Документы для сто: Как открыть автосервис (СТО) с нуля, бизнес план

Разработка стандартов и нормативно-технической документации: технические условия

Технические условия (ТУ) – это технический документ, который устанавливает требования, которым должна соответствовать продукция, изделие, материал, товар, услуга или же целая группа схожей продукции.

Стандарты организаций (СТО) — документ, разрабатываемый на применяемые в данной организации продукцию, процессы и оказываемые в ней услуги, а также на продукцию, создаваемую и поставляемую данной организацией на внутренний и внешний рынок, на работы, выполняемые данной организацией на стороне, и оказываемые ею на стороне услуги в соответствии с заключенными договорами (контрактами).

Организация вправе сама устанавливать требования к качеству и безопасности продукции в технических условиях, стандартах организации, не противоречащие требованиям законодательства.

То есть, если организация-изготовитель желает выпускать продукцию, отличную от требований государственных стандартов (ГОСТ), или продукцию, на которую стандарты отсутствуют — она обязана разработать ТУ или СТО.

Разработку технических условий (стандартов организаций) можно заказать в Государственном центре.

Разработка технических условий (ТУ) проводится согласно установленным стандартам. На непродовольственную группу продукции в соответствии с ГОСТ 2.114-95 «Единая система конструкторской документации. Технические условия», на пищевую продукцию в соответствии с ГОСТ Р 51740-2001 «Технические условия на пищевые продукты. Общие требования к разработке и оформлению».

Разработка стандартов организации (СТО) проводится с учетом требований ГОСТ Р 1.5-2012 «Стандартизация в Российской Федерации. Стандарты национальные. Правила построения, изложения, оформления и обозначения».

ТУ и СТО могут включать в себя разделы: область применения; требования к качеству и безопасности; требования к сырью; маркировка; упаковка; правила приемки; методы контроля; правила транспортирования и хранения; техника безопасности и охрана окружающей среды; указания для эксплуатации; гарантии изготовителя на товар; и др.

При декларировании и сертификации продукции (добровольной и обязательной) Заявитель обязан указывать документ, согласно которому производится продукция. Это может быть как ГОСТ, так и технические условия или стандарт организации.

Для разработки ТУ (СТО) необходимы следующие данные*: Название организации Юридический адрес Код ОКПО производителя; Точный ассортимент продукции Сырье и материалы, которые используются для производства продукции Характеристики продукции (описание) Методы упаковки, тип упаковки Сроки годности, сроки реализации, гарантийные сроки на продукцию Условия хранения, транспортирования и эксплуатации продукции Подробное описание технологического процесса

* список запрашиваемых данных для разработки может меняться в зависимости от вида продукции.

Оформить заявку	Консультация	Звонок

Документы и программы для автосервиса

Главная страница  Документы     Перечень документов Подробно о документах Инструкции по ТБ (ИОТ) Оплата и доставка Прайс-лист на документы  Программы Платные программы Бесплатные программы Прайс-лист на программы		Для чего предназначены те или иные документы, как они выглядят и как влияют на качество и безопасность работы автосервиса, можно ознакомиться на специально отведённой для этого странице.    В Пакет документов для работы автосервиса входят:    Основные документы Пакета:  •  Акт выполненных работ  •  Акт сдачи-приемки автомобиля (с картой внешних дефектов автомобиля, его комплектностью и перечнем запчастей заказчика)  •  Диагностическая карта автомобиля (более 40 позиций контроля, с местом для рекомендаций по каждой позиции)  •  Договор на мойку автомашин  •  Два варианта договоров на техническое обслуживание и ремонт автомобилей  •  Договор о материальной ответственности (с Приложением)  •  Бланки заказ-нарядов на ремонт автомобиля – два типа (большой – 1 шт. на странице и малый – 2 шт. на странице)  •  Обязательство о неразглашении коммерческой тайны  •  Правила внутреннего трудового распорядка  •  Прейскурант на мойку автомобилей  •  Прейскурант на ремонт автомобилей (в виде таблицы, более 300 позиций, работы разбиты по разделам)  •  Прейскурант на шиномонтажные работы  •  Расчетный листок (для мастера, учет расходов и выплат зарплаты за смену) – два вида: 6 листков на странице и 4 листка на странице  •  Трудовой договор для автослесаря  •  Функциональные обязанности сменного мастера      Инструкции по охране труда (ИОТ)    (то же что Инструкции по технике безопасности):  •  ИОТ для административно-управленческого персонала  •  ИОТ для аккумуляторщика  •  ИОТ для газосварщика  •  ИОТ для слесаря по ремонту автомобилей  •  ИОТ для слесаря по ремонту топливной аппаратуры  •  ИОТ для слесаря-ремонтника  •  ИОТ для электросварщика ручной сварки  •  ИОТ при вывешивании автомобиля и работе под ним  •  ИОТ при выполнении шиноремонтных работ      Формы журналов по ИОТ (технике безопасности):  •  Форма журнала регистрации вводного инструктажа (обложка и шапка таблицы, согласно законодательству)  •  Форма журнала учета инструкций по охране труда для работников (обложка и шапка таблицы, согласно законодательству) ____________________________________________________   Исполнение Пакета документов   Все документы Пакета и ИОТ – инструкции по охране труда (технике безопасности) разработаны и предлагаются одновременно в пяти вариантах (формат Word):   – Документы, адаптированные для ООО   – Документы, адаптированные для ИП (индивидуальных предпринимателей)   – Документы, адаптированные для ПБОЮЛ (предпринимателей без образования юридического лица)   – Документы-шаблоны, адаптированные для распечатки   – Документы-шаблоны электронные   В первых трёх вариантах в нужные места документов уже вписана соответствующая форма собственности. Остальные данные вносятся от руки в уже распечатанный документ. Для этого в них предусмотрены поля со стандартными подстрочными подсказками. Рассчитана на автосервисы, в которых нет своего компьютера или принтера или они не используются для заполнения этих документов.   В документы-шаблоны, адаптированные для распечатки, прямо в текст внесены специальные поля с подсказками, щелчок по которым выделяет такое поле полностью и Вы легко заменяете все их содержимое Вашей информацией. После распечатки, во время использования в такой документ вносится только та информация, которая обычно заполняется вручную (дата, фамилия работника, список работ и т.п.). Это наиболее универсальная форма, удобная для некомпьютеризованного рабочего места мастера, но с наличием компьютера и принтера в автосервисе.   Электронные документы-шаблоны ориентированы на оснащенное компьютером рабочее место мастера и полностью заполняются на компьютере. В них только подписи и печати осуществляются вручную. Остальные поля, как и в предыдущем случае, выполнены в виде специальных электронных полей-подсказок. Все документы Пакета созданы на базе единого стиля и гармонично сочетаются друг с другом, оставляя у клиентов автосервиса приятные впечатления чётким деловым оформлением и продуманностью деталей.   С электронными полями-подсказками заполнять документы легко и удобно. У нас ещё не было случая, чтобы покупатель самостоятельно не разобрался с использованием нужных ему шаблонов. В случае же затруднений с использованием документов Пакета, Вы получите от нас исчерпывающие консультации. ____________________________________________________   Причины, по которым Вам целесообразно сделать свой выбор в пользу предлагаемого Пакета:    – Вы получаете практически все документы, необходимые для организации работы автосервиса, сразу и без хлопот;    – Вам не потребуется ломать голову над тем, какие аспекты должны быть отражены в том или ином документе или над тем, насколько корректо составлены документы, которые попали к вам в руки из Интернет или другого источника;    – Вы будете защищены от возможных проблем заренее продуманными формулировками;    – Нигде больше в Интернет вы не найдёте такого предложения.   Подробно о документах Пакета   Подробно об инструкциях по ТБ (ИОТ)   Способы оплаты и доставки документов Пакета
Наверх               На главную
		Copyright © 2003-2011    Компания  «Автодокс» [email protected]

$ 100 Примечание | Программа валютного образования США

1861

Векселя до востребования

В целях финансирования Гражданской войны Конгресс уполномочивает Министерство финансов США выпускать беспроцентные векселя до востребования. Эти банкноты получили прозвище «зеленые» из-за своего цвета. Вся валюта США, выпущенная с 1861 года, остается действительной и подлежит обмену по полной номинальной стоимости.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ИСТОРИЧЕСКУЮ ГРАФИКУ

1862

Основа современного дизайна

г. К 1862 году векселя до востребования включали в себя тонкую гравировку, замысловатые геометрические узоры токарной обработки, печать Министерства финансов США и выгравированные подписи, чтобы помочь в сдерживании подделок. По сей день американская валюта продолжает добавлять функции для предотвращения подделки.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ИСТОРИЧЕСКУЮ ИНФОРМАЦИЮ

1862

Банкноты США

Конгресс санкционирует новый класс валюты, известный как «банкноты США» или «Облигации законного платежного средства». Эти банкноты отмечены красной печатью и порядковым номером. Они продолжают циркулировать до 1971.
 

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ИСТОРИЧЕСКУЮ ХРОНИКУ

1863

Национальная банковская система

Конгресс учреждает национальную банковскую систему и уполномочивает Министерство финансов США контролировать выпуск национальных банкнот. Эта система устанавливает федеральные руководящие принципы для создания и регулирования «национальных» банков и разрешает этим банкам выпускать национальную валюту, обеспеченную покупкой облигаций Соединенных Штатов.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ИСТОРИЧЕСКУЮ КРИВУЮ

1869

Централизованная печать банкнот США

Бюро гравировки и печати начинает гравировку и печать лицевых сторон и печатей банкнот США. До этого банкноты США производились частными банкнотными компаниями, а затем отправлялись в Бюро гравировки и печати для запечатывания, обрезки и резки.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ИСТОРИЧЕСКУЮ ИНФОРМАЦИЮ

1889

Имена, добавленные к портретам

Закон требует, чтобы все банкноты и другие ценные бумаги, содержащие портреты, содержали имя человека под портретом. Вот почему и по сей день вы видите имена под портретами на банкнотах.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ИСТОРИЧЕСКУЮ СТРУКТУРУ

1913

Закон о Федеральной резервной системе

Закон о Федеральной резервной системе 1913 года устанавливает Федеральную резервную систему в качестве национального центрального банка и обеспечивает национальную банковскую систему, которая более чутко реагирует на колебания финансовых потребностей страны. . Совет Федеральной резервной системы выпускает новую валюту, называемую банкнотами Федеральной резервной системы.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ХРОНУ ИСТОРИИ

1929

Стандартизация дизайна

Внешний вид банкнот США сильно изменился в 1929. Стремясь снизить производственные затраты, все банкноты Федерального резерва уменьшены примерно на 30 процентов — их размер составляет 6,14 х 2,61 дюйма, а не 7,375 х 3,125 дюйма. Кроме того, для каждого номинала вводятся стандартные образцы, что сокращает количество находящихся в обращении дизайнов и облегчает населению возможность отличить подлинные банкноты от поддельных.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ХРОНУ ИСТОРИИ

1971

Облигации Соединенных Штатов Прекращено выпуск

Поскольку банкноты Соединенных Штатов больше не выполняли никаких функций, которые не выполнялись должным образом банкнотами Федерального резерва, их выпуск был прекращен, и, начиная с 1971, новые банкноты Соединенных Штатов не были выпущены в обращение.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ХРОНИКУ ИСТОРИИ

1990

Защитная нить и микропечать

Защитная нить и микропечать вводятся в банкноты Федерального резерва для предотвращения подделки копиями и принтерами. Эти функции впервые появляются на банкнотах серии 1990 номиналом 100 долларов. К серии 1993 года эти функции появились на банкнотах всех номиналов, кроме банкнот 1 и 2 доллара.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ИСТОРИЧЕСКУЮ ГРАФИКУ

1996

Изменение дизайна валюты

В результате первого значительного изменения дизайна с 1920-х годов дизайн американской валюты был изменен, чтобы включить ряд новых средств защиты от подделок. Выпуск новых банкнот начинается со 100-долларовой банкноты в 1996 году, за ней следуют 50-долларовая банкнота в 1997 году, 20-долларовая банкнота в 1998 году и 10-долларовая и 5-долларовая банкноты в 2000 году. 100 долларов Банкнота

Впервые с 1996 года был изменен дизайн банкноты номиналом 100 долларов нового дизайна с дополнительными элементами защиты, включая трехмерную защитную ленту и меняющий цвет колокольчик в чернильнице. Банкнота номиналом 100 долларов нового дизайна также включает портретный водяной знак Бенджамина Франклина, который виден с обеих сторон банкноты, если поднести ее к свету.

ПОСМОТРЕТЬ ПОЛНУЮ ХРОНОГРАММУ ИСТОРИИ

Наши документы на работе в национальных классах

Зима 2003 г., Том. 35, № 4

Ли Энн Поттер и Дэниел Рулли

Осенью 2003 г. Национальный архив, День национальной истории и US News & World Report совместно спонсировали Народное голосование: 100 документов, сформировавших Америку. Это позволило людям проголосовать за десять документов из ста, представленных в «Наших документах», как те, которые, по их мнению, больше всего изменили ход истории, сформировали Соединенные Штаты и определили американцев как народ. С результатами голосования можно ознакомиться на сайте www.ourdocuments.gov.

«Эти 100 документов являются священной частью нашей истории как американцев. Я не осознавал, насколько они действительно особенные, пока не поделился ими со своими семиклассниками».

— Лори Мейнард
Учитель седьмого класса
Средняя школа Fruitvale
Бейкерсфилд, Калифорния

Тысячи преподавателей используют самые важные исторические документы Америки, чтобы помочь учащимся узнать историю своей страны и ее граждан благодаря инициативе Наши документы .

Это была одна из основных целей Наши документы, , которая является частью «Национальной инициативы по американской истории, гражданскому праву и службе», выдвинутой президентом Джорджем Бушем в сентябре 2002 года. Национальное управление архивов и документации (NARA), День национальной истории (NHD) и Корпус свободы США.

С момента запуска учителя по всей стране используют ресурсы веб-сайта Наши документы , направляя на него своих учеников и поощряя учащихся создавать проекты, посвященные Дню национальной истории, на основе этих документов. Они также включают предложения из справочников для учителей в классные занятия, участвуют в национальном конкурсе планов уроков и разрабатывают оценки курса на основе Наши документы. Наконец, они рассказывают об инициативе другим.

Веб-сайт «Наши документы » (www.ourdocuments.gov) содержит полноцветные изображения ста важных документов, взятых в основном из фондов Национального архива; транскрипции; краткие очерки, помещающие документы в их исторический контекст; и ресурсы для учителей. Сотрудники веб-сайта Национального архива собрали статистику использования сайта, и цифры впечатляют. Например, количество посещений сайта увеличивается: в октябре 2002 г. мы зарегистрировали почти 30 000 посещений; к апрелю 2003 года это число подскочило до более чем 100 000 человек, т. е. увеличилось более чем на 300 процентов.

Помимо просмотра документов, посетители сайта могут получить доступ к справочникам учителей. В этих двух томах содержатся предложения по использованию веховых документов в классе. Оба тома содержат список ста важных документов, объяснение ключевых тем в документах, временную шкалу с расположением документов в хронологическом порядке, планы уроков и классные упражнения, информацию о конкурсах учащихся и учителей, а также библиографию работ, связанных с документы.

За первые девять месяцев проекта с веб-сайта было загружено почти три тысячи справочников, причем в период с 2002 по 2003 год число загрузок увеличилось на 400 процентов, и было напечатано сорок тысяч печатных копий каждого (при щедрой поддержке Newsweek и Исторический канал) и распространены.

Совместно с NARA и проектом «Наши документы » NHD впервые предложила учителям истории, общественных наук, обществоведения и государственных учреждений разработать основанные на документах планы уроков для национальных премий и распространения. «Учение Наши документы: Конкурс уроков для педагогов» предложил учителям разработать и протестировать урок в классе, посвященный одному или нескольким важным документам. Уроки были разработаны, чтобы вовлечь учащихся в осмысленное изучение документов в их историческом контексте.

Первые награды были объявлены на ежегодном национальном конкурсе «День национальной истории» 15–19 июня 2003 г. в Университете Мэриленда в Колледж-Парке. Учителя были обязаны придерживаться различных рекомендаций при подготовке к 9-й школе.0104 Наши документы конкурс. Три национальных победителя подготовили урок для четвертого класса о Джефферсоне и покупке Луизианы, урок для восьмого класса по прощальному обращению Вашингтона и урок для седьмого по десятый класс по документам, связанным с законами Джима Кроу. Они характерны разнообразием и креативностью представлений участников.

Учителя должны были включить в свои записи эссе, описывающее, насколько хорошо, по их мнению, прошел их урок, а также рекомендательные письма от своих учеников. Эти эссе и рекомендательные письма усиливают эффективность преподавания с помощью документов и иллюстрируют энтузиазм учителей в отношении Наши документы инициатива.

Например, Лори Мейнард, учительница из Бейкерсфилда, Калифорния, сделала ударение на

.

Действительно, лучший момент урока был, когда я вручил ученику, который «всегда делал то, что он не должен делать», Декларацию независимости. Он действительно читал и интересовался этим! Это привело к еще одному захватывающему открытию: никто из моих студентов никогда не видел Декларацию независимости, и все они изучали ее вполне осознанно, когда она была у них в руках. Я считаю, что этот документ имеет особое значение для всех граждан в эти небезопасные времена, в которые мы живем сегодня. Часто задавали вопрос: «Это действительно так?»

Точно так же ученица четвертого класса из Орландо, штат Флорида, чей учитель познакомил ее с секретным посланием Томаса Джефферсона Конгрессу от 1803 года относительно экспедиции Льюиса и Кларка, выразила свой энтузиазм, сказав: «Я испытала нечто новое. Пока я читала это, я увидел, что у Томаса Джефферсона хороший почерк. Можете ли вы поверить, что я видел те же слова, что и конгрессмены?» Помимо включения документов в планы уроков, преподаватели также разработали семестровые проекты и оценки на основе документов.

В течение нескольких минут после первого прочтения списка Джеймс Перкоко, учитель истории в средней школе Вест-Спрингфилд в Спрингфилде, штат Вирджиния, сказал, что стало совершенно ясно, что эти сто важных документов идеально соответствуют стандартам штата Вирджиния по истории Соединенных Штатов. обучения (SOL) — стандарты, по которым учащиеся проверяются каждую весну после девятимесячного изучения американской истории. Он разработал модульный план «Наши документы », который привлекал студентов к работе с документами посредством использования Интернета, исследований, устных презентаций и итогового экзамена из ста вопросов с несколькими вариантами ответов, который включал вопрос, основанный на каждом документе.

Percoco поделился с сотрудниками NARA и NHD, что «эта деятельность была особенно эффективной, поскольку она охватила студентов с любым стилем обучения и дала им свободу выбора в отношении того, как изучать материал. их коммуникативные навыки. Короче говоря, это занятие дало как учителю, так и ученикам возможность соответствовать местным стандартам способами, выходящим за рамки механического заучивания и обучения ». Полное описание деятельности Percoco доступно во втором томе Справочника для учителей.

В дополнение к официальному ответу учителей на конкурс, многие педагоги на многочисленных национальных и региональных конференциях упомянули об использовании Наши документы с учащимися начального и среднего уровня, а также в разработке стратегий обучения на основе документов среди обучение студентов на университетском уровне и их коллег.

H-TEACH, LISTSERV для преподавателей истории, организованный H-Net в Мичиганском государственном университете, провел беседу, начатую учителем из Массачусетса, о разработке «Наших документов тоже» — списка из ста важных документов в мировой истории. Кроме того, сотрудники отдела образования Национального архива и сотрудники Дня национальной истории постоянно знакомят с сайтом во время семинаров для учителей, и обе организации получили сообщения по электронной почте, указывающие на то, что все учебные программы по общественным наукам, основанные на документах, разрабатываются на основе Наши документы.

Проект Наши документы увенчался успехом не только благодаря установлению диалога между гражданами о документальном наследии нашей страны, но и благодаря поощрению преподавания на основе документов в американских школах.

Ссылаясь на урок, посвященный прощальной речи Вашингтона, возможно, лучше всех сказал Дэн Бойлер из Денвера, штат Колорадо:

Наконец, нет ничего более полезного, чем читать настоящие слова нашего первого Президента и уходить с оценкой их важности для того времени, когда они были написаны, и той актуальности, которую они несут сегодня.