионально. Рецензенты, вероятно, не будут настаивать на том, чтобы вы прислушивались к каждому из их предложений, но они захотят узнать , почему вы этого не сделали.

Когда нет четкого соглашения о том, следует ли публиковать статью, вас могут удивить три рецензента. Для разрешения разногласий обычно приглашается дополнительный рецензент. Хотя это помогает редакторам принять решение, это может усложнить вашу жизнь, потому что вы можете вносить изменения, чтобы угодить трем людям, по крайней мере, одному из которых, вероятно, уже не нравится ваша работа, и вы не имеете ни малейшего представления. если им будет поручено рецензировать рукопись в следующем раунде.Не бойтесь отозвать свою рукопись из рассмотрения, если внести изменения будет слишком сложно. Помните, что в конце дня в этой статье будет ваше имя! Редактор не обидится, если вы отзовете рукопись - это происходит постоянно. Однако напишите любезную записку с объяснением вашего решения и примите во внимание некоторые отзывы рецензента, прежде чем повторно отправлять в другой журнал. В конце концов, вы можете снова получить одного из тех же рецензентов, и последнее, что им нужно, - это статья, на которую они уже оставили отзыв!

Завершение и публикация статьи

По мере прохождения процесса рецензирования вы в конечном итоге дойдете до того момента, когда рецензенты укажут, что они согласны с черновиком.В редких случаях они могут порекомендовать отклонить заявку после нескольких раундов проверки. После принятия у редактора может быть несколько окончательных предложений. На этом этапе ваша статья перейдет в стадию редактирования, когда другой редактор внесет грамматические и орфографические изменения, чтобы ваша статья сияла. Затем вы просмотрите «доказательство» - PDF-файл, в котором точно показано, как будет выглядеть ваша статья. Вы, наверное, уже устали от этой статьи, но прочтите внимательно! Линейные редакторы могли внести изменения, которые повлияли на вашу аргументацию.Это никогда не бывает преднамеренным, и они изменят его обратно, если вы попросите об этом. Также просматривайте доказательства в то время, когда вы можете сосредоточиться! В одной из моих статей есть две незначительные грамматические ошибки, которые все еще преследуют меня, потому что я читаю ее поздно вечером, а не за утренним кофе, когда у меня было больше всего энергии.

Есть еще два заключительных шага после того, как вы отправите окончательное размеченное PDF-доказательство. Во-первых, отпразднуйте! Вы перешагнули рубеж. Не просто добавляйте еще одну строчку к своему C / V - сделайте что-нибудь хорошее для себя.Сходите поужинать с партнером, купите себе бутылку любимого напитка или посмотрите фильм. Ученые ужасно награждают себя за упорный труд. Мы намного лучше вознаграждаем работу еще большим трудом! Но это не особо здоровый образ жизни. Во-вторых, как только «допечатная» версия выходит в Интернете - это цифровая копия, идентичная опубликованной в печатной версии - если ваш журнал позволяет это, опубликуйте ее в социальных сетях и загрузите на свой веб-сайт. Если в вашем университете есть сотрудники для рекламы работы, обязательно свяжитесь с ними.Это поможет рассказать о вашей стипендии и даже может начать дальнейшие разговоры.

Надеюсь, эта статья помогла вам продумать процесс отправки статьи в журнал! Поделитесь, если вы нашли это полезным.

Как подготовить журнальную статью к публикации

Публикация высока для начинающих академиков.Но как только ваша статья написана, легче сказать, чем сделать статью в журнале. Итак, вот пять советов, как опубликовать журнальную статью.

1. Выбор журнала

Чтобы опубликовать статью в журнале, вам сначала нужно решить, куда вы отправите свою работу. Вы можете сделать это, исследуя журналы в своей предметной области. Ищите публикации, в которых есть статьи, похожие на ваши, особенно с точки зрения вашего исследовательского подхода.

Также неплохо было бы выбрать журнал с узким охватом.

Если у вас есть статья о брачном поведении лобстеров, например, вы можете отправить ее в многопрофильный научный журнал Nature . Однако, если у вас нет сильной истории публикации, вам может быть лучше отправить свою работу в журнал Journal of Crustacean Biology , в котором основное внимание уделяется теме, о которой вы писали.

Тема, правда, нишевая, но о ней нужно написать.

Имейте в виду, что вы можете отправлять сообщения только в один журнал за раз.Это делает жизненно важным изучение ваших вариантов перед подачей статьи.

2. Следуйте правилам журнала

Все журналы имеют правила публикации. Они будут на веб-сайте журнала и называться примерно так: «Правила для авторов» или «Процедуры подачи заявок».

В этом документе вы найдете полные инструкции по написанию, форматированию и ссылкам на статью. Он также расскажет вам, как отправить документ и любые необходимые дополнительные материалы (например,, нужно ли писать аннотацию и придумывать ключевые слова).

Как можно точнее следуйте этим инструкциям. Если вы ни в чем не уверены, обратитесь в журнал.

Считаете это полезным?

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте советы по написанию от наших редакторов прямо на свой почтовый ящик.

3. Редактирование журнала Статья

Прежде чем отправлять что-либо, вы должны отредактировать и вычитать свою работу. Если статья будет принята, возможно, вам потребуется внести дополнительные правки. Но сделать его как можно более совершенным перед отправкой имеет жизненно важное значение.

Это обеспечит ясность ваших аргументов и увеличит ваши шансы произвести впечатление на рецензента.Это также покажет рецензенту, что вы серьезно относитесь к своей работе.

4. Контекстуализируйте свой журнал Статья

Когда вы будете готовы отправить свою работу, вам нужно будет написать сопроводительное письмо. Но хотя вы должны сказать, о чем ваша статья (помогает резкое название), это не должно быть вашей основной задачей.

В конце концов, рецензент прочитает вашу статью, поэтому включать ваши аргументы в сопроводительное письмо не нужно. Вместо этого дайте некоторый контекст вашей работы: например, каковы ваши интересы и академическая история, на что вы отвечаете или на чем строите, и что это способствует области исследования.

5. Исправьте и повторно отправьте

Чтобы стать академиком, вам нужна толстая кожа, поскольку редко удается опубликовать статью в журнале с первого раза. Даже если вы не получите прямого отказа, вы, вероятно, получите список критических замечаний и предлагаемых исправлений. Это может немного подействовать, если вы много поработали над своей статьей.

Но вы не можете допустить этого. Вместо этого помните, что критика призвана помочь вам. Прочтите и усвойте их, а когда вы успокоитесь, приступайте к работе! Если вы сможете ответить на критику в своем следующем черновике, у вас будет гораздо больше шансов на публикацию.

Как попасть в научный журнал: лучшие советы редакторов | Университеты

Написание статей для академических журналов очень конкурентоспособно. Даже если вы преодолеете первое препятствие и создадите ценную идею или исследование - как вы затем резюмируете это таким образом, чтобы заинтересовать рецензентов?

Нет простой формулы для публикации - ожидания редакторов могут варьироваться как в разных предметных областях, так и внутри них. Но есть некоторые проблемы, с которыми столкнутся все академические писатели, независимо от их дисциплины.Как следует реагировать на отзывы рецензентов? Есть ли правильный способ структурировать статью? И следует ли вам всегда беспокоиться о том, чтобы пересматривать и повторно отправлять? Мы попросили редакторов журналов с разным уровнем подготовки дать советы по поводу публикации.

Стадия написания


1) Сосредоточьтесь на истории, которая развивается логически, а не хронологически

Прежде чем писать статью, подумайте о логике презентации. При написании сосредоточьтесь на логическом развитии истории, а не на хронологическом порядке экспериментов, которые вы проводили.
Дебора Свит, редактор Cell Stem Cell и директор по публикациям Cell Press

2) Не пытайтесь писать и редактировать одновременно

Откройте файл на ПК и вставьте все заголовки и подзаголовки, а затем заполните под любым из заголовков, в которых у вас есть идеи для этого. Если вы достигли своей ежедневной цели (у меня 500 слов), отметьте любые другие идеи в виде маркированного списка и прекратите писать; затем используйте эти пункты, чтобы начать следующий день.

Если вы пишете и не можете придумать правильное слово (например, для слона), не волнуйтесь - напишите (длинный нос большого животного) и двигайтесь дальше - вернитесь позже и получите правильный термин. Пишите, не редактируйте; иначе вы потеряете поток.
Роджер Уотсон, главный редактор Journal of Advanced Nursing

3) Не прячьте свои аргументы, как иголку в стоге сена

Если кто-то попросил вас в автобусе быстро объяснить вашу статью, Вы могли бы сделать это понятным повседневным языком? Этот ясный аргумент должен появиться в вашем аннотации и в самом первом абзаце (даже в первой строке) вашей статьи.Не заставляйте нас искать ваши аргументы, как иголку в стоге сена. Если он спрятан на седьмой странице, это нас только разозлит. Да, и убедитесь, что ваша аргументация проходит через различные разделы статьи и связывает воедино теорию и эмпирический материал.
Фиона Маколей, редакционная коллегия, Journal of Latin American Studies

4) Попросите коллегу проверить вашу работу

Одна из проблем, с которыми сталкиваются редакторы журналов, - это плохо написанные статьи.Возможно, первый язык писателя - не английский, и они не приложили лишних усилий, чтобы вычитать его. Может быть очень сложно понять, что происходит в статье, если язык и синтаксис плохие.
Брайан Люси, редактор, International Review of Financial Analysis

5) Публикуйте, написав обзор или ответ

Написание обзоров - хороший способ опубликоваться, особенно для людей, которые ранние этапы своей карьеры.Это шанс попрактиковаться в написании статьи для публикации и получить бесплатную копию книги, которая вам нужна. Мы публикуем больше обзоров, чем статей, поэтому постоянно ищем рецензентов.

Некоторые журналы, в том числе и наш, публикуют ответы на статьи, опубликованные в том же журнале. Редакторы очень любят публиковать ответы на предыдущие статьи, потому что это стимулирует обсуждение.
Юджин Нагасава, c o-редактор и редактор-рецензент Европейского журнала философии религии , философия религии, редактор Philosophy Compass

6) Не забывайте о международных читателях

Мы получаем людей, которые пишите из Америки, которые предполагают, что все знают американскую систему - и то же самое происходит с британскими писателями.Поскольку мы являемся международным журналом, нам нужны писатели, учитывающие этот международный контекст.
Хью Маклафлин, главный редактор, Social Work Education - International Journal

7) Не пытайтесь втиснуть свою докторскую степень в статью на 6000 слов

Иногда люди хотят бросить все сразу и поразить слишком много целей. У нас есть люди, которые пытаются изложить нам свою докторскую степень в 6000 слов, но это просто не работает. Более опытные писатели напишут две или три статьи из одного проекта, используя в качестве приманки конкретный аспект своего исследования.
Хью Маклафлин, главный редактор, Social Work Education - International Journal

Отправка работы


8) Выберите правильный журнал: это плохой знак, если вы не узнаете никого из редакционной коллегии

Убедитесь, что ваша статья соответствует тематике журнала, в который вы отправляете. Это кажется таким очевидным, но удивительно, сколько статей отправлено в журналы, которые совершенно неуместны. Плохой знак, если вы не узнаете имена кого-либо из членов редакционной коллегии.В идеале просмотрите ряд недавних выпусков, чтобы убедиться, что публикуются статьи на ту же тему, которые имеют одинаковое качество и влияние.
Ян Рассел, научный редактор Oxford University Press

9) Всегда соблюдайте правильные процедуры подачи заявок

Часто авторы не тратят 10 минут на чтение инструкций для авторов, что тратит впустую огромное количество время как для автора, так и для редактора и растягивает процесс, когда в этом нет необходимости
Тангали Сударшан, редактор, Surface Engineering

10) Не повторяйте аннотацию в сопроводительном письме
Мы смотрим на обложку письмо с указанием от вас, что вы считаете наиболее интересным и важным в статье, и почему вы считаете, что она хорошо подходит для журнала.Нет необходимости повторять аннотацию или подробно разбирать содержание статьи - мы прочитаем саму статью, чтобы узнать, что в ней написано. Сопроводительное письмо - это место для более крупного плана изображения, а также любой другой информации, которую вы хотели бы, чтобы мы имели.
Дебора Свит, редактор журнала Cell Stem Cell и директор по публикациям Cell Press

11) Распространенной причиной отказов является отсутствие контекста. , и какие пробелы в знаниях он устраняет.Распространенной причиной отклонения статей после рецензирования является отсутствие контекста или отсутствие ясности в отношении важности исследования.
Джейн Винтерс, исполнительный редактор журнала Института исторических исследований, исторических исследований и младший редактор журнала Frontiers in Digital Humanities: Digital History

12) Не преувеличивайте свою методологию

Этнография, кажется модный метод на данный момент, поэтому многие представленные статьи утверждают, что основаны на нем.Однако при ближайшем рассмотрении обнаруживаются довольно ограниченные и стандартные данные интервью. Пару собеседований в кафе этнографией не считать. С самого начала четко укажите характер и объем вашего сбора данных. То же самое и с теорией. Если теоретическое понимание полезно для вашего анализа, последовательно используйте его во всех аргументах и ​​тексте.
Фиона Маколей, редакционная коллегия, Журнал латиноамериканских исследований

Работа с отзывами

13) Отвечайте напрямую (и спокойно) на комментарии рецензента изменения, предложенные рецензентами, и то, как вы изменили свою рукопись в свете них.Придерживайтесь фактов и не разглагольствуйте. Не отвечайте на отзывы рецензентов, как только вы их получите. Прочтите его, подумайте несколько дней, обсудите с другими, а затем составьте ответ.
Хелен Болл, редакция журнала Human Lactation

14) Исправьте и отправьте повторно: не сдавайтесь после преодоления всех основных препятствий

Вы удивитесь, сколько авторов получат стандарт Письмо «отредактировать и повторно отправить» на самом деле никогда не делает.Но это того стоит - некоторые авторы, которых просят внести серьезные исправления, упорствуют и в конечном итоге публикуют свои работы, а другие, которым нужно было сделать гораздо меньше, никогда не отправляют повторно. Кажется глупым преодолевать основные препятствия при написании статьи, пройти ее мимо редакторов и вернуться после рецензирования только для того, чтобы затем сдаться.
Фиона Маколей, редакционная коллегия, Журнал латиноамериканских исследований

15) Приемлемо бросить вызов рецензентам при наличии веских оснований

Допустимо отклонить предложение рецензента изменить компонент вашей статьи, если вы иметь хорошее обоснование или может (вежливо) возразить, почему рецензент ошибается.Редакторы примут рациональное объяснение, особенно если очевидно, что вы учли все полученные отзывы и приняли некоторые из них.
Хелен Болл, редакция журнала Journal of Human Lactation

16) Подумайте, как быстро вы хотите, чтобы ваша статья была опубликована. больше. Людям нужно подумать, нужно ли им быстро публиковать свои работы, потому что для некоторых журналов потребуется больше времени.Некоторые журналы, такие как наш, также имеют предварительный доступ, поэтому после принятия статьи она появляется на веб-сайте журнала. Это важно, если вы готовитесь к собеседованию и хотите показать, что готовы к публикации.
Хью Маклафлин, главный редактор, Social Work Education - International Journal

17) Помните: когда вы читаете опубликованные статьи, вы видите только готовую статью

Публикация в ведущих журналах - это вызов для всех, но это другим людям может показаться проще.Когда вы читаете опубликованные статьи, вы видите законченную статью, а не ее первый черновик, первую редакцию и повторную отправку, ни какую-либо промежуточную версию - и вы никогда не видите неудач.
Филип Пауэлл, управляющий редактор журнала «Информационные системы»

Примите участие в конкурсе Guardian University Awards 2015 и присоединяйтесь к сети высшего образования для получения дополнительных комментариев, анализа и возможностей трудоустройства прямо на свой почтовый ящик. Следуйте за нами в Twitter @gdnhighered.

Основные шаги для эффективного написания статьи

Кто ваш любимый автор статей? Вы завидуете тому, как писатель придумывает отличные блоги и статьи, которые вы видите в Интернете? Я уверен, что вы можете называть разных авторов с ваших любимых сайтов.Но мечтаете написать статью самостоятельно? Структура написания статьи соответствует общим и предварительным правилам. Однако стили статей варьируются в творческих формах, чтобы охватить целевую аудиторию или читателей. Это руководство по написанию статей дает вам пошаговый план, который поможет вам написать собственное содержание статьи.

Руководство по написанию статьи за семь простых шагов

Шаг 1: Выберите основную тему и определите свои цели.

Первый шаг к написанию статьи - это выбрать тему.Придумайте конкретную тему, чтобы избежать разрозненного содержания. Перечислите цели, которые должен преследовать ваш контент. Определите объем и границы вашей статьи. Легче написать статью с целевой темой. Как только вы будете довольны выбором темы, обязательно придерживайтесь ее.

Шаг 2. Ориентируйтесь на свою аудиторию.

После того, как вы определитесь с основной темой, вы должны знать своих целевых читателей. Спросите себя, чему вы хотите, чтобы ваши читатели узнали от вас, используя вашу статью? Какую информацию им нужно знать в вашей статье? И определите свой подход к письму.

Шаг 3. Соберите информацию и ресурсы.

После выбора основной темы и целевой аудитории исследуйте существующие работы. Найдите статьи с одинаковым вкусом идеи и потока контента. Вам нужно будет сделать резервную копию, как только вы начнете писать статью. Подберите идеи и поддержите свои утверждения. Если вы пишете мнение, вы должны использовать в качестве основы факты, полученные от исследователей и авторов. Маркеры и добавление ключевых слов для выделения вашей статьи упрощают процесс написания. И вы никогда не должны забывать размещать свои ресурсы.

Шаг 4: Создайте план темы и черновой вариант.

По мере того, как вы собираете данные и идеи из своего исследования, создайте черновик. Обсуждение темы - это эффективный способ дать волю вашим идеям. Записывайте концепции и создавайте разрывы разделов. Записывайте каждую идею, которая приходит вам в голову. На этом этапе поменьше обращайте внимание на грамматику, пунктуацию и аналитические факторы. Просто позвольте своему разуму и рукам работать. Внедрите идеи для создания вашей статьи. Используйте маркеры и ключевые слова, чтобы закрепить работу над своей статьей.

Шаг 5. Отредактируйте черновик.

После чернового варианта следующий шаг в руководстве по написанию статьи - отредактировать содержание. Обязательно соблюдайте правильную грамматику и пунктуацию. Ищите слова с ошибками и отслеживайте ход статьи. Идеи должны приходить, чтобы не отвлекать читателей. Определите правильное использование слов и подберите его к своей целевой аудитории.

Шаг 6. Вычитайте содержание.

Как сказано в любом руководстве по написанию статей, корректируйте свою работу.Не доверяйте своим навыкам редактирования. Корректура определяет, как звучит ваша статья и как она влияет на ваших читателей. Не упустите возможность обнаружить новые ошибки и постарайтесь обеспечить плавный процесс чтения.

Шаг 7. Добавьте визуальные эффекты, инфографику и изображения.

Последний шаг в руководстве по написанию статей - это добавление в статью любой инфографики, визуальных элементов и изображений. Это дает вашим читателям возможность отдохнуть. В сегодняшней быстро развивающейся индустрии аудитория больше взаимодействует с визуальными материалами, и это помогает им усваивать то, что они читают.Добавьте визуальные эффекты, относящиеся к вашему контенту, чтобы обеспечить заинтересованность при чтении.

Семь советов по развитию навыков написания статей

1. Подробнее.

Чтение способствует обучению и развивает ваши навыки в различных областях. Читайте больше и будьте в курсе последних тенденций в литературе и социальных сетях.

2. Используйте списки и маркированные пункты в своей статье.

В качестве одного из шагов в руководстве по написанию статьи использование списков и маркированных пунктов упорядочивает ваши мысли при создании черновика.Даже использование этой тактики помогает вашему читателю усваивать прямую информацию с меньшими затратами. Организация данных в виде маркеров или списков привлекает читателей. Это также передает достоверную информацию.

3. Держите в кармане пишущий инструмент.

Будь то небольшой блокнот, блокнот или даже гаджет, инструмент для письма всегда будет с вами. Вы никогда не узнаете, когда вас затронет интересная тема или вы увидите броскую цитату во время путешествия. Идеи повсюду, так что будьте готовы, как только они появятся перед вами.

4.Взаимодействуйте со своей аудиторией.

Поговорите со своей аудиторией. Дайте им почувствовать, что вы указываете на них и относитесь к тому, что они испытывают. Напишите статью, которую ваши читатели захотят переварить.

5. Прекратите слишком сильно выпендриваться.

Способность читателя получить удовольствие от статьи зависит от вашего словарного запаса и стиля. Если вы не говорите профессионально на жаргоне, избегайте глубоких слов и отдавайте предпочтение своим читателям.

6. Избавьтесь от отвлекающих факторов во время письма.

Представьте, что вы пытаетесь писать во время просмотра любимого сериала Netflix.Как вы думаете, сможете ли вы писать, когда вас что-то отвлекает? Лучше всего заблокировать мир и ввести размер своей статьи.

7. Любите то, что делаете. (Написание)

Заниматься любимым делом - самый эффективный способ работы. Влюбитесь в письмо так же сильно, как вы любите утренний кофе. Будьте в восторге от своих тем, и вы не заметите, что время летит незаметно. Будь то работа или хобби, научитесь любить писать. Все остальное будет следовать в руководстве по написанию статей, чтобы вы могли создавать контент с содержанием.

Это руководство по написанию статей призвано дать вам основные рекомендации, необходимые для написания статьи. Письмо предлагает вам широкий спектр карьерных возможностей для развития. Найдите время, чтобы познакомиться с писательством и его творческим миром.

Будьте уверены, что это руководство по написанию статей от Allied Writers - отличное начало для хороших статей.

Источники: writerersdigest.com | предприниматели-journey.com | thepenmagazine.net | каталог мыслей.com

Как написать первоклассную статью

Иллюстрация адаптирована из книги Арона Веллекопа Леона / Гетти

Рукописи

могут иметь жестко определенную структуру, но все же есть место, чтобы рассказать захватывающую историю - ту, которая четко передает науку и которую приятно читать. Ученые-авторы и редакторы обсуждают важность и значение творчества и предлагают советы о том, как написать лучшую статью.

Держите свое сообщение ясным

Анхель Борха, морской ученый из AZTI-Tecnalia, производителя экологически чистых бизнес-услуг и товаров, Пасайя, Испания; редактор журнала; Автор серии по подготовке рукописи .

Подумайте о том, что вы хотите передать читателям. Если это не ясно, позже могут возникнуть неправильные толкования. И четкое сообщение становится еще более важным, когда существует многопрофильная группа авторов, что становится все более распространенным явлением. Я призываю группы собираться вместе лично и стремиться к консенсусу - не только в отношении основного сообщения, но также и в выборе данных, визуального представления и информации, необходимой для передачи убедительного сообщения.

Самая важная информация должна быть в основном тексте.Чтобы не отвлекаться, писатели должны помещать дополнительные данные в дополнительный материал.

Бесчисленные рукописи отклоняются, потому что раздел для обсуждения настолько слаб, что очевидно, что автор не совсем понимает существующую литературу. Писатели должны поместить свои результаты в глобальный контекст, чтобы продемонстрировать, что делает эти результаты значительными или оригинальными.

Существует узкая грань между предположениями и выводами, основанными на фактах. Писатель может строить предположения в ходе обсуждения, но не слишком много.Когда обсуждение является спекулятивным, это бесполезно, потому что оно не основано на опыте автора. В заключение включите одно или два предложения об исследовании, которое вы планируете провести в будущем, и о том, что еще необходимо изучить.

Создайте логическую основу

Бретт Менш, научный руководитель, Медицинский институт Говарда Хьюза, Исследовательский кампус Джанелия, Эшберн, Вирджиния; консультант, научные коммуникации.

Структура превыше всего.Если у вас нет правильной структуры, у вас нет надежды.

Я был соавтором статьи (Б. Менш и К. Кординг PLoS Comput. Biol. http://doi.org/ckqp; 2017), в которой излагаются структурные детали для использования схемы контекст – содержание – заключение для построить основную концепцию. На данный момент это одна из самых популярных статей в Твиттере. В каждом абзаце первое предложение определяет контекст, тело содержит новую идею, а последнее предложение предлагает заключение. Для всей статьи введение задает контекст, результаты представляют содержание, а обсуждение приводит к заключению.

Очень важно сосредоточить свою статью на одном ключевом сообщении, которое вы передаете в заголовке. Все в статье должно логически и структурно поддерживать эту идею. Творчески нарушать правила может быть удовольствием, но сначала вам нужно их знать.

Вы должны подвести наивного читателя к тому моменту, когда он будет готов принять то, что вы сделали. Как писатель, вам необходимо подробно описать проблему. Я не пойму, почему меня должен волновать ваш эксперимент, пока вы не скажете, почему я должен это делать.

С уверенностью изложите свое дело

Даллас Мерфи, автор книги, Нью-Йорк; инструктор, писательские мастерские для ученых Германии, Норвегии и США.

Ясность - единственная обязанность научного писателя, но я постоянно нахожу, что элемент «Что нового» похоронен. Отвечая на один центральный вопрос - что вы делали? - это ключ к нахождению структуры произведения. Каждый раздел рукописи должен поддерживать эту фундаментальную идею.

Существует немецкая концепция, известная как «красная нить», которая представляет собой прямую линию, по которой аудитория следует от введения к заключению. В науке красная нить - «Что нового и интересного?». В этом вся причина написания статьи. Затем, когда это установлено, последующие абзацы становятся логическими единицами, составляющими красную нить.

Научные авторы часто боятся делать уверенные заявления с мускулатурой. В результате получается напыщенный или запутанный текст, который звучит защитно, со слишком большим количеством оговорок и длинными списками - как будто авторы пишут, чтобы отразить критику, которая еще не была высказана.Когда они пишут для привратника журнала, а не для человека, в результате получается мутная проза.

Примеры, подобные этому, не редкость: «Хотя этот документ не является исчерпывающим, он представляет собой полезный обзор хорошо известных методов физической океанографии с использованием в качестве примеров различных исследований, которые иллюстрируют методологические проблемы, которые приводят к успешным решениям присущих им трудностей. в океанографических исследованиях ». Почему бы вместо этого не сделать это: «Мы рассматриваем методы океанографических исследований с примерами, раскрывающими конкретные проблемы и решения»?

И если проза запутывает науку, писатель не только не смог передать свою идею, но и заставил читателя так усердно работать, что оттолкнул его или ее.Работа читателя - обращать внимание и запоминать прочитанное. Задача писателя - упростить выполнение этих двух задач. Я призываю ученых читать вне своей области, чтобы лучше понять ремесло и принципы письма.

Остерегайтесь проклятия «существительных зомби»

Зои Даблдей, эколог, Университет Аделаиды, Австралия; соавтор статьи о творчестве и написании доступной прозы в научных публикациях.

Когда вы пишете статью, всегда думайте о своем занятом, уставшем читателе - и постарайтесь сделать так, чтобы вам самому понравилось читать.

Почему научное письмо должно быть скучным, сухим и абстрактным? Люди - животные, рассказывающие сказки. Если мы не задействуем этот аспект себя, нам будет трудно усвоить смысл того, что мы читаем. Научное письмо должно быть фактическим, кратким и основанным на доказательствах, но это не значит, что оно не может быть творческим - рассказанным оригинальным голосом - и увлекательным (З.A. Doubleday et al. Trends Ecol. Evol. 32, 803–805; 2017). Если науку не читают, ее не существует.

Одна из основных проблем при написании рукописи заключается в том, что ваш индивидуальный голос не слышен. Писатели могут подвергаться стигматизации со стороны наставников, рецензентов рукописей или редакторов журналов, если они используют свой собственный голос. Студенты говорят мне, что их вдохновляют писать, но они беспокоятся, что их советник не поддержит творчество. Это вызывает беспокойство. Нам нужно по-новому взглянуть на «официальный стиль» - сухой технический язык, который не развивался десятилетиями.

Автор Хелен Меч придумала фразу «зомби-существительные» для описания таких терминов, как «реализация» или «приложение», высасывающих кровь из активных глаголов. Мы должны вызывать эмоции читателей и избегать формального, безличного языка. Тем не менее, баланс есть. Не делайте науку сенсациями. Как только в статье появится четкое сообщение, я предлагаю авторам попробовать какой-нибудь яркий язык, который поможет рассказать историю. Например, мне не понравилось название одной из моих недавних статей: «Восемь местообитаний, 38 угроз и 55 экспертов: оценка экологического риска в многоцелевом морском регионе».Но, в конце концов, редакция разрешила мне оставить его себе. Вероятно, там меньше сопротивления, чем люди думают.

Недавно, услышав, как я говорю на эту тему, моя коллега упомянула, что она только что отклонила обзорную статью, потому что считает ее стиль слишком ненаучным. Она призналась, что чувствовала, что приняла неправильное решение и попытается отменить его.

Обрежьте эту пурпурную прозу

Питер Горсуч, главный редактор, Nature Research Editing Service, Лондон; бывший биолог растений.

Писатели должны быть осторожны с «творчеством». Звучит хорошо, но цель научной статьи - передать информацию. Это оно. Процветание может отвлекать. Образный язык также может ввести в заблуждение человека, для которого английский не является родным. Я советую писать настолько сложным, насколько это необходимо.

Тем не менее, существует множество способов написать статью, которые далеки от эффективности. Один из самых важных - это исключение важной информации из раздела о методах.Это легко сделать, особенно в сложном исследовании, но отсутствие информации может затруднить, а то и сделать невозможным воспроизведение исследования. Это может означать, что исследование зашло в тупик.

Также важно, чтобы утверждения в документе соответствовали собранным доказательствам. В то же время авторам следует избегать чрезмерной уверенности в своих выводах.

Редакторы и рецензенты ищут интересные результаты, полезные в данной области. Без них статья может быть отклонена.К сожалению, авторы часто не могут справиться с разделом обсуждения. Им необходимо объяснить, почему результаты интересны и как они влияют на более широкое понимание темы. Авторы должны также повторно оценить существующую литературу и подумать, открывают ли их результаты дверь для будущей работы. И, поясняя, насколько надежны их выводы, они должны убедить читателей в том, что они рассматривали альтернативные объяснения.

Ориентируйтесь на широкую аудиторию

Стейси Конкил, директор по исследованиям и образованию в Altmetric, Лондон, оценивает исследовательские работы на основе уровня внимания к цифровым технологиям.

Глубоких исследований, связывающих качество письма с воздействием статьи, не проводилось, но недавно были проведены (N. Di Girolamo and RM Reynders J. Clin. Epidemiol. 85, 32–36; 2017 ) показывает, что статьи с четкими, краткими, декларативными заголовками с большей вероятностью будут найдены в социальных сетях или популярной прессе.

Эти выводы совпадают с моим опытом. Мой самый главный совет - переходите к делу. Авторы тратят много времени на создание длинных аргументов, чтобы опровергнуть возможные возражения, прежде чем они фактически изложат свою позицию.Излагайте свою точку зрения четко и кратко - если возможно, на неспециализированном языке, чтобы читатели из других областей могли быстро понять ее.

Если вы пишете так, как это доступно для неспециалистов, вы не только открываете себя для цитирования экспертов в других областях, но также делаете свое письмо доступным для непрофессионалов, что особенно важно в биомедицинских областях. . Моя коллега по Altmetric Эми Рис отмечает, что она видит тенденцию к тому, что ученые становятся более осознанными и вдумчивыми в том, как они распространяют свою работу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *