База учеников для репетиторов: База учеников. Репетитор вакансии. Объявления и заявки учеников на репетиторство. Работа репетиторам. Поиск учеников для репетиторства.

Содержание

Ассоциация репетиторов Казани

Уникальная база репетиторов

Более 119 000 опытных репетиторов по любому предмету на расстоянии клика

Нам доверяют ученики

За 13 лет нам доверили поиск репетитора 1 613 100 учеников.

Выберите предметРусский языкАнглийский языкНемецкий языкФранцузский языкИтальянский языкИспанский языкКитайский языкЯпонский языкРусский как иностранныйМатематикаФизикаИнформатика / программированиеХимияБиологияИсторияОбществознаниеЛитератураГеографияЭкономикаЗанятия с дошкольникамиНачальная школаЛогопедИзобразительное искусствоМузыкаДругойРедкие иностранные языкиСпорт и фитнес

Выберите районАвиастроительный районВахитовский районКировский районМосковский районНово-Савиновский районп.
Высокая ГораПриволжский районСоветский районг. Агрызг. Азнакаевог. Алексеевскоег. Альметьевскг. Арскг. Бавлыг. Бугульмаг. Буинскг. Васильевог. Джалильг. Елабугаг. Заинскг. Зеленодольскг. Иннополисг. Камские Поляныг. Кукморг. Лаишевог. Лениногорскг. Мамадышг. Менделеевскг. Мензелинскг. Набережные Челныг. Нижнекамскг. Нижняя Мактамаг. Нурлатг. Тетюшиг. Уруссуг. Чистополь

Вы не в г. Казань Изменить

Найти

Выбирайте из 119 000 репетиторов по 30 предметам

Среднее и высшее образование

Иностранные языки

Другие репетиторы

БЫСТРЫЙ СПОСОБ

Выберите подходящего репетитора в нашей базе и добавьте в заявку

Нажмите Оформить заявку и заполните короткую форму

Мы свяжемся с вами в течение 15 минут

Найти репетитора

ОЧЕНЬ БЫСТРЫЙ СПОСОБ

Отправьте нам заявку на бесплатный подбор репетитора

Мы свяжемся с вами в течение 15 минут и подберем репетитора мечты

Подберите мне репетитора Услуга абсолютно бесплатна и ни к чему вас не обязывает

Бесплатно и без обязательств. Перезвоним в течение 15 минут.

Подберите мне репетитора

Мы получили вашу заявку и перезвоним в течение 15 минут.

После занятия мы созваниваемся с каждым учеником и запрашиваем отзыв о репетиторе

Онлайн база для поиска репетитора

Когда я учился в школе, а это были конец 80-х – 90-е гг., то такое явление как репетиторство конечно существовало, но оно уж точно не было столь массовым, как это наблюдается сейчас. Из всего моего класса, наверное, только один человек занимался с репетитором, да и то непосредственно перед поступлением.


А что по сути изменилось? Почему раньше школьной программы вполне хватало для поступления в ВУЗ, а теперь поиск репетитора является обязательной и немаловажной частью вступительной компании? Не кажется ли Вам, что тут попахивает заговором системы образования?

А если еще учесть, что большинство из репетиторов являются учителями в школе, которые и преподают школьную программу, то получается, чем хуже они дадут материал на уроке, тем больше учеников к ним придет на индивидуальные занятия… У каждого конечно своё мнение на этот счет, но добавив сюда еще некоторые не озвученные факты, лично у меня картинка складывается вполне прозрачная.

На да Бог с ним – сейчас не об этом. Размышлять можно сколько угодно почему так а не иначе, а действительность есть такая какая она есть )). И сегодня я хочу познакомить Вас с онлайн ресурсом, который будет крайне полезен тем, кто хочет

найти репетитора по тому или иному предмету.

База репетиторов онлайн – одна из самых полных баз подобной направленности в Интернет! Здесь Вы можете легко найти специалиста по любому школьному (и не только) предмету, связаться с ним без посредников и заниматься.


Заниматься можно как у преподавателя дома либо на работе, так и у ученика. Также очень многие репетиторы проводят занятия онлайн, что крайне удобно, особенно в условиях мегаполиса. Зачем тратить лишнее время и деньги на дорогу, когда достаточно лишь компьютера и доступа в Интернет?!

От финского и японского языка до черчения и рисования – за Ваши деньги Вас научат чему угодно! Одних только преподавателей английского здесь около сотни!

В верхней части сайта Вы найдете удобное меню сортировки, при помощи которого Вы в два счета можете найти репетитора, исходя из следующих критериев:
— предмет
— опыт преподавания
— пол
— желаемый уровень подготовки

— место занятий
— цена

Каждый репетитор имеет на сайте собственную страничку с фотографией, контактами и полным описанием своих услуг. Наличие фотографии я считаю крайне важным и полезным моментом, потому что, при выборе репетитора по объявлением в газете, Вы не видите лица человека, а, следовательно, не можете сформировать о нем первоначального мнения.

Хоть на странице каждого преподавателя и есть кнопка «Оставить отзыв», но вот самих отзывов я почему-то так ни у кого и не нашел ). Для выбора репетитора наличие отзывов крайне важно, ведь мы хотим выбрать именно хорошего специалиста в своей области, а как это узнать заранее, если не прочитать отзывы тех, кто уже занимался у него? Не давать же ему решать тесты для ЕГ ))

Кстати, для всех, кто чувствует в себе силы стать репетитором по тому или ному предмету, на сайте доступна бесплатная регистрация. Она бесплатная и без обязательных комиссий: просто размещаете информацию о себе и ждете учеников )) Желаю удачи!

Автор статьи: Сергей Сандаков, 40 лет.
Программист, веб-мастер, опытный пользователь ПК и Интернет.

База репетиторов,Работа репетитора, найти работу репетитора

Репетитор. Стоит ли заниматься с репетитором
Поможем подобрать репетитора по физике в Москве для ЕГЭ, ГАИ, школы

База репетиторов

Приветствуем вас на сайте общедоступной базы репетиторов. Этот ресурс создан для того, чтобы облегчить нахождение друг другом учеников и репетиторов. Все материалы представленные на этом ресурсе, публикуются путем свободного размещения пользователями. Для того чтобы воспользоваться материалами сайта в полной мере, вам нужно будет пройти процесс несложной регистрации.

Ученикам

Чтобы получить доступ ко всем разделам сайта, включая контактную информацию, вам необходимо пройти процесс регистрации, который займет у вас не более двух минут. Зарегистрировавшись, вы можете приступить к поиску подходящего для вас репетитора.
Для просмотра анкет без контактной информации, регистрация не нужна.Также вы можете посетить наш форумгде для вас предоставлена возможность свободного общения.

Репетиторам

Если вы хотите разместить информацию о себе или другом репетиторе, пройдите на страничку регистрации для репетиторов. Зарегистрировавшись, вы становитесь владельцем и модератором своего небольшого мини-сайта на нашем ресурсе. Вы сможете размещать, изменять, удалять информацию, которую вы опубликуете. Администрация сайта оставляет за собой право удалять любую информацию по своему усмотрению.

Работа репетитора

На этом сайте вы можете найти репетиторов по следующим предметам: репетитор по математике, репетитор по физике, репетитор по химии, репетитор по информатике, репетитор по истории, репетитор по биологии, репетитор по географии, репетитор по обществознанию, репетитор по экономике, репетитор по русскому языку, репетитор по литературе.

А также репетиторов по языкам: репетитор по английскому языку, репетитор по немецкому языку, репетитор по французскому языку, репетитор по испанскому языку, репетитор по китайскому языку, репетитор по итальянскому языку, репетитор по японскому языку, репетитор по греческому языку, а также репетиторов по другим языкам, изучение которых менее распространено в наших школах. Дополнительный заработок для учителей, это работа репетитора. Но, зачастую ученики не могут найти репетитора с помощью большого количества агентств представленных на этом рынке. На этом сайте вы можете самостоятельно выбрать понравившегося репетитора и связаться с ним. Для тех кто не нашел нужного репетитора существует наш интересный форум на котором вы можете задать интересующий вас вопрос и возможно даже получить на него ответ. На форуме требуется отдельная регистрация.

Найти работу репетитора

Как найти работу репетитора? Существует множество способов.

Но развитие информационных технологий и конечно же интернета, подсказывает один самый простой вариант. Регистрируемся на сайте Общедоступной базы репетиторов и принимаем звонки от ваших будующих учеников. Всё достаточно просто. Найти работу репетитора можно просто не выходя из дома. Ведь мы с вами жевем в 21 веке, будем же пользоваться благами цивилизации и зарабатывать деньги своим профессианальным трудом.

Рекомендуемые ресурсы: Кастинги, база актеров , а также специальный блог Охота и рыбалка

Статьи:

jpg"/>

Новости:

Начало работы.

13 января 2010 года сайт общедоступной базы репетиторов начал свою работу. Приглашаем репетиторов регистрироваться на нашем ресурсе.

Репетиторы в Санкт-Петербурге на Upstudy.ru – UPSTUDY.RU

Не выбраноСПбГУАРБ им. ВагановойБГТУ (Военмех)БИИЯМСБИЭППБАТиП (БМИТ)ВТУЖДВ РФВЕИПВИВАШ при Администрации СПбВРФШГУМРФ (бывш. ЛВИМУ, ГМА) им. адм. С.О. МакароваГПАНИУ ВШЭ (СПб)ИБП (права)ИИЯИППИСПиП им. Рауля ВалленбергаИССПбУУЭ (бывш. СПбАУЭ)НОИР (ИУОРР)ИЭФКГУ (бывш. КГИ) им. Кирилла и МефодияЛГУ им. ПушкинаМБИНИЯКПГУПС императора Александра IПИИРГГМУРГПУ им. ГерценаРХГА (РХГИ)СПбГАВМ (бывш. ЛВИ)СПбГАТИНГУ им. Лесгафта (бывш. СПбГУФК)СПбГК им. Римского-КорсаковаСПбГЛТУ им. КироваСЗГМУ им. Мечникова (бывш. СПбГМА, СПбМАПО) СПбГПМУ (бывш. СПбГПМА, ЛПМИ)СПХФАСПбГХПА им. А.Л. ШтиглицаСПбЮАСПбГАУСПбГАИЖСА (Академия художеств) им. РепинаСПбГАСУГорный университет (бывш. СПГГУ)СПбГЭУ (ИНЖЭКОН)СПбГИПСРНИУ ИТМОПСПбГМУ им. акад. ПавловаСПбГМТУ (бывш. ЛКИ)НИУ СПбГПУ (Политех)СПбГТИ (ТУ)СПбГТУРПСПбГТЭУ (бывш. СПбТЭИ)СПбГУАПГУМРФ (бывш. СПбГУВК) им. адм. С.О. МакароваСПбГУКиТСПбГУКИСПбГУНиПТ (ИХБТ НИУ ИТМО)СПбГУТ им. Бонч-БруевичаСПбГУТДСПбГЭУ (ФИНЭК)СПбГЭТУ (ЛЭТИ)СПбГУПИВЭСЭПСПИГСПбИГОСПбИП им. Принца ОльденбургскогоСПИУиПСПбИЭУСПбМТИИМИСПСПбСЭИСПБЮИ (ф) АГПРФСЗИУ РАНХиГС (бывш. СЗАГС)СЗТУ (бывш. СЗПИ)СИ РАОРГГУ (филиал в СПб)ЮИ (СПб)СПбГЭУ (СПбГУСЭ)Банковская школа ЦБ РФСЗИП СПбГУТДСЗ филиал ММУСПбГУГАСПбДАиССПбУ МВД РоссииИБиФВМедАИТиД ("Невский университет")РТА (филиал в СПб)СЗ филиал РАПИДПИНИУД (НОУ «НеваЭксперт»)ВИТУ (бывш. ЛВВИСКУ, ПВВИСУ)СУНПСГА (филиал в СПб)ВМИРЭ (бывш.

ВВМУРЭ) им. ПоповаМИЭП при МПА ЕврАзЭСВКА им. МожайскогоМВАА (бывш. ВАА им. Калинина)ВШНИСПбАА ("Акме")ВАС им. БуденногоНОУ Школа Русской Драмы им. И. О. ГорбачеваСПб ССШМ МВД РФВМИИ (бывш. ЛВВМИУ им.Ленина и ВВМИОЛУ им.Дзержинского)СПбВМИ (бывш. ВВМУ им. Фрунзе)СПбТИССПВВУРЭ (ВИ)МИМЭО (филиал в СПб)НГЛУ (филиал в СПб)ИБПЧВШПП (филиал в СПб)АПБИГУПИТ (СПбФ, бывш. ИБП)МГУП (печати) - филиал СПбМИП (филиал в СПб)ВИФКВАТТ им. А. В. ХрулёваВТИ (СПВВТКУ)АППО (УПМ)Bodø Graduate School of BusinessЛИМТУ (при НИУ ИТМО)ФВУ ПВОВМА им. КузнецоваСПбБЕАСПВЗРКУНОУ СИП (филиал в СПб)ЕУ СПбИЭПСПб УГПС МЧС РФИППК-РГИ СПбГУРИМА (филиал МГУУ)СПбХУЯУВТCollège universitaire françaisНОУ ИИТМАОВСПбАУ НОЦНТ РАН (бывш. АФТУ РАН)ВВМУПП им. Ленинского комсомолаНОУ СПбГИФТИ им. ИоффеГКА им. МаймонидаСЗФ РПА Минюста РоссииБГИЛВВПУ ПВО им. Ю.В. АндроповаМИПКИМГОПУ им. Шолохова (филиал в СПб)ЕИЭЛВАКУ (до 1995 г.)ЕИО и РСПбИУПСПб ИИ РАНСПбЭМИ РАНЛВОКУ им. Кирова (СПб ВОКУ) (до 1999 г.)МУ в СПб (СЗФМУМ)СПбИУВЭКСПбВИВВ МВД РФАБП (СЗФ)МИПК (в СПб)СПб НИПНИ им. БехтереваИЧ ЮНЕСКОСПВВИУС (ЛВВИУС)SSE RussiaЭКИДАИнтерстудиоОШБМИБУА (филиал в СПб)МЭФИ (филиал в СПб)МГОУ (открытый) - филиал в СПбМГАВТ (филиал в СПб)ИМПАППиМИЛИ РАНАГОАХФ "СВЧ"РосНОУ (филиал в СПб)ВСОК ВМФИПМаш РАНИХС РАНСПбТИ (до 2004 г.)РНХИ им. ПоленоваКВДС МЦАИАнП РАНХТССПбИСЭТ (закрыт)МАЭ РАНИРЭ СПбГУТ (ВТУЗ)ПОМИ РАНМГИ (закрыт)ГармонияСПбИГК ВКА им. А. Ф. МожайскогоЦНИИ РТКСоюз журналистов СПб ИПРЭ РАНИматонСПб ИДПО СЗРУК (ЛФ) (бывш. МУПК)МУФОИРЛИ РАНМИСЭИОВ РАОМИПУСПИИРАНМИЖУЛВПШ (до 1990 г.)МЭСИ (филиал в СПб)АКМЕ (СПбИПиА)РНИИТО им. ВреденаСПбПИРиЦИНИИЭМ СЗО РАМНБПАНОУ ИНИнститут культурных программИПК ТеменосИВС РАНВЕГИИПБОТиСПИЭСНИЗСПбИПКР ФСИН РоссииУЦПР (АДПО)СПбУ КеменСПбИГСПбПЮИСПбНИИФКРШУСПбВАРИИИБИН РАНАИПМУНТТРФЦСКЭ им. В. А. АлмазоваИВР РАНСИ РАНСПбМСИИНФ РАНИИМК РАННИИ СП им. ДжанелидзеИЭФБ РАННИИЭМ им. ПастераВШРиСИСБ (СЗФ)СПб филиал ФУП РФ (бывш. ГУМФ РФ)СПбНУЭМИVlerick Leuven Gent Management School (St. Petersburg Campus)ТелекомВИР им. Н. И. ВавиловаКИ ОАО "Газпром" (филиал в СПб) МАНЭБСПбИНСТОМЦНИИ КМ "Прометей"ИнУРЧРИСТОКCS-CenterЦППФНСЦКТИНИИ пульмонологии ПСПбГМУ им. акад. ПавловаЛВИОЛКУ им. А.А. Жданова (до 1957 г.)ИК СО РАН (филиал)SWISSAMСПбИИРНИИ онкологии им. Н.Н. Петрова Минздрава РоссииУМЛЛОИРОРНЦРХТМИ "РЕАВИЗ"НИИДИ ФМБА РоссииЗИН РАНСПб НИИ ЛОРВСЕГЕИ им. А. П. КарпинскогоМИЭП (филиал)СПбГЭУ (ранее ФИНЭК, ИНЖЭКОН, СПбГУСЭ)Агрофизический НИИВЭУ

Вакансии для репетиторов Украины. Работа для репетитора и преподавателя

Работа репетитором: как найти вакансии частным преподавателям

Вы хотите делиться своими знаниями, умеете доступно объяснять учебный материал, считаете, что уроки должны проходить весело и нестандартно, и легко находите общий язык с окружающими? А также ищете работу в педагогической отрасли и мечтаете стать действительно успешным преподавателем? Тогда приглашаем вас присоединиться к Ассоциации репетиторов Украины – ресурсу, который предлагает вакансии для репетиторов. На нашем портале вас ожидает множество способов реализовать себя как репетитора, а также возможность быстро увеличивать свой ежемесячный доход. Мы предлагаем отличную работу для репетиторов, как начинающих, так и квалифицированных, из любого региона Украины. Ученики постоянно пытаются найти репетитора в Киеве и других городах и мы поможем Вам связаться с ними.

Преимущества работы репетитором

Работа репетитором множество преимуществ. Репетиторство – это, в первую очередь, возможность профессиональной реализации и следовать своему признанию, заключающемуся в обучении других и передаче собственных знаний. Помимо этого, репетиторы имеют свободный график работы или же с легкостью совмещают свою основную деятельность с частными занятиями. А также, при высокой загруженности, они всегда имеют большой доход, который не сравнится с заработной платой учителя в школе или университете. Кроме того Вы можете стать онлайн репетитором и заниматься с учениками с любой точки мира не тратя время на перезд к ученику.

Как искать вакансии для учителей

Ассоциация репетиторов Украины имеет постоянно обновляющуюся базу, содержащую вакансии для учителей. Наш портал дает каждому шанс найти работу репетитором, стать успешным и увеличить свой заработок. На нашем портале найти учеников может как студент, который хочет построить преподавательскую карьеру, так и квалифицированный педагог с многолетним стажем работы. Все, что нужно для старта работы – только зарегистрироваться. Всего пару минут – и вы получите личный кабинет, в котором сможете указать предметы, которые вы хотите преподавать, свою биографию и опыт работы. А также вы можете указать желаемый возраст учеников, цель занятий и место их проведения. При этом следует помнить – чем детальнее вы заполнили анкету, тем больше шансов привлечь учеников вы получите. К примеру, Вы репетитор Киева, чтобы получить больше клиентов желательно указать свой район, улицу и места куда Вы сможете выезжать к ученику для занятий.

Как получить первые заказы

После регистрации и заполнения анкеты преподавателя вы сразу же получаете возможность самостоятельно выбирать актуальные заказы. Также начать проводить занятия вам могут помочь наши менеджеры. При появлении подходящего по параметрам ученика, они сразу же свяжутся с вами и назначат на заказ. Стоит отметить, что, количество учеников, которых может обучать репетитор, ограничивается лишь загруженностью его рабочего графика. Часто преподаватели больших городов указывают метку метро, по которой смогут добираться до ученика. К примеру, в Киеве репетитор может указать, что работает только по крассной ветке метро.

Формат оплаты за проведенные уроки

Наш портал – бесплатен для учеников. А от репетиторов мы получаем только разовую комиссию за услуги сайта. Она оплачивается после проведения первого урока и, в большинстве случаев, не превышает стоимости одного-полтора занятий. После оплаты комиссии вы будете получать чистую прибыль, тем самым увеличивая свой доход. Также Ассоциация репетиторов Украины гарантирует возврат части средств, если дальнейшие уроки с заказчиком не состоялись с каких-либо причин.

Если вы готовы строить многообещающую карьеру частного преподавателя, просмотрите вакансии для репетиторов, размещенные на нашем портале, в том числе вакансию репетитора по математике в Киеве. Мы уверены, сотрудничество с нами будет для вас плодотворным и приятным в финансовом плане!

для чего псковские репетиторы выходят из тени

16 лет псковичка Виктория Катышева сеет разумное, доброе, вечное в present perfect и future simple. Через пять лет работы в государственных и частных детсадах-школах-техникумах Виктория решила отправиться в свободное плавание, а совсем недавно вышла из доходно-налоговой тени и оформилась в качестве самозанятой.

Оплата «мёртвых душ»

Сначала Виктория собиралась перейти на сторону индивидуального предпринимательства, но предлагаемые условия, в частности налоговый режим с индивидуальным репетиторством, сочетались так себе. Ведь это даже не микробизнес, а скорее нанопредприятие, соответственно, статус ИП для такой деятельности великоват.

«К примеру, если мой ученик заболел, на занятия не ходит и денег не платит, то, будучи ИП, мне всё равно нужно было бы платить налог с этих "доходов". Так мне объяснили. Но платить за "мёртвые души" как-то не хочется», – отметила Виктория.

В январе от знакомой-репетитора Виктория узнала, что теперь оформиться в качестве самозанятого можно и в Псковской области. Пример коллеги вдохновил, правда планы немного нарушила пандемия коронавируса, но зато уже в сентябре статус самозанятого удалось получить практически за день.

«Конечно, я знакома со многими псковскими коллегами. Сейчас примерно 50% из них находятся в тени, но зато остальные 50, в том числе благодаря новой возможности оформить самозанятость, стали видимыми для государства. Для меня решающим моментом стало то, что самозанятость даёт определённые льготы при оформлении ипотечного кредита. Плюс ко всему хочется расти, расширяться и, в конце концов, иметь легальный статус», – поделилась девушка.

Английский вместо ужина

Потенциальные ученики находят Викторию через других учеников – работает сарафанное радио.

«В Пскове я уже десять лет, и последние лет пять, как говорится, "зачётка" работает на меня. Когда только приехала, подавала объявление в газету, размещалась на специализированных сайтах, зато теперь учеников так много, что некоторых приходится отдавать коллегам – я физически не справляюсь. Наверное, если бы ночью могла не спать, то и ночью работала бы», – рассказала Виктория.

До недавнего времени преподаватель давала исключительно индивидуальные занятия, но с прошлого года формат несколько изменился и теперь Виктория ведёт урок у двух-трёх подопечных одновременно. Благодаря этому английские времена и неправильные глаголы оседают в памяти у 8–10 учеников в день. В планах – собирать группы по пять человек.

«Моя рабочая смена начинается не совсем стандартно, не с девяти утра, как у всех, а с двух-трёх дня и продолжается примерно до десяти вечера. Я к такому режиму уже привыкла», – рассказала Виктория.

Такой максимально «совиный» график появился, потому что целевая аудитория у репетитора широкая: и шестиклашки с алфавитом и «май нэйм из», и будущие выпускники за подготовкой к ОГЭ/ЕГЭ, и взрослые с «Лондон из зе кэпитал оф грейт британ» в анамнезе. Своих учеников Виктория готовит также к сдаче IELTS. Это наиболее востребованный тест по английскому языку для учёбы и иммиграции в Великобританию, Канаду, Австралию и Новую Зеландию.

Первые дистанционные ласточки

Чего не хватает большинству репетиторов по английскому? 100%-ной гарантии того, что ученики получат желаемый результат, и умения мотивировать. Во время занятий в головы подопечных важно внедрять не только знания, но и уверенность в себе.

Для наилучшего внедрения у нашей героини три профильных образования – от колледжа до академии – и карьерная лестница от учителя английского языка с правом преподавания в детсадах до лингвиста и методиста.

«Я углубилась в язык со всех сторон и решила для себя: если быть преподавателем, то только высококвалифицированным. Когда беру ребёнка, я родителям гарантирую, что тот же ЕГЭ их чадо сдаст, и сдаст отлично», – отметила Виктория.

Пандемия ни репетитору, ни ученикам никаких неудобств не доставила, Zoom и тем более Skype придуманы не вчера, и многолетний опыт дистанционных занятий у Виктории уже был. Первыми дистанционными ласточками примерно шесть лет назад стали псковские бизнесмены, которые обосновались за границей, но уроки с репетитором прерывать не захотели. Разумеется, взрослым сидеть перед монитором и слушать преподавателя немного проще, чем школьникам, которым мотивации хватает не всегда. С небес на землю их время от времени возвращают родители.

«Но если человек хоть немного нацелен на знания, проблем не будет», – уверена Виктория.

В ближайшее время Виктория собирается найти небольшое помещение и проводить занятия по английскому не только заочно или на дому (к тому же сейчас из-за ремонта это несколько затруднительно). Свой кабинет даст не только ощущение работы на работе, но и возможность собирать на занятия мини-группы из пяти человек.

«Большая удача, что Фонд поддержки предпринимательства взял меня под крыло. Здесь мне не только помогают в поиске помещения для занятий, но и обеспечивают возможность для саморекламы плюс дают консультации относительно нюансов моего нового статуса. Всё это как нельзя кстати, к тому же мне не нужно сидеть с головной болью и где-то между занятиями подыскивать по объявлениям офис», – подчеркнула Виктория.

В планах Фонда – организация обучающих тренингов для самозанятых и семинары с разъяснениями для тех, кто ещё только раздумывает над тем, какой статус подойдёт под их деятельность наилучшим образом.

Репетиторы по русскому языку! Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Если вам пред­сто­ит напи­са­ние кон­троль­но­го ито­го­во­го дик­тан­та, сда­ча ЕГЭ или ОГЭ по рус­ско­му язы­ку или необ­хо­ди­мо тща­тель­но под­го­то­вить­ся к пред­мет­ной олим­пиа­де, то, воз­мож­но вам потре­бу­ют­ся допол­ни­тель­ные заня­тия с опыт­ным репе­ти­то­ром, отлич­но зна­ю­щим свой предмет.

Мы гото­вы пред­ло­жить вам луч­ших пре­по­да­ва­те­лей рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры, име­ю­щих боль­шой педа­го­ги­че­ский опыт в про­ве­де­нии инди­ви­ду­аль­ных занятий.

Преимущества занятий с репетитором

  1. Репетитор настро­ен на кон­крет­но­го уче­ни­ка. Используя инди­ви­ду­аль­ный под­ход, пре­по­да­ва­тель, выявит истин­ные зна­ния дан­но­го уча­ще­го­ся и воз­мож­ные про­бе­лы в усво­е­нии орфо­гра­фии, мор­фо­ло­гии, син­так­си­са, пунк­ту­а­ции рус­ско­го язы­ка. Опытный пре­по­да­ва­тель не оста­вит их без вни­ма­ния и поста­ра­ет­ся эффек­тив­но устра­нить выяв­лен­ные про­бе­лы, исполь­зуя спе­ци­аль­но подо­бран­ные упраж­не­ния и зада­ния по не усво­ен­ной имен­но этим уче­ни­ком теме.
  2. С помо­щью репе­ти­то­ра воз­мож­но не толь­ко про­ве­рить уро­вень сво­их зна­ний, но и зна­чи­тель­но повы­сить его. Хорошая база зна­ний по пред­ме­ту, усво­ен­ная с помо­щью вни­ма­тель­но­го высо­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­но­го репе­ти­то­ра, — это трам­плин для успеш­ной сда­чи ЭГЕ и поступ­ле­ния в выбран­ный вами вуз.

Как выбрать репетитора

Первый кри­те­рий выбо­ра репе­ти­то­ра — это обра­зо­ва­ние пре­по­да­ва­те­ля, кото­рое долж­но быть про­филь­ным. Второй важ­ный момент — стаж педа­го­ги­че­ской рабо­ты. Немаловажное зна­че­ние име­ют отзы­вы о про­де­лан­ной рабо­те от преды­ду­щих уче­ни­ков или их родителей.

Что следует ожидать от занятий с преподавателем

Обычно заня­тия по рус­ско­му язы­ку репе­ти­тор начи­на­ет с общих орфо­гра­фи­че­ских тем, что­бы выявить уро­вень гра­мот­но­сти уча­ще­го­ся. Изучая пра­ви­ла орфо­гра­фии, уча­щий­ся не толь­ко повто­ря­ет зна­ко­мый мате­ри­ал, а так­же зако­но­мер­но в про­цес­се обу­че­ния могут про­яви­тья­ся «узкие» места в той или иной теме, кото­рые сле­ду­ет знать для успеш­ной сда­чи ЭГЕ.

Индивидуально зани­ма­ясь с уче­ни­ком, каж­дый пре­по­да­ва­тель мак­си­маль­но вни­ма­те­лен к его поже­ла­ни­ям и прось­бам. Возможно, что уче­ник может сам обо­зна­чить темы заня­тий, кото­рые, как он счи­та­ет, пло­хо им усво­е­ны.  Иногда в про­цес­се заня­тий по одной какой-то теме выяв­ля­ют­ся про­бе­лы и в дру­гих раз­де­лах язы­ко­зна­ния, и тогда пре­по­да­ва­тель сам кор­рек­ти­ру­ет, какой мате­ри­ал сле­ду­ет изу­чить в первую оче­редь и в каком объёме.

Накопление зна­ний про­ис­хо­дит посте­пен­но, от про­сто­го к слож­но­му. Необходимо настро­ить­ся, что изу­че­ние рус­ско­го язы­ка, как, впро­чем, и любо­го ино­стран­но­го язы­ка, тре­бу­ет запо­ми­на­ния мно­гих орфо­грамм, пунк­то­грамм и исклю­че­ний из пра­вил. На заня­ти­ях с репе­ти­то­ром воз­мож­но напи­са­ние неболь­ших дик­тан­тов с ком­мен­та­ри­я­ми по изу­чен­ной орфо­гра­фи­че­ской теме, а так­же напи­са­ние сочи­не­ний, кото­рые выявят, как уче­ник поль­зу­ет­ся полу­чен­ны­ми зна­ни­я­ми на практике.

Каждый пре­по­да­ва­тель стре­мит­ся рас­по­ло­жить к себе сво­е­го уче­ни­ка, най­ти тот вер­ный тон в обще­нии, кото­рый будет мак­си­маль­но поле­зен в сов­мест­ной рабо­те по усво­е­нию рус­ско­го язы­ка. Чем дове­ри­тель­нее отно­ше­ния «педагог-ученик», тем кпд заня­тий выше.

Ученик не дол­жен стес­нять­ся гово­рить о сво­их про­бле­мах,  боять­ся зада­вать вопро­сы и делать ошиб­ки.  Это даст педа­го­гу понять, над чем нуж­но еще пора­бо­тать допол­ни­тель­но. Доброжелательный репе­ти­тор со сво­ей сто­ро­ны сде­ла­ет все, что­бы уче­ник чув­ство­вал себя ком­форт­но в обще­нии с ним.

Воспользуйтесь нашим сай­том в поис­ке нуж­но­го вам пре­по­да­ва­те­ля рус­ско­го язы­ка, пото­му что

  1. в пред­ло­жен­ной обшир­ной базе лич­ных дан­ных репе­ти­то­ров рус­ско­го язы­ка вы смо­же­те выбрать педа­го­га в соот­вет­ствии с рай­о­ном ваше­го проживания.
  2. Все репе­ти­то­ры име­ют выс­шее фило­ло­ги­че­ское образование.
  3. На нашем сай­те пред­став­ле­ны толь­ко про­ве­рен­ные анке­ты дей­ству­ю­щих репетиторов.
  4. В каж­дой анке­те ука­зан стаж педа­го­ги­че­ской рабо­ты преподавателя.
  5. К лич­ным дан­ным педа­го­га при­ла­га­ет­ся фото­гра­фия и отзы­вы под­го­тов­лен­ных им учеников.
  6. Вы смо­же­те сде­лать выбор при­ем­ле­мой для вас сто­и­мо­сти заня­тий, кото­рая ука­за­на в каж­дой анке­те репетитора.

Желаем уда­чи в под­го­тов­ке к сда­че ЕГЭ и ОГЭ!

Как начать бизнес репетиторства на дому

Если вы ищете легкий и доступный домашний бизнес, который можно начать быстро, стоит подумать о репетиторстве. Репетиторы предоставляют дополнительные инструкции помимо обычной работы в классе, часто для студентов, которым требуется дополнительная помощь в определенной предметной области. Репетиторство необходимо на всех уровнях образования, от начального до колледжа, и по множеству тем. Репетиторы также необходимы для оказания помощи студентам в подготовке к тестам, например к SAT или GRE.

Требования и оплата

Чтобы стать репетитором, вам не нужна педагогическая степень или какое-либо специальное образование. Что вам действительно нужно, так это знание предмета и способность объяснять его так, чтобы другие могли его усвоить.

Репетиторы обычно могут зарабатывать от 10 до 75 долларов в час в зависимости от темы и уровня образования своих учеников. Репетиторы, обладающие опытом в специализированных темах, таких как иностранные языки, продвинутая физика или дополнительные материалы, обычно могут взимать больше.

Репетиторство может проводиться на дому у клиента, в доме репетитора или в другом месте, например, в школе или библиотеке. Интернет сделал возможным онлайн-обучение с использованием инструментов видеоконференцсвязи, так что вы можете обучать клиентов, которые живут за пределами вашего местоположения, не выходя из дома.

Перед тем, как приступить к новой карьере, рекомендуется ознакомиться с плюсами и минусами репетитора.

Плюсы
  • Помощь ученикам в достижении цели может быть приятной

  • Первоначальные затраты небольшие

  • Часы гибкие

  • Помогает учителям пополнять свой доход

  • Есть возможности для роста и расширения

Минусы
  • Работа в соответствии с расписанием студентов может означать ночи и выходные

  • Неохотные ученики могут испытать терпение любого репетитора

  • Успех может означать потерю клиента

  • Для индивидуальных занятий могут потребоваться разные навыки преподавания

Плюсы

Репетиторство позволяет преподавателям общаться со студентами один на один, что не всегда удается учителям в классе.Вот некоторые из причин, по которым стоит преследовать эту цель и начать бизнес репетиторства на дому:

  • Начать быстро и доступно. Вам не потребуется специализированная подготовка или оборудование, поэтому вы можете начать работу, как только найдете первого клиента.
  • Он чрезвычайно гибкий, так что вы можете заниматься репетитором в дополнение к другой работе или посвятить себя ей полный рабочий день, если у вас достаточно клиентов.
  • Вы можете превратиться из бизнеса одного человека в организацию других преподавателей, которые будут работать на вашем предприятии.
  • Преподаватели могут пополнить свой доход.

Минусы

Преподавание - непростая задача, равно как и ведение домашнего бизнеса. Некоторые из особых проблем, с которыми сталкивается бизнес репетиторства на дому, включают:

  • Необходимо работать в соответствии с расписанием студентов, которое обычно подразумевает занятия во второй половине дня, вечером или по выходным.
  • Не все студенты хотят учиться.
  • Репетиторские услуги часто бывают краткосрочными.После того, как ваши студенты освоили или завершили курс, ваши услуги больше не нужны.
  • Знание предмета не гарантирует, что вы сможете его преподавать. Передача знаний - отдельный навык.

Начало репетиторского бизнеса на дому

Есть несколько способов начать репетиторство из дома. Один из них - купить франшизу на репетиторство или возможность для бизнеса. Другой вариант - зарегистрироваться для работы в качестве подрядчика в одной из многих компаний, занимающихся онлайн-обучением, таких как Brainfuse, Chegg или Tutor.com. Или вы можете начать с нуля самостоятельно.

Если вы готовы помочь ученикам добиться успехов в учебе, примите во внимание следующие шаги:

  1. Определите предметы и уровень образования, по которым вы можете помочь: Общие темы, по которым учащимся требуется помощь, включают математику, английский язык и естественные науки от начальной до средней школы. Многим студентам колледжей нужна помощь в этих областях и по предметам, специфичным для их специальностей.
  2. Составьте список потенциальных студентов: В зависимости от предмета и уровня обучения, которые вы хотите преподавать, кто с наибольшей вероятностью наймет вас и где вы их найдете?
  3. Решите, как вы собираетесь предоставлять репетиторские услуги. Вы хотите репетиторство только с местными студентами или только онлайн? Может быть, вы хотите сделать и то, и другое. Если вы собираетесь обучать местных студентов, где вы будете проводить занятия? Обратите внимание: вы хотите уточнить в местном отделе зонирования города / округа, планируете ли вы репетиторство у себя дома. Также убедитесь, что у вас есть хорошая страховка гражданской ответственности на случай, если ваш ученик пострадает в вашем помещении.
  4. Соберите инструменты, которые понадобятся вам для оказания репетиторских услуг. Есть много магазинов для учителей (онлайн и офлайн), где вы можете получить рабочие тетради и другие материалы, которые помогут в проведении репетиторства.Если вы планируете репетиторство онлайн, убедитесь, что у вас хорошая веб-камера с четким звуком. Вы можете рассмотреть возможность использования службы, позволяющей писать на цифровой доске.
  5. Определитесь с ценами и политикой. При ценообразовании следует учитывать тему и класс, который вы преподаете. Помните, что чем выше тема и оценка, тем больше вы можете взимать.
  6. Определитесь со структурой вашего бизнеса. Вы можете начать репетиторство прямо сейчас, будучи индивидуальным предпринимателем.Чтобы защитить свои личные активы, вы можете подумать о создании компании с ограниченной ответственностью (LLC).
  7. Создайте название компании. Вы можете вести свой бизнес под своим именем, или вы можете создать название компании или их комбинацию.
  8. Получите необходимые разрешения и лицензии в соответствии с требованиями вашего города или округа.
  9. Напишите бизнес-план, обрисовав в общих чертах все аспекты вашего бизнеса, и то, как вы планируете его развивать.
  10. Составьте маркетинговый план. Хороший маркетинговый план обучения будет включать в себя веб-сайт, на котором люди могут узнать о вас, сетевую стратегию, например через школы, и систему направлений.

Важность правильного обучения

Этот пост является частью серии блогов LPI «Обучение во время COVID-19» , в которой исследуются научно обоснованные стратегии и инвестиции для преодоления текущего кризиса. и наращивать долгосрочный потенциал систем.

Поскольку мы приближаемся к годичному периоду пандемии, большинство детей в Соединенных Штатах, возможно, прошли полный календарный год практически без личного школьного образования. До COVID-19, согласно анализу 2018 года, почти 17 миллионов студентов не имели необходимых подключений и устройств для доступа к виртуальному обучению. Несмотря на значительные инвестиции, многие домохозяйства по-прежнему не имеют надежного высокоскоростного Интернета, необходимого для преодоления цифрового разрыва. Масштабы потерянного времени на обучение и влияние на развитие детей - особенно для цветных учащихся, учащихся из малообеспеченных семей и других учащихся с недостаточным уровнем обеспеченности услугами - огромны.

По мере того, как мы готовимся к постпандемии, политики ищут решения, которые позволили бы выделить больше учебного времени для студентов и больше учебной поддержки для учителей. Одна стратегия, которой уделяется много внимания, - это репетиторство, при этом некоторые ищут в Англии вдохновение для национальной программы репетиторства.

Может ли крупномасштабное репетиторство помочь студентам и учителям справиться с потерей учебного времени? Короткий ответ - да, но только если мы будем уделять пристальное внимание деталям реализации, чтобы избежать ошибок прошлого.Новые предложения по политике могут основываться на самых последних исследованиях в области образования для разработки программ обучения, эффективных с точки зрения удовлетворения потребностей учащихся.

Полученные уроки

Мы хорошо знаем, как разрабатывать эффективные программы обучения, благодаря множеству строгих научных данных о том, что работает и при каких условиях. В частности, последнее десятилетие принесло нам более десятка новых крупномасштабных рандомизированных контрольных испытаний (РКИ) программ обучения, которые считаются «золотым стандартом» в исследованиях.Недавний систематический обзор 96 РКИ показывает, что репетиторство позволяет значительно улучшить различные результаты во всех классах. Эти исследования также подчеркивают передовой опыт и подводные камни, которых следует избегать.

Главный из этих уроков состоит в том, что большой, плохо обученный, недостаточно оплачиваемый корпус репетиторов был бы неэффективным использованием драгоценного времени и денег, которых было бы недостаточно для ускорения обучения студентов. Две крупнейшие оценки программ обучения добровольцев по обучению грамоте в Соединенном Королевстве, где преподаватели не получали зарплату и не были хорошо подготовлены, не выявили улучшений в понимании прочитанного.В США предыдущая попытка реализации общенациональной программы повышения грамотности при администрации Клинтона под названием «Америка читает» так и не смогла решить задачу по привлечению тысяч непрофессиональных репетиторов-добровольцев, и те, которые были приняты на работу, не повлияли на результаты чтения. Еще одна национальная попытка, финансируемая Законом «Ни одного отстающего ребенка» при администрации Джорджа Буша, не дала положительных результатов. Эти услуги дополнительного образования предоставлялись на непостоянной основе, часто в группах численностью более пяти человек, не интегрировались в учебный день и предоставлялись в среднем только 21 час в течение всего учебного года.

Главный из этих уроков состоит в том, что большой, плохо обученный, недостаточно оплачиваемый корпус репетиторов был бы неэффективным использованием драгоценного времени и денег, которых было бы недостаточно для ускорения обучения студентов.

Вместо того, чтобы возродить прошлые попытки и совершить те же ошибки, политикам следует обратить внимание на то, что работает. В литературе четко описаны характеристики эффективных программ репетиторства, которые приводят к успеху в классе. Эффективное обучение:

  1. Нанимает сертифицированных классных учителей, если таковые имеются (в настоящее время преподают или нет), или непрофессиональный персонал, например, существующие парапрофессионалы, кандидаты в учителя, участвующие в программах подготовки, или хорошо обученных преподавателей, получающих стипендию, например, членов AmeriCorps;
  2. Предоставляется минимум 3 дня в неделю по 30 минут в рамках обычного школьного дня в группах по 5 человек или меньше;
  3. Инвестирует в наращивание потенциала персонала, обеспечивая качественное обучение и постоянную поддержку; и
  4. Налаживает отношения между учениками, наставниками и учителями посредством структурированного рабочего времени, которое хорошо согласуется с обычной учебной программой в классе.

Из 96 исследований в обзоре, обсужденном выше, четыре оценки обучающих программ, каждая с большими размерами выборки, выделяются тем, что сообщают о некоторых из самых больших достижений учащихся: Восстановление чтения, Number Rockets, ROOTS и Match Corps Tutoring. В то время как три из этих программ предназначены для учащихся, испытывающих трудности, одна предлагает универсальное обучение - практику, которая может снизить стигму, связанную с реабилитацией. Каждая из этих программ дает ключевые уроки относительно того, как следует направлять инвестиции на федеральном уровне, уровне штата и на местном уровне.

Восстановление после чтения: вмешательство учителя для проблемных читателей

Разработанный в 1970-х и 80-х годах доктором Мари Клэй, психологом по развитию, программа «Восстановление после чтения» широко изучалась во всем мире. Исследования в США документально подтвердили успех более 2,3 миллиона первоклассников, в том числе учащихся с нарушениями чтения и изучающих английский язык. В зависимости от уровня успеваемости учащиеся проводят от 12 до 20 недель на 30-минутных ежедневных занятиях.Они работают один на один с сертифицированным учителем, прошедшим обучение чтению, включая годичный курс для выпускников по восстановлению чтения. В одном из многих контролируемых исследований этой программы участие привело к темпам роста чтения, которые на 31% выше, чем средние национальные темпы роста для начинающих первоклассников.

Начальные затраты на обучение и материалы составляют 2500 долларов на учителя, что в среднем составляет около 100 долларов на ученика в первый год педагогической практики, без каких-либо дополнительных затрат, помимо заработной платы в последующие годы.В университетах по всей стране уже есть сотни учебных площадок, укомплектованных руководителями преподавателей, которые могут помочь в реализации программы в районах, где учащиеся отстают в понимании прочитанного в результате перебоев в обучении, связанных с пандемией.

Number Rockets and ROOTS: Привлечение парапрофессионалов, их заместителей, учителей на пенсии и учащихся

Может быть сложно нанять учителей в качестве наставников в районах с постоянной нехваткой кадров (которая сейчас усугубляется пандемией).Но в дополнение к существующим педагогическим кадрам, тысячи вышедших на пенсию и замещающих учителей, парапрофессионалов и кандидатов в учителя зачислены на программы подготовки учителей, которые могут помочь в предоставлении качественного репетиторства в больших масштабах.

Было обнаружено, что

Number Rockets, обучающая программа, первоначально осуществлявшаяся с привлечением аспирантов к обучению на учителей общего и специального образования, заметно улучшила базовые математические навыки первоклассников. Повторное исследование, в котором вместо аспирантов были задействованы учителя-пенсионеры и их заместители, дало те же положительные результаты, что и первоначальное исследование.Репетиторы приняли участие в 10-часовом обучении, в течение которого они научились использовать учебную программу по сценарию, разработанную для первоклассников, испытывающих трудности в математике. Они работали с двумя или тремя студентами одновременно, участвуя в трех 40-минутных занятиях в неделю, последовательно в течение 17 недель. Программа улучшила результаты стандартизированного математического теста на 0,34 стандартного отклонения (SD), что широко признано как значительный размер эффекта. Стоимость обучения составляет 1500 долларов США, плюс командировочные расходы, 64 доллара США на руководства по внедрению и 30 долларов США на дополнительные материалы.

Оценка ROOTS, репетиторства по математике для детских садов, сравнила эффективность групп репетиторства, состоящих из двух учеников, с группами из пяти учеников, и обнаружила результаты, аналогичные результатам исследования Number Rockets. После 10 часов обучения и двух или более сессий обратной связи от тренеров существующие парапрофессионалы, работающие в округе, проводили ежедневные 20-минутные уроки математики в течение 50 дней. Более крупные обучающие группы из 5 учеников на самом деле набрали больше (0,45 стандартного отклонения) по стандартным тестам, чем группа меньшего размера (0.35 SD - оба эффекта умеренно большие). По данным Национального центра интенсивного вмешательства, который включает в себя информационный центр для доказательной информации о программах репетиторства и других мероприятиях, обучение ROOTS стоит 250 долларов на учителя.

Match Corps: обещание универсального обучения

Хотя вышеперечисленные программы нацелены на молодых учащихся с более низкими показателями по математике и грамотности, дополнительные занятия не должны носить корректирующий или выборочный характер. Фактически, предоставление универсального обучения может снизить стигму, связанную с получением дополнительной помощи.Он также может гарантировать, что эта поддержка доступна всем учащимся, независимо от дохода семьи. Для обеспеченных студентов репетиторство долгое время действовало как то, что один историк называет «теневой системой образования», улучшая их результаты - явление, также известное как «накопление мечты».

Несмотря на то, что РКИ по репетиторству в старших классах проводится меньше, оценка репетиторства Match Corps, проводимая в рамках существующего учебного дня, продемонстрировала преимущества для всех учащихся. Первоначально разработанный в государственной школе Match Charter в Бостоне, Match Corps Tutoring RCT предоставил более 2500 ученикам 9 -го класса и 10 -го класса в 12 школах Чикаго с 60-минутным обучением 2 на 1 каждый день. полный учебный год - гораздо больше, чем обычно при репетиторстве.В программе приняли участие члены AmeriCorps, которые прошли 100 часов обучения, получили ежедневный контроль и обратную связь для постоянного улучшения. Результаты были многообещающими: успеваемость учащихся по математике значительно улучшилась (0,19–0,31 стандартное отклонение, или средний или большой размер эффекта), а их неуспеваемость по курсу сократилась вдвое. По словам авторов исследования, в масштабе эта программа будет стоить около 2500 долларов на студента, чтобы обеспечить годовое ежедневное обучение, включая стандартные стипендии AmeriCorps.

Стоит делать хорошо

Если репетиторство стоит того, а оно стоит того, оно должно проводиться хорошо, основываясь на имеющихся знаниях и исследованиях.

Для эффективного решения проблемы потери учебного времени политики могут использовать эффективные модели для адекватного финансирования целевых, основанных на фактических данных мероприятий. Дополнительное преимущество универсального репетиторства - предоставление каждому ученику такого же индивидуального внимания, которое многие состоятельные ученики уже давно получают. Хотя многое из того, что было потеряно во время этой пандемии, невозможно заменить, хорошо продуманная и хорошо финансируемая инициатива по обучению является одним из способов увеличения учебного времени для учащихся и оказания учебной поддержки учителям.


* / ]]>

Средние расценки на репетиторов по математике в 2021 г. (с учетом местных затрат) // Tutors.com

Автор: Том Г.
Миллионы студентов ежегодно спрашивают у Tutors.com смету расходов. Мы отслеживаем оценки, которые они получают от местных преподавателей, а затем делимся с вами этими ценами.

Репетиторство по математике доступно для всех возрастов и всех уровней изучения математики - для учащихся начальной, средней школы и колледжей. От изучения основополагающих принципов умножения до понимания математического анализа - понимание причин, лежащих в основе математики, может превратить школьные оценки по математике с пятерки на пятерку.Математика охватывает множество различных уровней и моделей ценообразования, поэтому стоимость обучения составляет:

Частные репетиторы

Учителя математики средних школ и колледжей, как правило, берут больше за час, чем студенты математики или выпускники колледжей. Они также основывают свои цены на своем местонахождении, годах обучения, уровне знаний и опыта и времени в пути (если применимо). Уроки обычно длятся от получаса до целого часа и имеют соответствующую цену.

уроков на уровне класса

Индивидуальные репетиторы предпочитают преподавать определенные математические предметы на основе их степеней или опыта преподавания, которые обычно соответствуют определенным возрастным группам.Например, Stabile’s Math Tutoring, Бруклин, штат Нью-Йорк, взимает 75–100 долларов в час, в зависимости от времени в пути. Он преподает математику в 6-м классе и выше, является сертифицированным учителем математики для подростков в штате Нью-Йорк, имеет степень магистра математического образования для подростков и степень бакалавра финансов.

Групповые занятия

Некоторые учебные центры будут предлагать послешкольные уроки математики, но уроки будут менее индивидуализированными, потому что час должен быть распределен между количеством учеников. Другие репетиторы готовы учить в группах братьев и сестер или в домашних школьных кооперативах.Затем стоимость может быть распределена между количеством детей в классе.

Тарифы на обучение детей

Большинство репетиторов для более фундаментальных уровней математики берут меньше за час, обучая сложению, вычитанию, умножению, делению и дробям тем, кому нужно догнать свой класс или облегчить переход в начальную или среднюю школу.

Например, репетитор по английскому, математике и естественным наукам, Ирвин, Калифорния, берет со своих студентов 25 долларов в час и преподает математику детей в возрасте от 5 до 14 лет.Она квалифицированный учитель начальных классов с более чем 10-летним стажем преподавания.

Пакетные скидки

Многие репетиторы или учебные центры предоставляют скидку, если группа из пяти-десяти уроков забронирована и оплачена заранее. Некоторые предложат бесплатную консультацию перед записью на уроки. Другие предлагают ежемесячную плату, а некоторые предлагают послешкольные программы групповой практики или помощь в выполнении домашних заданий по групповой цене.

Отдельные специальности

Некоторые репетиторы предпочитают преподавать только одну категорию математики, несмотря на то, что они обладают квалификацией для преподавания многих категорий, потому что они чувствуют, что могут дать учащимся лучшее понимание этого конкретного математического навыка, чем другие.Например, репетитор, приведенный ниже, Сара К., в основном обучает слабослышащих учеников, а второй репетитор, Майлз, любит помогать ученикам хорошо сдать экзамены SAT или ACT.

Сара К. Математика, Майами, Флорида | Специальность - алгебра 1

SAT / ACT Math Tutor, Форт-Лодердейл, Флорида | Специальность SAT и ACT

Репутация

Очки и степени по математике являются хорошим показателем того, насколько хорошо преподаватель знает предмет, и некоторые учителя помогли целым классам сдать математику на уровне своего класса.Некоторые учителя больше подходят для определенной личности, чем другие.

Изучая учебный центр, а не отдельного человека, вы можете заранее получить хорошее представление о том, насколько хороши преподаватели, через сайты обзоров или через систему общедоступных рейтингов учебного центра.

Пункты

Репетиторы часто хотят прийти домой или встретиться в местной библиотеке или кафе. Стоимость проезда будет либо дополнительной, либо включена в стоимость почасовой оплаты.Большинство репетиторов гибко выбирают часы и предпочтительные дни недели для занятий.

Репетиторский бизнес: хорошая идея?

Репетиторство - это жизнеспособный бизнес?

Индустрия образования - это тот сектор, который имеет один из самых высоких показателей рентабельности инвестиций по сравнению с любым другим сектором. И в настоящее время рынок онлайн-образования стал быстрорастущей отраслью, особенно после того, как во всем мире были закрыты все учебные заведения из-за широко распространенной пандемии короны.Хотя онлайн-курсы преобладали еще до пандемии, они были больше ориентированы на повышение уровня образования, а не на простое повторение школьной программы.

Ситуация изменилась к лучшему или к худшему. Образование - основная потребность человека, без которого вести хорошую жизнь очень сложно. Первоначально классы онлайн-репетиторства были открыты для того, чтобы сделать образование более доступным для людей, которые не могут позволить себе посещать учебные заведения, чтобы учиться.И учитывая текущую ситуацию и отсутствие решения, всему педагогическому сообществу пришлось прибегнуть к этой самой идее. И теперь это стало популярным средством обучения в любой области, будь то изобразительное искусство, музыка, танцы и т. Д. Онлайн-обучение стало следующей большой вещью на текущем рынке, и, согласно прогнозам аналитиков, частное обучение в США К 2023 году рынок репетиторства вырастет на 7,37 миллиарда долларов.

Большинство людей, которые начинают свои собственные обучающие программы, онлайн или иным образом, обычно стремятся заработать дополнительные деньги.Если вы хотите начать репетиторский бизнес, эта статья создана специально для вас. Начало нового бизнеса может показаться поиском булавки в стоге сена. Но с некоторыми рекомендациями вы определенно сможете создать свой собственный бизнес по виртуальному обучению и успешно им управлять.

Хотите знать, стоит ли начинать репетиторский бизнес? Ниже мы перечислили несколько указателей, которые помогут вам решить, какое решение для вас правильное.

Прочтите!

Почему репетиторский бизнес востребован

Для начала разберемся, почему репетиторский бизнес пользуется большим спросом?

Это может помочь вам прояснить ваше видение того, почему вы можете рассматривать этот прибыльный сектор как сильного конкурента для вашего предприятия:

  • Удобно и учителям, и ученикам.Время, которое вы потратите на поездку от места проживания до учебного заведения, можно использовать с пользой для других целей.
  • Учителя могут обращаться к большему количеству учеников одновременно и в разных местах.
  • Самостоятельное индивидуальное обучение с помощью интерактивных инструментов
  • Эффективный способ обмена учебными материалами
  • Гибкие тайминги
  • Экономичный
  • Система немедленной обратной связи

У каждого сразу возникает вопрос, подходят ли они для этой конкретной работы.Никто не рожден для определенной работы; все это приходит с упорным трудом и настойчивостью. Ниже приведены несколько советов, о которых следует помнить, если вы хотите добиться успеха в преподавательской сфере. Вот основные качества, которые помогут вам выделиться и стать хорошим преподавателем, которому доверяют:

Образование Квалификация

Одной из основных потребностей преподавательской карьеры является системная образовательная квалификация. Это не только сертификат, показывающий, насколько хорошо вы подготовлены для обучения студентов, но и квалификатор, который поможет вам построить необходимое доверие между учениками, родителями и учителями.Вот список базовой квалификации и уровня образования:

  • Диплом средней школы или GED: Может преподавать начальную, среднюю школу, а также, в определенной степени, учеников средней школы
  • UG Степень: Может преподавать начальную, среднюю и старшую школу, а также студентов колледжа в зависимости от вашей области знаний
  • PG Степень: Может преподавать ученикам начальной, средней, старшей школы и колледжа. Кроме того, в зависимости от области вашей специализации, вы можете помочь обучить и подготовить взрослых к завершению GED или аналогичного уровня образования.
Опыт преподавания

Вы должны быть экспертом в предметной области в том, что вы делаете. Хотя вы изучите большую часть этого на работе, любой предыдущий опыт повысит ценность вашей виртуальной обучающей платформы. С опытом приходит определенный уровень понимания того, как диагностировать учащегося, и знание стратегий решения любых проблем, которые могут возникнуть.

Взаимодействие и сотрудничество

Это одно из основных условий, необходимых для того, чтобы стать хорошим репетитором в Интернете.Вы должны понимать потребности вашего ученика и уметь определять, есть ли проблемы во взаимодействии ученика с учителем и т. Д. Вы должны уметь их мотивировать, думать об инновационных решениях, чтобы они были внимательны.

Как создать репетиторский бизнес

Запуск через существующий веб-сайт электронного обучения

Хотя это может показаться довольно простым, существует множество процессов управления, выполняемых одновременно на серверной части. Начать с собственной платформы обучения - не единственный вариант для вас войти в этот бизнес.Сначала вы можете зарегистрироваться в качестве онлайн-преподавателя на созданной виртуальной обучающей платформе и получить практический опыт работы и процессов управления.

Начать работу онлайн-репетитором очень просто.

Вот несколько советов для начала:

  • Регистрация
    Вам необходимо заполнить виртуальную форму, указав свою биографию, базовые учетные данные и, возможно, ваше изображение профиля, а также многие другие критерии в зависимости от того, на какой платформе вы регистрируетесь.Некоторые компании могут также попросить вас предоставить копии ваших сертификатов и документов, удостоверяющих личность.
  • Проверка
    После того, как вы предоставите все свои данные, группа проверки компании проверит всю вашу информацию, чтобы проверить вашу подлинность. Некоторые даже проводят проверку биографических данных. Только после того, как вы пройдете все эти процессы проверки, ваш профиль станет общедоступным на этом сайте.
  • Начать репетиторство
    После проверки и регистрации в качестве официального члена репетиторства на веб-сайте вы можете запланировать живые занятия со своими учениками в соответствии с рекомендациями этого веб-сайта.Вы можете выбрать индивидуальное или индивидуальное обучение.

Вот список некоторых из установленных онлайн-руководств, на которые вы можете зарегистрироваться и начать свою карьеру:

  • Удеми
  • Чегг
  • ClubZ
  • Учитесь быть
  • Принстонский обзор
  • Skooli
  • Смартинкинг
  • Wyzant
  • TutorEye.com
  • Revolution Prep и др.

Вот плюсы и минусы регистрации через уже существующее виртуальное руководство:

Минусы:

  • Вы должны заплатить часть своей зарплаты в качестве комиссии веб-сайту, на котором вы размещены
  • Вы должны соблюдать их правила и положения
  • Следуйте определенному расписанию
  • Следуйте определенной схеме обучения - живые или записанные занятия и т. Д.

Плюсы:

  • Найти студентов проще
  • Не нужно беспокоиться о разработке и поддержке вашего веб-сайта
  • Новые возможности откроются для вас
  • Вы узнаете все тонкости работы с образовательным сайтом.

... и многие другие

Разработка собственного веб-сайта электронного обучения

Поймите, что открытие собственного бизнеса онлайн-репетиторства требует больше вашего времени и тяжелой работы, чем предыдущий вариант.Но награда достойна ваших коллективных усилий.

Давайте сразу перейдем к делу.

1. Составление плана бизнеса и доходов

Планирование - это все. Спонтанные решения могут привести к непредвиденным рискам. Планирование бизнеса требует организационных навыков. Это поможет вам избавиться от хаоса. Подробный бизнес-план совершенно необходим, чтобы начать работу и двигаться в правильном направлении.

Вот что вам нужно включить в свой бизнес-план:

  • Краткое содержание
  • Описание продукта или услуги
  • Отраслевой анализ
  • Анализ конкуренции
  • SWOT-анализ
  • План маркетинга и продаж
  • Операционный план
  • Финансовый план
  • График этапов

После того, как вы составили бизнес-план, вам необходимо также разработать планы доходов для вашего веб-сайта.Так же, как бизнес-план является основой вашей деятельности и управления, план доходов является основой финансовых аспектов вашего репетиторского бизнеса. Без надлежащего плана инвестиции, которые вы вкладываете в этот бизнес, будут подвержены риску неправильного управления.

Вот несколько моделей, которые вы можете использовать, чтобы получить хороший доход:

  • Членская или абонентская плата модель
  • Freemium модель
  • Эксклюзивная структура оплаты для индивидуальных занятий и индивидуальных занятий
  • Различные сборы за сертификаты, учебные материалы и т. Д.
2. Знайте, против кого вы выступаете

Это ключ к тому, как вы ведете свой бизнес. Две основные группы людей, о которых вам нужно знать, прежде чем начинать собственный репетиторский бизнес:

  • Ваши конкуренты
    Знания можно получить из любого источника. Вы даже можете учиться у своих конкурентов. Ключевым моментом здесь является наблюдение. Ты можешь научиться:
    • Как они привлекают студентов
    • Их операционная стратегия
    • Как они управляют расписанием курсов
    • Какую платежную систему они используют
    • Как они интегрируют меры безопасности и т. Д.
  • Ваша целевая аудитория
    Без них не было бы веб-сайта виртуального электронного обучения. Следовательно, крайне важно изучить целевую клиентскую базу. На этом шаге основаны ваши «как» и «чему» учить. Вам нужно понять их:
    • Уровень образования
    • Что они ищут от онлайн-обучения
    • Их образовательные цели
    • Расположение
    • Возрастная группа и т. Д.
3.Выберите свою нишу

Центр вашего бизнеса - решить, чему вы хотите научить своих студентов. Вся ваша платформа будет разработана на основе этого решения. Чтобы правильно выбрать тему для своих уроков, ответьте для себя на следующие вопросы:

  • В чем вы занимаетесь?
  • Насколько комфортно вы преподаете этот предмет?
  • Насколько он востребован на современном рынке?
  • Будет ли это привлекать и приносить пользу студентам, на которых вы ориентируетесь?

Это решение играет важную роль в привлечении внимания к вашей виртуальной обучающей платформе.

4. Определение выполнения курса

Это этап, который делает или разрушает ваш сайт. Вам необходимо очень тщательно спланировать свой метод обучения, учитывая все характеристики вашей ученической базы.

  • Внедрить учебные программы SMART (конкретные, измеримые, достижимые, реалистичные и привязанные ко времени);
  • Разделите курс на модули, которые можно легко преподавать в течение фиксированной продолжительности и которые не кажутся слишком обременительными для студентов;
  • Материалы вашего курса должны быть спланированы таким образом, чтобы модули приводили к цели этого предмета, а не имели нечеткие концы; и,
  • Примите LMS (систему управления обучением), чтобы помочь вам более эффективно планировать, управлять и выполнять расписания.

Для виртуального выполнения обучающих программ вам необходимо использовать любой из следующих методов:

  • Синхронное обучение
    Репетитор и ученик должны общаться вживую для этого вида обучения.
  • Асинхронное обучение
    Репетитор может загрузить материалы курса, а ученики могут получить к ним доступ в удобное для них время.
  • Комбинированное обучение
    Используя дополнительные преимущества как синхронного, так и асинхронного обучения, вы можете сформулировать свой собственный стиль, комбинируя первые два метода.

Теперь, когда вы определились со всеми интерфейсными частями своих онлайн-руководств, давайте посмотрим, как создать свой веб-сайт.

5. Разработка веб-сайта репетиторства

Наличие технических знаний в области программирования не имеет ничего общего с тем, что вы можете или не можете создать свою виртуальную платформу электронного обучения. Помимо создания собственной платформы, есть и другие способы создания и запуска вашего веб-сайта.

  • Наем технической команды для разработки вашего веб-сайта с нуля
  • Покупка готовой программной платформы - решения под ключ

Если у вас есть время и финансовые возможности для создания собственной виртуальной платформы с нуля, это будет лучшим вариантом.Но если есть проблемы с обоими параметрами, то лучшим способом будет купить заранее разработанную платформу и настроить ее в соответствии с вашими потребностями. Кроме того, вы получите весь исходный код своего веб-сайта, чтобы вы могли редактировать свой веб-сайт в соответствии с вашими интересами в будущем.

Какой бы метод вы ни выбрали, убедитесь, что на вашем веб-сайте есть все следующие основные функции:

  • Встроенное программное обеспечение виртуальной доски для письма
  • Пункт обмена документами
  • Оповещения об уведомлениях
  • Анализатор и трекер прогресса
  • Планировщик занятий
  • Платежные шлюзы
  • Дашборды для администратора, преподавателей и студентов
  • Обзор и варианты оценок

Вот несколько известных имен в индустрии разработки программного обеспечения:

  • Apple Final Cut Pro
  • Adobe Premiere Elements
  • Четко сформулируйте сюжетную линию
  • WizIQ и др.
6. Продвигайте и продвигайте свой веб-сайт

Теперь, когда вся ваша платформа готова к запуску, вам нужно будет продвигать ее таким образом, чтобы она достигла глобальной аудитории и получила необходимую поддержку. Учитывая, что мир связан через социальные сети, воспользуйтесь этим приложением и постарайтесь охватить как можно больше людей. Вот несколько популярных маркетинговых методов, которые можно использовать для получения хорошего рейтинга в результатах поиска и, следовательно, для привлечения необходимого внимания нужной аудитории на странице результатов поисковой системы:

  • Маркетинг в социальных сетях: e.г., Facebook, Twitter, Instagram
  • Мультимедийный маркетинг: например, реклама Google, плата за клик
  • Контент-маркетинг: например, электронный маркетинг, информационные бюллетени, ведение блога
  • Маркетинг влияния
  • SEO техника и др.
7. Удержание студентов

И последнее, но не менее важное: вы должны спланировать, как вы собираетесь сохранить существующую студенческую базу. Это основная причина успеха и неудач любой виртуальной платформы. Вы должны придумать творческую нестандартную стратегию, чтобы удержать их.

Вот несколько советов, которым вы можете следовать:

  • Приглашение приглашенных лекторов
  • Использовать анимацию, PPT, методологию рассказывания историй
  • Проведение популярных викторин
  • Организуйте здоровые виртуальные групповые дискуссии и дебаты
  • Давать задания по развитию знаний и командные проекты
  • Вы также можете заставить студентов проводить занятия самостоятельно
  • Всегда поддерживайте регулярный контакт со своими учениками практически

... список можно продолжать.

Таким образом, у вас будет собственная платформа для онлайн-обучения. Однако у этого есть свои преимущества и недостатки.

Недостатки :

  • Зарабатывать каждого ученика нужно самостоятельно.
  • Чтобы увидеть прибыльную окупаемость инвестиций, потребуется время.
  • Вы должны позаботиться обо всем управлении и операциях.
  • Маркетинг и продвижение - ваша ответственность.

...и другие

Преимущества :

  • То, что вы зарабатываете, идет только вам в карман.
  • Вы создаете правила.
  • Вы можете запланировать занятия по своему усмотрению.
  • Вы можете следовать собственному бизнес-плану и т. Д.

Теперь давайте кратко рассмотрим пример, который поможет вам понять, что чувствуют онлайн-репетиторы.

Пример использования 1

Доктор Дон А. Лотт

В настоящее время профессор прикладной математики в Государственном университете Делавэра в Дувре, г-жаДоун познакомила с веб-сайтом электронного обучения takelessons.com ее сестра, которая училась на этой же платформе. С первоначальным скептицизмом мисс Доун записалась в качестве наставника. Но когда ей стало удобнее работать с веб-сайтом и учениками, она действительно начала получать удовольствие, помогая детям с математикой.

Она описывает этот опыт как один из самых полезных с точки зрения удовлетворения, которое она получает, когда ученики приносят свои табели успеваемости и показывают ей, что они успели по математике лучше, чем раньше.Знать, что ее руководство помогло оказать положительное влияние на ее учеников, очень приятно.

Вот несколько советов, которыми она может поделиться на собственном опыте в отношении того же:

  • Связь ученика и учителя очень важна, и долг учителя - заставить учеников чувствовать себя комфортно, чтобы они могли проводить интерактивные занятия.
  • Последовательность - ключевой фактор.
  • Учитель должен подняться до уровня ученика и обучать его новаторским методам.
  • Учитывая, что это виртуально, небольшие действия приведут вас к лучшему. Поздравьте и учеников с небольшими достижениями. Это поможет им поддерживать боевой дух и накачивать.

Пример использования 2

Сюзанна Зонненберг

То, что начиналось как подработка для этой мульти-инструменталистки, теперь стало единственным источником заработка, принося ей доход около 90 тысяч долларов в год. В настоящее время обучая около 60 студентов, которые разбросаны по всей США и за рубежом, Сюзанна может обучать студентов из самых разных слоев общества.Она помогала студентам выступать в школьном ансамбле, где некоторые из них даже играют ведущую роль. Ее ученики даже участвуют в соревнованиях и два года подряд выступают в Карнеги-холле в Нью-Йорке.

Хотя сначала она немного сомневалась, теперь она выросла и стала уверенной в себе женщиной, доверяющей своим способностям и своим маркетинговым стратегиям. Вот несколько советов, которыми она поделилась относительно бизнеса онлайн-репетиторства:

  • Гибкость. Будьте открыты для преподавания на всех доступных вам курсах и по всем предметам, в которых вы хорошо и уверены.
  • Будьте готовы работать с людьми любого возраста, особенно со взрослыми, поскольку в настоящее время это огромный рынок.
  • Изучите свой рынок и определитесь со стоимостью курса.
  • Продвигайте себя хорошо. Используйте листовки, сообщения, форумы местного сообщества, социальные сети и все возможные режимы. Даже разместите свои профили на таких сайтах, как takelessons.com, чтобы помочь вам охватить более широкую аудиторию.
  • Продолжайте взаимодействовать с аудиторией, публикуя фотографии и видео ваших учеников и вас, а также о ваших классах, чтобы люди также получили представление о том, что вы предлагаете.

Заключение

Вот что нужно, чтобы начать репетиторский бизнес. В общем, открытие бизнеса - это серьезное решение, требующее тщательного планирования и точного исполнения. Мы изложили все шаги и указатели, о которых вам нужно помнить, чтобы принимать обоснованные решения. Надеюсь, это помогло вам получить более четкое представление о вариантах, которые у вас есть, о способах построения своего бизнеса и других технических тонкостях.

Теперь мяч на вашей площадке.

Что вы думаете об открытии нового репетиторского бизнеса? Это полностью предоставлено вам. Теперь ваш ход!

Знайте, что какое бы решение вы ни выбрали, мы всегда готовы помочь вам со всеми техническими вопросами. Не стесняйтесь обращаться к нам в любое время.

Удачи!

Pinlearn

Pinlearn - технологическая компания, которая предоставляет программное обеспечение для электронного обучения, которое помогает преподавателям без проблем запустить свою собственную платформу электронного обучения, такую ​​как udemy.Интеграция и внедрение программного обеспечения электронного обучения соответствуют современным технологиям.

Карта мастерства и стандартные равные наставники

В условиях дистанционного обучения, самостоятельного обучения или обучения на основе мастерства создание карты мастерства и сеть студентов-экспертов могут помочь всем учащимся.

  • Создайте цифровую карту усвоения всех навыков или стандартов, которые, по вашему мнению, студенты будут овладевать в данной единице или в течение всего года.Рассмотрите возможность использования электронной таблицы или документа Google и предоставления студентам возможности просматривать и комментировать.

  • Определите, как учащиеся смогут продемонстрировать мастерство по каждому навыку или стандарту. Например, учащиеся могут заполнить онлайн-плейлист с помощью Deck.Toys, Problem.Attic, Sutori или Gooru. Студенты также могут размещать сообщения на Padlet, FlipGrid или в вашей системе управления обучением, например SeeSaw. Другие инструменты, такие как Socractive или GoFormative, позволяют студентам продемонстрировать мастерство.За дополнительными идеями обращайтесь к стратегиям Better Lesson: «Системы оценки» и «Битва с боссом».

  • Когда учащиеся продемонстрировали мастерство по определенному навыку или стандарту, дайте им возможность подать заявку, чтобы стать наставником по стандарту. Предложите им заполнить онлайн-заявку на участие в программе коллегиального преподавателя через Google Формы. Другой вариант - взять интервью у заинтересованных коллег-наставников в видеосеансе 1: 1.

  • На исходной цифровой карте мастерства отобразите имена наставников рядом с их стандартами или навыками.

  • Убедитесь, что все учащиеся знают, что они могут обратиться к коллегам-наставникам за поддержкой, когда они будут работать над овладением определенным навыком или стандартом.

  • Определите, как студенты будут подписываться на доступ к репетитору. Они могли оставлять комментарии коллеге-наставнику в электронной таблице Google, напрямую писать репетитору по электронной почте, общаться с репетитором во время синхронного сеанса в реальном времени или отправлять текстовое сообщение репетитору, через WhatsApp или MarcoPolo. Рассмотрите возможность моделирования того, как это сделать для студентов, создав скринкаст с помощью Screencastify или Loom.

    • В качестве альтернативы, если вся работа отображается в публичном месте (например, Padlet, FlipGrid или публикуется публично в Google Classroom или SeeSaw), преподаватели могут нести ответственность за предоставление обратной связи другим учащимся, прежде чем они обратятся за поддержкой.

  • Предложите учащимся участвовать в синхронном или асинхронном обучении.

    • Для синхронного обучения коллеги-преподаватели могут предлагать проводить свои собственные занятия в небольших группах на видеоплатформе, оказывать поддержку студенту 1: 1 или отправлять сообщения студенту напрямую через текстовые сообщения, видеозвонки в WhatsApp или MarcoPolo.

    • Для асинхронного обучения преподаватели могут создавать видеоролики с помощью Whiteboard.fi и Screencastify. Затем репетиторы могут поделиться этими видео со студентами, запрашивающими поддержку, или ответить на электронные письма или сообщения.

  • Предложите учащимся подумать о том, как взаимное обучение помогло им преодолеть трудности и продемонстрировать мастерство. Для этого рассмотрим отражение формы Google, Padlet или FlipGrid. Также подумайте о том, чтобы обсудить с коллегами-преподавателями, что они узнали, поддерживая других учащихся.Для этого вы можете создать небольшую групповую синхронную видеосеанс с преподавателями.

  • Проверенное временем решение беспрецедентной пандемии

    В начале учебного года многие системы начального и среднего образования в мире сталкиваются с беспрецедентными проблемами в удовлетворении академических потребностей учащихся. Финансовое напряжение и неопределенность в связи с пандемией в сочетании с необходимостью социального дистанцирования подорвали роль традиционных классных комнат в обучении учащихся и увеличили нагрузку на родителей и опекунов дома.

    Еще до пандемии Соединенные Штаты боролись с стратифицированной неравной системой образования, в которой миллионы учащихся отставали от успеваемости. Сегодняшний быстрый переход к обучению через Интернет чреват риском дальнейшего обострения неравенства по расовым, классовым и географическим признакам, что подчеркивает, что многие учащиеся по-прежнему не имеют доступа к базовым технологиям, лежащим в основе дистанционного образования. Масштабы этих проблем усилили необходимость в срочном поиске и масштабировании рентабельных решений, которые помогут гарантировать, что учащиеся не будут испытывать потери в обучении, которые могут длиться всю жизнь.

    Когда дело доходит до вмешательств, которые могут помочь студентам вернуться в нужное русло, на ум сразу приходит обучение, определяемое здесь как индивидуальные программы обучения или обучения в небольших группах. Как подтвердят преподаватели, репетиторство входит в число наиболее распространенных, универсальных и потенциально преобразующих инструментов в сегодняшнем арсенале образовательных инструментов. Задолго до появления современной системы образования ученые обучали студентов индивидуально и в небольших группах, а более формальные репетиторские вмешательства пережили ренессанс в середине 1980-х годов.Но что обещает репетиторство в преодолении сегодняшнего кризиса обучения?

    В недавнем рабочем документе и прилагаемом к нему резюме мы рассматриваем рандомизированные полевые эксперименты по репетиторству в K-12 в странах с высоким уровнем дохода. Студенты, которые заканчивают программу репетиторства, обычно отличаются от тех, кто этого не делает, даже в начале программы. Поэтому в обсервационных исследованиях трудно определить влияние программ репетиторства, просто наблюдая образовательные траектории учащихся до и после репетиторства.Однако с помощью рандомизированных исследований мы можем сравнить две группы, которые в среднем схожи до участия в программе, и приписать любые различия в результатах обучения после программы исключительно репетиторству.

    Мы обнаружили, что репетиторство чрезвычайно эффективно помогает учащимся учиться: более 80% из 96 включенных исследований сообщают о статистически значимых эффектах. Усредняя результаты исследований, включенных в этот анализ, мы обнаружили, что совокупный эффект составляет 0,37 стандартного отклонения.Другими словами, с помощью репетиторства ученик с перцентилем 50 улучшится до перцентиля 66 -го . В области исследований в области образования K-12, где нет единого мнения о том, что работает, эти результаты примечательны не только своей величиной, но и своей последовательностью. Доказательства очевидны, что репетиторство может помочь студентам наверстать упущенное.

    Но мало знать, что обучение может помочь. Столкнувшись с ограниченными ресурсами, преподаватели и политики должны также понимать, какие модели обучения являются наиболее рентабельными и для каких учеников.Программы репетиторства сильно различаются по ряду характеристик: от типа репетитора, настройки, частоты и продолжительности, предмета, учебной программы и педагогического подхода. Из нашего обзора было извлечено несколько ключевых уроков:

    1. Кто занимается репетиторством, имеет большое значение. Учителя в исследованиях делятся на четыре основные категории: учителя; профессиональные наставники, такие как сотрудники школы, учащиеся учебных заведений и сотрудники службы поддержки; непрофессиональные репетиторы, такие как волонтеры сообщества; и родители или другие опекуны.Программы для учителей и профессиональных наставников были более эффективными, чем программы для непрофессионалов и воспитателей. Учителя и, в меньшей степени, профессиональные наставники, как правило, имеют более высокий уровень подготовки, чем непрофессиональные волонтеры и родители, что делает эти модели значительно более дорогостоящими, но также ожидается, что они принесут больший эффект. Многие из менее эффективных программ использовали родителей в качестве наставников или проводились после школы. В обоих случаях, возможно, было трудно обеспечить последовательное выполнение учебной программы.
    2. Профессиональные модели репетиторов - это относительно экономичная модель, которую следует учитывать при потенциальном расширении. Профессиональные репетиторские программы были лишь ненамного менее эффективными, чем репетиторские программы, но существенно дешевле. В качестве примера можно привести Saga Tutoring, модель, разработанную и внедренную некоммерческой организацией, работающей в сотрудничестве с системами государственных школ, чтобы обеспечить интенсивное обучение математике для первокурсников и второкурсников средней школы. Оценка программы, реализуемой в государственных школах с низким доходом в Чикаго, выявила эффекты дополнительного изучения математики на один-два года сверх того, что они ожидали бы выучить в отсутствие программы.Исследователи утверждают, что программа достигла существенного эффекта даже при использовании минимально подготовленных специалистов по обслуживанию, поскольку репетиторство - это навык, который уникален для обучения в классе, и его можно развивать отдельно, с меньшими затратами и в течение относительно короткого периода времени. Расширение «Саги» и аналогичных эффективных программ могло бы привести к значительному сокращению неравенства в системе образования США и, вероятно, потребовать меньше ресурсов, чем программы репетиторства на базе учителей.
    3. Эффекты программ репетиторства, как правило, наиболее сильны среди учащихся младших классов. Ученики младшего возраста (начальные классы начальной школы) также, как правило, больше извлекают выгоду из высокой частоты занятий, чем ученики старших классов (начальные классы начальной школы), что может быть связано с той ролью, которую повторение играет в раннем обучении. Репетиторство по чтению относительно более эффективно в первые годы, в то время как репетиторство по математике показало относительно более сильное влияние в старших классах начальной школы. Хотя на уровне средней школы оценивалось меньше программ, такие программы, как Saga, показывают, что репетиторство все еще может быть эффективным для старшеклассников.
    4. Помимо вариаций, программы дополнительного обучения, как правило, оказывают сильное положительное влияние на обучение по широкому спектру характеристик программы, хотя остаются важные вопросы о влиянии новых и крупномасштабных моделей обучения. Будущие исследования будут иметь жизненно важное значение для обеспечения успеха по мере того, как программы расширяются, контактируют со все более разнообразным студенческим контингентом и сталкиваются с проблемами, которые неизбежно возникают при координации крупномасштабных социальных программ. Одна из важнейших областей для изучения - как в свете недавней пандемии COVID-19, так и в долгосрочной перспективе в направлении все более широкого использования образовательных технологий - это степень, в которой обучение через Интернет может поддерживать мощный эффект личного обучения.Хотя для запуска и калибровки программ обучения через Интернет могут потребоваться значительные инвестиции, экономия, связанная с личным обучением - например, транспортные расходы, - может в долгосрочной перспективе значительно сократить расходы в бухгалтерской книге. Интеграция компьютерного обучения с менее частой поддержкой преподавателей предлагает более масштабируемый подход к персонализированной помощи в обучении, который стоит изучить и оценить дальше.

    В условиях повсеместных сбоев в обучении растет интерес к репетиторству как к общенациональному решению для борьбы с потерей знаний из-за COVID-19.В качестве одного из примеров Центр американского прогресса недавно предложил создать Корпус возможностей и консультирования для найма десятков тысяч недавних выпускников средних школ, студентов колледжей и других членов сообщества для оказания помощи учащимся школ с высоким уровнем бедности посредством репетиторства.

    Наш обзор указывает на доказанную способность целенаправленных программ обучения сокращать давние диспропорции в образовании, которые усугубились пандемией COVID-19. Стремясь к достижению равноправия в образовании, лидеры образования должны расширять использование репетиторства как надежного рабочего инструмента в постоянных усилиях по построению более справедливого общества.

    7 лучших репетиторских вакансий в Интернете в 2021 году

    Часто задаваемые вопросы

    Как мы выбирали лучшие рабочие места репетиторов в Интернете

    Мы постарались включить широкий спектр репетиторских работ, выделив некоторые из самых популярных предметов и ниш, включая подготовку к тестам и обучение языку. Основные имена в сфере образования, такие как Чегг, фигурируют в этом списке благодаря своему высокому статусу. Благодаря своему разнообразию, компания заслужила звание лучшей в нашем списке.

    Поскольку мы знаем, что не все репетиторы ищут одинаковую работу, мы также включили несколько нетрадиционных платформ, основанных на заданиях, наряду с более традиционными рабочими местами с почасовым обучением, такими как Studypool и Tutor.com. Конечно, все потенциальные наставники должны проверять индивидуальные вакансии - и отдельных клиентов - на предмет любых проблем и приоритетов.

    Что такое онлайн-репетитор?

    Онлайн-репетитор - это тот, кто проводит обучение через онлайн-платформы. Наиболее распространенными вариантами являются видеоконференцсвязь, голосовые вызовы или поддержка чата, и на большинстве платформ используется комбинация всех трех. У виртуальных репетиторов может быть гибкий график или запланированные встречи, но большинство из них по-прежнему работают один на один, как и традиционные репетиторство.

    Сколько оплачивается работа репетиторства онлайн?

    Расценки на онлайн-репетиторство сильно различаются, как и у традиционных репетиторов. По большей части, почасовые ставки онлайн-репетиторов составляют примерно от 14 до 25 долларов, в зависимости от уровня опыта и спроса на предмет. Некоторые платформы позволяют преподавателям устанавливать свои собственные ставки, но для привлечения клиентов важно оставаться конкурентоспособными.

    Нужно ли мне быть сертифицированным для работы онлайн-репетитором?

    Большинство работ по онлайн-репетиторству не требуют специальной сертификации или степени, но требуют определенного опыта и образования.Текущие студенты колледжей могут устроиться на некоторые онлайн-репетиторские работы, но для многих других требуется как минимум степень бакалавра, а также предыдущий опыт преподавания или репетиторства. Репетиторство в некоторых областях, таких как ESL, может потребовать дополнительных специализированных сертификатов.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *