Как писать статью для публикации образец: Как писать рецензию на научную статью: пример, образец

Как писать рецензию на научную статью: пример, образец

На практике у авторов часто возникают вопросы, что примерно должна    содержать  рецензия на статью, рассмотрим  примеры       таких рецензий, а также выясним, как написать рецензию на статью.  Возникает вопрос, для чего нужна рецензия на научную статью и является ли это обязательным? Необходимость рецензирования научной статьи является требованием, установленным Высшей аттестационной комиссией (далее — ВАК) для публикации статьи в журнале, включенном в перечень ВАК.

Что должна содержать рецензия

Приводится тезисный анализ статьи, дается оценка качеству содержания, соблюдениям требований к оформлению, отражается степень новаторства изыскания, релевантность исследования передовым отраслям науки, значимость данной статьи в  практической деятельности.

В заключении рецензент должен  написать  рекомендации по публикации статьи либо указать о невозможности публикации материала. Отрицательное решение рецензента должно быть мотивировано

В заключение ставится  подпись рецензента и соответствующая печать.

Отправленная по электронной почте копия рецензии не является  оригинальным документом. Некоторые редакции требуют предоставления оригинала.

Поэтому необходимо заблаговременно отправить оригинал рецензии возможными способами (лично либо почтой).

По общему правилу, рецензия пишется объемом около 4 тысяч знаков (с пробелами).

Для того, чтобы рецензия являла собой стилистически грамотный документ, рекомендуем использовать следующие обороты:

• значимость данного изыскания неоспорима…
• проанализировав рецензируемую работу…
• автором в статье подробно освещена проблема…
• автор выразил достаточно смелую точку зрения …
• данная статья является образцом нестандартных методов…
• работа выполнена на высоком уровне…
• статья является примером глубокого изучения проблемы…
• название статьи емко отражает саму ее суть…
• автор пишет о проблеме…
• необходимость написать статью по указанной проблематике вызвана современным состоянием…
• необходимо отметить точно расставленные в статье акценты…
• автором изучен большой объем фактического материала…
• из рецензируемой работы следует….
• суть данной статьи заключается в том, что…
• автором сделаны весьма логичные выводы на основе полученных данных…
• выводы работы последовательно доказаны….

Примерный план рецензии

При написании рецензии следует руководствоваться определенной структурой. Рецензент должен писать отзыв, руководствуясь следующими критериями:

1. Оглавление  статьи, должность и  фамилия, имя, отчество автора статьи;
2. Тезисное освещение вопроса, которому посвящена статья;
3. Актуальность выбранной темы;
4. Оценка значимости результатов научных изысканий автора;
5. Рекомендована ли статья к публикации;
6. Обязательно писать ученое звание либо ученая степень, должность, место работы,  ФИО рецензента.

Рецензия научного руководителя на статью для публикации в журнале ВАК

Часто возникает вопрос, как написать научную рецензию на статью ВАК. Такой отзыв обычно пишется по общим правилам составления рецензий, подписывается научным руководителем с печатью учреждения, где научный руководитель работает.

Рецензенты могут быть как внутренними, так и внешними.  Первый вид рецензий обычно подписывается научным руководителем. На рецензии ставится печать ВУЗа, где учится, либо работает автор. Второй вид рецензий подписывается должностными лицами сторонних учреждения – редакций, специалисты других ВУЗов.

Необходима объективная оценка статьи, констатируются сильные стороны работы, а также ее недочеты.

Достоинствами статьи, как правило, является логичное и последовательное изложение сути исследования, новаторство в решении проблемы, умение донести в понятной форме суть научных результатов. Рецензенты также отмечают умение в корректной форме выражать свою точку зрения в статье, имеющей форму полемики с научными оппонентами

Также указываются промахи автора, нужно писать и о недостатках, допущенных им в работе, предлагаются пути исправления недочетов. Рассмотрим пример рецензии на научную статью ВАК.

Фрагмент рецензии на научную статью ВАК «Аспекты экономической устойчивости государства». (Пример)

Образец рецензии на научную статью

Рассмотрим образец рецензии на научную статью для публикации в журнале.

Необходимо помнить, что положительная, грамотно составленная рецензия является залогом положительного решения об опубликовании научной статьи, что в дальнейшем позволит претендовать на успешную защиту научного проекта в целом.

Пример оформления статьи в научную конференцию

Предлагаем вам опубликовать свои научные труды в наших изданиях

Требования к оформлению статей для конференций 

1. К публикации принимаются статьи объемом не менее 5 страниц машинописного текста. Мы просим предоставлять некоторые части статьи на двух языках, ниже вы сможете ознакомиться с требованиями поподробнее. 
2. Для набора текста, формул и таблиц следует использовать редактор Microsoft Word для Windows. Параметры текстового редактора: все поля по 2 см; шрифт Times New Roman, размер – 14; межстрочный интервал – 1,5; выравнивание по ширине; абзацный отступ 1 см; ориентация листа – книжная. Рисунки, выполненные в MS Word, не принимаются. Все рисунки и таблицы, должны быть пронумерованы и снабжены названиями или подрисуночными подписями.
3. Оформление заголовка на русском языке: (прописными, жирными буквами, выравнивание по центру строки) НАЗВАНИЕ СТАТЬИ; на следующей строке (шрифт жирный курсив, выравнивание по правому краю) – Ф.И.О. автора статьи полностью; на следующей строке (шрифт курсив, выравнивание по правому краю) – ученое звание, ученая степень, название вуза или должность и место работы (полностью), страна, город (сокращения не допускаются); на следующей строке (шрифт курсив, выравнивание по правому краю) – E-mail для контактов. Если авторов статьи несколько, то информация повторяется для каждого автора.
4. Оформление заголовка на английском языке: та же информация повторяется на английском языке.
5. Аннотация на русском и английском языке не более 600 знаков (считая с пробелами) для аннотации на каждом языке.
6. Ключевые слова (приводятся на русском и английском языках) отделяются друг от друга точкой запятой.
7. Через 1 строку – текст статьи.
8. Через 1 строку — надпись «Список литературы». После нее приводится список литературы в алфавитном порядке, со сквозной нумерацией, оформленный в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 (пример оформления). Ссылки в тексте на соответствующий источник из списка литературы оформляются в квадратных скобках, например: [1, с. 277]. Использование автоматических постраничных ссылок не допускается.

Образец оформления текста статьи

АВТОМАТИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ ЗДАНИЕМ НА ОСНОВЕ ДАТЧИКОВ

Иванов Иван Иванович
канд. техн. наук, зав. кафедрой информационно-измерительных систем,
доцент, Новосибирский государственный технический университет,

РФ, г. Новосибирск
E-mail: [email protected]

AUTOMATIC CONTROL OF INTELLIGENT BUILDINGS BASED ON SENSORS

Ivan Ivanov
Candidate of Science, Head of Information and Measuring Systems department,
assistant professor, Novosibirsk State Technical University, 
Russia, Novosibirsk

АННОТАЦИЯ

Цель. Метод. Результат. Выводы.

ABSTRACT

Background. Methods. Result. Conclusion.

Ключевые слова: ключевое слово; ключевое слово; ключевое слово.
Keywords: keyword; keyword; keyword.

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. «Цитата» [1, с. 35]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.

Таблица 1.

Название таблицы

Текст	Текст	Текст	Текст
Текст	Текст	Текст	Текст
Текст	Текст	Текст	Текст
Текст	Текст	Текст	Текст

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. «Цитата» [2, с. 35]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.

Рисунок 1. Название рисунка

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. «Цитата» [3, с. 35]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.

         (1)

где: — текущая скалярная мера усталостных повреждений;
— текущее значение предела выносливости материала, МПа;
— эффективная частота процесса, Гц;

— коэффициент в корреляционной зависимости между пределом выносливости и пределом прочности по Эйхингеру;
— коэффициент порога чувствительности.

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.

Список литературы

1.

2.

3.

Образец оформления текста статьи

Оформление статьи для публикации: пример и требования

Нужна помощь в написании работы?

Чтобы публиковать научные статьи в популярных изданиях, недостаточно проводить исследования, заключать их в научный доклад и отправлять редакторам. Крайне важно и написание, и оформление статьи для публикации, так как у всех научных изданий и журналов есть свои строгие требования. Большинство из них соответствуют нормам, прописанным в ГОСТ, об этом пойдет речь дальше.

Основные требования к оформлению статьи для публикации

Статьи для публикации могут быть не приняты издательством, если не соответствуют прописанным правилам оформления ГОСТ. Сегодня большинство изданий придерживаются норм и требований, прописанных в ГОСТ Р 7.05-2008. Текст должен содержать от 5 страниц и больше с уникальностью от 70%. Структурные элементы статьи – титульный лист (название статьи, информация об авторе), аннотация, ключевые слова, содержание, список литературы.

По ГОСТ Р 7.05-2008

Как оформлять статью для публикации, расскажет свод правил и требований ГОСТ. Текст для журнальной статьи должен выполняться по ГОСТу с учетом следующих пунктов:

• текст Times New Roman кегель 12-14;
• поля текста справа 10 мм, слева 30 мм, сверху и снизу по 20 мм, иногда допустимы поля по 20 мм со всех сторон;
• обязателен абзацный отступ от 12 до 15 мм;
• нумерация страниц в использование цифр внутри текста только арабского формата (иногда допустимы латинские цифры, если того требует содержание), нумерация страниц производится снизу страницы с выравниванием по центру;
• межстрочный интервал полуторный, двойные пробелы и другие отступы запрещены;
• статья ВАК может содержать от 5 до 24 страниц, статья РИНЦ от 3 страниц и свыше;
• текст работы набирается с помощью программы Word, некоторые издания требуют работы с Word 2003.

Так как научные статьи авторов публикуют журналы ВАК и РИНЦ, более подробные требования ВАК и РИНЦ нужно узнать у самих изданий, возможно, некоторые пункту не соответствуют ГОСТ. Но практика показывает, что вышеуказанные требования – это универсальный вариант, который удовлетворяет запросы большинства изданий.

Заголовок

Название статьи должно быть лаконичным, емким и информативным, а главное, максимально соответствующим содержанию работы. Многие издания подчеркивают пункт, как подписать название – заголовок указывается на русском и английском языке. Название печатают полужирным текстом с выравниванием по центру страницы. В конце этого заголовка точку ставить запрещено, так же как и подчеркивание текста.

Аннотация

При помощи аннотации автор как бы коротко вводит читателя в смысл статьи. В 2-3 предложениях нужно указать цели и задачи авторского исследования, чтобы уловить суть проблемы. Часто издания запрашивают аннотацию также на русском и английском языке, в среднем объем аннотации составляет 600 символов.

Оформляют аннотацию строчными буквами указанным выше шрифтом с выравниванием по ширине. Абзацный отступ к тексту не устанавливается. Также после аннотации автору обязательно нужно указать ключевые слова работы, чтобы оценить и выполнять поиск статьи. Ключевые слова на русском и английском языке отделяют символом «;» с таким же форматированием, что и у аннотации.

Графические материалы, таблицы и т.д.

Если автор использует таблицы и другие графические материалы, в тексте работы обязательно должны присутствовать ссылки на них. Наглядный материал оформляется в виде приложений в конце работы или внутри текста, но на следующем листе после ссылки, чтобы не было путаницы. Графические данные нумеруются и должны иметь свое имя.

На вопрос, как подписывать таблицы по ГОСТу рекомендации следующие — сверху, текст оформляется в обычном варианте, но с выравниванием по правому краю, сама же таблица должна располагаться по центру страницы. Таблицу можно переносить на вторую страницу, если наблюдается избыток строк, в таком случае шапку таблицы дублируют, если столбцов – переносят только боковик, но при этом не проводят нижнюю границу, а на дубле указывают текст «Продолжение таблицы».

Границы таблицы могут присутствовать, а могут и не быть, но заголовки и подзаголовки боковых столбцов не разделяются диагональными линиями. Если есть нужда, используется аннотация к рисункам и таблице под ней шрифтом на 2-4 кегеля ниже и с выравниванием к левому краю страницы. Но обозначать, что это примечание к таблице нет нужды.

На все рисунки, диаграммы и схемы должны присутствовать сноски. Брать готовые иллюстрации из интернета нельзя, это должен быть уникальный контент. Заголовок и рисунок располагается по центру листа, название рисунка располагается под ним обычным шрифтом. Наглядный материал нумеруется и должен иметь название.

Ссылки и сноски

Правильно оформлять ссылки и сноски также важно, иначе работу не примут к публикации. Размещают их сразу после объекта, который они расшифровывают. Одну ссылку не нумеруют, несколько – нумеруют при помощи арабских цифр без точек в конце. Сноски обозначают символом «*», но на странице разрешено только три таких пометки.

Сноски должны быть емкими и короткими, чтобы не занимать половину страницы. Если же автору необходимо большая расшифровка в виде сноски, лучше оформить ее в основной части текста или же разместить отдельным приложением к работе. Если используются ссылки, их указывают также в списке литературы в том порядке, в котором они располагаются по тексту.

Размер статьи

Независимо от того, в каком виде издания будет публиковаться статья — оптический журнал, журнал ВАК или РИНЦ, все указанные правила оформления текста должны соблюдаться автором. Для ВАК журнала объем работы должен быть 5-24 страницы, для РИНЦ и других форматов – от 3 страниц формата А4 и свыше.

Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.05-2008 и  ГОСТ Р 7.0.11-2011

Если следовать правилам оформления списка литературы согласно ГОСТ Р 7.05-2008, все источники оформляются в алфавитном порядке, используется сквозная нумерация. Название «Список литературы» должен располагаться по центру страницы обязательно на отдельной странице с оформлением полужирным текстом.

Согласно ГОСТ Р 7.0.11-2011 в списке литературы используется несколько вариантов названия:

• список использованной литературы;
• библиография;
• список использованных источников и литературы;
• библиографический список.

Все источники формируются в список по алфавитному порядку без разделения на виды (книги, статьи, акты и т.п.). Если указывается несколько работ автора, их расставляют по алфавиту по названию и году публикации. Сначала используются русскоязычные источники, потом зарубежные. Документ располагается в конце статьи в виде отдельного приложения.

Самые популярные текстовые редакторы, в которых можно оформить статью для публикации

Самый популярный пакет документом для работы с документами, текстами, научными работами – это Microsoft Office, в котором собраны все необходимые программы для набора текста, создания наглядного материала, форматирования научных статей и т. п. Для публикации научных статей издательства требуют сдачу работ в программе Word, причем большинство из них предпочитают Word 2003.

Примеры оформления статьи

Нужна помощь в написании работы?

Перед тем, как начать работу по написанию научной статьи, на кафедре учебного заведения нужно взять образец студента касаемо оформления работы. Пример образца можно просмотреть наглядно ниже:

Пример оформления научной статьи на русском и английском языках

Текст научной статьи по специальности «Методика преподавания учебных дисциплин в высшей профессиональной школе»

Пример оформления работы с графическими материалами, рисунками

Текст научной статьи по специальности «Электроника. Радиотехника»

Текст научной статьи по специальности «Радиотехнические системы зондирования, локации и навигации»

Правила оформления наглядного материала к научным статьям также можно просмотреть, если скачать образец.

Как написать научную статью: структура, разделы

Умение сформулировать идеи, описать ход эксперимента, подвести итоги работы и правильно оформить тексты для ученого важны не меньше, чем теоретическая подготовка, наблюдательность и способность выдвигать оригинальные гипотезы. Начинающие исследователи знают, что результаты изысканий принято излагать в письменной форме, но не все понимают, как написать научную статью и подготовить ее к публикации в журнале. Часто это связано с незнанием стандартов и правил, которым должны соответствовать академические тексты.

Научная статья — это исследование, в котором автор выявляет проблему и делает заключения.

Понятие научной статьи

Этим термином обозначают небольшое исследование, в котором рассматриваются вопросы, важные для какой-либо области науки. Автор, в одиночку или с коллегами-соавторами, представляет результаты проведенной работы и подводит итог, предлагая решить поставленную в статье проблему тем или иным способом.

Читатели таких статей — молодые или состоявшиеся ученые, которые занимаются той же или смежной сферой науки.

Пишущий при этом опирается на данные опытов и текстовые источники с подтвержденной достоверностью: труды других исследователей и справочные материалы. В научной статье не должно быть догадок, необоснованных гипотез и выводов, рассуждений не по теме.

Основные виды

Статьи делятся на 3 вида:

1. Теоретические, в которых для подтверждения или опровержения выдвинутой гипотезы используются выкладки из разных письменных источников.
2. Практические, в которых детально описывается проведенный автором эксперимент, а выводы делаются на основании анализа полученных данных.
3. Обзорные, где автор рассматривает труды других ученых, занимающихся интересующей его темой.

Виды научных статей.

Для текста первого типа необходимо тщательно проработать теорию. К примеру, при написании статьи по юриспруденции следует подобрать законодательные акты, которые касаются рассматриваемой темы.

Для второго понадобится предварительно продумать опыты, подготовить условия для их проведения, зафиксировать все нужные показатели, а затем подробно описать ход исследования, методику сбора и обработки сведений, привести результаты. Так поступают при написании статей по естественнонаучным и техническим дисциплинам.

Цель обзоров — проанализировать и сравнить гипотезы и взгляды разных специалистов. Такие тексты пишут опытные исследователи, способные объективно оценить значимость идей и достоверность источников.

Кто и зачем пишет

Авторы статей — ученые всех уровней: от студентов, которые делают первые шаги на н

Как писать статьи для публикации в СМИ

Медиа все активнее эксплуатируют UGC и публикуют статьи, написанные экспертами. Что это, как не золотой век для пиарщиков, чье дело — продвигать свои компании в СМИ. Но вот незадача — про ваших конкурентов все пишут и пишут, их публикации появляются в изданиях одна за другой, а вы почему-то остаетесь за бортом. Знакомая ситуация? Рассказываем, почему вас не любят СМИ, что с этим делать и как правильно писать статьи для публикации в медиа.

Готовность многих СМИ публиковать гостевые статьи заставляет компании все больше внимания уделять контент-маркетингу. Некоторые создают целые «фабрики контента» с десятками копирайтеров и редакторов. Но то, что у одних получается легко и непринужденно, для других становится непосильной задачей. Одни пишут хорошие статьи и их публикуют, другие остаются чужими на этом празднике жизни.

А все потому, что эти «другие» не соблюдают несколько несложных, но обязательных правил работы с медиа. Вот эти правила. Основаны на журналистском опыте и боли, накопленным за годы работы в различных изданиях, опыте и боли коллег по цеху, а также здравом смысле.

Следуйте правилам, и СМИ к вам потянутся.

1. Изучите ресурс, которому хотите предложить свою статью

Согласитесь, совсем несложно прочитать хотя бы несколько статей, которые уже опубликовало издание, прежде чем обращаться с предложением написать статью в редакцию. Элементарно, Ватсон, но только почему-то почти никто так не делает.

По крайней мере, такое складывается ощущение, когда получаешь письма от пиарщиков с потенциальными темами или уже готовыми статьями. Иногда предложение настолько «не в кассу», что хочется спросить в ответ — вы к кому обращаетесь? Это точно нам?

Не ленитесь, потратьте немного времени на изучение издания. Только так вы сможете понять тематику, принятые в редакции формат и стиль, а значит — увеличите свои шансы на то, что предложенная вами тема или статья попадет в точку, а не в мусорную корзину.

У большинства изданий и корпоративных блогов, которые тоже очень любят гостевой контент, на сайтах выложены редакционная политика и требования к публикациям. Для вас это — настоящая шпаргалка, так что не проходите мимо. Вопрос не в том, что редполитика научит вас, как правильно писать статьи в целом, а в том, что там вам расскажут, как написать статью для публикации конкретно в данном издании. А вам ведь именно это и требуется.

2. Обращайтесь в редакцию с конкретными темами

Да, вы, конечно, специалист широкого профиля, много чего знаете и еще больше о чем можете написать. Кто бы спорил. Но для редактора конкретного издания ваша многостаночность — это история ни о чем.

Представьте себя на месте редактора, который получает письмо а-ля «я могу писать статьи про рынок котиков» или «я специалист компании, разводящей котиков. Хочу писать для вас статьи. Какие темы вам были бы интересны?».

После такого письма в глазах редактора вы автоматически становитесь сферическим конем в вакууме, который не пойми, кто такой, в чем специалист, про что умеет писать и умеет ли вообще. На такие письма чаще всего не отвечают от слова «совсем».

Для иллюстрации приведем несколько примеров запросов на публикации, которые получали мы сами. Вот так при работе с редакциями точно делать не нужно.

«Хотела бы написать небольшой профессиональный материал, релевантный для вашего блога. Подскажите, есть ли у вас план публикаций, в которых я могла бы быть для вас полезной?»

Материал, релевантный для нашего блога? Лучше не надо.

«Я могу писать на темы, связанные с PR в Fashion и Beauty индустриях. Например, о коллаборациях брендов или об организации мероприятий. Или мы можем подготовить небольшой обзорный материал в формате интервью».

Обзорный материал в формате интервью? Что-что?

«В копилке агентства множество интересных реализованных кейсов, воплощенных в жизнь профессионалами своего дела. Этим опытом наши специалисты готовы и хотят делиться. Будем рады сотрудничеству и в случае вашей заинтересованности готовы предоставлять для издания экспертные комментарии и материалы. Скажите, пожалуйста, возможно, ваша редакция уже сейчас готовит материал, в рамках которого будет интересен комментарий от эксперта агентства?».

Как отсюда можно понять, какие именно темы могут комментировать профессионалы своего дела из этого агентства? Никак.

Если вы думаете, что точно так не делаете, то, скорее всего, ошибаетесь. Из подобных запросов, поступающих к нам в редакцию, можно составить целую серию статей — настолько их много. Грешат этим даже вполне себе крупные и известные компании, которые, казалось бы, «умеют в продвижение» и могут позволить себе доверить его знающим свое дело людям.

Так что это просто аларм, уважаемые пиарщики. Ну и повод крепко задуматься.

3. Будьте быстрым

Вы изучили ресурс вдоль и поперек, решили, что вам есть что сказать его читателям, придумали хорошую тему и точно знаете, какую вы хотите написать статью. Обратились в редакцию и — ура, получили ответ, что «тема подходит, давайте обсуждать детали».

Но тут на вас навалились неотложные дела на работе, возник форс-мажор, нарисовался внеплановый отпуск, заболела бабушка, а, может, просто вы сами по себе персонаж не стремительный. Вы решаете, что издание не волк, в лес не убежит, и реагируете на письмо максимально не быстро — эдак через пару-тройку недель.

Редактор сначала недоумевает, потом решает, что раз вы поступаете так сейчас, то и вся дальнейшая коммуникация будет проходить в столь же черепашьем темпе. И «сливается» с темы. Потому что — а вдруг понадобится добрать фактуру, ответить на вопросы, дослать иллюстрации? Кому нужен автор, который будет это делать в таком темпе, что все мы успеем покрыться сединами?

if(!is_preview()) { ?>

Нужны публикации в СМИ?

Как быстро познакомиться с журналистами, пишущими на вашу тему, и организовывать публикации в СМИ бесплатно?

Как это работает } ?>

4. Пишите статьи в формате, который принят в издании

Итак, вы все поняли, и так, как описано выше, конечно же, не поступаете. Тему с редактором обсудили, план статьи согласовали, теперь осталось только понять, как правильно написать статью. Правильно — значит в формате и стилистике, которые приняты в издании.

Предположим, в издании делают лид такой, как у статьи, которую вы сейчас читаете. Значит, не пишите статью, начав ее так: «Меня зовут Василий, и я хочу вам поведать историю о том, как…».

Смотрите также:
Как написать хорошую статью. Инструкция

Чаще всего статью, особенно большую, принято делить на главки. Значит, не следует присылать в редакцию эпическое полотно в виде простыни. Пусть ваш текст по размеру похож на роман «Война и мир», но и в нем есть главы, если что.

Всегда обращайте внимание на стиль уже опубликованных статей. Где-то статьи будут написаны так, что «раззудись плечо», а где-то принят спокойный деловой язык изложения. Делайте так, как принято именно в этом издании. Иначе ваши даже самые умные и важные мысли редактору придется полностью переделывать в нужной стилистике, а кому такое понравится?

И помните про самое главное правило — избегайте канцелярита. Читать тексты, написанные «суровым языком плаката», невозможно. Писать их — преступление против человечества.

Еще один важный момент касается иллюстраций. Почему-то многие авторы, поставив фото или скриншоты сразу в документ в Word или Google Doc, считают, что этого будет достаточно. И редактор, конечно, только и мечтает о том, как начнет выуживать иллюстрации из текстового файла.

Нет, не об этом мечтает редактор. А о том, как вы пришлете ему иллюстрации к написанной вами статье отдельно. Так не забудьте сделать эту несложную процедуру.

Смотрите также:
Руководство по верстке текста для соцсетей и полезные инструменты

5. Будьте готовы к доработкам статьи

Каким бы прекрасным и удивительным не казался текст вам самому, его, скорее всего, придется дорабатывать, переделывать, и, возможно, сильно. Поэтому, прежде чем начинать сотрудничество с изданием, ответьте себе на вопрос — готовы ли вы к критике, замечаниям и пожеланиям к доработке вашей статьи, чтобы она стала пригодной для публикации. Или считаете, что как из песни слова не выкинешь, так и из вашей нетленки совершенно невозможно убрать даже одну букву. Если второе — лучше и не начинать. Сэкономите время себе и редакции.

Дорабатывать тексты, «добивать» фактуру, переписывать, перекраивать и перестраивать — это нормально. Это всего лишь часть работы любого человека, который так или иначе связан с писательством.

Одна из самых дурных привычек, которая помешает вам когда-либо стать автором интересного вам издания, — на просьбу о доработке отвечать так: «Я лучше напишу для вас другую статью и пришлю на оценку».

Вы, правда, думаете, что редактор — это такой негласно прикрепленный к вам оценщик ваших творений? Редактор уже потратил время на статью, прочитал ее не просто по диагонали, а внимательно, составив в результате список рекомендаций по доработке. И вполне логично, что в ответ ожидает от вас адекватной реакции, тех самых доработок и в итоге хорошую статью, которую сможет довести до публикации.

Если редактор не получает в итоге хорошую статью, как считаете, захочет ли он тратить время на вас еще раз? Ответ очевиден.

if(!is_preview()) { ?>

Виртуальный пиарщик

Поможет наладить работу со СМИ без своего пиарщика или агентства Увеличит число упоминаний о вашей компании Обойдется в 2-3 раза дешевле Как это работает } ?>

6. Подумайте заранее, как попасть в нерв аудитории

Ваше сотрудничество с редакцией сложилось, статья написана, все дополнительные материалы для нее подошли, и все счастливо завершилось публикацией. Это означает, что текст в целом устроил редактора и попал в формат издания.

Редакция, понятное дело, дальше сделает от себя все возможное для правильного распространения статьи и привлечения читательской аудитории. Но и в редакциях ведь не боги сидят. И если написанная вами статья не заинтересовала читателя, то хоть стразами Сваровски ее обклей, лучше не станет.

Смотрите также:
Как компаниям работать с журналистами. 8 важных правил

Несколько рекомендаций, как сделать забойный материал

1. Максимум пользы, минимум акынства. Спросите себя, что лично вам больше хотелось бы прочитать — статьи о полезных, применимых на практике вещах или чьи-то соображения о судьбах человечества?

2. Пишите кейсы, в которых рассказывайте об опыте живых людей из настоящих компаний. Абстрактные рассуждения, не подкрепленные примерами, не интересны читателю и не выглядят экспертными.

3. Подборки полезных для работы и жизни инструментов, так называемые «лайфхаки» — всегда очень популярны у читателя.

Для примера — несколько наших публикаций, написанных в жанре «кейс» и в формате подборок и собравших хорошую читательскую аудиторию:

К черту бюджет: бери и делай! 10 инструментов безбюджетного продвижения

Как создать крутой инфоповод из ничего. 10 способов

Аудит личного бренда: 5 видов публикаций, которые надо удалить

Как на запуске чужого продукта распиарить свой проект

Как построить успешный канал на «Яндекс.Дзен»

“Как бесплатно продвигать бизнес с помощью СМИ”

10 кейсов о росте трафика, продаж, продвижении…

Скачать книгу бесплатно

«Пиарщик — такой странный и ненужный зверь». Как ритейлер «Аудиомания» разочаровался в пиарщиках

7. Будьте готовы работать с аудиторией после публикации статьи

Как известно, интернет все стерпит, поэтому каждый считает своей святой обязанностью что-нибудь где-нибудь прокомментировать. Желательно негативно. Если ваши статьи соберут аудиторию, будьте уверены, комментаторы не заставят себя долго ждать.

Следите за комментариями и отвечайте на них. Не заставляйте редактора напоминать вам об этом. Коммуникация с читателями — ваша задача, а не редактора. В конце концов, статью написали вы, и под ней стоит не его, а ваша подпись.

Ну и, правило «дорога ложка к обеду» тоже пока никто не отменял. В том смысле, что ваши комментарии нужны тогда, когда они актуальны, а не тогда, когда дискуссия сошла на нет, и всем все равно уже, кто там и что сказал.

Антипримеры из нашей практики, когда авторы пишут интересные статьи, но как только речь заходит об общении с читателями, начинают жить в параллельном измерении. Не делайте так никогда.

«Сейчас пятница, 17.00, у нас заканчивается рабочий день. Я отвечу на комментарии в понедельник».

Вы серьезно?

«Я заболел, отвечу, как поправлюсь».

Вы что, в коме?

8. Соблюдайте дедлайны

Злостных дедлайнщиков никто не любит, это всем известно. Но да, все равно каждый из нас нет-нет, да и норовит этим самым дедлайнщиком стать.

Срыву дедлайна может быть только одно железное оправдание — вы умерли. Во всех остальных случаях несоблюдение сроков при написании статьи, пусть даже лучшей в мире, — верный путь к тому, чтобы двери редакций захлопнулись для вас навсегда. Но мы знаем, вы — не такой человек, и этого не допустите.

Подборка, которая поможет вам написать хорошую статью и опубликовать ее в нужном издании

И напоследок — подборка материалов. В них есть все, что вам нужно, для того чтобы научиться писать статьи, годные для публикации в газетах, журналах, блогах, да и вообще где угодно.

1. 5 советов, как специалисту научиться писать статьи

2. Готовая структура для разных типов статей

3. Как попасть в Forbes и другие крупные издания со своей публикацией. 5 типов годного контента

4. Как опубликовать статью в СМИ бесплатно

5. Как эффективно заниматься внешним контент-маркетингом

6. 18 лучших ресурсов для бесплатного размещения статей

Успешной вам работы с редакциями и хороших публикаций!

А если вы хотите облегчить себе задачу — знакомьтесь с журналистами и узнавайте, комментарии и материалы на какие темы им интересны прямо сейчас через сервис журналистских запросов Pressfeed.

В материале использованы гифки с Giphy.com.

Как написать научную статью: советы эксперта

Когда молодой исследователь получил свои первые научные результаты, которыми уже можно поделиться с научной общественностью, он задается вопросом: «Как написать научную статью?».

Но для того, чтобы написать научную статью, не обязательно быть ученым. Научные статьи пишут и магистры, и аспиранты, и доценты, и профессора. Для кого-то это потребность поделиться своими научными разработками, но для многих это обязательное условие прохождения защиты, конкурсного избрания на должность, получения повышения по работе.

Получается, что писать научные статьи нужно очень многим, но с удовольствием их пишут лишь единицы. А все потому, что писать научные статьи тоже нужно уметь, нужно знать, с чего начать и где найти мотивацию для ее написания. На эти вопросы мы и ответим в своей статье.

Содержание статьи

1. Как написать хорошую научную статью?

Что такое «хорошая научная статья»? Это материал, который освещает некоторую тему с обоснованием своей позиции, подтвержденной авторитетными источниками, результатами эксперимента, измерений, наблюдений, моделирования и других методов исследования. Статья должна быть построена по определенной структуре и обладать новизной. Зная, что мы должны получить в итоге, можем начинать писать научную статью. Остается только начать.

2. С чего начать писать статью магистру?

Начните с выбора направления исследований.

Первое. Здесь можно ориентироваться на преподавателя, который будет вашим научным руководителем в дальнейшем. Человеческий фактор никто не отменял: его область научных исследований может стать направлением и вашего исследования.

Второе. Выбирайте темы, где уже проводились исследования, где есть данные для анализа. Сайт Росстата вам в помощь. И другие аналитические порталы (Автостат, например).

Третье. Зарегистрируйтесь в базах научных статей. E-library для начала. Для более продвинутых и со знанием английского языка – Scopus, Web of Science, Google Scholar. Посмотрите, о чем вообще пишут статьи.

Когда с направлением вам понятно, нужно начать читать. Вам очень поможет «начитанность». Вы уже зарегистрировались в наукометрических базах? Прочтите два-три десятка статей по выбранной теме. Это поможет формированию лексики по выбранной теме, пониманию основ научного стиля письма.

Почитали статьи? Выбирайте журнал, где хотите сделать публикацию! Журнал можно выбрать по рекомендации научного руководителя, рассмотреть возможности участия в конференциях с публикацией статей в научных сборниках, а можно выбрать самому, ориентируясь на базу e-library (как это сделать, читайте следующие параграфы, для аспирантов и преподавателей).

Теперь, когда есть журнал, внимательно изучите его требования к авторам. И у вас будет структура статьи, ее объем, требования по оформлению и количеству источников литературы. Так ваш проект «написание статьи» обретает определенные очертания, вы знаете, сколько текста вам нужно написать и сколько источников минимум процитировать.

Теперь дело за малым – начать писать текст. Начните с описания изученных источников по вашей теме. Обязательно делайте ссылки по тексту. Это будет введением.

Во введении нужно обозначить гипотезу и объяснить, почему эта проблема актуальна. Не забудьте показать, что уже известно о вашем предмете исследования (со ссылками на авторов, которые уже изучали эту проблему).

За введением идет основной текст статьи. Там вы приводите полученные результаты. Хорошо, если будут графики и таблицы: они помогают лучше воспринимать информацию. Графики и таблицы вы описываете, полученные результаты анализируете.

В заключении вы указываете, удалось ли подтвердить вашу гипотезу, какое значение имеют результаты и как их можно применить на практике.

Когда статья написана, то вы показываете ее научному руководителю и заручаетесь его поддержкой. Часто журналы требуют рецензию на статью от преподавателя вашего вуза. Учитываете замечания научного руководителя (если они будут, а их может и не быть), и отправляете статью в выбранный журнал.

Обязательно напишите текст сопроводительного письма, где укажите кто вы и о чем ваша статья (кратко). Ждите ответа. Если ответа нет в течение 3-5 дней, пишите повторно или звоните, чтобы убедиться, что редакция получила ваше письмо.

Ваша статья будет передана на рецензирование. Рецензию можно ждать несколько недель. Потом нужно будет поработать с замечаниями рецензента.

И вот, когда статья исправлена, она наконец-то попадает в печать.

Здесь я описала случай, если вы подаете статью в журнал хорошего уровня, как минимум включенный в список ВАК (Высшей аттестационной комиссии – организации, которая присваивает ученые степени).

Если журнал попроще, или это сборник статей, то процедура гораздо легче. Поддержка научного руководителя не потребуется, и статью рецензировать никто, скорее всего, не будет. Вы просто оплачиваете публикацию и получаете свой труд в печатном или электронном виде. Для начинающего автора, не планирующего научной карьеры, вполне подходящий вариант.

Если научная карьера вас интересует, да и хочется солидной строчки о публикации в своем резюме, то читайте следующий раздел.

3. С чего начать писать статью аспиранту?

Аспирант, если еще не публиковал научных статей, может прочесть раздел для магистров. Если «проба пера» уже состоялась, что читайте здесь.

Стоит начать писать статью сразу с выбора журнала ВАК. Зачем писать статью, а затем пытаться ее куда-то пристроить?

• Поэтому сразу идем на сайт ВАК, находим там последний список журналов и выбираем журналы по своей специальности.
• Затем идем на e-library, находим этот журнал там и внимательно знакомимся со статьями из этого журнала. Перенимаем формат и стилистику.
• Изучаем требования для авторов выбранного журнала и определяемся с объемом статьи, количеством источников, оформлением.
• Изучаем статьи по своей теме на e-library, в Scopus, Web of Science и Google Scholar, набираем материал.
• Формулируем тему статьи и основную гипотезу, которую мы будем подтверждать или опровергать.
• Пишем статью по структуре «введение – основной текст – заключение». Во введении, как в диссертации: актуальность и обзор имеющейся литературы по изучаемой проблеме. В основном тексте – полученные результаты и их анализ. Таблицы и рисунки горячо приветствуются. В заключении – практическая значимость, значение результатов и ответ на вопрос, получилось ли доказать гипотезу.
• Пишем письмо в редакцию научного журнала. Представляемся и говорим, о чем наша статья. Не забываем прикрепить саму статью.
• Получаем ответ от редакции (если ответа долго нет, пишите повторно. Возможно письмо не дошло или затерялось). В ответе могут быть замечания рецензента. Работаем над замечаниями. Совсем не расстраиваемся. Это обычное дело.
• Повторно высылаем статью, получаем положительный ответ и ждем выхода журнала!

 4. Как писать статьи преподавателям легко и с удовольствием?

Доцент или профессор написал уже ни один десяток статей, но их нужно все больше и лучше. Нужны международные публикации и высокий индекс Хирша (цитирования). Материалов много, но все некогда их собрать в статью.

Если есть четкий алгоритм работы, то статья пишется легко.

Главное правило здесь – обеспечить непрерывность работы над статьей, «погрузиться» в материал.

Поэтому ловите «окно», когда будете относительно свободны некоторое продолжительное время (одной-двух недель обычно хватает, чтобы оформить имеющиеся материалы в виде статьи ВАК, и даже написать новую статью, опыт научной работы уже имеется).

Планируйте работу над статьей заранее. Рассматривайте статью как проект, который имеет начало и конец. Обозначьте дату сдачи материала (дедлайн) и опирайтесь на него. Чтобы «заставить» себя сесть и начать писать, найдите марафон по написанию научных статей. Это очень помогает. Кстати, магистрам и аспирантам тоже лучший совет, чтобы начать писать статью.

Итак, сроки обозначены. Начинаем. И не отвлекаемся.

• Выбираем журнал в наукометрических базах данных (e-library, Scopus, Web of Science), оцениваем его импакт-фактор, периодичность выхода в год, количество публикуемых статей.
• Изучаем требования к авторам. Оформление, количество источников литературы, структура статьи – четко следуем рекомендациям.
• Если мы привыкли писать статью в виде монолога автора, выражающего собственное мнение, то теперь лучше ориентироваться на общепринятую структуру международных журналов IMRAD.
• IMRAD – Introduction – Methods – Results – and – Discussion: Введение – Методы – Результаты – Обсуждение. Во введении – актуальность и гипотеза, что уже изучено по данной теме, а что предстоит изучить. В «Методах» – просто и понятно о том, как мы проводили исследование. Так понятно, чтобы можно было при желании повторить. В «Результатах» – графики и таблицы, показывающие что же мы получили. В «Обсуждении» их анализ, возможности теоретического или практического применения, подтвердилась ли гипотеза, направления дальнейших исследований. В российских журналах требуется заключение (в международных – не всегда). В заключении ответ на вопрос относительно гипотезы (подтвердилась или нет), значение результатов и их практическая значимость, возможности дальнейшего изучения темы.
• Для последующего цитирования очень важно уделить внимание названию статьи, ключевым словам и аннотации. Если они выполнены на хорошем уровне и вызывают интерес к вашей статье, то ее цитирование повысится, а, соответственно, вырастет и индекс Хирша.
• В аннотации указываем: зачем проводилось исследование (актуальность), как оно проводилось (методы), какие результаты были получены и что они значат (польза). Как только ответили на эти четыре вопроса, пишем ключевые слова.
• Ключевые слова не должны повторять слова из названия статьи. Они нужны, чтобы помочь найти вашу статью, и если статья называется «Логистика на предприятиях промышленности», то «логистика» и «предприятия промышленности» в ключевые слова не включаем. Ищем синонимы или что-то смежное (металлургия, операционный менеджмент). Так мы увеличим число просмотров нашей стати, а, следовательно, вероятность цитирования.
• Отправка в журнал. Ожидание (долго нет ответа – пишем повторно). Переписка.
• Работа над замечаниями рецензентов и передача статьи для публикации.

Вооружившись этими знаниями, и воодушевившись к написанию статьи, главное не потерять запал. Ищем мотивацию в следующем параграфе.

5. Как наконец-то начать писать?

Ответьте на вопрос «зачем?». Для чего вы хотите написать статью? Есть мотивация внутренняя, а есть мотивация внешняя. Раз вы читаете эту статью, значит у вас есть внутренняя мотивация. А это самая сильная мотивация. Желание быть первым, лучшим, защитить магистерскую диссертацию на «отлично», найти лучшее рабочее место, получить степень кандидата или доктора наук (нужное подчеркните). Но это глобально. Вы понимаете, зачем вы это делаете. Но, к сожалению, это несколько абстрактно.

Поэтому для конкретных дел нужна мотивация внешняя.

Это обучение – поступление в магистратуру, аспирантуру, докторантуру (как старт, вложение).

Это конкретная дата – дедлайн (как потеря) – дата конференции, дата окончания приема статей, дата отчета о проделанной работе.

Это приз, деньги (как приобретение) – например, вы получите грант на командировку и проведение исследований, получите ученое звание, искомую степень.

И если внутренняя мотивация сильна, то вы знаете, что делать, а для помощи в конкретных шагах используйте внешнюю мотивацию.

Заключение

Мы разобрали с вами как написать научную статью магистру, аспиранту, молодому преподавателю. Правило, которое работает для всех: если есть мотивация внутренняя и внешняя, то у вас все получится! Итак,

• выбираем тему (таким образом мы конкретизируем цель),
• выбираем журнал (конкретизируем задачу по срокам и объемам),
• собираем данные (изучаем тему глубже),
• анализируем данные (делаем приращение научного знания),
• оформляем в виде текста по принятой структуре (научная статья – это тоже определенный жанр),
• отправляем в журнал (получаем оценку рецензентов: взгляд со стороны),
• публикуем (достигаем цели)!

Успешных вам публикаций!

Киреева Наталья Сергеевна, к.э.н., доцент

Автор марафона «Научная статья за 7 шагов»

и курса «Пишу статью Scopus»

//kireevaonline.ru

 

 

См. Этот образец статьи из Cambridge English Proficiency (CPE) Письменная работа с обратной связью от учителя

Год перерыва: личный опыт и ускоритель карьеры? Тенденция к сокращению годового перерыва на текущей работе или учебе изменилась. сильно выращенный WW / WO × Неверное слово (и порядок слов) Это должно быть что-то вроде « сильно выросло ». Закрыть с 1990-х гг. Почему все больше и больше людей совершают скачок: на какую работу они идут и какие выгоды они получают? Официанты или кассиры в ресторанах быстрого питания — обычная работа, которую выбирают на год. Это реальная возможность получить опыт работы с клиентами, научиться работать под давлением и, конечно же, сэкономить деньги для будущих проектов. Молодой и гибкий коллектив обращается к работодателям который Т, WW × Совет: неправильное слово ‘ who ‘ здесь было бы лучше. Закрыть ожидайте высокой текучести кадров на такой работе. Однако опыт может оказаться тяжелым, поскольку условия работы, включая постоянный темп и регулярные поздние смены, могут быть плохими. В конце концов, набор приобретенных навыков, безусловно, поможет вам выделиться при приеме на работу в сфере услуг. Волонтерство в благотворительной организации, больнице или доме престарелых — еще один вариант для тех, кто ищет более сострадательный опыт.Это может быть очень полезным для себя, поскольку вы можете многое узнать о себе, помогая другим нуждающимся. Если вы собираетесь сделать карьеру в сфере здравоохранения, это также реальный способ продемонстрировать свою мотивацию при поступлении в школу или университет. Недостатком является финансовая сторона, поскольку волонтерская работа по определению не оплачивается. Если вам близка жажда приключений, вы можете подумать о путешествии. Это не обязательно должно быть далеко, мы иногда забываем, что путешествие может быть прямо у вас на пороге, поэтому оно отвечает всем требованиям при ограниченном бюджете.Выбор варианта за границей означает дополнительные финансовые усилия, но вы можете узнать другую страну, познакомиться с разными людьми, улучшить свои языковые навыки, а также в более широком смысле узнать, как прожить жизнь. И большинство рекрутеров, безусловно, ценят кандидатов, говорящих на иностранном языке. У всех вариантов есть свои плюсы и минусы, но по адресу WW × Неправильное слово Это должно быть « в конце », что в данном контексте имеет значение «в конечном итоге». Закрыть В конце концов, лучший советник, несомненно, — это вы сами. В конце концов, вы, вероятно, не пожалеете о том, что пропустили год, просто потому, что вы не только улучшите свое резюме, но и получите зрелость и многие другие полезные жизненные навыки.

Как оформить статью

Как оформить изделие

1. Место происхождения	Статья напечатана / опубликована в формате… Статья из газеты под номером заводская табличка …
2. Время происхождения	Дата публикации статьи … Статья датирована 1 октября 2008 года. Статья печатается 2 октября 2008 года.
3. Автор	Статья написана… Автор статьи… Статья написана коллективом авторов. Они…
4. Тема / Тема	Статья про … Статья посвящена … В статье рассматривается тема … Основная тема сценария … В статье затрагивается тема … В статье рассматривается проблема … Статья поднимает / поднимает проблему… В статье описывается ситуация … В статье дается оценка ситуации … Статья информирует нас о… / комментарии к… Заголовок статьи соответствует теме.
5. Основная идея / Цель статьи	Основная идея статьи… Цель статьи / автора — дать читателю некоторую информацию на… Цель статьи / автора — . • предоставить читателю некоторую информацию около…; • предоставить читателю некоторый материал / данные на … • к Проинформировать о…; • к сравнить / определить …;
6. Содержание статьи ( а краткое изложение 3 или 4 предложения) + важные факты, имена, цифры.	Статью можно разделены на несколько частей. Первая часть посвящена с … Вторая посвящена событиям … Третьи штрихи по проблеме … Четвертая часть включает интервью, диалоги, картинки, обзоры, ссылки, цитаты, цифры. Статья написано в виде монолога от первого / третьего лица повествование. Автор начинает с рассказывая об этом читателю… (пишет, констатирует, подчеркивает, изображает, говорит, сообщает, подчеркивает, подтверждает, подчеркивает, акцентирует, принимает / отрицает факт, отчеты, прибегает, намекает, склоняет, указывает … и так далее) Позже статья / автор описывает … Статья / the автор продолжает, что … Согласно текст … В заключение … Автор приходит к выводу, что… Ключевое предложение / слова статьи (есть / являются) следующее…
7. Словарь артикула — тематический словарь — г. словарный запас автора	Читая, я встречаются такие актуальные слова и выражения, как … / Множество слова относятся к теме… Авторы словарный запас достаточно яркий, бедный, богатый… Автор курортов на красочные общие фразы / клише / стабильные высказывания / преуменьшения / преувеличения / слова с отрицательной / положительной коннотацией / красивые слова / описательные прилагательные / сравнения (для создания яркой картины, юмористического эффекта / для усиления влияния на читателя). Мы видим авторский мастерство передачи основной идеи читатель с помощью фраз / скобок / поговорок / пословиц
8. Личное мнение / оттиск артикула	Я нашел статью интересной / важной / полезной / скучной / неуместной значение / (слишком) сложно понять и оценить (Почему?) Я оцениваю авторскую словесность как / превосходную / обычную / преувеличены. Я думаю / верю, что … Я хочу сказать, что … На мой взгляд … На мой взгляд …
9. Персональный взгляд на тему / идею / проблема	Месседж писателя понятен … Разделяю точку зрения автора … Я по-другому вижу проблему … Я не совсем согласен с тем (что) …

Статья «Я могу остановить стресс, разрушающий вашу жизнь».

Заголовок статьи «Я могу перестать разрушать вашу жизнь от стресса». Автор данной статьи — Пол МакКенна. Артикул взят из популярной британской газета «Daily Mail».

Центральная идея статьи — о влиянии стресса на нашу жизнь. В Автор пытается помочь нам решить некоторые проблемы, связанные со стрессом. Статья длинный и состоит из девяти частей. Часть первая посвящает описанию автора и его системы контроля стресса. Вторая часть раскрывает причины стресс.Видно, что самая распространенная причина — переутомление организма. Третья часть указывает на способность контролировать стресс. Следующая часть посвящена людям, страдающим от стресса. Остальные части содержать полезные подсказки, чтобы избежать стресса и взять его под контроль или подчинить это.

Основная проблема, обсуждаемая в статье — это стресс и его последствия, а именно серьезные болезни. Для меня очень важно, чтобы эта статья давала реалистичный ответ к этой проблеме. Люди должны заниматься спортом, меньше работать и, конечно, отдыхать.

Автор — терапевт и его точка зрения более медицинская. Поэтому я не могу сказать, что он смотрит на проблему со стороны разные углы. Но он пытается проанализировать некоторые новые исследования, поэтому я могу охарактеризовать эту статью как Артистический .

думаю , эта проблема касается не только простых людей, таких как рабочие, врачи и т. д. на, но и их работодатели. Из моего с точки зрения должны быть комнаты для отдыха и перерывы во время работы. дней.Это была бы прекрасная возможность удовлетворить обе стороны: работодателя и работник.

Отчет о Журнал Артикул

«Чем мы являемся Промыл мозги

Журнал «Это ясно» от 16-го числа Январь 2005 г. содержит статью заголовок «Что нам промывают мозги».

Это тематическая статья, посвященная анализу современных PR-технологий, цель которых манипулировать общественным мнением с помощью СМИ.

Автор , Юрий Мацарский, считает, что не упасть жертва политической пропаганды, необходимо знать, кто пытается манипулировать нам что-то делать и каковы их методы.

Статья разделен на 4 параграфа с подзаголовками , в которых содержатся основные идеи каждого часть. Итак, после того, как вы прочтете заголовок, введение (два предложения под title) и выделенные подзаголовки: You Can’t Hide; Вечеринка на заказ; «Крутые парни»; и эффект неожиданности ясно, что автор собирается анализировать СМИ как средство воздействия на общественное мнение.Иллюстрация Ниже в статье показано, как просто манипулировать общественным мнением с помощью помощь СМИ.

Для начала с он указывает , что умное использование газеты, телевидение и т. д., чтобы убедить общественность принять определенные политические идеи могут быть поразительно успешными. В статье подчеркивается, что это трудно противостоять «промыванию мозгов», поскольку, по мнению психологов, почти 30-40% людей подвержены сильному внушению. Затем репортер советует сменить время от времени отдыхать и вообще не смотреть телевизор и не читать газеты — звучит неплохо разумно.

Чтобы доказать свое point автор приводит несколько примеров из , использующих PR-кампании на русском языке. политика. Итак, он утверждает , что причина, почему партия «Единство» Став популярным среди избирателей в 1999 году, был не более чем пиар-мероприятием. Статья выходит в поддержку этого цитирующий факт Валерий Хомяков, глава Совета национальной стратегии, кто говорит, что консультанты по связям с общественностью публично ассоциировали эту партию не с Представители кремлевской администрации, но с влиятельными личностями, такими как С.Шойгу, А.Гуров, А.Карелин — «круто» ребята, как их называют в статье.

Автор затем концентрируется на важность СМИ в таких кампаниях и упоминает известного телеведущего, Сергей Доренко, который часто критиковал оппонентов, получая за это хорошие деньги.

Выражая свою точку зрения Репортер пытается развеять миф о том, что СМИ отражают общественное мнение. Он твердо уверен, что СМИ способ формирования общественного мнения, который абсолютно необходим современному политики.

Идеи автора звучат вполне разумно. хотя очевидно, что от человека все еще зависит, какому мнению следовать и какому политику верить. Если задуматься над полученной информацией, учитывайте каждый факт, вы никогда не дадите профессиональным пиарщикам промывать мозги вы верите им.

Статья « Право на личное пространство »

Заголовок статьи « Право на личное пространство ».В данной статье автор подробно говорит о животрепещущей проблеме всех времен , которая является проблемой дискриминации . Это дискриминация против мужчин, чтобы точнее, об этом говорит автор, подчеркивающий угнетение неприкосновенности, а также незаменимость личного пространство.

Статья открывает в краткое описание образа жизни в обществе бывшего СССР. когда люди, хотя и привыкшие к лишению прав, все еще стремятся обзавестись собственными квартирами, чтобы чувствовать себя в безопасности в так называемое «личное пространство». После этого автор переходит к к определению термина « личных пространство «в odrer, чтобы предоставить читателям необходимую информацию чтобы принять участие в дальнейшем чтении. Он определяет рассматриваемый термин как часть территории, которая «принадлежит» одному определенному собственнику и по существу позволяет оставаться там одному, не опасаясь внезапного вторжения «пришельцы». Согласно с точки зрения автора , не только движимое имущество можно назвать личное или личное пространство, но даже одежду.Короче говоря, один не должны вторгаться в чью-либо частную зону, не спросив заранее.

Далее автор напоминает своим читателям некоторые исторические примеры угнетения права людей на их интимные области. Он начинается с , описывающей различное отношение к некоторым областям мужчин и женщин. занятости, продолжает приводить примеры высоких заборов вокруг домов людей, и заканчивается проблема общественных бань. Автор утверждает, что эти аспекты привело к решению создать отдельные туалеты, сауны для одного пола и раздевалки, отражающие прогресс равноправия в СССР.

Однако в следующем отрывке автор указывает на идею о том, что все эти ограничения размещены на самом деле для охраны женщин, а не мужчин. Держась за дело прав человека, автор приводит в пример «милую» девочку уборщики и горничные в мужских туалетах или банях с мужчинами внутри ! Подобная ситуация вряд ли может иметь место в женском туалете. В продолжение автор рассказывает историю американской женщины, выигравшей право пользоваться мужским туалетом, в то время как мужчина вряд ли сможет получить такое право.Арест — это то, чего он с большей вероятностью добьется, даже если его увидят поблизости. буфет для дам, поскольку это противозаконно в США. Автор приводит еще примеры, например учителя заходят в туалеты мальчиков в поисках курильщиков, женщины-врачи осмотр 18-летних будущих солдат и так далее. В этих примерах делается упор на идеи статьи.

Автор делает вывод на основании , говоря, что единственный способ продвинуть дело равенства право на безопасное личное пространство — учить мальчиков так же, как девочек цените их близость. Итак, подведем итоги упомянутые идеи Я лично согласен с тем, что проблема лишения мужчин личное место без тени сомнения является предметом обсуждения. Тем не менее, я до сих пор не вижу смысла в таком преувеличенном изложении этой идеи, как автор сделал. Что нам всем нужно помнить, так это то, что каждый заслуживает право на безопасность, комфорт и легкость существования, независимо от того, мужчина это или женский пол. Мой пространство — мое пространство.

Примеры написания отчетов, Пример 1, Пример 2 — PERFORMDIGI

Если вы ищете примеры написания отчетов, это подходящее место для вас, здесь у нас 31 другой пример.Что поможет вам четко понять тему. Если вы хотите узнать, что такое написание отчета и как писать отчет, нажмите на ссылку.

Список примеров написания отчетов

1. Отчет по программе культурного обмена
2. Отчет о влиянии реалити-шоу на молодое поколение
3. Отчет о влиянии реалити-шоу на молодое поколение
4. Как предотвратить жестокое обращение с животными
5. Сообщение о ДТП
6. Сообщение о ДТП
7. Рост цен создает кризис
8. Празднование международного года химии
9. Отчет о взрыве бомбы
10. Тренировочный лагерь по оказанию первой помощи
11. Футбольный турнир CBSE
12. Отчет о конкурсе викторины cbse
13. Шахматный турнир CBSE
14. Ограбление АЗС
15. Отчет о «кампании против табака»
16. Непрерывная и всесторонняя оценка
17. Уверенность перед экзаменом
18. Международная выставка-ярмарка
19. Ярмарка вакансий
20. Отчет о ярмарке вакансий
21. Соберите деньги и одежду специально для старых вдов, живущих в крайней нищете в таких местах, как Вриндаван и т. Д.
22. Забытые борцы за свободу
23. Отчет о росте преступности в Индии
24. Отчет
25. Закуска
26. Образовательный тур / поездка
27. Отчет об историческом туре
28. Школа организовала для местной ежедневной выставки выставку-продажу предметов, подготовленных вашей школой на основе опыта работы.
29. Ван Махотсав и неделя окружающей среды в Далмианагаре
30. Школа Мэриленда, Гургаон, Харьяна.
31. Выступление инвалидов на zee tv.

Пример 1

Вы Шекхар / Трипта, студент государственной школы А.П. Директора двух школ из Бутана посетили вашу школу в рамках программы культурного обмена. В их честь ученики школы устроили культурное шоу. Напишите об этом отчет для школьного журнала. (100-125 слов)

ОТЧЕТ О ПРЕОГРАММЕ КУЛЬТУРНОГО ОБМЕНА В ходе недавней программы культурного обмена наша школа удостоилась чести принимать у себя двух директоров государственных школ Бутана.Мистер Сахиб Алам из государственной школы Сам и Бегу из Тайра Бано из государственной школы Вардхман были приняты директором нашей школы. Это был момент большой гордости для Государственной школы А.П. В знак уважения к высокопоставленным гостям старшеклассники вручили почетный караул. Их отвели в школьную аудиторию, где встретили очень тепло. В своей приветственной речи наш директор г-жа Суния Чаудхари выразила надежду, что их визит побудит студентов работать во имя мира и согласия между двумя соседями. Программа началась с «Газала» в исполнении Ахоя Шриваставы Xii класса. Затем последовали народные танцы из провинций Индии и Бутана. Школьный хор завершил представление песней со страстью секуляризма и братства. Оба директора были тронуты выступлениями студентов и были благодарны за грандиозный прием, оказанный им во время их пребывания. Они надеялись, что такой культурный обмен будет продолжаться и в будущем, и пригласили директора и представителей нашей школы в Бутан.Это был действительно отличный момент для нашей школы.

Пример 2

Вы — секретарь по культуре школы PND Xavier School, Джамшедпур. В вашей школе была организована дискуссия на тему «Влияние реалити-шоу на подрастающее поколение». Напишите отчет объемом 100–125 слов в газету «The Times of India», Джамшедпур.

PND XAVIER SCHOOL JAMSHEDPUR ОТЧЕТ О ВЛИЯНИИ РЕАЛЬНЫХ ШОУ НА МОЛОДЕЕ ПОКОЛЕНИЕ Джамшедпур — 18 -е Март 20хх годов Никундж Шарма, секретарь по культуре Наша школа организовала на прошлой неделе дискуссию на тему «Влияние реалити-шоу на молодое поколение».Было подчеркнуто, что телевидение является популярным средством развлечения и получения знаний. Реалити-шоу под названием Dance India Dance, Little Master, Jhalak Dikhla Ja, Kya Baat Hai, Sa-Re-Ga-Ma-Pa, Bournvita Quiz, Dus Kadam, Kaun Banega Crore Pati и др. Завоевали сердца и умы детские знания. Их развлекают сыновья, сериалы, драмы, фильмы и т.д. Им нравятся прямые трансляции матчей и спортивных состязаний. Таковы были взгляды сторонников. Дети тратят свое время и здоровье, когда становятся наркоманами и чрезмерно смотрят такие сериалы.Они становятся откровенными и оскорбительными. Таковы были взгляды участников дебатов-соперников. Их учеба затруднена. Они терпят неудачу в своем моральном поведении. Это также раскрывает их характер и делает их несерьезными.

Пример 3

Недавно, в День защиты детей, вы посетили детское отделение государственной больницы. Больница была очень опрятной и чистой, и поддержание осанки было отличным. Напишите отчет о своем визите в больницу в 100–125 слов для публикации в Deccan Herald, Бангалор.Вы Випул / Вибха, репортер. ( Примеры написания отчетов )

ОТЧЕТ ДЕКАН ХЕРАЛЬД, БАНГЛОР Бангалор, 19 ноября 20хх. Автор: Випу, репортер Недавно мне довелось побывать в детском отделении государственной больницы в Бангалоре. Это было 14 г. ноября и день рождения Lte Pr. Джавахарлал Неру. Любимая детьми «Чача» назвал свой день рождения «Днем защиты детей». Я нашел больницу очень опрятной и чистой. Детская палата оформлена со вкусом. Я был глубоко впечатлен прекрасным обслуживанием больницы. Детям была предоставлена ​​новая одежда. В руках они несли транспаранты (трехцветные флаги). Детям были розданы ириски и игрушки. Медсестры и врачи наслаждались обществом детей и играми.

Пример 4

В вашей школе прошел семинар «Как предотвратить жестокое обращение с животными», в котором приняли участие 40 городских школ CBSE.Как со-координатор программы напишите для школьного журнала отчет объемом от 100 до 125 слов. Вы Викрам / Видхи из C.P.S. Старшая средняя школа, Бангалор.

Примеры написания отчетов КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ ЖЕСТОКОСТЬ В ОТНОШЕНИИ ЖИВОТНЫХ Бангалор, 4 th марта 20xx C.P.) .S. Старшая средняя школа Бангалора на прошлой неделе провела семинар на тему «Как предотвратить жестокое обращение с животными». Главным гостем был министр здравоохранения.В семинаре приняли участие около 40 городских школ CBSE. Большинство участников были обеспокоены тяжелым положением животных. Был организован митинг за предотвращение жестокого обращения с животными, поскольку у них тоже есть жизнь. Все выступавшие подчеркнули, что животные или лучшие друзья, а мы их злейшие враги. Были распространены брошюры с классификацией важности животных. Семинар привел к осознанию того, что нельзя безжалостно обращаться с животными. Они не должны быть перегружены и подвергнуты жестокому обращению.Были награждены хорошие спикеры.

Пример 5

Вы стали свидетелями дорожно-транспортного происшествия около Балбандха Чоураха в Агре, в котором были задействованы автобус и скутер. Напишите отчет для Амара Уджалы 100-125 словами. Подпишитесь как Вивек / Вимала, специальный корреспондент.

Примеры написания отчетов СООБЩЕНИЕ О ДОРОЖНОЙ АВАРИИ Агра: 5 th My, 20xx Вчера я стал свидетелем дорожно-транспортного происшествия недалеко от Налабанд Чоураха в Агре, в котором были задействованы автобус и скутер. Я возвращался вчера в 17:30, чтобы привести в порядок свой офис. Я ехал на своей машине. Я остановил машину, увидев красный свет. Молодой человек мчался на скутере с головокружительной скоростью. Он не тормозил, но продолжал ехать на скутере. С правой стороны шла размытая линия. Водитель пытался обогнать другой автобус. Его автобус сильно врезался в самокат / самокат. Он упал, и у него пошла кровь. Водитель автобуса остановил автобус. Он собрался бежать, но толпа схватила его.Некоторые пассажиры автобуса получили легкие травмы. Через пятнадцать минут приехала полиция. Тем временем самокат умер. Это была ужасная и смертельная авария. Водители, оказавшиеся в нетрезвом состоянии, должны быть оштрафованы, чтобы предотвратить такие аварии.

Пример 6

В Международной школе APJ в Гоа недавно был построен и открыт новый закрытый спортзал. Как специальный корреспондент «The Hindu» готовит доклад в 100 слов о гиамнасууме и церемонии инаугурации.

Примеры написания отчетов СООБЩЕНИЕ О ДОРОЖНОЙ АВАРИИ Гоа: 4 th марта 20xx Вчера мне довелось побывать в Международной школе APJ в Гоа. Недавно здесь был построен новый закрытый спортивный зал. Министр спорта был главным гостем на церемонии открытия. На строительство здания было потрачено крор рупий. Ниже приведены наиболее полезные машины, которые были установлены там: (I) Trend Mill, (ii) Гантель, (iii) Штанги для тяжелой атлетики, (iv) Скамьи, (V0 тренажер для скручивания талии, (vi) Эргометр, (vii) Массажер для ног, (iii) Гребной тренажер (ix) Тело массаж (x) Цикл упражнений и (xi) воздушные шары на носилках для спины. Короче говоря, вышеперечисленные тренажеры помогут укрепить все мышцы тела. (II)

Пример 7

Торговая ассоциация вашей школы организовала семинар для учащихся XII класса или школы вашей зоны на тему «Повышение цен для создания кризиса». Как координатор программы напишите для своего школьного журнала отчет объемом от 100 до 125 слов. Вы Пиюш / Прия из школы ABC, Агра.

РОСТ ЦЕН СОЗДАЕТ КРИЗИС ОТЧЕТ (СЕМИНАР) Агра, 4 -й Март, 20x Торговая ассоциация школы ABC в Агра в последние недели организовала семинар для учащихся XII класса школ нашей зоны на тему «Рост цен создает кризис».Главным гостем был министр финансов. В семинаре приняли участие около 50 школ зоны. Большинство выступающих выразили обеспокоенность ростом цен. Было подчеркнуто, что рост цен и создал угрозу для выживания людей, принадлежащих к группе с низким доходом. Мелкие овощи, бобовые и другие необходимые предметы повседневного употребления, такие как мука, рис, топленое масло, масла, газ и бензин, с каждым днем ​​становятся дороже. Накопители и торговцы черным рынком становятся богаче день ото дня.Было сделано обращение к главному министру, чтобы наказать паразитов.

Пример 8

В вашей школе отметили Международный год химии. В различных конкурсах приняли участие 36 школ из Дели. Председатель CBSE был главным гостем. В качестве координатора составьте отчет для школьного журнала объемом от 100 до 125 слов. Вы Рам / Рамья из G.B. Старшая средняя школа, Дели.

Г. Б. СТАРШАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА, ДЕЛИ Празднование Международного года химии ОТЧЕТ Дели, 4 -е, марта 20хх. Рам / Рамья, секретарь по культуре В прошлом году в нашей школе отмечался Международный год химии.36 школ из всех районов Дели приняли участие в различных конкурсах. Были проведены различные научные дискуссии, запросы, семинары, презентации и другие церемонии. День начался с церемонии зажжения фонарей Председателем CBSE (Почетный главный гость). За ней последовала приветственная речь нашего директора. Затем всем высокопоставленным лицам были вручены букеты цветов. Разнообразные мероприятия были организованы на конкретных площадках. Различные школы представили свои плакаты в холле.Лекторы удаленных ученых по результатам исследований были очень информативными. Практически все школьные инструменты расставляются с викториной. Это было довольно жесткое соревнование. Завершился день церемонией вручения призов Главным гостем.

Пример 9

Вы стали свидетелями взрыва бомбы на рынке в Дели, когда вы вместе с родителями отправились туда за покупками для покупок на Дивали. Напишите отчет 100-125 слов для школьного журнала.

ОТЧЕТ О ВЗРЫВЕ БОМБЫ Дели: 30 -е октября 20хх, Рупанги Шарма, Дварка Быть свидетелем теракта — самое ужасное испытание для любого человека. Раньше я слышал о террористических актах, таких как взрывы бомб и т. Д. Я также читал о них в газетах и ​​сочувствовал пострадавшим. За несколько дней до фестиваля Дивали мне довелось поехать с семьей в Сароджини Нагар за покупками.Машину мы припарковали возле майского рынка. Мы зашли в магазин, чтобы купить готовую одежду. Именно тогда внезапный и очень громкий звук пронзил наши уши, и мы были потрясены и напуганы. В спешке мы вышли из магазина, оставив кошелек с тысячами рупий. Мы слышали душераздирающие крики и оглушительные крики людей, взывающих о помощи, с другой стороны рынка. Полиция также достигла места взрыва бомбы и оцепила местность. Мы видели много мужчин, женщин и детей, покрытых кровью и лежащих на земле.Мы также видели несколько разбитых машин и трупы. Полиция и саперы эвакуировали место и доставили раненых в ближайшую больницу. Мы поблагодарили звезд за то, что спасли нас. Мы просто использовали террористов.

Пример 10

Вы — Джей / Джая, учитесь в Мемориальном зале Шьямала, Тричи. Некоторые учащиеся нашей школы на неделю посещают тренировочный лагерь по оказанию первой помощи в штаб-квартире Красного Креста нашего штата. Напишите отчет для своего школьного журнала в 1 000–125 слов о событиях кампании, вашем участии и выступлениях.

УЧЕБНЫЙ ЛАГЕРЬ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ Отчет —- Джая, студент-стажер Недавно в штаб-квартире Красного Креста в Тричи был проведен тренировочный лагерь по оказанию первой помощи. Наши школьники тоже участвовали в этом недельном лагере. Были вызваны врачи из больниц для демонстрации детям того, как первая помощь человеку может защитить или спасти жизнь и помочь ему / ей выздороветь. Но в то же время мы должны сохранять хладнокровие.Также учили делать небольшую аптечку первой помощи и какие важные вещи она должна содержать. В конце семинара все почувствовали себя достаточно уверенно, чтобы оказать первую помощь нуждающемуся.

Пример 11

Вы Кешаве / Каруна, секретарь по спорту Видхьяпита, Бангалор. В этом году ваша школа была местом проведения футбольного турнира CBSE национального уровня. Напишите отчет для своего школьного журнала, в 100-125 словах о программе и ее основных моментах.

ФУТБОЛЬНЫЙ ТУРНИР CBSE Отчет — Каруна, Sports secy., Vidyapeet, Bengaluru Дели: 5 сентября, 20xx На прошлой неделе на нашей школьной площадке прошли финалы национального футбольного турнира CBSE. В турнирной неделе приняли участие около двадцати команд из разных школ разных штатов. В турнире приняли участие около двадцати команд из разных школ из разных штатов. Наша школьная команда и команда Springdale’s School, Нью-Дели, вышли в финал.Это было жестокое и беспощадное соревнование. Удача была на пользу нашей школе. Наша команда сыграла очень активно и выиграла чемпионат. Наш чай Никундж Шарма выиграл чемпионат в одиночном разряде. Завершилась блестящая церемония возложением гирлянд на игроков команды и ее капитана. Церемония благодарения и исполнение государственного гимна стали завершением торжества.

Пример 12

Ты Кешав / Каруна, Старший Мальчик / Девочка Видьяпита, Бангалор. Вы и еще двое учеников представляли свою школу на национальном уровне викторины CBSE в Дели.Напишите отчет для школьного журнала о программе и работе вашей команды в 100–125 словах.

Примеры написания отчетов ОТЧЕТ О КОНКУРСЕ CBSE QUIZ Дели: 11 th август 20хх. Кешав. Каруна, староста / староста Для нас большая радость и гордость за то, что наша команда по школьной викторине выиграла конкурс CBSE на национальном уровне.Конкурс викторины был организован в Сарводая Видьялая Дели 10 -го августа г. 20хх. В конкурсе участвовало более 12 команд. Конкурс проводился с целью проверки общих знаний школьников среднего и старшего среднего звена. Одна должна была говорить в ее пользу, а другая — против. Результат объявили коллегией из трех судей. Анкета содержала множество вопросов по естествознанию, литературе, музыке и общим знаниям. Подопечные соперника очень остро переболели и ответили практически на все вопросы.Таким образом, они набрали 75 очков, а соперник — только 60 очков. Судьи объявили результат и вручили трофей нашей команде. Мне доставляло огромное удовольствие быть частью школьной команды-победителя викторины. Это было отличное мероприятие.

Пример 13

Вы — Кешав / Каруна, спортивный секретарь Видьяпита, Бангалор. Вы недавно участвовали в шахматном турнире CBSE национального уровня в Дели. Напишите отчет для школьного журнала, описав программу и результаты работы вашей команды 100–125 словами.

ШАХМАТНЫЙ ТУРНИР CBSE Отчет — …………… Шахматный турнир CBSAE национального уровня был организован в школе KNV в Дели. В турнире приняли участие около двадцати школ. Турнир стартовал с 5 -го марта и продолжался до 15 -го марта. Предварительные раунды также были раундами на выбывание. Наша команда хорошо сочетается и осталась невредимой. Выиграв предварительные раунды, мы вышли в четвертьфиналы и полуфиналы и ворвались в финал.Наша команда сыграла хорошо. Наши соперники попались на дурацкую приманку «догадок» и сильно проиграли. Мы выиграли трофей, и главный гость дал рупий. 200 / — каждому участнику команды. Такие состязания улучшают наше взаимодействие, умственную активность и укрепляют наши мыслительные способности.

Пример 14

Вы — Анил / Анвита, журналист «The Times of India». Вы были на заправочной станции, когда увидели, как вооруженные грабители стреляют в менеджеров и убегают с сумкой, полной денег.Напишите для своей газеты отчет объемом 100-125 слов.

ГАЗОБРАБОТНАЯ АЗС Отчет — …………… Дели: 22 nd Июль 200… .. Вчера мне довелось побывать на автозаправочной станции на внешней кольцевой дороге возле лагеря Кингсуэй в Дели. Я умылся к менеджеру. Едва я добрался до помещения АЗС, как увидел около десятка вооруженных грабителей, заходящих на АЗС. Они должны были передать им свои мобильные телефоны.Они предупредили их, чтобы они не разговаривали между собой, чтобы не быть убитыми. Примеры написания отчетов, Это было потрясающе, но помогло. Грабители были вооружены пистолетами. Один из них схватил менеджера и выстрелил в него. Испуганный менеджер передал привет ключи от сейфа. Один из них убежал с сумкой, полной денег. Об этом было сообщено в полицию.

Пример 15

Напишите отчет объемом 100–125 слов о кампании «Нет табака», организованной вашей школой на академической сессии 2010-11 гг.Вы — секретарь по культуре Дипа / Дипа в старшей средней школе Анупам, Меерут.

Примеры написания отчетов АНУПАМ СТАРШАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА Меерут ОТЧЕТ О «БЕЗ ТАБАЧНОЙ КАМПАНИИ» Отчет — …………… 14 TH 20 января…. В прошлом месяце наша школа организовала кампанию «Нет табака». К акции присоединились все ученики XII класса. В руках они держали плакаты.На карточках мест были слоганы вроде: . · Курение истощает ваши силы, выносливость и энергию. · Курение — вестник рака. · Курение приносит гибель и смерть. · Каждая сигарета сокращает вашу жизнь на 5 минут. · Спасите кошелек и драгоценную жизнь. · Скажите табаку «НЕТ». · Все виды табака вредны для здоровья. Было спето много песен, осуждающих употребление табака.Все студенты понимали, как сообща, что они никогда в жизни не прикасались к табаку и не употребляли его ни в какой форме. Владельцам магазинов также посоветовали сразу не продавать гутхи и жевательный табак (хени).

Пример 16

Дискуссионное общество вашей школы недавно провело семинар по «Непрерывной и всесторонней оценке» (CCE) для учащихся X класса во всех школах. Учащиеся обсудили оценки, сделанные школой на основе их участия в различных мероприятиях и систему выставления оценок. Примеры написания отчетов, Напишите отчет I 1001–125 слов для школьного журнала. Вы Парвин / Паял, секретарь Общества.

САРВОДНАЯ ВИДЯЛАЯ (МАЛЬЧИКИ) Rajouri Garden, Нью-Дели Отчет — …………… Нью-Дели: 18 th марта 20xx, Дискуссионное общество SV (B) Rajouri Garden, Нью-Дели, на прошлой неделе провело семинар по непрерывной и всеобъемлющей оценке (CCE) в первую неделю марта.Он введен для учащихся X класса во всех школах. О его плюсах и минусах шла горячая дискуссия. По мнению сторонника CCE, это относится к системе школьной оценки учащихся, охватывающей все аспекты развития учащихся. Это придает значение успеваемости учащихся как в учебной, так и в внеклассной деятельности, их отношениям и ценностям. Оценка будет производиться на единичной основе (система оценок). Противники CCE придерживались мнения, что система оценки является пустой, нездоровой и порождает проблемы.Это несправедливая система, но она основана на кумовстве, ученики и учителя станут бездействующими и ленивыми. В конце концов, дискуссия завершилась здоровым тоном.

Пример 17

Вы — Акаши / Амбика. Вы посетили семинар, организованный для учащихся XII класса школой AMC, Ченнаи, на тему «Как с уверенностью пройти экзамен». Напишите отчет в 100–125 слов для школьного журнала. Придумайте необходимые детали.

ДОВЕРИТЬ К ЭКЗАМЕНАМ Отчет — …………… Ченнаи: 5 th 20 января.. . В школе AMC, Ченнаи, был организован семинар «Перед экзаменом с уверенностью». Это была однодневная программа, в семинаре приняли участие учащиеся X и XII из других школ округа. Это были пять экспертов из Бюро карьеры и консультирования, которые просвещали студентов по различным методикам, которые необходимо было освоить во время экзамена. Они подчеркнули, что экзамен не следует воспринимать как пугало, но он прокладывает путь для оценки способностей и способностей.Это воодушевляет человека смотреть в глаза случайностям жизни. Для решения вопроса они указали на необходимость терпения, понимания и способ оставаться здоровым в течение экзаменационных дней. Перед экзаменом они указали на важность обсуждения с одноклассниками и наставлений учителей-предметников. Семинар имел хороший успех, и на их лицах были видны слова надежды и счастья.

Пример 18

Недавно вы посетили Международную торговую ярмарку, проходившую в вашем городе, и видели много павильонов зарубежных стран и штатов Индии.Напишите отчет 100-125 словами. Опишите, что вы там видели, совершенные покупки, если таковые были, а также то, как эти ярмарки не только расширяют ваши знания, но и помогают улучшить отношения с другими странами. Вы Ракеш / Рахна.

Примеры написания отчетов МЕЖДУНАРОДНАЯ ВЫСТАВКА Отчет — …………… Нью-Дели: 30 ноября Управление торговой ярмарки Индии организует Международную торговую ярмарку с 14 ноября -го по 28 -е каждый год.В этом году в центре внимания выставки оставалась автомобильная промышленность. Многочисленные международные игроки были на передовой. Они установили свои беседки. Такие гиганты, как General Motors, Tata Motors, Mercedes, были готовы к выпуску своих новых продуктов. Пятиместный роскошный автомобиль Neno от Tata вызвал огромный ажиотаж. На международных прилавках выставлялись свои артефакты, в том числе технические изделия. Фестиваль еды на торговой ярмарке получил незабываемые впечатления. На международных прилавках были замечены люди, покупающие товары оптом.По вечерам здесь проводились показы мод ведущих домов моды страны. Прилавки индийских штатов очень хорошо осведомлены и помогают нам обогатить наши отношения с другими странами. Это источники, открытые для деловых посетителей. Днем и вечером были для широкой публики. Торговая ярмарка будет выглядеть празднично на две недели, и улицы Дели захлебываются людьми, спешащими к месту проведения.

Пример 19

Вы недавно посетили Ярмарку вакансий, организованную Ability Foundation в Ченнаи.Вы были впечатлены, увидев, что почти 55 компаний из различных секторов, таких как информационные технологии, телекоммуникации, электроника и т. Д., Предлагают работу студентам последних курсов колледжей. Как репортер «The Deccan Times», Ченнаи готовит отчет объемом от 100 до 125 слов. Ты Пиюш / Прия.

ЯРМАРКА РАБОТ ОТЧЕТ Отчет — …………… Ченнаи: 27 th марта 20xx Я, штатный репортер Deccan Times, посетил на прошлой неделе ярмарку вакансий, организованную Ability Foundation в Ченнаи.Было около 55 компаний из разных секторов. Известные компании. Информационные технологии Телекоммуникации Электроника Genpact, J.B.M., Infosis, Oracle Nokia, CISCO, Delton Reliance Communicating, Консультационная служба Tata Micro Soft, Wipro, KDDI Nvidia Эти компании предлагали работу студентам последнего курса колледжей. Ярмарку вакансий открыл сотрудник по трудоустройству Ченнаи. В нем приняли участие молодые люди, ищущие значимую работу в различных сферах.

Пример 20

Для пропаганды здорового питания среди школьников государственная школа Вайбхав, Хастинапур, недавно организовала «Конкурс диетических продуктов и закусок». Обнадеживающий. Главным гостем был известный эксперт по питанию доктор Шиха Шарма. Как Арчана / Арджунм, местный студенческий репортер газеты «Молодая Индия», напишите репортаж об этом событии в 100–125 слов.Не забудьте дать своему отчету броский заголовок.

ЯРМАРКА РАБОТ ОТЧЕТ Отчет — …………… Нью-Дели: 5 -е март . . . 3 -го марта года учениками государственной школы Вайбхава был организован «Конкурс диетических продуктов и закусок». Хастинапур в школьном зале. В конкурсе приняли участие как ученики, так и их родители. Соревнования начались в 10.00. остро и с самого начала стало обнадеживающим.Участники проявили особую осторожность при приготовлении своих закусок, использовав их в соответствующих закусках. Разнообразные аппетитные, простые в приготовлении, бутерброды, супы, низкие. Известный эксперт по питанию доктор Шикха Шарма ходил вокруг и допросил участников. По окончании конкурса доктор Шарма обратился к ученикам, учителям и родителям с обращением «Здоровое питание и поддержание формы». Она осудила растущее увлечение фастфудом и напитками из колы. Конкурс хвалили все, кому не лень.

Пример 21

Социальный клуб старшей средней школы Читры Сахибабад организовал культурные мероприятия по сбору средств и одежды специально для старых вдов, живущих в крайней нищете в таких местах, как Вриндаван и т. Д. Напишите отчет в 100-125 слов для школьных информационных бюллетеней о мероприятиях и вниз. вы использовали средства. Примеры написания отчетов Вы секретарь Клуба.

СРЕДНЯЯ ШКОЛА ЧИТРА, САХИБАБАД ОТЧЕТ Отчет — …………… Нью-Дели: 5 -е март .. . Социальный клуб нашей школы организовал несколько культурных мероприятий по сбору средств и одежды специально для старой вдовы, живущей в крайней нищете. Очень жаль, что старые окна прячут в ветхих углах или отправляют в дома престарелых. Они остаются плохо накормленными и плохо одетыми. Старые вдовы ведут адскую жизнь в таких местах, как Вриндаван, Матхура, Агра, Канпур и т. Д. Художник представил красочное разнообразие предметов, таких как танцы, драмы, оркестр, песни и т. Д.Все внимание привлекла постановка спектакля по рассказу Тагора «Почта». Маскарадные костюмы добавили красочности и живости программе. Вся собранная сумма будет отправлена ​​старым вдовам и сиротам. Главный гость поздравил студентов с достойным служением исцелению больных. Секретарь Социальный клуб

Пример 22

Вы — Рошан / Ручика, корреспондент.Вы посетили мероприятие, организованное в честь борцов за свободу вашего города. Видя пренебрежительное отношение к ним все эти годы, несмотря на их жертвы, вы решили написать отчет для повышения осведомленности. Напишите отчет в 10–125 слов для своей работы, предложив способы улучшения их состояния.

БОРЬБЫ ЗА СВОБОДУ ЗАБЫТЫХ Отчет — …………… Нью-Дели: 5 -е март . . . Я вчера был на мероприятии.Он был организован в честь борцов за свободу нашего города (Меерти). На торжествах присутствовало около десятка оставшихся в живых борцов за свободу. На торжестве присутствовало около десятка оставшихся в живых борцов за свободу. Около сотни человек (дети и старики) заявили, что являются иждивенцами борцов за свободу. Они довели до сведения политических лидеров, правительственных чиновников и огромное собрание людей о прискорбном пренебрежении, которым подвергались борцы за свободу все эти годы.Они подчеркнули, что жертвы их мучеников не признаются. Вдовы и сироты борцов за свободу никогда не получали никаких компенсаций или помощи в каких-либо делах. Их детям и внукам не разрешается учиться в школах и колледжах. Искалеченные борцы за свободу лечатся в частных больницах за свой счет. Так называемые политические руководители не осведомлены о своих жертвах.

Пример 23

Вы присутствуете на собрании, на котором многие люди говорили о росте преступности в Индии.Ю Правеш / Парати, корреспондент Indian Express Delhi. Напишите отчет, который будет опубликован примерно 100-125 словами, выразив свои взгляды и предложения.

ДОКЛАД О ПОВЫШЕНИИ ПРЕСТУПНОСТИ В ИНДИИ Отчет — …………… Нью-Дели: 5 -е март . . . Вчера на лужайках парка Аджмал Хан в Нью-Дели была организована бурная встреча по поводу роста преступности в Индии. Встречу организовали высокопоставленные представители правительства, а также другие почетные члены общества.Большинство выступавших высказали свои взгляды на чудовищные преступления, распространенные в обществе. Случаи терроризма, изнасилования, грабежа, кражи цепи, убийства и похищения были у всех на слуху. Было озвучено, что эти преступники остаются безнаказанными. Эти кровавые преступления взяли верх образованные и белые воротнички. Некоторые из выступавших рассматривали ошибочную систему образования и вмешательство великих политиков и бюрократов. Некоторые из них полагали, что отсутствие безработицы представляет большую угрозу нашему миру и распространяет социальное зло.Давайте решимся и встанем, чтобы покончить с этими мелкими, но неприятными проступками.

Пример 24

Вы корреспондент Ананда / Ананди из Times of India. Вы присутствовали на церемонии открытия больницы Тамилнад в Ченнаи. С указанием специализации больницы, количества коек, всех имеющихся удобств и т. Д., А также подробностей церемонии напишите отчет в 100-125 слов для вашей газеты.

ОТЧЕТ Отчет — …………… Нью-Дели: 5 -е март .. . Я, штатный корреспондент Times of India, присутствовал сегодня на церемонии открытия больницы Тамилнд в Ченнаи. Он был открыт министром здравоохранения Ченнаи. Торжественное мероприятие состояло из зажигания лампы, пения Сарасвати Ванданы, разрезания ленты у входа в больницу, встречи главного гостя и культурных программ. Предусмотрено 500 коек. У больницы есть обширный кампус и различные отделения O.P.D., помимо стоматологического, кардиоторакального и нейронологического факультетов.Больница скорой помощи будет открыта для посетителей днем ​​и ночью. Есть врачи-специалисты для лечения всех заболеваний. Для пациентов имеются просторные и вентилируемые палаты. Больница полностью укомплектована лекарствами и необходимым оборудованием. Есть большой зал ожидания.

Пример 25

Вы — специальный корреспондент журнала «The Hindu». Несколько лет назад вы посетили отдаленный городок Самастипур и видели, как фермеры голодают из-за плохих условий для орошения и отсутствия работы.Сегодня это же место сделало отметку на карте нашей страны своим Агро-лесным проектом благодаря усилиям N.G.O. сообщество и правительство. Напишите для своей газеты отчет объемом 100-125 слов.

ЗАКУСКА Отчет — …………… Нью-Дели: 5 -е марта… 3 -го марта года учениками государственной школы Вайбхав, Хастинапур, в школьной аудитории был организован «Конкурс диетических продуктов и закусок».В конкурсе приняли участие как ученики, так и их родители. Соревнования начались в 10.00 ровно и с самого начала стали обнадеживающими. Участники проявили особую осторожность при приготовлении закусок с оптимальным содержанием пищи и белка. Участники объясняли компоненты питательных веществ, используемых в соответствующих закусках. Разнообразные аппетитные, простые в приготовлении бутерброды, супы, напитки и салаты с низким содержанием сахара и т. Д. Можно использовать в эстетически выставленных формах с дополнительными столовыми приборами и салфетками.Известный эксперт по питанию доктор Шиха Шарма обошел и опросил участников. По окончании конкурса доктор Шарма обратился к учителям и родителям студентов с предложением «Здоровое питание и поддержание формы». Она осудила растущее увлечение фастфудом и напитками из колы. Конкуренцию поднимали все, кому не лень.

Пример 26

Вы Абхинав / Анчал, студент государственной школы Мукерджи в Дели. Вы отправились в познавательную поездку в Чандигарх, Шимлу, Амритсар и границу Вагха.Вы нашли свою поездку чрезвычайно увлекательной и обогащающей. Напишите фактическое описание поездки 100–125 словами.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУР / ПОЕЗДКА Мы, группа из тридцати студентов, отправились в образовательную поездку в Чандигарх, Шимлу, Амритсар и границу Вагха. Там мы посетили все известные библиотеки, общественные школы и университеты. Нас сопровождал преподаватель истории. Это был десятидневный тур. Мы наняли гида везде. Он показал нам города и все исторические и образовательные здания.Поездка была чрезвычайно увлекательной и интересной. Мы узнали больше, увидев образовательные достопримечательности, чем прочитав книги. Тур был одновременно воссоздающим и информативным. Мы также видели много храмов, гурудвар, мечетей и церквей. Мы узнали много нового о разных религиях и культурах.

Пример 27

Вы Аслам / Насрин, секретарь по культуре D.A.V. Государственная школа, Арам Баг. В прошлом месяце вы организовали исторический тур в Джайпур в Раджастане.По возвращении вы написали для школьного журнала описание посещенных мест, полученного опыта, трудностей (если таковые имеются) и т.д. Напишите отчет 100–125 словами.

D.A.V. ОБЩЕСТВЕННАЯ ШКОЛА, ARAM BAGH, JAIPUR ОТЧЕТ ОБ ИСТОРИЧЕСКОМ ТУРЕ Нью-Дели: 5 -е март . . . Культурное общество нашей школы организовало исторический тур в Джайпур в Раджастане. Было около сорока учеников и четыре учителя.Группа ехала на автобусе A.C. Пятизвездочный отель уже был забронирован. Мы остановились там на ночь. На следующее утро мы отправились в путешествие по историческим местам. Мы посетили места Хава-Махал, Чаухи Рани Ка Кила, Джал Махал, Аамерка и свежий воздух зеленых окрестностей. Мы получили возможность из первых рук познакомиться с историческими местами и свежим воздухом зеленых окрестностей. Мы на собственном опыте убедились, что автобус славы прокололся, и мы задержались на два часа. Аслам / Нарсин, Секретарь по культуре

Пример 28

Ваша школа организовала выставку-продажу предметов, подготовленных вашей школой в рамках программы «Опыт работы» для местной ежедневной газеты.Публика получила огромный отклик. Вы являетесь координатором S.U.P.W. мероприятия, школа Нита, Гургаон.

Примеры написания отчетов НИТА ШКОЛА ГУРГАОН, ХАРЬЯНА GURGAON. Координатор S.U.P.W. Мероприятия, 13 декабря. 20… В школе организована выставка-продажа изделий, подготовленных учащимися стажировок.Школу посетили все родители учеников. Они осыпали студентов и неравнодушный персонал за их конструктивную работу. Электрические устройства, такие как утюги, настольные лампы, выключатели и щиты, продавались как горячие пирожки. Также была заметная продажа деревянных предметов, таких как табуреты и доски для рисования. Дети купили пластмассовые изделия и глиняные игрушки. Женщины купили косметику, приготовленную студентами. Главный гость наградил победителей различных мероприятий. Сумма продажи была депонирована в фонд бедного мальчика.

Пример 29

Зеленый клуб вашей школы отмечает «Неделю Ван Махотсава и защиты окружающей среды» с участием учащихся вашей школы. Также были приглашены именитые экологи, журналисты и знаменитости. Напишите отчет 100-125 словами о деятельности, выполненной для местной ежедневной газеты. Вы Амрит / Амрита, секретарь Клуба.

ВАН МАХОТСАВА И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ Неделя в Далмианагаре Далминагар: 15 -е 20 сентября.. По…………………. Зеленый клуб B.M.B. Государственная школа Далминагар отметила неделю Ван Мохотсава и защиты окружающей среды, организовав семинары и другие экологически безопасные мероприятия. В нем приняли участие все ученики школы. Также были приглашены именитые экологи, журналисты и знаменитости. Семинар начался 5 90 541 905 42 сентября, и достопочтенный министр образования обратился к участникам с заявлением о важности празднования таких недель.В празднике приняли участие более 100 школ. Они обсудили реальные шаги по защите окружающей среды от подрыва выживания людей. В связи с этим была организована выставка для публики. У IT были девизы, схемы, плакаты и письменная литература, чтобы просветить зрителей о важности обещания выращивать и защищать деревья. Участники также решили создать экологический клуб в своих школах.

Пример 30

Недавно ваша школа провела семинар по охране воды в рамках празднования Всемирного дня воды.Как школьный руководитель школы Мэриленд, Гургаон, напишите отчет в 100–125 слов для местной ежедневной газеты. Знаки как Protham / Preeti.

Примеры написания отчетов MARYLAND SCHOOL, ГУРГАОН, ХАРЬЯНА. 19 июля -е , 20…. Автор: Притам / Прити, руководитель школы Недавно наша школа провела семинар по экономии воды в рамках празднования Дня воды.Те, кто говорил, что я одобряю, указали, что вода — это эликсир жизни. Это помогает в нашем правильном росте и в борьбе со многими смертельными заболеваниями. Из-за глобального потепления и таяния ледников может возникнуть острая нехватка воды. Летом в большинстве случаев водопроводные краны пересыхают. Таким образом, мы обязаны беречь каждую каплю воды. Нашим моральным долгом становится не сточные воды, а сбор дождевой воды. I Ручьи Мегхалаи открываются, а посевы поливаются с использованием бамбука.Дождевая вода должна собираться в плотинах. Это могло бы удовлетворить нашу потребность в воде в трудные времена. Было предложено запустить движение плантаций для удержания грунтовых вод. Короче говоря, воду нужно беречь всем и каждому.

Пример 31

Вы были свидетелями программы в исполнении людей с ограниченными возможностями на Zee TV. Вы были очень впечатлены их выступлениями и были эмоционально тронуты, подчеркнув их талант, а также реакцию судей.Их выступление и т. Д. Подготовьте отчет объемом 100-125 слов для вашего школьного журнала. Вы Гопал / Гопи, студент-редактор журнала.

Примеры написания отчетов ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНВАЛИДОВ НА ZEE TV. ОТЧЕТ Автор …………………… .. На прошлой неделе мне довелось быть свидетелем передачи программы об инвалиде на Zee TV. Об авторе alexxlab Читайте также Иерсиния псевдотуберкулеза: симптомы, диагностика и лечение инфекции Как помочь ребенку научиться правильно произносить звук «Р»: советы логопеда Уход за пупочной ранкой новорожденного: правила обработки, средства и советы Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт